第2章 03构建身边的网络（教学设计）-初中信息技术八年级同步教学设计+视频+图片（苏科版2018）

第2章03构建身边的网络（教学设计）-初中信息技术八年级同步教学设计+视频+图片（苏科版2018）学校授课教师课时授课班级授课地点教具教材分析本节课的教学内容选自苏科版2018年出版的初中信息技术八年级教材，第2章第3节“构建身边的网络”。本节课旨在让学生了解身边网络的基本构成，包括硬件设备和软件系统，以及网络的常见应用，从而培养学生对信息技术的兴趣和实际操作能力。

首先，我们通过视频介绍网络的硬件设备和软件系统，让学生了解网络的基本构成。然后，通过图片展示常见的网络应用，如微信、淘宝等，让学生感受到网络在日常生活中的广泛应用。接着，我们安排学生进行实际操作，通过搭建简单的网络环境，让学生亲身体验网络的构建过程。最后，进行课堂小结，让学生总结本节课所学内容，并回答问题巩固所学知识。

本节课的内容与学生的实际生活紧密相关，有助于提高学生对信息技术的兴趣，培养学生的动手能力和实际操作能力。同时，本节课的知识点也与课本内容紧密相连，有助于学生在课堂上更好地理解和掌握所学知识。核心素养目标本节课旨在培养学生的信息意识，提升学生的信息处理能力。通过学习网络的基本构成和常见应用，帮助学生树立正确的网络使用观念，增强网络安全意识。同时，通过实际操作搭建简单的网络环境，培养学生的动手实践能力和团队合作精神。在教学过程中，注重引导学生运用信息技术解决实际问题，培养学生的创新思维和问题解决能力。教学难点与重点1.教学重点

