人教版七年级下册生物单元测试AB卷第四单元第三章A卷

第四单元第三章A卷一．选择题（共16小题）1．人体组织细胞获得氧气的过程，排列顺序正确的是（）①肺泡与外界之间的气体交换②气体在血液中运输③组织里的气体交换④肺泡内的气体交换。A．①②③④ B．①④②③ C．②③④① D．④②③①2．每年夏季都有学生溺水而亡，生命之花未开先衰，让人痛心。溺水死亡的原因是（）A．阻断了肺泡与外界的气体交换 B．影响了肺与血液之间的气体交换 C．使氧气无法在血液中运输 D．影响了血液与组织细胞之间的气体交换3．痰形成的场所是（）A．鼻腔 B．气管、支气管 C．喉 D．肺4．体育课进行100米赛跑后，同学们出现的现象是（）A．呼吸深度和呼吸频率都不变 B．呼吸深度和呼吸频率都增加 C．呼吸比较深，呼吸频率不变 D．呼吸比较浅，呼吸频率增加5．呼吸系统的组成包括（）A．气管和肺 B．呼吸道和肺 C．呼吸道和气管 D．鼻和肺6．人体细胞要获得氧气，排出二氧化碳，必须经过如下①②③等过程来完成，在这些过程中，发生气体直接交换的有（）A．① B．①② C．②③ D．①②③7．人体主要的呼吸肌是（）A．腹部肌肉 B．胸部肌肉 C．肋间肌和膈肌 D．背部肌肉8．人的呼吸系统按顺序是由哪些器官组成的？（）A．鼻、喉、咽、气管、支气管和肺 B．鼻、咽、喉、支气管、气管和肺 C．鼻、咽、喉、气管、支气管和肺 D．口腔、鼻、咽喉、气管、支气管和肺9．下列有关气管的描述，不正确的是（）A．气管以软骨作支架，保证气流畅通 B．气管是呼吸道的重要组成部分 C．气管是进行气体交换的场所 D．气管内的黏膜和纤毛参与痰的形成和排出，清洁吸入的空气10．游泳时若水超过胸部，会感觉呼吸有些吃力。这是因为吸气时，在水压作用下肋间肌和膈肌（）A．收缩时阻力减小，胸廓容积难以减小，外界空气不易进入 B．舒张时阻力增加，胸廓容积难以增大，外界空气不易进入 C．舒张时阻力减小，胸廓容积难以减小，外界空气不易进入 D．收缩时阻力增加，胸廓容积难以增大，外界空气不易进入11．呼吸运动实现了肺与外界环境的气体交换，下列关于呼吸的表达正确的是（）A．胸廓缩小→肺回缩→肺内气压＞大气压→气体入肺 B．胸廓扩大→肺扩张→肺内气压＜大气压→气体入肺 C．胸廓缩小→肺回缩→肺内气压＜大气压→气体出肺 D．胸廓扩大→肺扩张→肺内气压＞大气压→气体入肺12．北欧的冬天非常寒冷，生活在北欧的人比在赤道附近的人鼻子高挺些，通气路程加长，能使到达肺的气体更（）A．多 B．温暖 C．干燥 D．氧气浓度增加13．用手按压胸部两侧，深深吸气，你会感觉到（）①肋骨向下、向内运动②肋骨向上、向外运动③胸廓缩小④胸廓扩大．A．①③ B．①④ C．②③ D．②④14．肺泡内的气体与血液间气体不断的交换是因为（）A．肺泡有良好的弹性回缩 B．肺泡内氧的压力比血液中二氧化碳的压力高 C．肺泡内气体浓度高，压力低 D．肺泡内氧的压力比血液中氧的压力高，二氧化碳的压力比血液中的低15．下列关于人体呼吸道的叙述，不正确的是（）A．我们吐出的痰是在呼吸道内形成的 B．呼吸道都有骨或软骨作支架，能保证气流通畅 C．北欧人的鼻子明显比生活在赤道附近的人大，这有利于预热冬天寒冷的空气 D．在患重感冒时，往往用嘴呼吸，这对吸入的空气起到了充分的预热和清洁作用16．打嗝是因为膈肌不由自主地痉挛，空气被迅速吸进肺内，两条声带之中的裂隙骤然收窄，因而引起奇怪的声响。下列不符合打嗝时状态的是（）A．胸廓容积扩大 B．肺收缩 C．膈肌收缩 D．肺内气压小于外界二．实验探究题（共1小题）17．分析如图所示实验和表中的数据。气体成分环境中的气体（%）呼出的气体（%）氮气7878氧气2116二氧化碳0.034水0.071.1其他气体0.90.9甲、乙两个瓶中都装有澄清的石灰水。在吸入气体时，左手捏紧橡皮管，右手松开。在呼出气体时，右手捏紧橡皮管，左手松开。结果，乙瓶中的石灰水明显变浑浊。