人教版中考生物复习新题之被子植物的一生

2024年中考生物复习新题速递之被子植物的一生（2024年2月)一．选择题（共15小题）1．下列有关种子萌发的说法中，不正确的是（）A．种子萌发先要吸收大量的水分 B．种子的萌发需要适宜的温度 C．在条件适宜的环境中，只要种子的结构完整，就一定能够萌发 D．胚芽发育成茎和叶2．广西是我国的甘蔗主产区，为了使甘蔗的茎秆长得更粗壮，应适当多施一些（）A．氮肥 B．磷肥 C．钾肥 D．复合肥3．千年宝地，一马当先!2023年10月15日宝鸡马拉松开赛，全国各地2万多名跑友，齐聚周秦文化发祥地，用脚步丈量宝鸡，感受炎帝故里的魅力。为保障比赛的胜利召开，我市园林部门提前绿化、美化比赛涉及区域，对部分树木进行移栽。移栽过程中，树木根部总是保留土坨，这样做的主要目的是（）A．有利于树木重新适应新环境 B．防止水分蒸发 C．防止无机盐丢失 D．防止幼根和根毛受损4．小明猜测种子的萌发需要阳光。为探究“光照与蚕豆种子萌发的关系”，他设计了如下表所示的实验方案并进行了实验。下列说法正确的是（）组别种子数量/粒温度/℃光照空气水分实验结果甲125有光通风适量未萌发乙125无光通风无水未萌发A．符合单一变量原则，实验结果是可靠的 B．通过增加种子数量能减少实验的偶然性 C．应该把乙组的“无光”修改为“有光” D．甲组实验结果不符合预期，应改为萌发5．小乐在奶奶指导下，在家自己用绿豆发豆芽。在绿豆种子的萌发过程中，首先突破种皮的结构是（）A．胚芽 B．胚轴 C．胚根 D．子叶6．在根尖的结构中细胞生长速度最快的是（）A．根冠 B．成熟区 C．分生区 D．伸长区7．植物生长过程中，下列四种无机盐中，需要量较少的是（）A．含氮的 B．含磷的 C．含铁的 D．含钾的8．“明前茶，两片芽。”清明前，茶树叶芽长出新叶。在茶园采茶的同学发现，绿茶的新叶是由图中的哪个发育而来的（）A．① B．② C．③ D．④9．石榴（如图）具有消食、开胃、舒气的功能。下列石榴花的结构中，能发育成石榴种子的是（）A．卵细胞 B．花药 C．胚珠 D．子房10．春天播种以后，农民往往用塑料薄膜覆盖地面，其作用是（）A．防治风沙 B．提高土壤中氧气含量 C．提高土壤温度和保持土壤湿度 D．防止虫害11．如图为植物根尖的结构图，以下说法错误的是（）A．①的主要功能是保护 B．②具有分裂增生的能力 C．③的主要功能是运输 D．④的细胞长且具有根毛12．人工辅助授粉时，应将花粉涂抹在花的哪一部位上（）A．花托 B．柱头 C．花瓣 D．花丝13．大豆是一种重要的粮油兼用作物，具有高营养价值和广泛工业用途。在我国有大面积种植，如图为大豆的一生示意图，下列叙述不正确的是（）A．在1→2过程中，胚根先发育，先突破种皮，形成根 B．在2→3过程中，植株的生长需要大量施肥，尤其是含氮、磷、钾的无机盐 C．在3→4过程中，只有通过传粉受精后，子房才能继续发育成果实 D．5是大豆果实，其中有多个种子，由于花的子房中有多个胚珠14．大豆又称黄豆，原产中国，在我国各地均有栽培，是我国重要粮食作物之一。如图是大豆种子萌发过程示意图。相关分析不正确的是（）A．少数种子未萌发的原因可能是胚不完整或已死亡 B．大豆种子萌发的（一）阶段，胚根最先突破种皮 C．（一）（二）阶段有机物逐渐减少 D．大豆种子萌发所需要的营养来源于子叶15．园林工作者给新移栽树木“输液”以提高成活率，营养液的成分是（）A．水和无机盐 B．水和葡萄糖 C．无机盐和葡萄糖 D．水、无机盐和葡萄糖二．实验探究题（共2小题）16．为了探究子叶的完整程度对花生种子萌发及幼苗的影响，某兴趣小组将饱满、大小一致的等量花生种子随机分为四组，每组10粒，浸种12小时，两天后按如下表处理子叶并播种，在相同且适宜的环境条件下发育3周，观察并记录花生幼苗生长的情况，请分析并回答下列问题：组别浸种温度（℃）播种前子叶数实验经果株高（cm）叶片数（片）1号30松土保留两片10.1262号30松土保留一片7.2193号？松土保留半片5.1144号30松土去除两片00（1）该实验研究的变量是。（2）根据实验设计原则，3号浸种的温度应为℃。（3）每组取10粒花生种子而不是1粒，目的是。（4）由表中的实验结果，可以得出的结论是：。（5）若要探究是否会影响花生种子的萌发及幼苗的生长，要增设第5组实验，第5组浸种温度为0℃，其他条件与1号保持一致。（6）在测定花生种子的发芽率时，随机取出100粒种子，在适宜的条件下有4粒种子未萌发，则这一批花生种子的发芽率是。为了使测定的发芽率结果更可靠，还应重复测定，取各组平均值作为最终结果。17．某校兴趣小组选用籽粒饱满的小麦种子，利用课余时间开展了探究影响种子萌发的环境条件的实验，实验处理及结果如下表所示：编号①号②号③号④号处理方式洒少量清水使餐巾纸湿润餐巾纸上不洒水倒入较多的清水淹没小麦种子洒少量清水使餐巾纸湿润放置环境25℃、有光25℃、有光25℃、有光4℃、有光实验结果种子萌发种子不萌发种子不萌发种子不萌发请根据实验回答下列问题：（1）①号和号作对照，实验结果说明：小麦种子萌发需要充足的空气。（2）以①号作对照，分析④号小麦种子没有萌发的原因是。（3）请根据表中三组对照实验，对农业生产中储存小麦种子提出一条合理的建议：。（4）若该小组要探究小麦种子的萌发是否需要光，还需要设置⑤号实验，⑤号装置应放置在25℃、的环境中，处理方式应与①号相同。（5）国家规定，低于85%发芽率的小麦种子不得出售。某种子站在销售小麦种子前，对仓储的小麦种子进行发芽率测定。某批次样本测得的三组发芽率分别为：96%、97%、95%，则该批次待售小麦种子的发芽率为，（填“能”或“不能”）正常出售。三．解答题（共3小题）18．实施乡村振兴战略后，一些乡村开始在桃花盛开的时候举办桃花节，果实成熟的时候举办采摘节，以推动乡村旅游业的发展。请据如图回答问题：（1）在花的结构中最重要的是雄蕊和雌蕊，雌蕊由（填编号）组成。（2）桃树开花后结出桃子必须要经历的过程。（3）①中精子与③中的卵细胞结合形成的受精卵发育成⑦中的，③和⑧的结构名称分别是。（4）在桃花盛开的时候，有经验的果农会在桃园里放养大量蜜蜂，目的是。19．如图是植物发育过程中的相关结构，请回答以下问题：（1）甲是子叶植物种子，从甲到乙的过程中需要的营养物质主要由甲图中的[]提供。（2）在种子萌发过程中，甲图中2和3分别发育成乙图中的和（填字母），5是种子的主要部分，它是新植物的幼体，将来发育成乙。20．绿色开花植物的一生，要经历种子萌发，植株生长，开花结果繁殖和衰老死亡的过程。如图是某植物在生长、发育、繁殖过程中出现的种子、芽和花的结构示意图（图中数字表示结构）请据图分析，回答问题：（[]中填数字，横线上填文字）（1）图甲中④是，而单子叶植物的种子中还有图甲中没有的。（2）生活中我们常吃的绿豆芽菜主要食用部位是由图甲[]部位发育而来。（3）图乙中，枝条的茎由[]发育而来，而与木本植物的茎加粗直接有关的是茎中的。（4）图丙中，能产生花粉的结构是[]，异花传粉需要有一定的媒介，这种媒介主要是。（5）玉米果穗上常出现缺粒现象，主要是由于自然状态下传粉不足引起的，人们常常采取的方法弥补这一情况。