（1）了解网络的基本构成，包括硬件设备和软件系统。例如，硬件设备包括路由器、交换机、网线等，软件系统包括操作系统、网络协议等。

（2）掌握网络的常见应用，如微信、淘宝、百度等。通过实际案例，让学生了解网络应用在日常生活和工作中的重要作用。

（3）学会搭建简单的网络环境，包括连接路由器、配置网络参数等。通过实际操作，让学生亲身体验网络的构建过程，培养学生的动手能力。

（4）培养学生的网络安全意识，了解网络安全的基本原则和防范措施。例如，设置复杂密码、不随意点击未知链接、不泄露个人信息等。

2.教学难点

（1）理解网络硬件设备和软件系统的关系。学生可能对网络设备的连接方式和软件系统的配置方法不够熟悉，需要通过实际操作和案例分析来帮助学生理解。

（2）掌握网络应用的使用方法。学生可能对网络应用的界面和功能不够熟悉，需要通过演示和实操来帮助学生掌握。

（3）网络环境搭建的实操技巧。学生可能对路由器的连接和网络参数的配置不够熟练，需要通过多次实操和指导来帮助学生掌握。

（4）网络安全防范意识的培养。学生可能对网络安全的重要性不够重视，需要通过案例分析和讨论来帮助学生树立网络安全意识。教学资源1.软硬件资源：

-电脑、投影仪、白板等设备

-路由器、交换机、网线等网络设备

-网络搭建所需的硬件工具

2.课程平台：

-电子教学平台，如智慧课堂、云课堂等

3.信息化资源：

-网络硬件设备的图片和动画

-网络应用的演示视频和操作指南

-网络安全防范的案例和资料

4.教学手段：

-讲解与演示相结合

-实操练习

-小组合作学习

-问题讨论与解答教学流程（一）课前准备（预计用时：5分钟）

学生预习：

发放预习材料，引导学生提前了解网络的基本构成和常见应用的学习内容，标记出有疑问或不懂的地方。

设计预习问题，如“网络硬件设备有哪些？”“网络应用在日常生活中的作用是什么？”等，激发学生思考，为课堂学习网络知识做好准备。

教师备课：

深入研究教材，明确网络知识的教学目标和重难点。

准备教学用具和多媒体资源，如网络硬件设备的图片和动画，网络应用的演示视频和操作指南等，确保教学过程的顺利进行。

设计课堂互动环节，如小组讨论、实操练习等，提高学生学习网络知识的积极性。

（二）课堂导入（预计用时：3分钟）

激发兴趣：

提出问题或设置悬念，如“你们知道路由器和交换机有什么区别吗？”“微信是如何帮助我们进行网络交流的？”等，引发学生的好奇心和求知欲，引导学生进入网络知识学习状态。

回顾旧知：

简要回顾上节课学习的网络设备基础知识，帮助学生建立知识之间的联系。

提出问题，检查学生对旧知的掌握情况，如“请同学们说出几种常见的网络设备名称。”等，为网络知识新课学习打下基础。

（三）新课呈现（预计用时：25分钟）

知识讲解：

清晰、准确地讲解网络硬件设备和软件系统的基本构成，结合实例帮助学生理解。

突出网络应用在日常生活中的重要作用，强调网络搭建实操技巧，通过对比、归纳等方法帮助学生加深记忆。

互动探究：

设计小组讨论环节，让学生围绕网络应用的优缺点、网络搭建的注意事项等问题展开讨论，培养学生的合作精神和沟通能力。

鼓励学生提出自己的观点和疑问，引导学生深入思考，拓展思维。

技能训练：

设计实践活动或实验，如搭建简单的局域网，让学生在实践中体验网络知识的应用，提高实践能力。

在网络知识新课呈现结束后，对网络硬件设备和软件系统、网络应用和搭建实操等知识点进行梳理和总结。

强调网络硬件设备的种类、网络应用的作用和网络搭建的实操技巧，帮助学生形成完整的知识体系。

（四）巩固练习（预计用时：5分钟）

随堂练习：

随堂练习题，让学生在课堂上完成，检查学生对网络知识的掌握情况。

鼓励学生相互讨论、互相帮助，共同解决网络问题。

错题订正：

针对学生在随堂练习中出现的错误，进行及时订正和讲解。

引导学生分析错误原因，避免类似错误再次发生。

（五）拓展延伸（预计用时：3分钟）

知识拓展：

介绍网络安全的防范措施，如设置复杂密码、不随意点击未知链接等，拓宽学生的知识视野。

引导学生关注网络安全的前沿动态，培养学生的创新意识和探索精神。

情感升华：

结合网络知识，引导学生思考网络与生活的联系，培养学生的社会责任感。

鼓励学生分享学习网络知识的心得和体会，增进师生之间的情感交流。

（六）课堂小结（预计用时：2分钟）

简要回顾本节课学习的网络硬件设备、网络应用和网络搭建等知识，强调网络硬件设备的种类、网络应用的作用和网络搭建的实操技巧等重点。

肯定学生的表现，鼓励他们继续努力。

布置作业：

根据本节课学习的网络知识，布置适量的课后作业，巩固学习效果。

提醒学生注意作业要求和时间安排，确保作业质量。知识点梳理1.网络硬件设备

-路由器：连接网络设备，将数据包发送到正确的网络。

-交换机：在局域网内进行数据包的转发，实现网络设备之间的通信。