（1）甲瓶在这个实验中起作用。（2）甲瓶中的浑浊程度（“大”或“小”），说明空气中的含量较少。乙瓶中的浑浊程度（“大”或“小”），说明呼出的气体中的含量较多。产生以上变化的原因是：氧气透过肺泡壁和毛细血管壁进入了，而毛细血管内的二氧化碳透过毛细血管壁和肺泡壁进入了，然后随着湿润的气体一起排出。（3）人体呼出的气体和环境中的气体有什么差别？。（4）呼出气体中较多的二氧化碳最终来自细胞中的（填结构）。（5）实验者向乙瓶呼气的过程中，膈肌处于状态。三．解答题（共3小题）18．如图是肺泡与血液间气体交换的示意图，其中甲乙表示不同的血管，a、b、c、d表示气体，箭头表示血液流动或气体进出的方向，据图并运用所学知识完成下列各题：（1）血管甲和血管丙中的血液相比较，含氧量高的是血管。（2）外界气体按照图中c方向进入肺泡时，膈肌应处于状态。（3）肺泡与血液中的气体交换是通过实现的。19．如图所示是某人在1个标准大气压下的一次平静呼吸中，肺内气压的变化曲线。请分析回答：（1）曲线AB段表示时肺内气压的变化，此时，与呼吸有关的肌肉处于状态，肺内气压大气压。（2）曲线发生BC段变化时，胸廓的前后、左右、上下径都，此时，与呼吸有关的肌肉处于状态，膈肌位置（上升或下降）。（3）本次呼吸中，吸气结束的一瞬间是坐标系中的点，此时肺内气压大气压。20．如图1是某人在一次平静呼吸中肺内气压的变化曲线，图2是人体内的气体交换示意图，请据图回答问题。（1）图1中表示吸气过程的是曲线段；吸气时肋间肌和膈肌都处于状态，胸廓的前后径和左右径由变。（2）图2中（填序号）过程表示肺泡内的气体交换，肺泡内的气体交换是通过完成的。（3）组织细胞产生的在血液中由血浆运送，最后由系统排出体外。

第四单元第三章A卷参考答案与试题解析一．选择题（共16小题）1．人体组织细胞获得氧气的过程，排列顺序正确的是（）①肺泡与外界之间的气体交换②气体在血液中运输③组织里的气体交换④肺泡内的气体交换。A．①②③④ B．①④②③ C．②③④① D．④②③①【考点】呼气和吸气；肺泡内的气体交换；组织细胞的气体交换．【专题】演绎推理；人体的循环系统专题．【答案】B【分析】人体与外界进行气体交换的过程叫呼吸，包括四个连续的过程，分别是肺与外界的气体交换（肺的通气）、肺泡内的气体交换、气体在血液中的运输、组织里的气体交换。【解答】解：人体呼吸的全过程如下图所示：分别是肺与外界的气体交换（即肺通气）、肺泡内的气体交换（肺的换气）、气体在血液中的运输、组织细胞的气体交换四个环节。故人体组织细胞获得氧气的过程，排列顺序正确的是：①肺泡与外界之间的气体交换、④肺泡内的气体交换、气②体在血液中的运输、③组织气体交换四个过程。故选：B。【点评】本题考查学生对呼吸全过程的四个基本环节知识点的理解，要求考生熟练掌握。2．每年夏季都有学生溺水而亡，生命之花未开先衰，让人痛心。溺水死亡的原因是（）A．阻断了肺泡与外界的气体交换 B．影响了肺与血液之间的气体交换 C．使氧气无法在血液中运输 D．影响了血液与组织细胞之间的气体交换【考点】呼气和吸气．【专题】归纳推理；人体的呼吸系统专题．【答案】A【分析】呼吸全过程示意图：【解答】解：人的呼吸过程包括：肺的通气、肺内的气体交换、气体在血液中的运输和组织里的气体交换。溺水死亡的原因是水进入呼吸道，阻碍了肺泡与外界的气体交换。故选：A。【点评】解题关键是掌握呼吸的全过程相关知识。3．痰形成的场所是（）A．鼻腔 B．气管、支气管 C．喉 D．肺【考点】呼吸道的结构和功能．【专题】结合课本知识的信息；归纳推理；人体的呼吸系统专题．【答案】B【分析】痰的主要成分是尘粒、细菌和黏液组成，所以我们要养成不随地吐痰好习惯。【解答】解：呼吸道包括鼻、咽、喉、气管、支气管，是气体进出肺的通道，还能对进入肺的气体做一定的处理，气管和支气管的表面的黏膜上有腺细胞和纤毛，腺细胞分泌黏液，使气管内湿润，黏液中含有能抵抗细菌和病毒的物质。