2024年中考生物复习新题速递之被子植物的一生（2024年2月)参考答案与试题解析一．选择题（共15小题）1．下列有关种子萌发的说法中，不正确的是（）A．种子萌发先要吸收大量的水分 B．种子的萌发需要适宜的温度 C．在条件适宜的环境中，只要种子的结构完整，就一定能够萌发 D．胚芽发育成茎和叶【考点】种子萌发的条件和过程．【专题】归纳推理；种子的结构和萌发专题．【答案】C【分析】种子在萌发过程中先吸收水分，体积膨大，种皮胀破．同时，胚内的生命活动活跃起来，从子叶或胚乳得到营养物质和能量后开始分裂和生长。种子在萌发过程中胚根最先突出种皮，发育成根，然后胚芽发育成茎和叶、胚轴发育成连接茎与根的部分。【解答】解：A、种子萌发先要吸收大量的水分，A正确。BC、种子在环境条件和自身条件都具备时才能萌发。种子萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及具有足够的胚发育所需的营养物质，B正确，C错误。D、在种子萌发过程中，胚根最先突破种皮，发育成根，胚芽发育成茎和叶，胚轴发育成连接根和茎的部分，D正确。故选：C。【点评】解答此类题目的关键是理解掌握种子的萌发过程。2．广西是我国的甘蔗主产区，为了使甘蔗的茎秆长得更粗壮，应适当多施一些（）A．氮肥 B．磷肥 C．钾肥 D．复合肥【考点】无机盐的类型及其对植物的作用．【专题】归纳推理；根茎叶的结构和功能专题．【答案】C【分析】植物的生长需要多种无机盐，无机盐对植物的生长发育起着重要的作用，这些无机盐包括含氮、磷、钾、钙、镁、硫、硼、锰、锌、钼等的多种无机盐。【解答】解：植物需要量最多的是含氮、含磷、含钾的无机盐。含氮的无机盐促进细胞的分裂和生长，使枝叶长得繁茂；含磷的无机盐促进幼苗的发育和花的开放，使果实、种子的成熟提早；含钾的无机盐使茎秆健壮，促进淀粉的形成与运输。为了使甘蔗的茎秆长得更粗壮，应适当多施一些钾肥。故选：C。【点评】解答此题的关键是明确无机盐的作用。3．千年宝地，一马当先!2023年10月15日宝鸡马拉松开赛，全国各地2万多名跑友，齐聚周秦文化发祥地，用脚步丈量宝鸡，感受炎帝故里的魅力。为保障比赛的胜利召开，我市园林部门提前绿化、美化比赛涉及区域，对部分树木进行移栽。移栽过程中，树木根部总是保留土坨，这样做的主要目的是（）A．有利于树木重新适应新环境 B．防止水分蒸发 C．防止无机盐丢失 D．防止幼根和根毛受损【考点】根尖结构与功能特点．【专题】归纳推理；根茎叶的结构和功能专题．【答案】D【分析】移栽时根部需保留部分土壤，是为了保护幼根和根毛不受伤害，防止植物的吸水能力降低。【解答】解：植物体通过根从土壤中吸收的水大部分以水蒸气的形式通过叶片的气孔被蒸发到大气中去了，如果植物通过蒸腾作用消耗的水量超过了根吸收的水量，植物就会出现萎蔫现象而影响植物的生长，植物主要通过幼根和根毛从土壤中吸水水分，因此我们在移栽植物的时候要尽量减少对幼根和根毛的损伤。D正确。故选：D。【点评】解答此题的关键是明确根尖的结构与功能特点。4．小明猜测种子的萌发需要阳光。为探究“光照与蚕豆种子萌发的关系”，他设计了如下表所示的实验方案并进行了实验。下列说法正确的是（）组别种子数量/粒温度/℃光照空气水分实验结果甲125有光通风适量未萌发乙125无光通风无水未萌发A．符合单一变量原则，实验结果是可靠的 B．通过增加种子数量能减少实验的偶然性 C．应该把乙组的“无光”修改为“有光” D．甲组实验结果不符合预期，应改为萌发【考点】探究种子萌发的条件．【专题】实验步骤设计与评价；对照实验思想；种子的结构和萌发专题．【答案】B【分析】确保实验结果只是由实验变量的不同引起的，就应当使这两种环境中除实验变量不同外，其它条件都相同；要探究光照对种子萌发的影响就要以光照为变量来设置对照实验。【解答】解：A、甲与乙有光照和水分两个变量，且每组只有1粒种子，实验结果不可靠。A错误。B、每组只有1粒种子，具有偶然性，因此通过增加种子数量能减少实验的偶然性，B正确。C、该实验是探究“光照与蚕豆种子萌发的关系”，水分应该相同，应该把乙组的“无水”改为“适量”，C错误。D、每组只有1粒种子，甲组实验结果可能不萌发，D错误。故选：B。【点评】实验中，控制变量和设置对照实验是设计实验方案必须处理好的两个关键问题。5．小乐在奶奶指导下，在家自己用绿豆发豆芽。在绿豆种子的萌发过程中，首先突破种皮的结构是（）A．胚芽 B．胚轴 C．胚根 D．子叶【考点】种子萌发的条件和过程．【专题】结合课本知识的信息；归纳推理；种子的结构和萌发专题．【答案】C【分析】种子的萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气。自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。【解答】解：在种子萌发初期，胚根生长最快，首先突破种皮发育成根。随后胚轴伸长，胚芽发育成茎和叶，所以在绿豆种子的萌发过程中，首先突破种皮的结构是胚根。故选：C。【点评】解答此题的关键是明确种子萌发的条件和过程。6．在根尖的结构中细胞生长速度最快的是（）A．根冠 B．成熟区 C．分生区 D．伸长区【考点】根尖结构与功能特点．【专题】归纳推理；光合作用和呼吸作用专题．【答案】D【分析】根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段。它的结构从顶端依次是根冠、分生区、伸长区、成熟区，如图：根冠位于根的顶端，属于保护组织，细胞比较大，排列不够整齐，像一顶帽子似地套在外面，具有保护作用。分生区被根冠包围着，细胞体积小、细胞核大、细胞质浓有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞。伸长区在分生区上部，细胞停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方。成熟区细胞停止伸长，并且开始分化，一部分向外突起形成根毛。是根吸收水分和无机盐的主要部位。成熟区及其上部，根内部一部分细胞分化形成导管，能输导水分和无机盐。【解答】解：A、根冠主要具有保护作用；B、成熟区是吸收水和无机盐的主要部位；C、分生区能够不断分裂产生新细胞；D、伸长区是生长迅速，是根伸长最快的部位。所以，在根尖的结构中细胞生长速度最快的是“伸长区”。故选：D。【点评】解答此类题目的关键是理解掌握根尖的结构和功能。7．植物生长过程中，下列四种无机盐中，需要量较少的是（）A．含氮的 B．含磷的 C．含铁的 D．含钾的【考点】无机盐的类型及其对植物的作用．【专题】结合课本知识的信息；归纳推理．【答案】C【分析】无机盐对植物的生长发育起着重要的作用，这些无机盐包括含氮、磷、钾、钙、镁、硫、硼、锰、锌、钼等的多种无机盐，其中植物生活中需要得最多的无机盐是含氮、磷、钾的无机盐。【解答】解：含氮的无机盐能促进细胞的分裂和生长，使枝繁叶茂；含磷的无机盐可以促进幼苗的发育和花的开放，使果实、种子提早成熟；含钾的无机盐使植物茎秆健壮，促进淀粉的形成与运输。铁是叶绿素形成不可缺少的元素，叶片“失绿症”是植物缺铁的表现，并且这种失绿表现在幼嫩叶片上。但植物生活中需要得最多的无机盐是含氮、磷、钾的无机盐，需要量较少的无机盐是含铁的无机盐。ABD不符合题意，C符合题意。故选：C。【点评】明确植物生长需要含氮、磷、钾的无机盐，了解含氮磷钾的无机盐对植物生活的意义，可结合着具体的实例掌握。8．“明前茶，两片芽。”清明前，茶树叶芽长出新叶。在茶园采茶的同学发现，绿茶的新叶是由图中的哪个发育而来的（）A．① B．② C．③ D．④【考点】芽的结构和发育．【专题】结构模式图；归纳推理；根茎叶的结构和功能专题．【答案】B【分析】据图可知，①是生长点，②是幼叶，③是芽轴，④是芽原基。【解答】解：A.①生长点有很强的分生能力，属于分生组织，可以使芽轴不断伸长，A不符合题意。B.②幼叶将来发育成叶，B符合题意。C.③芽轴将来发育成茎，C不符合题意。D.④芽原基将来发育成侧芽，D不符合题意。故选：B。【点评】掌握芽的结构及类型是解题的关键。9．石榴（如图）具有消食、开胃、舒气的功能。下列石榴花的结构中，能发育成石榴种子的是（）A．卵细胞 B．花药 C．胚珠 D．子房【考点】果实和种子的形成．【专题】结构示意图；归纳推理；植物的生殖专题．【答案】C【分析】一朵花要经过传粉受精过程后，雌蕊的子房继续发育，最终发育成果实，子房中的胚珠发育成种子。【解答】解：在完成传粉和受精两个重要的生理过程以后，花的大部分结构凋落，只有子房继续发育，最终子房发育成果实，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，珠被发育为种皮，受精卵发育为胚，受精极核发育为胚乳。可见石榴花的结构中，能发育成石榴种子的是胚珠。故选：C。【点评】理解掌握果实和种子的形成是解题的关键。10．春天播种以后，农民往往用塑料薄膜覆盖地面，其作用是（）A．防治风沙 B．提高土壤中氧气含量 C．提高土壤温度和保持土壤湿度 D．防止虫害【考点】种子萌发的条件和过程．【专题】归纳推理；根茎叶的结构和功能专题．【答案】C【分析】种子萌发必须同时满足外界条件和自身条件，外界条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件为胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质．【解答】解：早春播种时，用铺盖地膜，可以提高土壤的温度，减少土壤水分蒸发，能促进种子萌发和植株生长，从而达到提前播种、提前收获的目的。所以春天播种以后，农民往往用塑料薄膜覆盖地面，其作用是提高土壤温度和保持土壤湿度。故选：C。【点评】解答此类题目的关键是理解掌握种子萌发的条件11．如图为植物根尖的结构图，以下说法错误的是（）A．①的主要功能是保护 B．②具有分裂增生的能力 C．③的主要功能是运输 D．④的细胞长且具有根毛【考点】根尖结构与功能特点．【专题】结合课本知识的信息；归纳推理；根茎叶的结构和功能专题．【答案】C【分析】题图中：①根冠，②分生区，③伸长区，④成熟区。【解答】解：A、①根冠是根尖最前端的帽状结构，罩在分生区的外面，具有保护根尖幼嫩的分生组织使之免受土壤磨损的功能，A正确；B、分生区被根冠包围着，细胞体积小、细胞核大、细胞质浓有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞。可见，②分生区具有分裂增生的能力，B正确；C、伸长区在分生区上部，细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方，能够吸收少量水分和无机盐。可见，③的主要功能是生长，不是运输，C错误；D、根尖包括根冠、分生区、伸长区、成熟区，成熟区细胞停止伸长，并且开始分化，一部分向外突起形成根毛，扩大了吸收水的面积。因此成熟区是根吸收水分和无机盐的主要部位。结合题图可知，④成熟区的细胞长且具有根毛，D正确。故选：C。【点评】本题考查了根尖的结构和功能，属理解层次，意在考查考生能运用所学知识的能力。12．人工辅助授粉时，应将花粉涂抹在花的哪一部位上（）A．花托 B．柱头 C．花瓣 D．花丝【考点】传粉和受精．【专题】结合课本知识的信息；归纳推理；植物的生殖专题．【答案】B【分析】雄蕊花药里的花粉散落出来，借助外力落到雌蕊柱头上的过程叫传粉。【解答】解：传粉是指雄蕊花药中的成熟花粉粒传送到雌蕊柱头上的过程。人工辅助授粉就是把收集的花粉涂抹到雌蕊的柱头上，帮助植物完成传粉。故选：B。【点评】掌握传粉的概念是解题的关键。13．大豆是一种重要的粮油兼用作物，具有高营养价值和广泛工业用途。在我国有大面积种植，如图为大豆的一生示意图，下列叙述不正确的是（）A．在1→2过程中，胚根先发育，先突破种皮，形成根 B．在2→3过程中，植株的生长需要大量施肥，尤其是含氮、磷、钾的无机盐 C．在3→4过程中，只有通过传粉受精后，子房才能继续发育成果实 D．5是大豆果实，其中有多个种子，由于花的子房中有多个胚珠【考点】果实和种子的形成；无机盐的类型及其对植物的作用；种子萌发的条件和过程；传粉和受精．【专题】归纳推理；根茎叶的结构和功能专题；植物的生殖专题．