人教版生物八年级下册期中必刷常考题之植物的生殖

2023-2024学年下学期初中生物人教版八年级期中必刷常考题之植物的生殖一．选择题（共13小题）1．下列生物的生殖方式中，不属于有性生殖的是（）A．向日葵、玉米的播种繁殖 B．鸟类动物的卵生 C．哺乳动物的胎生 D．葡萄的扦插繁殖2．下列关于营养繁殖的叙述错误的是（）A．营养繁殖是利用植物营养器官繁殖新个体 B．接穗应选择生长健壮带芽的短枝 C．营养生殖能保持亲本的遗传特性 D．将马铃薯切成带芽小块种植不属营养繁殖3．近两年，繁花似锦的月季树成了临汾街头一道亮丽的风景线。一株月季树的不同枝条开着不同颜色的花朵，十分漂亮。这种月季树的培育方法是（）A．扦插 B．压条 C．嫁接 D．组织培养4．果农在一棵果树上发现了一个大型的变异芽，不知它能否产生优良的新品种，为了验证其结果，果农设计了下列几套方案，你认为最不可取的是（）A．将变异芽小心取下进行“芽接” B．让它长成枝条后再进行扦插 C．等它开花时进行套袋以利于自花传粉 D．等它开花时进行人工异花传粉5．洛阳市国家牡丹园培育出的一株牡丹上开有不同颜色的花，所采用的繁殖方法是（）A．种子繁殖 B．嫁接 C．扦插 D．压条6．小林同学尝试在仙人掌上嫁接蟹爪兰，下列繁殖方式与此不同的是（）A． B． C． D．7．大棚种植的黄瓜可以用种子繁殖，可以用南瓜苗嫁接，还可以通过组织培养育苗，下列相关说法错误的是（）A．黄瓜种子必须完整、有活力，而且不在休眠期 B．用南瓜苗嫁接时，两者的分生组织应紧密贴合 C．黄瓜植株的任一部分都可作为组织培养的材料 D．三种繁殖方式中，组织培养能实现大批量生产8．崂山茶树栽培历史悠久，为保持茶树品种的优良性状，茶农常采用的繁殖方式如图所示，此方式是（）A．组织培养 B．扦插 C．嫁接 D．种子繁殖9．精准扶贫是我国建设全面小康的重要方法。小李作为精准扶贫技术员，发现甲地有高产优质蜜桃，而乙地蜜桃生长健壮，但果实产量低，品质差，于是小李想用嫁接方式改良桃树，帮助乙地农民尽快脱贫致富，下列说法不正确的是（）A．甲地蜜桃做接穗，乙地蜜桃做砧木 B．嫁接过程中要注意接穗和砧木的形成层紧密结合 C．嫁接属于无性生殖 D．通过嫁接可以收获新品种，提高后代适应环境的能力10．千佛手是一种多肉植物，将植株下部成熟的叶片掰下平放在潮土上，约2周生根，即可长出新的幼苗。以下叙述错误的是（）A．此方式属于植物的营养生殖 B．此方式的优点是繁殖速度快，子代数量多 C．生根后可从土壤中获得有机物 D．新的幼苗能够保持母体的优良性状11．如图为植物繁殖的几种方式，有关叙述正确的是（）A．①是组织培养，属于有性生殖 B．②是嫁接，分为芽接和枝接 C．③是扦插，月季、柳树常用此方法进行繁殖 D．①②③都是无性生殖，适于培养植物新品种12．夹竹桃、桂花等植物扦插不易成活，可采用如图所示的方法。这种常用的营养繁殖方法是（）A．分根 B．出芽 C．压条 D．嫁接13．如图器官或个体的生殖现象同属于一个类型的是（）A．①② B．①③ C．②③ D．①②③二．实验探究题（共1小题）14．景天三七是多年生草本植物，具有宁心安神等功效。为探究景天三七扦插繁殖的影响因素，兴趣小组开展了系列研究。实验1：不同部位插穗对景天三七扦插苗生长的影响取生长旺盛，粗细一致，长度相同且无病虫害的景天三七枝条，按上部茎段、中部茎段、下部茎段3组进行切割处理：每段4～5cm，上端平切，下端斜切，并去除大部分叶片。每组20根进行扦插，两个月后统计各组的存活率和株高的平均值，结果如图。（1）上述划线部分的操作是为了；统计各组存活率和株高的平均值是为了。（2）依据实验结果，景天三七扦插繁殖应选择茎段做插穗。实验2：食醋对景天三七扦插枝条生根的影响提出问题：食醋能促进景天三七扦插枝条生根吗？（3）作出假设：。实验方案及结果：组别材料处理平均生根数（条）甲选取同部位茎段20根，按实验1要求切割蒸馏水浸泡1周2.2乙选取同部位茎段20根，按实验1要求切割1%食醋溶液浸泡1周3.5（4）该实验的变量是。（5）根据实验结果可知：食醋能（填“促进”或“抑制”）景天三七扦插枝条生根。三．解答题（共1小题）15．成都蒲江县盛产各类水果，其中“爱媛38号”柑橘因皮薄、无籽、水分足，口感像果冻，被称为果冻橙。该品种是由“南香”与“西子香”两种柑橘进行杂交选育而出的，其培育过程如图所示。请据图分析回答：（1）在过程①中，为了获得杂交种子，在花期需要进行的操作是：去掉南香柑的雄蕊，授以西子香的花粉，这个过程叫做；随后花粉中的精子进入南香柑的胚珠，与卵细胞结合形成受精卵，受精卵发育成种子中的，继而发育为新植株，新植株所结的果实就是“爱媛38号”。（2）像过程①这样，通过两性生殖细胞的结合，由受精卵发育为新个体的繁殖方式称为，这种繁殖方式的优点是。（3）当杂柑幼苗生长为成熟植株后，若此时果农要想快速获得更多的杂柑幼苗，可通过嫁接的方式进行繁殖，如过程②所示，嫁接的植株中，接穗是（填“a”或“b”），砧木是（填“a”或“b”），最终能结出“爱媛38号”果实的是（填“a”或“b”）。（4）像过程②这样，不经过两性生殖细胞的结合，由直接产生新个体的繁殖方式称为，这种繁殖方式与过程①的繁殖方式相比，除了子代数量多、繁殖速度快以外，还具有的优点是。