-网线：用于连接网络设备，传输数据。

-调制解调器：将数字信号转换为模拟信号，实现电话线和网络的连接。

2.网络软件系统

-操作系统：管理计算机硬件和软件资源，为网络提供运行环境。

-网络协议：规定网络设备之间通信的规则，如TCP/IP协议。

-浏览器：用于浏览互联网上的信息，如谷歌、百度等。

-电子邮件客户端：用于收发电子邮件，如Outlook、Foxmail等。

3.网络的常见应用

-社交应用：如微信、QQ、微博等，用于个人或群体之间的沟通和信息分享。

-在线购物：如淘宝、京东、拼多多等，提供商品浏览、购买、支付等服务。

-搜索引擎：如百度、谷歌等，帮助用户在互联网上查找信息。

-在线学习：如网易云课堂、腾讯课堂等，提供在线教育资源和学习平台。

4.网络搭建实操技巧

-连接路由器：将路由器与宽带调制解调器连接，设置好网络参数，实现网络接入。

-配置网络参数：设置IP地址、子网掩码、默认网关等，确保网络设备能够正常通信。

-设置无线网络：在路由器上设置无线网络密码，使无线设备能够连接网络。

-网络设备调试：遇到网络问题时，检查网络设备的连接和配置，排除故障。

5.网络安全防范措施

-设置复杂密码：提高账户安全性，防止他人非法登录。

-不随意点击未知链接：避免恶意软件的侵害。

-不泄露个人信息：保护个人隐私，防止网络诈骗。

-安装杀毒软件：定期更新病毒库，防止病毒入侵。

-定期更新操作系统和软件：修复漏洞，提高网络安全性。教学反思本节课结束后，我对教学过程进行了反思，以下是我对本节课的一些思考：

1.课堂导入环节，我通过展示相关图片和视频，成功吸引了学生的注意力，激发了他们的学习兴趣。但在提出问题时，我没有给学生足够的时间思考，导致部分学生没有跟上思路。在今后的教学中，我会在提出问题后给予学生一定的思考时间，确保他们能够跟上课堂节奏。

2.在新课呈现环节，我对网络硬件设备和软件系统进行了详细讲解，并结合实例帮助学生理解。但在互动探究环节，我应该给予学生更多的自主权，鼓励他们提出问题，引导他们深入思考。这样既能培养学生的独立思考能力，也能提高课堂的互动性。

3.在技能训练环节，我安排了实际操作，让学生在实践中体验网络知识的应用。但部分学生在操作过程中遇到了困难，我没有及时给予个别指导。在今后的教学中，我要关注每一位学生的学习进度，针对他们的具体问题进行指导，帮助他们克服困难。

4.在巩固练习环节，我通过随堂练习检查了学生对网络知识的掌握情况。但部分学生对错题的订正不够认真，我在今后要加强对学生的督促，确保他们能够认真对待每一次练习。

5.在拓展延伸环节，我介绍了网络安全的防范措施，希望拓宽学生的知识视野。但在情感升华环节，我应该更加深入地引导学生思考网络与生活的联系，培养他们的社会责任感。

6.在课堂小结环节，我简要回顾了本节课的学习内容，强调了重点和难点。但在布置作业环节，我没有给学生明确的时间安排，导致部分学生对作业的完成情况不够重视。在今后的教学中，我要明确作业的时间要求，确保学生能够认真完成作业。课堂2.作业评价

对学生的作业进行认真批改和点评，及时反馈学生的学习效果，鼓励学生继续努力。在巩固练习环节，通过随堂练习检查学生对网络知识的掌握情况，对学生的作业进行认真批改和点评，及时反馈学生的学习效果，鼓励学生继续努力。在作业评价中，要关注学生的学习态度，鼓励他们认真对待每一次作业，同时也要关注学生的学习效果，及时发现问题并进行解决。板书设计①网络硬件设备：

-路由器

-交换机

-网线

-调制解调器

②网络软件系统：

-操作系统

-网络协议

-浏览器

-电子邮件客户端

③网络的常见应用：

-社交应用

-在线购物

-搜索引擎

-在线学习

④网络搭建实操技巧：

-连接路由器

-配置网络参数

-设置无线网络

-网络设备调试

⑤网络安全防范措施：

-设置复杂密码

-不随意点击未知链接

-不泄露个人信息

-安装杀毒软件

-定期更新操作系统和软件课后作业（1）请列举出三种常见的网络硬件设备，并简要说明它们的作用。

答案：路由器、交换机、网线。路由器用于连接网络设备，交换机在局域网内进行数据包的转发，网线用于连接网络设备，传输数据。

（2）请简述网络软件系统的主要组成部分。

答案：操作系统、网络协议、浏览器、电子邮件客户端。操作系统管理计算机硬件和软件资源，网络协议规定网络设备之间通信的规则，浏览器用于浏览互联网上的信息，电子邮件客户端用于收发电子邮件。

（3）请列举出三种常见的网络应用，并简要说明它们的作用。

答案：微信、淘宝、百度。微信用于个人或群体之间的沟通和信息分享，淘宝提供商品浏览、购买、支付等服务，百度帮助用户在互联网上查找信息。

（4）请简述网络搭建实操技巧中的四个步骤。

答案：连接路由器、配置网络参数、设置无线网络、网络设备调试。连接