纤毛的摆动可将外来的灰尘、细菌等和黏液一起送到咽部，通过咳嗽排出体外形成痰。可见痰的形成场所是气管和支气管。故选：B。【点评】解题的关键是熟悉呼吸道的结构和功能以及痰的形成过程。4．体育课进行100米赛跑后，同学们出现的现象是（）A．呼吸深度和呼吸频率都不变 B．呼吸深度和呼吸频率都增加 C．呼吸比较深，呼吸频率不变 D．呼吸比较浅，呼吸频率增加【考点】呼吸系统的卫生保健．【答案】B【分析】此题考查的知识点是体育活动对呼吸系统的影响，解答时可以从体育锻炼消耗的能量增多，耗氧量增多方面来切入。【解答】解：我们在进行体育活动时，消耗的能量增多；呼吸作用消耗氧气，氧化分解有机物，释放能量，因此体育锻炼需要大量的氧气，而人体中血红蛋白中运输的氧气不能够提供足够多的氧气，所以人要加深、加快呼吸而为有机物的分解提供氧气。因此体育课进行100米赛跑后，同学们出现的现象是呼吸活动会呼吸深度和呼吸频率都会加强。故选：B。【点评】解答此类题目的关键是理解运动时肌肉收缩，耗能量增多，耗氧量增加。5．呼吸系统的组成包括（）A．气管和肺 B．呼吸道和肺 C．呼吸道和气管 D．鼻和肺【考点】呼吸系统的组成；呼吸系统的组成和功能．【专题】归纳推理；人体的呼吸系统专题．【答案】B【分析】呼吸系统的组成包括呼吸道和肺两部分。呼吸道能温暖、清洁和湿润空气。肺是气体交换的场所。【解答】解：呼吸系统的组成包括呼吸道和肺两部分，呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管，是呼吸的通道，对吸入的气体进行处理，使肺部的气体温暖、湿润、清洁。肺是气体交换的主要场所。可见B正确。故选：B。【点评】解答此题的关键是明确呼吸系统的组成和功能。6．人体细胞要获得氧气，排出二氧化碳，必须经过如下①②③等过程来完成，在这些过程中，发生气体直接交换的有（）A．① B．①② C．②③ D．①②③【考点】肺泡内的气体交换；组织细胞的气体交换．【答案】C【分析】呼吸的全过程包括四个方面：肺通气、发生在肺泡内的气体交换、气体在血液中的运输、血液与组织细胞间的气体交换，据此分析解答。【解答】解：①是肺的通气，是肺泡与外界的气体互换，是通过呼吸运动实现的；②肺泡内的气体交换是通过气体的扩散作用实现的；③组织里的气体交换，是通过气体的扩散作用实现的。如图所示：氧气进入血液后与血红蛋白结合，随血液循环输送到全身各处，在气体的运输过程中没有发生气体交换。因此人体细胞要获得氧气，排出二氧化碳，必须经过如下①②③等过程来完成，因此发生气体直接交换的有；②肺泡内的气体交换和③组织里的气体交换。故选：C。【点评】肺与外界的气体交换是通过肺内气压与外界大气压之间的压力差实现的，肺泡与血液、血液与组织细胞的气体交换是通过气体的扩散作用实现的。7．人体主要的呼吸肌是（）A．腹部肌肉 B．胸部肌肉 C．肋间肌和膈肌 D．背部肌肉【考点】呼气和吸气．【答案】C【分析】呼吸运动包括吸气和呼气两个过程。呼吸运动是呼吸肌的收缩和舒张引起胸廓扩大和缩小来完成的，呼吸运动的结果实现了肺的通气，即肺内气体与外界气体进行交换。参加呼吸运动的肌肉主要有膈肌、肋间肌等呼吸肌。【解答】解：呼吸运动是呼吸肌的收缩和舒张引起胸廓扩大和缩小来完成的。胸廓是有胸骨、肋骨、胸部的椎骨构成，肋骨间的肌肉称为肋间肌，胸腔和腹腔之间的肌肉称为膈肌。肋间肌和膈肌合称呼吸肌，人体的呼吸运动就是靠呼吸肌的收缩和舒张导致胸廓扩大和缩小来完成的。根据以上内容可知：A、B、D都是不符合题意的。故选：C。【点评】呼吸肌的构成要牢记，理解呼吸运动是呼吸肌的收缩和舒张引起胸廓扩大和缩小来完成的。8．人的呼吸系统按顺序是由哪些器官组成的？（）A．鼻、喉、咽、气管、支气管和肺 B．鼻、咽、喉、支气管、气管和肺 C．鼻、咽、喉、气管、支气管和肺 D．口腔、鼻、咽喉、气管、支气管和肺【考点】呼吸系统的组成；呼吸系统的组成和功能．