2023-2024学年下学期初中生物人教版八年级期中必刷常考题之植物的生殖参考答案与试题解析一．选择题（共13小题）1．下列生物的生殖方式中，不属于有性生殖的是（）A．向日葵、玉米的播种繁殖 B．鸟类动物的卵生 C．哺乳动物的胎生 D．葡萄的扦插繁殖【考点】有性生殖与无性生殖的区别及应用．【专题】归纳推理；生殖方式专题．【答案】D【分析】有性生殖是由亲本产生的有性生殖细胞，经过两性生殖细胞的结合，成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式。无性生殖是不经生殖细胞的两两结合，由母体直接产生新个体的方式。从本质上讲，是由体细胞进行的繁殖就是无性生殖。主要种类包括：分裂生殖、孢子生殖、出芽生殖、营养生殖（嫁接、压条、扦插等）、组织培养和克隆等。【解答】解：A、种子植物用种子繁殖后代，种子的主要结构胚是由受精卵发育形成的，因此向日葵、玉米的播种繁殖属于有性生殖，故不符合题意；B、鸟类动物的卵生过程中，有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，属于有性生殖。故不符合题意；C、哺乳动物的胎生，是从卵细胞和精子形成受精卵开始，属于有性生殖。故不符合题意；D、葡萄扦插属于由母体的器官茎直接产生新个体的方式，不经生殖细胞的两两结合属于无性生殖，故符合题意。故选：D。【点评】熟练掌握有性生殖和无性生殖的概念，以及常见的繁殖方式，并理解其原理。2．下列关于营养繁殖的叙述错误的是（）A．营养繁殖是利用植物营养器官繁殖新个体 B．接穗应选择生长健壮带芽的短枝 C．营养生殖能保持亲本的遗传特性 D．将马铃薯切成带芽小块种植不属营养繁殖【考点】植物的无性生殖．【专题】归纳推理；植物的生殖专题．【答案】D【分析】植物用根、茎、叶等营养器官进行繁殖的方式叫做营养繁殖。像草莓、马铃薯、落叶生根进行繁殖时，不需要经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新的个体，这种生殖方式叫做无性生殖。营养繁殖就是最常见的一种无性生殖的方式。常见的无性生殖的方式有扦插、嫁接、压条。【解答】解：A、植物用根、茎、叶等营养器官进行繁殖的方式叫做营养繁殖，A正确。B、接穗应选择生长健壮、无病虫害的带芽短枝，易于成活，B正确。C、营养生殖属于无性生殖，无性生殖指不经过两性生殖细胞的结合，由亲本直接产生子代的生殖方式。优点是繁殖速度快，有利于亲本性状的保持，缺点是因为子代和母代遗传特性毕竟无变化，变异性降低，适应环境变化的能力便降低，C正确。D、带芽小块的马铃薯是茎，将马铃薯切成带芽小块种植属于营养繁殖，D错误。故选：D。【点评】了解植物的生殖特点是解题的关键。3．近两年，繁花似锦的月季树成了临汾街头一道亮丽的风景线。一株月季树的不同枝条开着不同颜色的花朵，十分漂亮。这种月季树的培育方法是（）A．扦插 B．压条 C．嫁接 D．组织培养【考点】植物的扦插或嫁接．【专题】归纳推理；植物的生殖专题．【答案】C【分析】无性生殖：不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体，这种生殖方式称为无性生殖。主要种类包括：分裂生殖、孢子生殖、出芽生殖、营养生殖（嫁接、压条、扦插等）、组织培养和克隆等。【解答】解：A．扦插一般是指把植物的茎进行切断，经过处理之后，插在土壤中，然后每一段枝条都可以生根发芽，长出一个新的植株，A不符合题意。B．压条是将植物的枝、蔓压埋于湿润的基质中，待其生根后与母株割离，形成新植株的方法。又称压枝。成株压条率高，但繁殖系数小，多在用其他方法繁殖困难，或要繁殖较大的新株时采用，B不符合题意。C．嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。嫁接属于无性繁殖，没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，因而后代一般不会出现变异，能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定，而砧木一般不会对接穗的遗传性产生影响。因此让同一株树状月季上开出不同颜色和品种的花，应采用的繁育方式是嫁接，C符合题意。D．植物的组织培养：是利用无性生殖的原理快速繁殖植物的高新技术手段，其优点有繁殖速度快，受季节影响小，诱导变异比较容易，很少感染病毒等，D不符合题意。故选：C。【点评】嫁接的知识是考试的重点，做这题的关键是熟练掌握嫁接的优点以及应用。4．