【答案】B【分析】图中：1→2表示种子的萌发，2→3表示植株的生长，3→4表示开花，4→5表示结果。1→2种子萌发过程：种子吸水，子叶或胚乳中的营养物质逐渐转运给胚根、胚芽、胚轴；随后，胚根发育，突破种皮，形成根；胚轴伸长；胚芽发育成芽，芽进一步发育成茎和叶。【解答】解：A．在1→2过程表示种子的萌发，种子的萌发时，胚根最先突破种皮发育成根，A正确。B．在2→3过程中，植株的生长需要无机盐，需要量最大的无机盐是含氮、磷、钾的无机盐，但不能大量施肥，大量施肥会导致“烧苗”现象，B错误。C．被子植物生长到一定时期就会开花，开花的主要目的是把花蕊显露出来，以便于传粉；传粉是花粉从花药落到雌蕊柱头上的过程。花粉落到柱头上后会萌发出花粉管，花粉管延伸到胚珠内部，释放出精子和胚珠里的卵细胞结合，形成受精卵，这是受精过程；受精以后，只有子房继续发育成果实，胚珠发育成种子，繁衍后代；因此在3→4过程中，只有通过传粉受精后，子房才能继续发育成果实，C正确。D．受精后，子房里的胚珠将发育成植物的种子，所以果实里面含有多粒种子，就意味着子房里有多个胚珠，在5的果实中有多个种子，由于4花的子房中有多个胚珠，D正确。故选：B。【点评】此题属于综合题，灵活运用知识是解题的关键。14．大豆又称黄豆，原产中国，在我国各地均有栽培，是我国重要粮食作物之一。如图是大豆种子萌发过程示意图。相关分析不正确的是（）A．少数种子未萌发的原因可能是胚不完整或已死亡 B．大豆种子萌发的（一）阶段，胚根最先突破种皮 C．（一）（二）阶段有机物逐渐减少 D．大豆种子萌发所需要的营养来源于子叶【考点】种子萌发的条件和过程．【专题】归纳推理；种子的结构和萌发专题．【答案】C【分析】图中①叶、②子叶、③根、一种子的萌发、二植株的生长。【解答】解：A.种子萌发的外界条件为：充足的空气、适宜的温度、一定的水分。自身条件为胚是完整的并是活的度过休眠期的。少数种子未萌发的原因可能是胚不完整或已死亡，正确；B.大豆种子萌发的（一）阶段，胚根最先突破种皮发育成根，正确；C.（一）种子萌发过程呼吸作用旺盛分解大量有机物，供胚根、胚芽、胚轴发育，有机物减少；（二）当植株长出叶后，叶能通过光合作用制造有机物，有机物含量上升，错误；D.大豆属于双子叶植物，营养物质储存在子叶中，因此，种子萌发所需要的营养来源于子叶，正确。故选：C。【点评】掌握种子萌发过程是解题的关键。15．园林工作者给新移栽树木“输液”以提高成活率，营养液的成分是（）A．水和无机盐 B．水和葡萄糖 C．无机盐和葡萄糖 D．水、无机盐和葡萄糖【考点】无机盐的类型及其对植物的作用；植株的生长发育所需营养物质：水、无机盐和有机物．【专题】归纳推理；根茎叶的结构和功能专题．【答案】A【分析】植物的生长需要多种无机盐，无机盐必须溶解在水中植物才能吸收利用。【解答】解：植物的生长需要无机盐，无机盐必须溶解在水中，才能被吸收利用。水分和无机盐通过根部的成熟区被吸收，经根、茎、叶中的导管运往植物体的各个部位，所以给移栽的树木打针输液，输入的营养液是水和无机盐。故选：A。【点评】解题关键是掌握植物体所需营养物质的各类及功能。二．实验探究题（共2小题）16．为了探究子叶的完整程度对花生种子萌发及幼苗的影响，某兴趣小组将饱满、大小一致的等量花生种子随机分为四组，每组10粒，浸种12小时，两天后按如下表处理子叶并播种，在相同且适宜的环境条件下发育3周，观察并记录花生幼苗生长的情况，请分析并回答下列问题：组别浸种温度（℃）播种前子叶数实验经果株高（cm）叶片数（片）1号30松土保留两片10.1262号30松土保留一片7.2193号？松土保留半片5.1144号30松土去除两片00（1）该实验研究的变量是子叶的完整程度。（2）根据实验设计原则，3号浸种的温度应为30℃。（3）每组取10粒花生种子而不是1粒，目的是避免偶然性，减少实验误差，使实验结果更可靠。（4）由表中的实验结果，可以得出的结论是：花生种子子叶的完整程度影响花生幼苗的株高和叶片数。（5）若要探究浸种温度是否会影响花生种子的萌发及幼苗的生长，要增设第5组实验，第5组浸种温度为0℃，其他条件与1号保持一致。（6）在测定花生种子的发芽率时，随机取出100粒种子，在适宜的条件下有4粒种子未萌发，则这一批花生种子的发芽率是96%。为了使测定的发芽率结果更可靠，还应重复测定，取各组平均值作为最终结果。【考点】探究种子萌发的条件；种子萌发的条件和过程．【专题】探究规律；对照实验思想；种子的结构和萌发专题．【答案】（1）子叶的完整程度；（2）30；（3）避免偶然性，减少实验误差，使实验结果更可靠；（4）花生种子子叶的完整程度影响花生幼苗的株高和叶片数；（5）浸种温度；（6）96%【分析】（1）种子的萌发的外界条件为适量的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是有完整而有活力的胚及胚发育所需的营养物质。（2）在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其它条件都相同的实验，叫对照实验。【解答】解：（1）（2）（3）该实验是探究子叶的完整程度在花生种子萌发中的作用，所以实验变量是子叶的完整程度。对照实验又叫单一变量实验，只有一个量不同。其它量皆相同的实验。所以表中的3号的温度是30℃。种子数量太少，会有偶然性，实验误差较大，实验结果不能说明一般性。所用种子的数量要多。除了每组选用10粒而不是1粒种子外。还应该在相同条件下进行重复实验。（4）据表中数据可见：花生子叶的完整程度影响花生幼苗的株高和叶片数等，子叶的完整程度影响花生种子的萌发，子叶越完整，萌发的幼苗越高、叶片数越多。（5）若要探究浸种温度是否会影响花生种子的萌发及幼苗的生长，要增设第5组实验，第5组浸种温度为0℃，其他条件与1号保持一致。（6）发芽率＝萌发的种子数/供检测的种子数×100%＝（100﹣4）÷100×100%＝96%。测定发芽率时，要重复测定几次，并取这几次的平均值作为测定结果。故答案为：（1）子叶的完整程度；（2）30；（3）避免偶然性，减少实验误差，使实验结果更可靠；（4）花生种子子叶的完整程度影响花生幼苗的株高和叶片数；（5）浸种温度；（6）96%【点评】解答此类题目的关键是理解掌握种子萌发的条件。17．