【答案】C【分析】呼吸系统包括呼吸道和肺，呼吸道是气体的通道，肺是气体交换的场所。【解答】解：组成呼吸系统的器官如图所示：组成呼吸系统的器官从上到下依次是：鼻腔、咽、喉、气管、支气管、肺，其中鼻腔、咽、喉、气管、支气管是气体进出肺的通道，称为呼吸道，有清洁、湿润、温暖吸入的空气的作用，肺是气体交换的场所。故选：C。【点评】呼吸系统的组成及功能是考试的重点，可结合其结构图来帮助理解和掌握。9．下列有关气管的描述，不正确的是（）A．气管以软骨作支架，保证气流畅通 B．气管是呼吸道的重要组成部分 C．气管是进行气体交换的场所 D．气管内的黏膜和纤毛参与痰的形成和排出，清洁吸入的空气【考点】呼吸系统的组成和功能．【专题】热点问题；类比推理；人体的呼吸系统专题．【答案】C【分析】呼吸系统由呼吸道和肺组成，呼吸道由鼻腔、咽、喉、气管、支气管组成。是气体进入肺的通道。肺是呼吸系统的主要器官，是进行气体交换的场所。鼻是呼吸系统的通道之一，鼻腔内有鼻毛，可以阻挡空气中灰尘的进入，气管、支气管内表面的黏膜及其表面的纤毛，都对空气有清洁作用；鼻黏膜分泌的黏液，可以湿润空气和粘住灰尘，对空气有清洁和湿润作用；鼻黏膜内分布着毛细血管，可以温暖空气【解答】解：A、呼吸道都有骨或软骨做支架，能保证气流通畅。故不符合题意；B、呼吸道包括鼻、咽、喉、气管和支气管，故不符合题意；C、肺是进行气体交换的主要场所。故符合题意；D、气管和支气管内的纤毛向咽喉方向不停地摆动，把外来的尘粒、细菌等和黏液一起送到咽部形成痰。故不符合题意。故选：C。【点评】此题考查呼吸道的结构以及功能，是基础题，要熟记。注意生物体的结构是与其功能相适应的。10．游泳时若水超过胸部，会感觉呼吸有些吃力。这是因为吸气时，在水压作用下肋间肌和膈肌（）A．收缩时阻力减小，胸廓容积难以减小，外界空气不易进入 B．舒张时阻力增加，胸廓容积难以增大，外界空气不易进入 C．舒张时阻力减小，胸廓容积难以减小，外界空气不易进入 D．收缩时阻力增加，胸廓容积难以增大，外界空气不易进入【考点】呼气和吸气．【专题】归纳推理；人体的呼吸系统专题．【答案】D【分析】吸气时：肋骨间的肌肉和膈肌肌收缩→肋骨向上向外移动（膈肌顶部下降）→胸廓扩大、胸廓容积增大→肺随着扩张→肺内气压小于外界大气压力→气体入肺。呼气时：肋骨间的肌肉、膈肌舒张→肋骨下降，膈肌顶部回升→胸廓容积缩小→肺便收缩→导致肺内气压大于外界气压→气体出肺。【解答】解：在游泳时大家往往有这样的体会：若水超过胸部，会感觉呼吸有些吃力，这是因为水压迫胸腔容积减小，肺内气压增大，外界空气不易进入。故选：D。【点评】关于呼吸和吸气时膈肌、肺、胸廓的变化情况，是考查的重点，应在理解的基础上巩固掌握。11．呼吸运动实现了肺与外界环境的气体交换，下列关于呼吸的表达正确的是（）A．胸廓缩小→肺回缩→肺内气压＞大气压→气体入肺 B．胸廓扩大→肺扩张→肺内气压＜大气压→气体入肺 C．胸廓缩小→肺回缩→肺内气压＜大气压→气体出肺 D．胸廓扩大→肺扩张→肺内气压＞大气压→气体入肺【考点】呼气和吸气．【专题】类比推理；人体的呼吸系统专题．【答案】B【分析】呼吸肌的收缩和舒张而造成胸腔有规律的扩大与缩小，叫呼吸运动，包括吸气和呼气两个过程。呼吸运动的基本意义是实现了肺的通气，即肺内气体与外界气体进行交换。【解答】解：参加呼吸运动的肌肉主要有膈肌、肋间肌等呼吸肌。平静呼吸吸气时：肋间外肌、膈肌收缩→肋骨向上向外移动、膈肌顶部下降→胸廓扩大→肺扩张→肺内气压＜外界大气压→外界气体进入肺；呼气：肋间外肌、膈肌舒张→肋骨下降，膈肌顶部回升→胸腔容积缩小→肺回缩→肺内气压＞外界大气压→肺内气体排出。可见B正确。故选：B。【点评】理解呼吸肌的收缩和舒张，导致肺扩张或回缩，造成肺内气压与外界大气压之间存在气压差，从而使气体进入或排出肺。12．