果农在一棵果树上发现了一个大型的变异芽，不知它能否产生优良的新品种，为了验证其结果，果农设计了下列几套方案，你认为最不可取的是（）A．将变异芽小心取下进行“芽接” B．让它长成枝条后再进行扦插 C．等它开花时进行套袋以利于自花传粉 D．等它开花时进行人工异花传粉【考点】植物的扦插或嫁接．【专题】类比推理；植物的生殖专题．【答案】D【分析】植物的生殖包括有性生殖和无性生殖，其中无性生殖有利于保持亲本的性状，常用的无性生殖有：嫁接、扦插等，嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。【解答】解：A．将变异芽小心取下进行“芽接”属于嫁接属于无性生殖，无性生殖的优势在于保持母本植物优点。故A不符合题意。B．让它长成枝条后再进行扦插属于扦插属于无性生殖，无性生殖的优势在于保持母本植物优点。故B不符合题意。C．等它开花时进行套袋以利于自花传粉，遗传物质一般不会发生改变，故C不符合题意。D．等它开花时进行人工异花传粉，后代不一定显示变异性状，无法确定是否优良，D符合题意。故选：D。【点评】解题的关键是知道无性生殖易保持亲本的性状5．洛阳市国家牡丹园培育出的一株牡丹上开有不同颜色的花，所采用的繁殖方法是（）A．种子繁殖 B．嫁接 C．扦插 D．压条【考点】植物的扦插或嫁接．【专题】课本知识同类信息；归纳推理；植物的生殖专题．【答案】B【分析】种子繁殖属于有性生殖，嫁接、扦插、压条属于无性生殖。据此作答。【解答】解：嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定；要想在一株牡丹上开有不同颜色的花，就可以使用这几种不同颜色的花的枝或芽做接穗，嫁接到一株牡丹即可，B符合题意。故选：B。【点评】嫁接的知识是考试的重点，做这题的关键是熟练掌握嫁接的优点以及应用。6．小林同学尝试在仙人掌上嫁接蟹爪兰，下列繁殖方式与此不同的是（）A． B． C． D．【考点】有性生殖与无性生殖的区别及应用．【专题】抽出共性信息迁移解题；植物的生殖专题．【答案】C【分析】有性生殖：由受精卵发育成新个体的生殖方式；无性生殖：不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式。无性生殖产生的子代个体数量多，繁殖速度快，而且子代能稳定地保持母体的遗传性状。但无性生殖后代的生活力比较低。【解答】解：仙人掌嫁接到蟹爪兰属于无性生殖，A是用根繁育出新植株，B是通过扦插叶进行繁殖，D是用茎进行繁殖都属于无性繁殖；C是用种子繁育出新植株，属于有性生殖，ABD不符合题意，C符合题意。故选：C。【点评】本题主要考查植物的生殖方式相关知识。7．大棚种植的黄瓜可以用种子繁殖，可以用南瓜苗嫁接，还可以通过组织培养育苗，下列相关说法错误的是（）A．黄瓜种子必须完整、有活力，而且不在休眠期 B．用南瓜苗嫁接时，两者的分生组织应紧密贴合 C．黄瓜植株的任一部分都可作为组织培养的材料 D．三种繁殖方式中，组织培养能实现大批量生产【考点】植物组织培养；植物的扦插或嫁接；有性生殖与无性生殖的区别及应用．【专题】归纳推理；植物的生殖专题；日常生活中的生物技术．【答案】C【分析】1、种子萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及具有胚发育所需的营养物质。2、嫁接是植物的人工繁殖方法之一，即把一种植物的枝或芽，嫁接到另一种植物的茎或根上，使接在一起的两个部分长成一个完整的植株，嫁接的方式分为枝接和芽接。3、组织培养就是一种将生物组织或细胞从生物体分离，并使其生长于液体、半固态或固体培养基中进行培养获得再生植株。【解答】解：A、种子萌发的自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期，因此黄瓜种子必须完整、有活力，而且不在休眠期，A正确；B、嫁接是把一种植物的枝或芽，嫁接到另一种植物的茎或根上，使接在一起的两个部分长成一个完整的植株，用南瓜苗嫁接时，两者的形成层（分生组织）应紧密贴合，B正确；C、黄瓜属于被子植物，组织培养是指将植物的茎尖、叶片、茎段或花药、花粉等在无菌条件下，在人工配制的培养基上培养，使它们发育成完整的植株，不是植株的任一部分都可作为组织培养的材料，C错误；D、植物的组织培养的优点有能在较短的时间内大批量地培育出所需的植物新个体，可以防止植物病害的危害，方法简单，操作简便，成本低等，因此三种繁殖方式中，组织培养能实现大批量生产，D正确。故选：C。【点评】解答此题要掌握植物繁殖的相关知识。8．崂山茶树栽培历史悠久，为保持茶树品种的优良性状，茶农常采用的繁殖方式如图所示，此方式是（）A．组织培养 B．扦插 C．嫁接 D．种子繁殖【考点】植物的扦插或嫁接；有性生殖与无性生殖的区别及应用．【专题】结合课本知识的信息；归纳推理；植物的生殖专题．