某校兴趣小组选用籽粒饱满的小麦种子，利用课余时间开展了探究影响种子萌发的环境条件的实验，实验处理及结果如下表所示：编号①号②号③号④号处理方式洒少量清水使餐巾纸湿润餐巾纸上不洒水倒入较多的清水淹没小麦种子洒少量清水使餐巾纸湿润放置环境25℃、有光25℃、有光25℃、有光4℃、有光实验结果种子萌发种子不萌发种子不萌发种子不萌发请根据实验回答下列问题：（1）①号和③号作对照，实验结果说明：小麦种子萌发需要充足的空气。（2）以①号作对照，分析④号小麦种子没有萌发的原因是环境温度太低。（3）请根据表中三组对照实验，对农业生产中储存小麦种子提出一条合理的建议：降低环境温度（或储存前晒干种子或保持环境干燥或降低环境中的氧浓度等）。（4）若该小组要探究小麦种子的萌发是否需要光，还需要设置⑤号实验，⑤号装置应放置在25℃、无光（或黑暗）的环境中，处理方式应与①号相同。（5）国家规定，低于85%发芽率的小麦种子不得出售。某种子站在销售小麦种子前，对仓储的小麦种子进行发芽率测定。某批次样本测得的三组发芽率分别为：96%、97%、95%，则该批次待售小麦种子的发芽率为96%，能（填“能”或“不能”）正常出售。【考点】探究种子萌发的条件．【专题】对照实验思想；种子的结构和萌发专题．【答案】（1）③；（2）环境温度太低；（3）降低环境温度（或储存前晒干种子或保持环境干燥或降低环境中的氧浓度等）；（4）无光（或黑暗）；（5）96%；能。【分析】种子萌发的外界条件为：充足的空气、适宜的温度、一定的水分。自身条件为胚是完整的并是活的度过休眠期的。【解答】解：（1）①号和③号形成了空气为变量的对照实验，实验结果说明：小麦种子萌发需要充足的空气。（2）①号④号形成了温度为变量的对照实验，④号小麦种子没有萌发的原因是环境温度太低。（3）种子萌发的外界条件为：充足的空气、适宜的温度、一定的水分。根据表中三组对照实验，农业生产中储存小麦种子应降低环境温度、储存前晒干种子、保持环境干燥、降低环境中的氧浓度等。（4）若该小组要探究小麦种子的萌发是否需要光，还需要设置⑤号实验，⑤号除了光照不同之外，其他条件都应相同，装置应放置在25℃、无光（或黑暗）的环境中，处理方式应与①号相同。（5）国家规定，低于85%发芽率的小麦种子不得出售。某种子站在销售小麦种子前，对仓储的小麦种子进行发芽率测定。某批次样本测得的三组发芽率分别为：96%、97%、95%，则该批次待售小麦种子的发芽率为（96%+97%+95%）÷3＝96%，种子发芽率超过90%就可以使用，因此，能正常出售。故答案为：（1）③；（2）环境温度太低；（3）降低环境温度（或储存前晒干种子或保持环境干燥或降低环境中的氧浓度等）；（4）无光（或黑暗）；（5）96%；能。【点评】掌握种子萌发的外界条件是解题的关键。三．解答题（共3小题）18．实施乡村振兴战略后，一些乡村开始在桃花盛开的时候举办桃花节，果实成熟的时候举办采摘节，以推动乡村旅游业的发展。请据如图回答问题：（1）在花的结构中最重要的是雄蕊和雌蕊，雌蕊由④⑤⑥（填编号）组成。（2）桃树开花后结出桃子必须要经历传粉和受精的过程。（3）①中精子与③中的卵细胞结合形成的受精卵发育成⑦中的胚，③和⑧的结构名称分别是胚珠、果皮。（4）在桃花盛开的时候，有经验的果农会在桃园里放养大量蜜蜂，目的是帮助传粉。【考点】花的结构；传粉和受精；果实和种子的形成．【专题】结构示意图；归纳推理；植物的生殖专题．【答案】（1）④⑤⑥（2）传粉和受精（3）胚；胚珠、果皮（4）帮助传粉【分析】1、一朵完整的花包括花柄、花托、花萼、花冠、雌蕊和雄蕊等部分。图中，①花药、②花丝、③胚珠、④柱头、⑤花柱、⑥子房。2、受精完成后，子房发育成果实，其发育情况如图所示：所以，图中⑦种子、⑧果皮。【解答】解：（1）花的主要结构是雄蕊和雌蕊，雄蕊由①花药和②花丝组成，雌蕊包括④柱头、⑤花柱、⑥子房。（2）一朵花要经过传粉受精过程后，雌蕊的子房继续发育，最终发育成果实，子房中的胚珠发育成种子。所以，桃树开花后结出桃子必须要经历传粉和受精两个过程。（3）①花药中的精子与③胚珠中的卵细胞结合形成受精卵，完成受精过程，受精完成后，胚珠发育成⑦种子，受精卵发育成⑦种子中的胚。图中③和⑧的结构名称分别是胚珠、果皮。（4）桃花色泽艳丽，具有芳香的气味，属于虫媒花，依靠昆虫传粉，所以在桃花盛开的时候，有经验的果农会在桃园里放养大量蜜蜂，目的是帮助传粉。故答案为：（1）④⑤⑥（2）传粉和受精（3）胚；胚珠、果皮（4）帮助传粉【点评】掌握花的结构及果实和种子的形成是解题的关键。19．如图是植物发育过程中的相关结构，请回答以下问题：（1）甲是双子叶植物种子，从甲到乙的过程中需要的营养物质主要由甲图中的[4]子叶提供。（2）在种子萌发过程中，甲图中2和3分别发育成乙图中的a和b（填字母），5胚是种子的主要部分，它是新植物的幼体，将来发育成乙。【考点】种子萌发的条件和过程；种子的结构和成分．【专题】结构模式图；归纳推理；种子的结构和萌发专题．【答案】（1）双；4子叶；（2）a；b；胚。【分析】图中1胚轴、2胚芽、3胚根、4子叶、5胚、6种皮、a叶、b根。【解答】解：（1）甲有两片子叶，属于双子叶植物种子，子叶储存营养物质，因此，从甲到乙的过程中需要的营养物质主要由甲图中的4子叶提供。（2）在种子萌发过程中，3胚根最先突破种皮，发育成b根，2胚芽发育成a叶和茎。5胚是种子的主要部分，它由1胚轴、2胚芽、3胚根、4子叶组成，是新植物的幼体，将来发育成乙。故答案为：（1）双；4子叶；（2）a；b；胚。【点评】掌握种子的结构及发育是解题的关键。20．绿色开花植物的一生，要经历种子萌发，植株生长，开花结果繁殖和衰老死亡的过程。如图是某植物在生长、发育、繁殖过程中出现的种子、芽和花的结构示意图（图中数字表示结构）请据图分析，回答问题：（[]中填数字，横线上填文字）（1）图甲中④是子叶，而单子叶植物的种子中还有图甲中没有的胚乳。（2）生活中我们常吃的绿豆芽菜主要食用部位是由图甲[①]胚轴部位发育而来。（3）图乙中，枝条的茎由[③]芽轴发育而来，而与木本植物的茎加粗直接有关的是茎中的形成层。（4）图丙中，能产生花粉的结构是[⑦]花药，异花传粉需要有一定的媒介，这种媒介主要是昆虫、风。（5）玉米果穗上常出现缺粒现象，主要是由于自然状态下传粉不足引起的，人们常常采取人工辅助授粉的方法弥补这一情况。【考点】传粉和受精；果实和种子的形成；种子的结构和成分；种子萌发的条件和过程；双子叶植物种子与单子叶植物种子结构的异同；芽的结构和发育．【专题】结构示意图；归纳推理；种子的结构和萌发专题；根茎叶的结构和功能专题；植物的生殖专题．