北欧的冬天非常寒冷，生活在北欧的人比在赤道附近的人鼻子高挺些，通气路程加长，能使到达肺的气体更（）A．多 B．温暖 C．干燥 D．氧气浓度增加【考点】呼吸系统的组成和功能．【专题】类比推理；生物圈中的人．【答案】B【分析】此题考查呼吸道的组成和功能。可以从呼吸道对空气的处理即功能方面来切入。【解答】解：呼吸系统由呼吸道和肺组成。呼吸道由鼻腔、咽、喉、气管、支气管组成。是气体进入肺的通道。肺是呼吸系统的主要器官，是进行气体交换的场所。鼻是呼吸系统的通道之一，鼻腔内有鼻毛，可以阻挡空气中灰尘的进入，对空气有清洁作用；鼻黏膜分泌的黏液，可以湿润空气和粘住灰尘，对空气有清洁和湿润作用；鼻黏膜内分布着毛细血管，可以温暖空气。北欧人的鼻子要比非洲大一些，这有利于对吸入寒冷空气温暖作用，是与其生活环境相适应的。故选：B。【点评】关键点：呼吸道对空气有清洁、温暖和湿润的作用。13．用手按压胸部两侧，深深吸气，你会感觉到（）①肋骨向下、向内运动②肋骨向上、向外运动③胸廓缩小④胸廓扩大．A．①③ B．①④ C．②③ D．②④【考点】呼气和吸气．【专题】归纳推理；人体的循环系统专题．【答案】D【分析】呼吸肌的收缩和舒张而造成胸腔有规律的扩大与缩小，叫呼吸运动，包括吸气和呼气两个过程；呼吸运动的基本意义是实现了肺的通气，即肺内气体与外界气体进行交换．【解答】解：呼吸运动是指人体胸廓有节律的扩大和缩小的运动，包括吸气过程和呼气过程，吸气时，肋间肌收缩时，肋骨向上向外运动，使胸廓的前后径和左右径都增大，同时膈肌收缩，膈顶部下降，使胸廓的上下径都增大，这样胸廓的容积就增大，肺也随着扩张，肺内的气压低于外界大气压，外界空气通过呼吸道进入肺，完成吸气的过成。呼气时相反。因此深深地吸气，会感觉到肋骨在向上向外运动，胸廓扩大。故选：D。【点评】理解呼吸运动是呼吸肌的收缩和舒张引起胸廓扩大和缩小来完成的．14．肺泡内的气体与血液间气体不断的交换是因为（）A．肺泡有良好的弹性回缩 B．肺泡内氧的压力比血液中二氧化碳的压力高 C．肺泡内气体浓度高，压力低 D．肺泡内氧的压力比血液中氧的压力高，二氧化碳的压力比血液中的低【考点】肺泡内的气体交换．【答案】D【分析】人体内的气体交换包括肺泡内的气体交换和组织内的气体交换，气体交换的原理是气体的扩散原理，气体总是从浓度高的地方想浓度低的地方扩散直到平衡为止．【解答】解：肺泡内氧的浓度比血液中氧的浓度高，二氧化碳则相反。这样致使肺泡内氧的压力比血液中氧的压力高，二氧化碳的压力比血液中的低。所以血液流经肺泡中的毛细血管时血液中的二氧化碳扩散进入肺泡，肺泡中的氧扩散进入血液，从而完成肺泡内的气体交换。故选：D。【点评】解题的关键是知道肺泡内的气体交换的知识点，属于重点内容，考生要熟记．15．下列关于人体呼吸道的叙述，不正确的是（）A．我们吐出的痰是在呼吸道内形成的 B．呼吸道都有骨或软骨作支架，能保证气流通畅 C．北欧人的鼻子明显比生活在赤道附近的人大，这有利于预热冬天寒冷的空气 D．在患重感冒时，往往用嘴呼吸，这对吸入的空气起到了充分的预热和清洁作用【考点】呼吸道的结构和功能；呼吸系统的组成和功能．【答案】D【分析】呼吸系统由呼吸道和肺组成，呼吸道由鼻腔、咽、喉、气管、支气管组成．是气体进入肺的通道．肺是呼吸系统的主要器官，是进行气体交换的场所．鼻是呼吸系统的通道之一，鼻腔内有鼻毛，可以阻挡空气中灰尘的进入，气管、支气管内表面的黏膜及其表面的纤毛，都对空气有清洁作用；鼻黏膜分泌的黏液，可以湿润空气和粘住灰尘，对空气有清洁和湿润作用；鼻黏膜内分布着毛细血管，可以温暖空气．【解答】解：A、我们吐出的痰是在呼吸道内的气管和支气管形成。A正确；B、呼吸道都有骨或软骨做支架，能保证气流通畅B正确；C、北欧人的鼻子要比非洲大一些，这有利于对吸入寒冷空气温暖、湿润、清洁作用，是与其生活环境相适应的。