【答案】B【分析】无性生殖是不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体，这种生殖方式称为无性生殖。无性生殖产生的后代，只具有母体的遗传特性。如植物中的扦插，嫁接等繁殖方式。从本质上讲，是由体细胞进行的繁殖就是无性生殖。主要种类包括：分裂生殖、孢子生殖、出芽生殖、营养生殖（嫁接、压条、扦插等）、组织培养和克隆等。【解答】解：A、植物的组织培养是利用无性生殖的原理快速繁殖植物的高新技术手段，其优点有繁殖速度快，受季节影响小，诱导变异比较容易，很少感染病毒等，A错误；B、扦插一般是指把植物的茎进行切断，经过处理之后，插在土壤中，然后每一段枝条都可以生根发芽，长出一个新的植株。结合题图可知，崂山茶树的繁殖方式是扦插，B正确；C、嫁接是把一株植物体的芽或带芽的枝接到另一株植物体上，使它们愈合成一株完整的植物体。接上的芽或枝叫接穗，被接的植物体叫砧木。嫁接可分为芽接和枝接两种方式，C错误；D、由两性生殖细胞结合形成受精卵，再由受精卵发育成新个体的生殖方式属于有性生殖。用种子繁殖属于有性生殖，D错误。故选：B。【点评】本题考查了植物的无性生殖，属理解层次，意在考查考生能运用所学知识，对选项做出正确判断的能力。9．精准扶贫是我国建设全面小康的重要方法。小李作为精准扶贫技术员，发现甲地有高产优质蜜桃，而乙地蜜桃生长健壮，但果实产量低，品质差，于是小李想用嫁接方式改良桃树，帮助乙地农民尽快脱贫致富，下列说法不正确的是（）A．甲地蜜桃做接穗，乙地蜜桃做砧木 B．嫁接过程中要注意接穗和砧木的形成层紧密结合 C．嫁接属于无性生殖 D．通过嫁接可以收获新品种，提高后代适应环境的能力【考点】植物的扦插或嫁接．【专题】归纳推理；植物的生殖专题．【答案】D【分析】嫁接是植物的人工繁殖方法之一。即把一种植物的枝或芽，嫁接到另一种植物的茎或根上，使接在一起的两个部分长成一个完整的植株。【解答】解：A、接穗是指在植物嫁接操作中，用来嫁接到砧木上的芽、枝等分生组织，砧木是指嫁接繁殖时承受接穗的植株，甲地蜜桃做接穗，乙地蜜桃做砧木，A正确。B、嫁接时应当使接穗和砧木的形成层紧密结合，以确保成活，B正确。C、嫁接没有经过两性生殖细胞的结合，属于无性生殖，C正确。D、嫁接属于无性生殖，能保持母本的优良性状，不可以获得新品种，D错误。故选：D。【点评】只要掌握了嫁接的概念及优点，即可作出正确的选择。10．千佛手是一种多肉植物，将植株下部成熟的叶片掰下平放在潮土上，约2周生根，即可长出新的幼苗。以下叙述错误的是（）A．此方式属于植物的营养生殖 B．此方式的优点是繁殖速度快，子代数量多 C．生根后可从土壤中获得有机物 D．新的幼苗能够保持母体的优良性状【考点】植物的无性生殖；植物的扦插或嫁接；有性生殖与无性生殖的区别及应用．【专题】类比推理；生殖方式专题．【答案】C【分析】（1）有性生殖是指：由两性生殖细胞（精子和卵细胞）的结合形成的受精卵发育成新个体的生殖方式。如用种子繁殖后代的方式。（2）无性生殖是指：无性生殖不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式。如扦插和嫁接。【解答】解：A、千佛手是一种多肉植物，将属于用营养器官繁殖，植株下部成熟的叶片掰下平放在潮土上，约2周生根，即可长出新的幼苗，这种繁殖的方式属于营养生殖。B、多肉植物繁殖的后代保持了母本的性状，有利于个体的快速增殖和生物种族的繁衍后代。C、多肉植物生根后可从土壤中获得的无机盐，不是有机物。D、利用多肉植物植物扦插培养技术，能够短时间内大批量地培育出植物新个体，保持母体的优良性状。故选：C。【点评】解答此题的关键是掌握有性生殖和无性生殖的概念。11．如图为植物繁殖的几种方式，有关叙述正确的是（）A．①是组织培养，属于有性生殖 B．②是嫁接，分为芽接和枝接 C．③是扦插，月季、柳树常用此方法进行繁殖 D．①②③都是无性生殖，适于培养植物新品种【考点】植物组织培养；植物的扦插或嫁接；有性生殖与无性生殖的区别及应用．【专题】归纳推理；植物的生殖专题．【答案】B【分析】（1）有性生殖是指通过两性生殖细胞（精子和卵细胞）的结合形成的受精卵发育成新个体的生殖方式。如利用种子繁殖后代。（2）无性生殖是指不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式。如植物的扦插、嫁接、组织培养等。（3）图中，①是组织培养、②是嫁接、③压条。【解答】解：A、植物的组织培养指的是在无菌的条件下，将植物的茎尖、茎段或叶片等切成小块，培养在特制的培养基上，通过细胞的增殖和分化，使它逐渐发育成完整的植物体。①是组织培养，此过程无精子和卵细胞的结合，属于无性生殖，A错误。B、②是嫁接，是把一株植物体的芽或带芽的枝接到另一株植物体上，使它们愈合成一株完整的植物体。接上的芽或枝叫接穗，被接的植物体叫砧木。嫁接可分为芽接和枝接两种方式，B正确。