【答案】（1）子叶；胚乳（2）①胚轴（3）③芽轴；形成层（4）⑦花药；昆虫、风（5）人工辅助授粉【分析】1、双子叶植物种子的结构一般包括胚和种皮；单子叶植物种子的结构一般包括种皮和果皮、胚和胚乳，它们的胚都包括胚芽、胚轴、胚根和子叶。图甲中，①胚轴、②胚芽、③胚根、④子叶、⑤种皮。2、枝条是由叶芽发育而来的。图乙中，①生长点、②幼叶、③芽轴、④芽原基。3、图丙中，①雌蕊、②雄蕊、③胚珠、④柱头、⑤花柱、⑥子房、⑦花药、⑧花丝。【解答】解：（1）双子叶植物种子的结构一般包括胚和种皮；单子叶植物种子的结构一般包括种皮和果皮、胚和胚乳，它们的胚都包括胚芽、胚轴、胚根和子叶。图甲为双子叶植物的种子，④是子叶，而单子叶植物的种子中还有图甲中没有的胚乳。（2）种子萌发过程中，胚根最先突破种皮发育成根，胚轴伸长，顶着胚芽出土，胚芽发育成茎和叶。生活中我们常吃的绿豆芽菜，子叶还没有展开，胚芽没有进一步的发育，所以主要食用部位是由图甲①胚轴部位发育而来。（3）枝条是由叶芽发育而来的。①生长点使芽轴不断伸长，②幼叶发育成叶，③芽轴发育成茎，④芽原基发育成侧芽。木本植物的茎加粗，是因为茎中具有形成层，形成层属于分生组织，能够不断分裂，产生新的细胞。（4）雄蕊的花药中含有花粉，所以图丙中，能产生花粉的结构是⑦花药，异花传粉需要有一定的媒介，这种媒介主要是昆虫和风。（5）绿色开花植物要形成果实和种子，必须经过传粉和受精。玉米果穗上常出现缺粒现象，主要是由于自然状态下传粉不足引起的，人们常常采取人工辅助授粉的方法弥补这一情况。故答案为：（1）子叶；胚乳（2）①胚轴（3）③芽轴；形成层（4）⑦花药；昆虫、风（5）人工辅助授粉【点评】掌握种子的结构、叶芽的结构及果实和种子的形成是解题的关键。

考点卡片1．种子的结构和成分【知识点的认识】种子的结构成分：种皮由珠被发育而来，具保护胚与胚乳的功能．裸子植物的种皮由明显的3层组成．外层和内层为肉质层，中层为石质层．裸子植物种子外面没有果皮．被子植物的种皮结构多种多样，如花生、桃、杏等种子外面有坚硬的果皮，因而种皮结构简单，薄如纸状；小麦、玉米、水稻、莴苣的种子，果皮与种皮愈合，种子成熟时种皮被挤压而紧贴于果皮的内层；有些豆科植物和棉花的种子具有坚硬的种皮，种皮的表皮下有栅栏状的厚壁组织细胞层，表皮上有厚的角质膜．有些豆类种子由于角质膜过厚形成“硬实”，不易萌发．棉籽的表皮上有大量的表皮毛，就是棉纤维．番茄和石榴种子的种皮，外围组织或表皮细胞肉质化．蕃茄种皮的表皮细胞柔软透明呈胶质状，并有刺突起．石榴种皮的表皮细胞伸展很长成为细线状．细胞液中含有糖分可供食用；荔枝、龙眼的种子可食部分与石榴不同，是由假种皮肉质化而成，假种皮是由珠柄组织凸起包围种子而形成．【命题的方向】本考点命题形式比较广泛，选择、填空、解答的方式．直接考查种子的结构和成分以及类型．例1：种子结构中（）是新植物的幼体．A．胚乳B．子叶C．胚D．种皮分析：本题考查种子的结构的知识．种子一般包括种皮（有保护作用）和胚（包括胚根、胚芽、胚轴、子叶）．我们可以结合种子结构与植物体结构进行记忆．解答：在一个完整种子中，种皮具有保护作用，胚是种子的重要部分，包括胚芽将来发育成茎和叶，胚轴将来发育成连接茎与根的部分，胚根将来发育成根，子叶具有储存或转运营养物质的作用．由此看出种子中的胚将来发育成新的植物体，所以胚是植物幼小的生命体．故选：C点评：种子的主要部分是胚，它是新植物的幼体．所以，种子的结构与功能及萌发过程，常成为考查重点．例2：如图是菜豆种子的结构，请回答：（1）能贮藏营养的结构是[4]（）（2）图中③的名称是（）（3）图中将来发育成植物体的根的结构是②（）（4）图中①的名称是（）分析：此题考查的种子的萌发过程．解答是可以从种子的结构和种子的萌发过程方面来切入．解答：图为菜豆种子结构示意图，储存大量营养物质，体积最大的是④子叶2片；像小叶样的是③胚芽；另一端是②胚根；连接胚芽胚根的是①胚轴．种子萌发后，胚芽发育成茎和叶，胚根发育成根，胚轴发育成连接根和茎的部位．子叶为胚的发育提供营养．故答案为：（1）子叶；（2）胚芽；（3）胚根；（4）胚轴．点评：解答此类题目点关键是熟记种子各部分的名称和萌发过程．【解题思路点拔】正确地理解、认识种子的结构和成分，是解题的关键．解题时要注意区别种子的类型，这是易错点．另外，在理解的同时，要注意知识的扩散．2．种子萌发的条件和过程【知识点的认识】一、种子萌发：种子萌发是种子的胚从相对静止状态变为生理活跃状态，并长成营自养生活的幼苗的过程．生产上往往以幼苗出土为结束．种子萌发的前提是种子具有生活力，解除了休眠，部分植物的种子还需完成后熟过程．二、种子萌发的条件：1．种子萌发的环境条件：（1）适宜的温度：种子萌发的过程中，种子内部要进行一系列的生物化学变化，这些生物化学变化必须在一定的温度范围内进行．多数种子萌发所需的最低温度为0℃～5℃，最高温度为35℃～40℃，最适温度为25℃～30℃．（2）一定的水分：水分可以使种皮变软，胚芽与胚根才能突破种皮，同时储存在子叶或胚乳中的营养物质在有水的情况下才能转化，容易被胚吸收利用．但是，如果水分过多，会引起种子缺乏氧气，种子无法呼吸，导致种子腐烂．（3）充分的空气：种子萌发时吸入氧气，把细胞内储存的大量营养物质逐渐氧化分解，同时释放出大量的能量，供应种子萌发时生理活动的需要．2．种子萌发的自身条件：（1）种子具有完整的胚．（2）胚是有生命的．（3）种子成熟，且度过休眠期．三、种子萌发的过程：双子叶植物的种子萌发时子叶大都出土，因此播种时要浅一些；单子叶植物种子萌发时子叶不出土，可种的深一海，由于种子萌发时所需养料来自种子自身，所以同样的种子种在肥沃的士壤中和贫瘠的土壤中，只要外界条件具备，都一样能萌发．【命题的方向】种子萌发的条件是中考的重点，多以选择题或是实验题的形式出现．直接考查种子萌发的条件和过程．例：将颗粒完整的种子分成甲、乙两组，在25℃条件下分别播种．甲组种在肥沃、湿润的土壤里，乙组种在贫瘠、干旱的土壤里，这两组种子的发芽状况是（）A．甲先发芽B．乙先发芽C．同时发芽D．都不发芽分析：种子萌发的外界环境条件是充足的空气、适宜的温度和一定的水分，据此答题．解答：种子萌发的外界条件为：适宜的温度、充足的空气和一定的水分．将甲乙两组种子在自身条件满足的基础上，在约25℃的条件下分别播种，甲组种在肥沃、湿润的土壤中，乙组种在贫瘠、干旱的土壤中，种子的萌发虽然与与土壤的肥沃程度无关，但与土壤中的水分有关，故甲先萌发．故选：A点评：关键知道种子萌发的外界条件是适宜的温度、充足的空气和一定的水分，与土壤的肥沃程度无关．