C正确；D、鼻腔内有鼻毛，可以阻挡空气中灰尘的进入，气管、支气管内表面的黏膜及其表面的纤毛，都对空气有清洁作用；鼻黏膜分泌的黏液，可以湿润空气和粘住灰尘，对空气有清洁和湿润作用；鼻黏膜内分布着毛细血管，可以温暖空气。D错误。故选：D。【点评】此题考查呼吸道的结构以及功能，是基础题，要熟记．注意生物体的结构是与其功能相适应的．16．打嗝是因为膈肌不由自主地痉挛，空气被迅速吸进肺内，两条声带之中的裂隙骤然收窄，因而引起奇怪的声响。下列不符合打嗝时状态的是（）A．胸廓容积扩大 B．肺收缩 C．膈肌收缩 D．肺内气压小于外界【考点】呼气和吸气．【答案】B【分析】呼吸肌的收缩和舒张而造成胸腔有规律的扩大与缩小，叫呼吸运动，包括吸气和呼气两个过程。呼吸运动的基本意义是实现了肺的通气，即肺内气体与外界气体进行交换。平静呼吸时，吸气：肋间外肌、膈肌收缩→肋骨向上向外移动、膈肌顶部下降→胸廓扩大→肺扩张→肺内气压＜外界大气压→外界气体进入肺；呼气：肋间外肌、膈肌舒张→肋骨下降，膈肌顶部回升→胸腔容积缩小→肺回缩→肺内气压＞外界大气压→肺内气体排出。【解答】解：打嗝是因为膈肌不由自主地痉挛，空气被迅速吸进肺内，吸气时，肋间外肌、膈肌收缩→肋骨向上向外移动、膈肌顶部下降→胸廓扩大→肺扩张→肺内气压＜外界大气压→外界气体进入肺。故选：B。【点评】呼吸肌的收缩和舒张，导致肺扩张或回缩，造成肺内气压与外界大气压之间存在气压差，从而使气体进入或排出肺。二．实验探究题（共1小题）17．分析如图所示实验和表中的数据。气体成分环境中的气体（%）呼出的气体（%）氮气7878氧气2116二氧化碳0.034水0.071.1其他气体0.90.9甲、乙两个瓶中都装有澄清的石灰水。在吸入气体时，左手捏紧橡皮管，右手松开。在呼出气体时，右手捏紧橡皮管，左手松开。结果，乙瓶中的石灰水明显变浑浊。（1）甲瓶在这个实验中起对照作用。（2）甲瓶中的浑浊程度小（“大”或“小”），说明空气中二氧化碳的含量较少。乙瓶中的浑浊程度大（“大”或“小”），说明呼出的气体中二氧化碳的含量较多。产生以上变化的原因是：氧气透过肺泡壁和毛细血管壁进入了血液，而毛细血管内的二氧化碳透过毛细血管壁和肺泡壁进入了肺，然后随着湿润的气体一起排出。（3）人体呼出的气体和环境中的气体有什么差别？人体呼出的气体中，氧气减少了，二氧化碳增多了，水分增加了。（4）呼出气体中较多的二氧化碳最终来自细胞中的线粒体（填结构）。（5）实验者向乙瓶呼气的过程中，膈肌处于舒张状态。【考点】呼气和吸气．【专题】实验设计与评价题；归纳推理．【答案】见试题解答内容【分析】图示的装置是验证人呼出的气体中含有较多的二氧化碳，实验过程中利用了二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊的原理。【解答】解：（1）本实验设置甲、乙两瓶的变量只有呼出的气体，因此二者构成一组对照实验。其中甲起对照作用。（2）在吸入气体时，左手捏紧橡皮管，右手松开。在呼出气体时，右手捏紧橡皮管，左手松开；这样，人呼出的气体通过橡皮管进入乙瓶内；一段时间后，乙瓶内的石灰水变浑浊；二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，所以说明人体呼出的气体中含有较多的二氧化碳。产生以上变化的原因是：人体吸入的气体通过呼吸道进入肺泡，由于吸入的气体中氧的含量较高，二氧化碳的含量较低；肺泡周围的血液中氧的含量较低，二氧化碳的含量较高；这样通过气体扩散，肺泡中的氧气进入血液，血液中的二氧化碳进入肺泡。（3）人体呼出的气体和环境中的气体是有差别的：人体呼出的气体中，由于组织细胞的利用，氧气减少了，二氧化碳增多了，同时水分增加了。（4）线粒体是呼吸作用的场所，因此实验中呼出气体中较多的二氧化碳，二氧化碳最终来自细胞中的线粒体。（5）呼气时膈肌处于舒张状态；按如图装置及操作说明进行实验，探究“人体呼出气体中的二氧化碳比吸入气体中的多”实验者向乙瓶呼气的过程中，膈肌处于舒张状态。