C、③是压条，是将植物的枝、蔓压埋于湿润的基质中，待其生根后与母株割离，形成新植株的方法，又称压枝，能保留母体的优良性状，C错误。D、①②③都是不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式，属于无性生殖，无性生殖后代会保持母体的遗传特性，不适于培养植物新品种，D错误。故选：B。【点评】解题关键是掌握植物常见的生殖方式。12．夹竹桃、桂花等植物扦插不易成活，可采用如图所示的方法。这种常用的营养繁殖方法是（）A．分根 B．出芽 C．压条 D．嫁接【考点】植物的扦插或嫁接．【专题】结合课本知识的信息；归纳推理；生殖方式专题．【答案】C【分析】植物的营养繁殖是指用根、茎、叶等营养器官繁殖的方法，用茎繁殖的方法主要有嫁接、扦插、压条等。【解答】解：压条是在植株附近的位置挖坑，将长枝条埋进去，生长一段时间后再与母体分开，压条过程中，枝条不脱离母株，能依靠母株供给愈合、生根所需要的水分和养料，更利于植物的成活，图中的营养繁殖方法是压条。故选：C。【点评】掌握营养繁殖的方式特点是解题的关键。13．如图器官或个体的生殖现象同属于一个类型的是（）A．①② B．①③ C．②③ D．①②③【考点】有性生殖与无性生殖的区别及应用．【专题】结构示意图；类比推理；植物的生殖专题．【答案】B【分析】（1）有性生殖是指经过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结合成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式。（2）无性生殖的关键在于没有两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的方式，如嫁接、扦插、压条、克隆、组织培养等。（3）植物用根、茎、叶等营养器官进行繁殖的方式叫做营养繁殖。【解答】解：①秋海棠叶生根，③马铃薯发芽，二者都是利用营养器官进行的营养繁殖；②小麦种子的胚是由受精卵发育形成的，因此小麦种子发芽属于有性生殖。因此生殖现象同属于一个类型的是①③。故选：B。【点评】解答此类题目的关键是理解掌握有性生殖与无性生殖的概念和特点。二．实验探究题（共1小题）14．景天三七是多年生草本植物，具有宁心安神等功效。为探究景天三七扦插繁殖的影响因素，兴趣小组开展了系列研究。实验1：不同部位插穗对景天三七扦插苗生长的影响取生长旺盛，粗细一致，长度相同且无病虫害的景天三七枝条，按上部茎段、中部茎段、下部茎段3组进行切割处理：每段4～5cm，上端平切，下端斜切，并去除大部分叶片。每组20根进行扦插，两个月后统计各组的存活率和株高的平均值，结果如图。（1）上述划线部分的操作是为了控制单一变量；统计各组存活率和株高的平均值是为了避免偶然因素的影响，减小误差，提高实验结果的可信度。（2）依据实验结果，景天三七扦插繁殖应选择下部茎段做插穗。实验2：食醋对景天三七扦插枝条生根的影响提出问题：食醋能促进景天三七扦插枝条生根吗？（3）作出假设：食醋能（不能）促进景天三七扦插枝条生根。实验方案及结果：组别材料处理平均生根数（条）甲选取同部位茎段20根，按实验1要求切割蒸馏水浸泡1周2.2乙选取同部位茎段20根，按实验1要求切割1%食醋溶液浸泡1周3.5（4）该实验的变量是1%食醋溶液。（5）根据实验结果可知：食醋能促进（填“促进”或“抑制”）景天三七扦插枝条生根。【考点】探究扦插材料的处理．【专题】对照实验思想；日常生活中的生物技术．【答案】（1）控制单一变量；避免偶然因素的影响，减小误差，提高实验结果的可信度；（2）下部；（3）食醋能（不能）促进景天三七扦插枝条生根；（4）1%食醋溶液；（5）促进。【分析】1、扦插：也称插条，是一种培育植物的常用繁殖方法，属于无性生殖。扦插可以剪取植物的茎、叶、根、芽等（在园艺上称插穗），或插入土中、沙中，或浸泡在水中，等到生根后就可栽种，使之成为独立的新植株。2、对照实验就是为了防止其他因素的影响，再设置一组对照实验，使它除了原实验本身改变的条件外，其他条件保持相同，最后与原实验所得结果进行对照，观察异同，对照实验用来证明某种因素对实验结果的确切影响。【解答】解：（1）该实验是对照实验，对照实验要求控制单一变量，因此上述划线部分的操作是为了控制单一变量；统计各组存活率和株高的平均值是为了避免偶然因素的影响，减小误差，提高实验结果的可信度。（2）根据图中柱状图分析可知：景天三七扦插繁殖选择下部茎段做插穗存活率70%，株高11.08cm，比选择上部茎段做插穗、中部茎段做插穗的存活率、株高值都高，因此景天三七扦插繁殖应选择下部茎段做插穗。（3）根据实验目的和提出的问题，可以作出假设：食醋能（不能）促进景天三七扦插枝条生根。（4）对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件就是唯一变量，因此本实验的变量是1%食醋溶液。