【解题思路点拔】本考点主要考查种子萌发的条件，种子的萌发条件包括外界条件和内部条件．实验题中综合性较强，涉及的知识点较多，应注意把握．3．双子叶植物种子与单子叶植物种子结构的异同【知识点的认识】菜豆种子结构图：玉米种子结构图：菜豆种子的结构包括胚和种皮；玉米种子的结构包括种皮、胚和胚乳。它们的胚都包括胚芽、胚轴、胚根和子叶，不过菜豆种子的子叶2片，肥厚，贮存着丰富的营养物质；玉米种子的子叶1片，营养物质贮存在胚乳里。如图所示：相同点不同点菜豆种子有种皮和胚子叶两片没有胚乳玉米种子有种皮和胚子叶一片有胚乳。【命题的方向】本考点命题形式比较广泛，选择、填空、解答的方式。直接考查菜豆种子和玉米种子结构的异同．菜豆种子和玉米种子的结构是考查的重点，可结合着它们的结构示意图掌握。例：根据大豆种子的部分结构示意图，回答下列问题。（1）标号（）所示部分既是大豆种子的主要部分，又是新植物体的幼体。（2）豆芽菜可供食用部分主要由图中标号（）所示部分发育而来。（3）大豆种子与玉米、水稻种子的结构相比，大豆种子中没有（）（4）大豆种子萌发时，④主要起（）作用。（5）满足种子萌发的自身条件且温度适宜时，将大豆种子浸泡在水中，种子仍不能萌发，这是因为缺乏种子萌发所需要的（）分析：本题考查了两类种子结构的异同及种子萌发的条件。解答：图示中各结构的名称是：①胚轴、②胚芽、③胚根、④子叶、⑤种皮、⑥胚。胚由胚芽、胚轴、胚根、子叶组成。两类种子的异同点如图所示：（1）种子的主要部分是胚，即图示中的⑥所示结构。（2）在种子的萌发过程中，由胚根发育成根，由胚芽发育成茎和叶，胚轴发育成连接根和茎的部分。豆类种子萌发时，首先胚根突破种皮，将来发育成根，与此同时，子叶以下的胚轴迅速生长，发育成白色幼嫩的幼茎，而胚芽在种子萌发出土前夹在两片子叶之间，并没有生长，因此平常我们吃的豆芽的主要部分是由①胚轴形成的。（3）大豆种子的结构包括种皮和胚，营养物质储存在子叶里；水稻种子的结构包括种皮、胚、胚乳，营养物质储存在胚乳里。因此大豆种子没有胚乳。（4）大豆种子的子叶肥厚，储藏有营养物质，在种子萌发时为胚芽、胚轴、胚根提供营养物质。（5）种子萌发的外界条件是：充足的水分、充足的空气和适宜的温度，将种子浸泡在水里，种子与外界空气隔绝了，种子会因为缺少氧气而不萌发。故答案为：（1）⑥；（2）①；（3）胚乳；（4）提供营养物质；（5）空气。点评：正确识图是做好该题的关键。【解题思路点拔】解答此类题目的关键是掌握种子的结构以及菜豆种子和玉米种子的相同点和不同点。它们结构的异同点容易混淆，认清种子的类型是解题的关键。4．芽的结构和发育【知识点的认识】芽的结构和发育1、枝条是芽发育成的：茎是多数植物地上部分的枝干，连接着根和叶．着生叶和芽的茎通常称为枝或枝条2、顶端优势：植物的顶芽优先生长，而侧芽生长受抑制的现象，或植物的顶芽生长对侧芽的萌发和侧枝生长的抑制作用．3、芽的分类：（1）按将来的发育情况：（2）按着生的位置：4、芽的结构及发育：叶芽本身是一个幼小的，未发育成熟的茎，它具备茎的各部分的幼小结构．【命题的方向】本考点命题形式比较广泛，题型多样．直接考查叶（枝）芽的结构和发育．可结合着它们的结构示意图掌握．例：春天，桃、柳、苹果等植物生长出的新枝条是由以下哪一结构发育来的（）A．芽B．叶C．茎D．根分析：本题考查茎发育成枝条，芽的结构和发育特点．解答：芽按照将来发育成什么分为叶芽、花芽和混合芽三种，将来发育成枝和叶的芽叫叶芽（或枝芽）；将来发育成花的芽叫花芽；既能发育成叶又能发育成花的芽叫混合芽．叶芽（或枝芽）的结构和发育，生长点：发育成新的芽结构，叶原基：发育成幼叶；幼叶；发育成叶；芽原基发育成侧芽；芽轴：发育成茎．所以叶芽（或枝芽）是未发育的枝条．综上所述B、C、D选项错误，只有选项A正确．故选：A点评：解答本题要搞清楚枝条是由什么发育成的，枝芽的结构和发育特点．是基础题．【解题思路点拔】主要考查叶芽的结构和发育，本知识点多结合叶芽的结构图与茎图示进行对比记忆．分清叶芽各部分结构的名称及作用是解题的关键．5．植株的生长发育所需营养物质：水、无机盐和有机物【知识点的认识】植物的生长需要营养物质：植物的生长需要的营养物质有水、无机盐、有机物．有机物是植物通过光合作用制造的，水和无机盐是植物通过根从土壤中吸收的．植物的生活需要多种无机盐，但以含氮的、含磷的、含钾的无机盐需要量最大．植物的生活需要多种无机盐．其中以含氮的、含磷的、含钾的无机盐需要量最大，不同的植物需要的无机盐的含量和种类都不同，同一植物的不同时期对无机盐的需要量也不同，所以对植物要做到合理施肥．【命题的方向】此考点题型较简单，基础题，多为选择、填空形式．例：植物生长需要的营养物质是（）A．水、无机盐和有机物B．水和二氧化碳C．水和有机物D．无机盐和有机物分析：此题主要考查的是植物的生长所需要的营养物质，思考解答．解答：植物的生长所需要的营养物质主要水、无机盐和有机物等．水是植物体的重要组成成分；植物体内的水分充足时，植株才能硬挺，保持直立的姿态，叶片才能舒展，有利于光合作用；无机盐只有溶解在水中，才能被植物体吸收，并运输到植物体的各个器官．植物的生长需要多种无机盐，植物需要量最大的无机盐是含氮、含磷、含钾的无机盐．氮肥能促使植物的茎叶旺盛生长，磷肥能使植物多开花多结果，钾肥则有利有机物向植物储存器官内转运．植物的生长需要有机物，一是用有机物用来构建植物体自身，细胞的细胞壁和细胞膜以及细胞核内的DNA都是由有机物组成的；二是有机物能为植物体的生命活动提供能量，有机物在细胞的线粒体中被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量，被植物体的生命活动所利用．由上可知，植物体生长所需要的营养物质主要是水、无机盐和有机物．故选：A分析：关键点：植物体生长所需要的营养物质主要是水、无机盐和有机物．并了解水、无机盐、有机物对植物体的作用．【解题思路点拔】关键点：植物体生长所需要的营养物质主要是水、无机盐和有机物．并了解水、无机盐、有机物对植物体的作用．牢记植株的生长发育所需营养物质．6．花的结构【知识点的认识】花的结构：1、开花：花是由花芽发育而成的．绿色开花植物都有开花的习性，但不同的植物开花的时间和花期有很大差异．如迎春花在早春绽放，梅花在初冬盛开，月季花从初春到深秋可持续几个月的花期．开花主要受外界环境中光照和温度的影响．2、花的结构：【命题的方向】本考点命题形式比较广泛，多选择、综合的方式．直接考查花的结构及各部分功能．例：你认为一朵花中主要的部分是（）A．萼片B．