故答案为：（1）对照；（2）小；二氧化碳；大；二氧化碳；血液；肺；（3）人体呼出的气体中，氧气减少了，二氧化碳增多了，水分增加了；（4）线粒体；（5）舒张【点评】熟知利用二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊这一特性，检验是否有二氧化碳存在；一种气体总是由浓度高的地方向浓度低的地方扩散是解题的关键。三．解答题（共3小题）18．如图是肺泡与血液间气体交换的示意图，其中甲乙表示不同的血管，a、b、c、d表示气体，箭头表示血液流动或气体进出的方向，据图并运用所学知识完成下列各题：（1）血管甲和血管丙中的血液相比较，含氧量高的是血管丙。（2）外界气体按照图中c方向进入肺泡时，膈肌应处于收缩状态。（3）肺泡与血液中的气体交换是通过气体扩散实现的。【考点】肺泡内的气体交换．【专题】过程示意图；类比推理；人体的呼吸系统专题．【答案】（1）丙（2）收缩（3）气体扩散【分析】（1）一种气体总是由多的地方向少的地方扩散，直到平衡为止，这是气体的扩散作用。当血液通过流经肺部的毛细血管时，由于吸入肺泡内的空气中，氧的含量比血液中的多，而二氧化碳的含量比血液中的少，因此肺泡内的氧气扩散到血液里，血液中的二氧化碳扩散到肺泡里，这样，血液由含二氧化碳较多的静脉血变成了含氧气较多、二氧化碳较少的动脉血。（2）如图是肺泡与血液间气体交换的示意图，根据箭头表示血液流动或气体进出的方向，可以确定甲表示肺动脉、乙表示肺部毛细血管，丙表示肺静脉，a、d表示二氧化碳，b、c表示氧气。【解答】解：（1）根据血液流向可以确定血管甲是肺动脉，血管丙是肺静脉。当血液通过流经肺部的毛细血管时，由于吸入肺泡内的空气中，氧的含量比血液中的多，而二氧化碳的含量比血液中的少，因此肺泡内的氧气扩散到血液里，血液中的二氧化碳扩散到肺泡里，这样，血液由含二氧化碳较多的静脉血变成了含氧气较多、二氧化碳较少的动脉血。所以血管甲和血管丙中的血液相比较，含氧量高的是血管丙血管。（2）外界气体按照图中c方向进入肺泡时，c表示外界气体进入呼吸道，此时膈肌收缩，膈顶部下降，胸廓的上下径增大，肋间肌也收缩，肋骨上提，胸骨向上向外移动，胸廓的前后径和左右径也增大，胸廓的容积变大，肺内压小于外界大气压，肺扩张，完成吸气动作。（3）当血液流经肺泡外的毛细血管网时与肺泡进行气体交换，血液中的二氧化碳进入肺泡，肺泡中的氧气进入血液，由颜色暗红的静脉血变成了鲜红的动脉血，所以肺泡与血液中的气体交换是通过气体的扩散作用实现的。故答案为：（1）丙（2）收缩（3）气体扩散【点评】解答此类题目的关键是理解掌握肺泡与血液间气体交换过程和原理。19．如图所示是某人在1个标准大气压下的一次平静呼吸中，肺内气压的变化曲线。请分析回答：（1）曲线AB段表示吸气时肺内气压的变化，此时，与呼吸有关的肌肉处于收缩状态，肺内气压低于大气压。（2）曲线发生BC段变化时，胸廓的前后、左右、上下径都缩小，此时，与呼吸有关的肌肉处于舒张状态，膈肌位置上升（上升或下降）。（3）本次呼吸中，吸气结束的一瞬间是坐标系中的B点，此时肺内气压等于大气压。【考点】呼气和吸气．【专题】坐标曲线图；归纳推理；人体的呼吸系统专题．【答案】见试题解答内容【分析】呼吸运动的过程是：吸气时，膈肌与肋间肌收缩，引起胸腔前后、左右及上下径均增大，肺随之扩大，造成肺内气压小于外界大气压，外界气体进入肺内，形成主动的吸气运动；当膈肌和肋间外肌舒张时，肋骨与胸骨因本身重力及弹性而回位，结果胸廓缩小，肺也随之回缩，造成肺内气压大于外界气压，肺内气体排出肺，形成被动的呼气运动。AB段的肺内气压与大气压的气压差是负值，表示肺内气压低于外界大气压，是吸气过程。曲线BC段的肺内气压与大气压的气压差是正值，表示肺内气压高于外界大气压，是呼气过程；【解答】解：（1）由分析可知：曲线AB段表示吸气时肺内气压的变化，此时，与呼吸有关的肌肉处于收缩状态，胸廓扩大，肺扩张，肺内气压低于外界大气压。