（5）甲组用蒸馏水浸泡1周，生根数是2.2条，乙组用1%食醋溶液浸泡1周，生根数是3.5条，因此根据实验结果可知：食醋能促进天三七扦插枝条生根。故答案为：（1）控制单一变量；避免偶然因素的影响，减小误差，提高实验结果的可信度；（2）下部；（3）食醋能（不能）促进景天三七扦插枝条生根；（4）1%食醋溶液；（5）促进。【点评】解答此题要掌握对照实验的原则及植物扦插的相关知识。三．解答题（共1小题）15．成都蒲江县盛产各类水果，其中“爱媛38号”柑橘因皮薄、无籽、水分足，口感像果冻，被称为果冻橙。该品种是由“南香”与“西子香”两种柑橘进行杂交选育而出的，其培育过程如图所示。请据图分析回答：（1）在过程①中，为了获得杂交种子，在花期需要进行的操作是：去掉南香柑的雄蕊，授以西子香的花粉，这个过程叫做传粉（或人工授粉）；随后花粉中的精子进入南香柑的胚珠，与卵细胞结合形成受精卵，受精卵发育成种子中的胚，继而发育为新植株，新植株所结的果实就是“爱媛38号”。（2）像过程①这样，通过两性生殖细胞的结合，由受精卵发育为新个体的繁殖方式称为有性生殖，这种繁殖方式的优点是具有双亲（或两个品种）的性状（或优点），后代生活力强。（3）当杂柑幼苗生长为成熟植株后，若此时果农要想快速获得更多的杂柑幼苗，可通过嫁接的方式进行繁殖，如过程②所示，嫁接的植株中，接穗是a（填“a”或“b”），砧木是b（填“a”或“b”），最终能结出“爱媛38号”果实的是a（填“a”或“b”）。（4）像过程②这样，不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的繁殖方式称为无性生殖，这种繁殖方式与过程①的繁殖方式相比，除了子代数量多、繁殖速度快以外，还具有的优点是保持母本优良性状。【考点】植物的扦插或嫁接；有性生殖与无性生殖的区别及应用；果实和种子的形成．【专题】归纳推理；植物的生殖专题．【答案】（1）传粉（或人工授粉）；胚。（2）有性生殖；具有双亲（或两个品种）的性状（或优点），后代生活力强。（3）a；b；a。（4）母体；无性生殖；保持母本优良性状。【分析】（1）一朵花要经过传粉受精过程后，雌蕊的子房继续发育，最终发育成果实，子房中的胚珠发育成种子。（2）嫁接是把一株植物体的芽或带芽的枝接到另一株植物体上，使它们愈合成一株完整的植物体。嫁接时，接穗与砧木的形成层紧密结合。（3）图中①表示有性生殖过程，②表示嫁接过程。【解答】解：（1）过程①中，西子香的花粉落到南香柑的柱头上的过程，叫做传粉（或人工授粉）；受精后，受精卵发育成种子中的胚，继而发育为新植株。（2）过程①中，通过两性生殖细胞的结合，由受精卵发育为新个体的繁殖方式称为有性生殖，这种繁殖方式的优点是具有双亲（或两个品种）的性状（或优点），后代生活力强。（3）过程②嫁接的植株中，a是接穗，b是砧木，最终能结出“爱媛38号”果实的是a接穗。（4）过程②不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的繁殖方式称为无性生殖，这种繁殖方式与过程①有性生殖相比，除了子代数量多、繁殖速度快以外，还具有保持母本优良性状的优点。故答案为：（1）传粉（或人工授粉）；胚。（2）有性生殖；具有双亲（或两个品种）的性状（或优点），后代生活力强。（3）a；b；a。（4）母体；无性生殖；保持母本优良性状。【点评】解题关键是掌握植物的生殖特点。

考点卡片1．果实和种子的形成【知识点的认识】果实是由显花植物的子房在开花授粉后发育而来的，主要的功能为保护种子及协助种子的传播．一般果实包含了果皮及种子两个部分，果皮又可分为外果皮、中果皮和内果皮三层，由子房壁发育而成；种子则由胚珠发育形成，其中珠被发育成种皮，极核和卵核则分别发育成胚乳和胚．种子，裸子植物和被子植物特有的繁殖体，它由胚珠经过传粉受精形成．种子一般由种皮、胚和胚乳3部分组成，有的植物成熟的种子只有种皮和胚两部分．种子的形成使幼小的孢子体得到母体的保护，并象哺乳动物的胎儿那样得到充足的养料．种子还有种种适于传播或抵抗不良条件的结构，为植物的种族延续创造了良好的条件．所以在植物的系统发育过程中在种子植物能够代替蕨类植物取得优势地位．种子与人类生活关系密切，除日常生活必需的粮、油、棉外，一些药用（如杏仁）、调味（如胡椒）、饮料（如咖啡、可可）等都来自种子．【命题的方向】本考点命题形式主要以选择、填空、解答的方式．果实和种子的形成是中考的热点，直接考查对果实和种子的形成的认识．例：不是每一朵花都能结出果实，能结出果实的花一定（）①长有雌蕊和雄蕊②长有雌蕊③经历了自花传粉④经历了传粉⑤经历了受精A．①④⑤，B．①③⑤，C．②④⑤，D．②③⑤分析：此题考查果实和种子的形成过程有关知识点．解答：雄蕊的花药中含有许多花粉粒，雌蕊的子房中含有胚珠，雄蕊和雌蕊与果实和种子的形成有直接的关系，是花的主要结构，一朵花要经过传粉受精过程后，雌蕊的子房继续发育，最终发育成果实，子房中的胚珠发育成种子，因此②④⑤符合题意．