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文档简介

Word文档校本研修工作计划范文五)撰写教学论文

依据个人研修的实际状况,每学年独立完成一篇2000字以上的教学论文。独立完成一篇高质量的教学反思、教学设计和教学课件,并乐观参与各级各类论文、教学设计和课件评比活动或公开发表。

五、研修详细措施

1、通过个人与集体学习形式加强理论学习和业务学习,不断吮吸新的教育教学理念,乐观探究教育教学规律。乐观参与各级教研部门组织开展的论文、课件、教学设计等方面的评比活动,促进自身的专业理论水平不断提升。

2、乐观参与教学讨论活动,主动参与学校、教研协作区和教研部门组织的讨论课、示范课活动,在实践中丰富自己的教学阅历。同时将培训和学习所得,在详细的教学实践中尝试,使自己的教学水平逐步提高,逐步形成自己的教学特色。

3、乐观参加课题讨论,每学年结合课题讨论内容撰写一篇教学反思、教学案例和教学论文。

4、注意日常教学常规的扎实与提升,学会思索教育问题,乐观把先进的教育理念转化为老师的行为,从反思中提升教学讨论水平。平常教学及每节公开课后,把自己在教学实践中发觉的问题和有价值的东西赶快登记来,享受胜利,弥补不足,通过反思优化教学实践,在总结阅历中完善自我,有效提高课堂教学质量与效益。

5、按时按要求乐观参加教研组的备课活动,仔细备好每一节课,上好每一节课,务求取得实效。

总之,我将通过校本研修,进一步提高自身常规教学力量和教学讨论水平,乐观推动新课程的实施,充分发挥自身的专业引领作用,连续推动学校校本教研工作的有效开展,促进自我专业成长。

校本研修工作方案范文(二)

为了提高自己的业务水平和业务力量,更快更好地为教育教学服务。依据上级教育主管部门和学校的工作要求,结合自己的实际和自身进展要求,特制订本学期个人校本研修方案如下:

一、多读对自己有用的书,进行读书研习。

广泛阅读各类书目,不断充实、更新自己的专业学问,领悟生活化、情境化课堂教学的真谛,提高自己的教学水平。同时,留意多钻研、勤思索,将自己的教育教学实践与理论结合起来,在总结和反思中来形成自己的教学风格。在近期内,我方案精读《课程改革与问题解决教学》、《新课程背景下的有效课堂教学策略》等有关教育教学方面的书刊,准时更新教育理念。工作之余,我方案观赏一些文学书籍,写好读书感想,从而不断充实自己。

二、在实践中进行教学研讨升。

目前进行的新课改对我来说是一种挑战,同时也是一次难得的熬炼机会。作为一名老老师,我将连续积乐观参与校内校外的教研活动,平常就当天发生的教学突发大事,教学感悟反思,同学的思想问题及解决方法等与同组老师沟通学习。同时,乐观主动地定期进行示范或讨论教学,在实践中提高自己的教学力量。

三、加强教育教学讨论,做创新型的老师。

在今后的教学中我将尝试运用多种敏捷的教学方法,来激发同学的学习爱好。准时对每节课进行反思,争取每学期都能有一篇质量较高的反思和教学设计。同时,还要坚持每天都有点滴收获,准时归纳、准时总结,写出教育教学研争论文。并一如既往地准时参与校内外教科研培训活动,提升教学讨论力量。

四、详细实施方案

1、勤于学习,树立终身学习的观念。他山之石,可以攻玉;他山之玉,可以剖金。学习,可以使自己了解前人和他人,了解过去和将来,关照反思自我,从而获得新的生成。所以,我觉得要做到“三学”。

(1)坚持不懈地学。活到老,学到老,树立终身学习的观念。

(2)多渠道地学。做学习的有心人,在书本中学习,学习政治思想理论、教育教学理论和各种专业学问,增加自己的理论积淀;也要在“无字处”学习,丰富的教学阅历,以达到取长补短的目的。

(3)广泛地学。广泛地阅读各类有益的书籍,学习各种领域的学问、技能,特殊要学习现代信息科技,不断构建、丰富自己的学问结构。

2、擅长思索,在实践中探求、感悟。

要坚持用脑子工作,力争做到反思昨天——在反思中扬长;端详今日——在端详中甄别;前瞻明天——在前瞻中创新。时刻把工作与思索相结合,在思索中工作,在工作中思索,制造性地开展工作。

3、勤于动笔,提高教育科研水平。

(1)准时积累专题讨论的第一手资料。

(2)尝试进行教学案例的分析,把自己的专题讨论从实践层面提升至理论层面。

通向将来的路不是回家的路;过去为你赢得胜利的方程式将为你的明天带来失败。我信任,自己有力量经受住“极限”的考验,在超越自我的同时,逐步实

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