花瓣C．花托D．花蕊（雄蕊和雌蕊）分析：本题考查花的结构．一朵完整花的结构：①花药（内有花粉）、②花丝、③花瓣（组成花冠）、④萼片（组成花萼）、⑤柱头、⑥花柱、⑦花柄⑧子房（将来发育成果实）⑨花托，①②合称雄蕊⑤⑥⑧合称雌蕊．解答：首先植物要想结出果实与种子首先必须进行的两个生理过程为：传粉与受精．而花粉来自于雄蕊的花药．而发育情况为：可见与果实和种子的形成有直接关系且是一朵花的最主要的部分是雄蕊和雌蕊．故选：D点评：一朵花的最主要的部分是雄蕊和雌蕊因为其与果实和种子的形成有直接关系．【解题思路点拔】一朵完整的花包括花柄、花托、花萼、花冠、雌蕊和雄蕊等部分，花蕊是花的主要结构．关键是要明确花的结构以各部分功能．7．传粉和受精【知识点的认识】传粉是指雄蕊花药中的成熟花粉粒传送到雌蕊柱头上的过程．有自花传粉和异花传粉两种方式．典型的自花传粉是闭花传粉，如豌豆和花生植株下部的花，不待花蕾张开就完成传粉作用．异花传粉为开花传粉，须借助外力（昆虫、风力等）传送．受精是精子和卵细胞结合的过程．花粉粒到达柱头后萌发形成花粉管，是受精过程的开始．同样有开花受精与闭花受精之别．但花粉粒能否正常萌发、导致受精的成功，除要有适宜的环境条件外，还取决于花粉粒与柱头间的相互识别和亲和．识别是由于花粉与柱头表层的识别蛋白之间的相互作用．在两者具有亲和性，并能互相识别的情况下，花粉就被柱头接受而萌发．花粉和柱头间不亲和的一种表现是花粉粒在柱头上虽能萌发，但花粉管被胼胝质所堵塞而不能继续生长．有时花粉管在花柱中生长缓慢，不能及时到达胚囊，也会成为受精的障碍．【命题的方向】传粉和受精是重点知识，多以选择题或是综合题的形式出现．直接考查传粉和受精的条件和过程．例：绿色开花植物要形成果实和种子，必须经过的两个必要生理过程是（）A．开花和传粉B．开花和受精C．传粉和受精D．自花传粉和异花传粉分析：绿色开花植物要形成果实和种子，必须经过传粉和受精两个生理过程．雄蕊花药里的花粉散落出来，借助外力落到雌蕊柱头上的过程叫传粉，传粉的方式有自花传粉和异花传粉；花粉管里的精子与胚珠里的卵细胞相融合的现象叫做受精．解答：绿色开花植物要形成果实和种子，必须经过传粉和受精．花粉成熟后散落出来落到雌蕊柱头上，在柱头黏液的刺激下萌发长出花粉管，花粉管穿过花柱，进入子房，一直到达胚珠，同时，花粉管中的两个精子随花粉管的伸长而向下移动，最终进入胚珠内部，花粉管顶端破裂，两个精子释放出来，一个精子与胚珠中的卵细胞相融合形成受精卵，另一个精子与胚珠中的两个极核相融合，形成受精极核，受精作用完成后，子房继续发育成果实，其中子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，受精卵发育成种子的胚，受精极核发育成胚乳．所以绿色开花植物要形成果实和种子，必须经过的两个必要生理过程是传粉和受精．故选：C．点评：熟知传粉和受精两个生理过程是解题的关键．【解题思路点拔】一朵花要经过传粉受精两个过程，才能结出果实．理解、掌握传粉受精的过程是解题的关键．注意人工辅助授粉．8．果实和种子的形成【知识点的认识】果实是由显花植物的子房在开花授粉后发育而来的，主要的功能为保护种子及协助种子的传播．一般果实包含了果皮及种子两个部分，果皮又可分为外果皮、中果皮和内果皮三层，由子房壁发育而成；种子则由胚珠发育形成，其中珠被发育成种皮，极核和卵核则分别发育成胚乳和胚．种子，裸子植物和被子植物特有的繁殖体，它由胚珠经过传粉受精形成．种子一般由种皮、胚和胚乳3部分组成，有的植物成熟的种子只有种皮和胚两部分．种子的形成使幼小的孢子体得到母体的保护，并象哺乳动物的胎儿那样得到充足的养料．种子还有种种适于传播或抵抗不良条件的结构，为植物的种族延续创造了良好的条件．所以在植物的系统发育过程中在种子植物能够代替蕨类植物取得优势地位．种子与人类生活关系密切，除日常生活必需的粮、油、棉外，一些药用（如杏仁）、调味（如胡椒）、饮料（如咖啡、可可）等都来自种子．【命题的方向】本考点命题形式主要以选择、填空、解答的方式．果实和种子的形成是中考的热点，直接考查对果实和种子的形成的认识．例：不是每一朵花都能结出果实，能结出果实的花一定（）①长有雌蕊和雄蕊②长有雌蕊③经历了自花传粉④经历了传粉⑤经历了受精A．①④⑤，B．①③⑤，C．②④⑤，D．②③⑤分析：此题考查果实和种子的形成过程有关知识点．解答：雄蕊的花药中含有许多花粉粒，雌蕊的子房中含有胚珠，雄蕊和雌蕊与果实和种子的形成有直接的关系，是花的主要结构，一朵花要经过传粉受精过程后，雌蕊的子房继续发育，最终发育成果实，子房中的胚珠发育成种子，因此②④⑤符合题意．故选：C点评：一朵花要经过传粉受精过程后，雌蕊的子房继续发育，最终发育成果实．【解题思路点拔】牢记果实和种子的形成是解题的关键．可结合图形帮助理解和记忆．9．根尖结构与功能特点【知识点的认识】根尖结构以及与吸收功能相适应的特点：1、根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段．根尖的结构从顶端向上，一般可以划分为四个部分：根冠、分生区、伸长区和成熟区．2、特点（1）根冠位于根的顶端，属于保护组织，细胞比较大，排列不够整齐，像一顶帽子似地套在外面，具有保护作用．（2）分生区被根冠包围着，属于分生组织，细胞很小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，向下补充根冠，向上转化为伸长区．（3）伸长区在分生区上部，细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方，是根深入土层的主要推动力，能够吸收水分和无机盐．（4）成熟区也叫根毛区：在伸长区的上部，细胞停止伸长，并且开始分化，表皮一部分向外突起形成根毛．根吸收水分和无机盐的主要部位．成熟区及其上部，根内部一部分细胞分化形成导管，能输导水分和无机盐．【命题的方向】本考点一般直接考查根尖结构以及与吸收功能相适应的特点．题型较综合，有时也结合根尖结构图进行考查．例：如图是根尖的立体和平面结构图，识图并填写有关根尖结构和功能的内容．（1）植物的根能不断地在土壤中延伸的原因是（）使细胞数目增多和（）使细胞的体积增大的缘故．（2）根吸收水分和无机盐的主要部位是（），与该功能相适应的结构特点是（）（3）在根尖的各部分结构中，伸长最快的是（）分析：本题考查根尖结构以及与吸收功能相适应的特点．可结合根尖的结构图进行记忆．由图可知①是成熟区、②是伸