故选：C点评：一朵花要经过传粉受精过程后，雌蕊的子房继续发育，最终发育成果实．【解题思路点拔】牢记果实和种子的形成是解题的关键．可结合图形帮助理解和记忆．2．植物的无性生殖【知识点的认识】1、概念：不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式．常见的植物无性生殖的方式有扦插、嫁接、压条和组织培养，无性繁殖没有经过精子和卵细胞结合成受精卵的过程，因而后代一般不会出现变异．2、无性生殖的优点是：繁殖速度快，后代性状较为一致，所以利于保持植物的优良性状，短期内可获得大量性状一致的植株．2、易错点：误认为凡是进行无性生殖的植物都不能进行有性生殖；无性生殖由母体直接产生新个体，常用根、茎、叶进行营养繁殖．但这些用根、茎、叶来繁殖的植物大都能开花结果，完成有性生殖，只是繁殖速度和性状的优良与营养繁殖有区别．【命题的方向】考查了对植物的无性生殖的理解认识，需重点掌握知识，常结合植物的其他生殖方式出题，注意灵活解答．例：下列生物的生殖方式哪一组属于无性生殖（）①水媳的出芽生殖；②豌豆的种子繁殖；③月季的扦插繁殖；④鱼的受精卵繁殖；⑤细菌的分裂生殖；⑥鸡的受精卵繁殖．A．①②③，B．④⑤⑥，C．①③⑤，D．②④⑥分析：本题考查植物的有性生殖和植物的无性生殖的知识．本知识可结合受精的过程进行分析．解答：无性生殖是不经生殖细胞的两两结合，由母体直接产生新个体的方式．从本质上讲，是由体细胞进行的繁殖就是无性生殖．主要种类包括：分裂生殖、孢子生殖、出芽生殖、营养生殖（嫁接、压条、扦插等）、组织培养和克隆等．然而豌豆的种子、鱼的受精卵繁殖、鸡的受精卵繁殖都有两性生殖细胞的结合属于有性生殖；水媳的出芽生殖、月季的扦插繁殖、细菌的分裂生殖都不经生殖细胞的两两结合，属于无性生殖．故选：C点评：无性生殖与有性生殖的本质区别是否有两性生殖细胞的结合．【解题思路点拔】熟记植物的无性生殖的概念，注意区别有性生殖和无性生殖，不经过两性细胞的结合的是无性生殖．易错点：误认为凡是进行无性生殖的植物都不能进行有性生殖；无性生殖由母体直接产生新个体，常用根、茎、叶进行营养繁殖．但这些用根、茎、叶来繁殖的植物大都能开花结果，完成有性生殖，只是繁殖速度和性状的优良与营养繁殖有区别．3．植物的扦插或嫁接【知识点的认识】植物的扦插或嫁接1、扦插：①概念：扦插是指把能产生不定根的植物体的枝条剪下，将下端插进潮湿的土壤中，使枝条长成一个新个体的方法．杨柳、葡萄、月季、蔷薇等植物常用这种方法进行繁殖．②图解：③要求：a．插穗健壮、无病虫害；b．上方切口水平，下方切口斜向，防止反向；c．插穗可浸泡在促进生根的药剂里若干小时，然后扦插；d．苗床应先配好养分并消毒，扦插后要保温、保湿、在荫棚下通风生长发育．2、嫁接：①概念：嫁接是把一株植物体的芽或带芽的枝接到另一株植物体上，使它们愈合成一株完整的植物体．接上的芽或枝叫接穗，被接的植物体叫砧木．嫁接可分为芽接和枝接两种方式．苹果、梨、桃等很多果树都是利用嫁接来繁育优良品种的．②图解：③要求：a．接穗是无病虫害的新生枝或芽，砧木健壮、无病虫害；b．接合时，接穗与砧木的形成层互相吻合（这是嫁接成活的关键），包扎松紧适宜；c．枝接的新生枝条不宜保留过多的枝叶．【命题的方向】考查了对植物的扦插或嫁接的认识，这部分内容是考试的重点，注意掌握．多结合示意图出题．例：一位园艺师将一株单色的野生菊花培育成具有多种颜色、多个花朵的“塔菊”，他利用的方法是（）A．嫁接B．压条C．扦插D．种子繁殖分析：此题考查的是嫁接技术的应用，嫁接能保持接穗性状的稳定，思考答题．解答：嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体．嫁接属于无性繁殖，没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，因而后代一般不会出现变异，能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定，而砧木一般不会对接穗的遗传性产生影响．因此要想将一株单色的野生菊花培育成具有多种颜色、多个花朵的“塔菊”，就可以使用这几种不同品种的菊花的枝或芽做接穗，嫁接到一株单色的野生菊上即可．可见A正确．故选：A点评：熟练掌握嫁接技术的应用以及优点，既能解答问题，也能应用于我们实际的生产生活．【解题思路点拔】熟记植物的扦插或嫁接的过程特点，及给植物所带来的优势．植物的扦插或嫁接都属于无性生殖方式．4．有性生殖与无性生殖的区别及应用【知识点的认识】有性生殖与无性生殖的区别及应用1、区别：无性生殖有性生殖配子形成无有受精作用无有（形成受精卵或合子）减数分裂大多无有遗传重组无有（于配子形成、受精作用时）环境适应弱（农业上，可保存优良品种）强（增加个体个别差异）种类孢子、出芽、营养生殖同配、异配、卵配生殖例子低等生物、高等生物高等生物（主要繁殖方式）2、无性生殖的应用：有扦插、嫁接、组织培养。甘薯、葡萄、菊、月季的栽培常用扦插；苹果、梨、桃等利用嫁接。嫁接就是把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。（1）扦插：扦插是指把能产生不定根的植物体的枝条剪下，将下端插进潮湿的土壤中，使枝条长成一个新个体的方法。杨柳、葡萄、月季、蔷薇等植物常用这种方法进行繁殖。要求：a．插穗健壮、无病虫害；b．上方切口水平，下方切口斜向，防止反向；c．插穗可浸泡在促进生根的药剂里若干小时，然后扦插；d．苗床应先配好养分并消毒，扦插后要保温、保湿、在荫棚下通风生长发育。（2）压条：地面压条是指把枝条从植株上弯下来，再把枝条中部的树皮剥掉半圈，然后把枝条中部埋进土壤中，让枝条的顶端露出地面。等枝条生出不定根并长出新叶后，再与母体断开。一般扦插不易成活的植物可用此方法繁殖，如桂花、石榴、藏报春等。空中压条与地面压条的原理一样。（3）嫁接：嫁接是把一株植物体的芽或带芽的枝接到另一株植物体上，使它们愈合成一株完整的植物体。接上的芽或枝叫接穗，被接的植物体叫砧木。嫁接可分为芽接和枝接两种方式。苹果、梨、桃等很多果树都是利用嫁接来繁育优良品种的。要求：a．接穗是无病虫害的新生枝或芽，砧木健壮、无病虫害；b．接合时，接穗与砧木的形成层互相吻合（这是嫁接成活的关键），包扎松紧适宜；c．枝接的新生枝条不宜保留过多的枝叶。（4）组织培养：将植物体的器官、组织或细胞等，在无菌的条件下，培养在含有营养物质和植物激素的培养基上，使它逐渐发育成完整的植物体，这种技术叫组织培养。要求：a．根据植物品种所需养分配制好无菌的培养基；b．选择具有较强分生能力的细胞、组织或器官的一部分，消毒并在无菌条件下接种在培养基上；c．根据植物品种的生理特性保持一定的温、湿、光等条件进行培养，形成试管苗后要经过炼苗才能进行大量移栽。优点：a．繁殖速度快，可以在短时间内大批量地培育出所需要的植物新个体；b．可以防止植物病毒的危害。无性生殖的意义：无性生殖的繁殖速度快，产生的新个体能完全保留母体的优良性状。【命题的方向】本考点考查了对有性生殖与无性生殖的区别及应用的认识，需重点掌握知识，常结合植物的生殖方式示意图出题，注意灵活解答。例：菊花既能进行无性繁殖，又能进行有性繁殖，请回答：如果要保持某菊花的优良特性，宜用（）生殖来进行繁殖；如果想培育新品种的菊花，多采用（）生殖方式繁殖。分析：经过精子与卵细胞两性生殖细胞结合的生殖方式叫有性繁殖。不需要两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体，这种生殖方式叫无性生殖。据此作答。解答：常见的植物无性生殖的方式有扦插、嫁接、压条和组织培养，无性繁殖没有经过精子和卵细胞结合成受精卵的过程，因而后代一般不会出现变异。无性生殖的优点是：繁殖速度快，后代性状较为一致，所以利于保持植物的优良性状，短期内可获得大量性状一致的植株。因此要保持某菊花的优良特性，宜用无性生殖来进行繁殖；如果想培育新品种的菊花，多采用有性生殖方式繁殖。因为在有性生殖过程中种子胚内的遗传物质来自不同的个体，发生变异的几率大，有利于培育出新品种的菊花。故答案为：无性；有性。点评：解答此类题目的关键是理解无性生殖不容易发生变异而有性生殖容易发生变异。【解题思路点拔】注意区别有性生殖和无性生殖，熟记有性生殖和无性生殖在生产生活中的应用。判断植物的生殖方式是有性生殖还是无性生殖的根本区别是产生新个体的过程中有无两性生殖细胞的结合。5．植物组织培养【知识点的认识】植物的组织培养广义又叫离体培养，指从植物体分离出符合需要的组织。器官或细胞，原生质体等，通过无菌操作，在人工控制条件下进行培养以获得再生的完整植株或生产具有经济价值的其他产品的技术。植物组织培养狭义是指组培指用植物各部分组织，如形成层、薄壁组织、叶肉组织、胚乳等进行培养获得再生植株，也指在培养过程中从各器官上产生愈伤组织的培养，愈伤组织再经过再分化形成再生植物。按外植体分，植物组织培养可分以下几类：1、胚胎培养植物的胚胎培养，包括胚培养、胚乳培养、胚珠和子房培养，以及离体受精的胚胎培养技术等。2、器官和组织培养，器官培养是指植物某一器官的全部或部分或器官原基的培养，包括茎段、茎尖、块茎、球茎、叶片、花序、花瓣、子房、花药、花托、果实、种子等。组织培养有广义和狭义之分。广义：包括各种类型外植体的培养。狭义：包括形成层组织、分生组织、表皮组织、薄壁组织和各种器官组织，以及其培养产生的愈伤组织。3、细胞培养，细胞培养包括利用生物反应器进行的，旨在促进细胞生长和生物合成的大量培养系统和利用单细胞克隆技术促进细胞生长、分化直至形成完整植株的单细胞培养。4、原生质体培养，植物原生质体是被去掉细胞壁的由质膜包裹的、具有生活力的裸细胞。植物组织培养方法：1．固体培养法：即用琼脂固化培养基来培养植物材料的方法。是现在最