（2）曲线BC的变化中，呼吸肌舒张，胸廓的前后、左右、上下径都减小，胸廓缩小，肺回缩，肺内气压高于外界大气压，表示呼气过程。（3）吸气结束的那一瞬间，肺内气压与大气压相等，此时肺内气压与大气压的差为零。所以本次呼吸中，吸气结束的那一瞬间是坐标中的B点。故答案为：（1）吸气；收缩；低于；（2）减小；舒张；上升；（3）B；等于。【点评】读懂图示中曲线的含义是做好该题的关键。20．如图1是某人在一次平静呼吸中肺内气压的变化曲线，图2是人体内的气体交换示意图，请据图回答问题。（1）图1中表示吸气过程的是曲线AB段；吸气时肋间肌和膈肌都处于收缩状态，胸廓的前后径和左右径由小变大。（2）图2中2（填序号）过程表示肺泡内的气体交换，肺泡内的气体交换是通过气体的扩散作用完成的。（3）组织细胞产生的二氧化碳在血液中由血浆运送，最后由呼吸系统排出体外。【考点】呼气和吸气；肺泡内的气体交换；组织细胞的气体交换．【专题】过程示意图；类比推理；人体的呼吸系统专题．【答案】见试题解答内容【分析】呼吸包括四个连续的环节，1肺的通气，2肺泡内的气体交换，气体在血液里的运输，3组织里的气体交换。【解答】解：（1）图1中AB段肺内气压低于大气压表示吸气，肋间肌收缩时，肋骨向上向下运动，使胸廓的前后径和左右径都增大，同时膈肌收缩，膈顶部下降，使胸廓的上下径都增大，这样胸廓的容积就增大，肺也随着扩张，外界空气通过呼吸道进入肺，完成吸气的过程。（2）由图示中2过程中的箭头可以看出，肺泡内的氧气进入血液，血液中二氧化碳进入肺泡，说明是在肺泡内发生气体交换的过程，它是通过气体的扩散作用实现的。（3）组织细胞产生的二氧化碳在血液中由血浆运送，全部的二氧化碳和少量的水以气体的形式通过呼吸系统排出。故答案为：（1）AB；收缩；小；大；（2）2；气体的扩散作用；（3）二氧化碳；呼吸。【点评】熟知气体交换的过程以及正确识图是解答此题的关键。

考点卡片1．呼吸系统的组成和功能【知识点的认识】呼吸系统的组成：由呼吸道和肺组成．呼吸系统具有适合与外界进行气体交换的结构和功能．呼吸道：鼻、咽、喉、气管、支气管，是气体进出肺的通道．呼吸道的作用：气体的通道，对吸入的气体进行处理，使肺部的气体温暖、湿润、清洁．肺：是进行气体交换的器官，全身的静脉血在肺泡毛细血管处动脉化，将氧气带到全身各个器官．【命题的方向】本考点直接考查对呼吸系统组成的认识，属于基础知识，但需重点掌握，题型一般为选择、填空及解答．例：人体呼吸系统的组成是（）A．鼻腔和肺B．气管和肺C．呼吸道和肺D．呼吸道和气管分析：此题考查呼吸系统的组成，据此答题．解答：呼吸系统的组成包括呼吸道和肺两部分，呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管，是呼吸的通道，肺是气体交换的主要场所．故选：C点评：回答此题只需知道呼吸系统的组成就可．【解题思路点拔】熟记呼吸系统的组成即可，掌握呼吸道和肺的组成功能是解题关键．2．呼吸系统的组成【知识点的认识】呼吸系统由呼吸道和肺组成。呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管，是气体进出肺的通道，有清洁、湿润、温暖吸入的空气的作用，肺是气体交换的场所。呼吸系统的组成如图所示：【命题的方向】本考点命题形式单一，多为选择、判断的方式。考查学生对呼吸系统组成的识记情况。例：如图表示呼吸系统的组成，下列说法不合理的是（）A．①黏膜分泌的黏液就是我们常说的“痰”B．②既属于消化系统，又属于呼吸系统C．④内表面的黏膜内有丰富的毛细血管D．构成⑥的基本单位由⑤的末端膨大形成分析：图中：①是鼻腔、②是咽、③是喉、④是气管、⑤是支气管、⑥是肺。解答：A、④气管和⑤支气管的表面的黏膜上有腺细胞和纤毛，腺细胞分泌黏液，使气管内湿润，黏液中含有能抵抗细菌和病毒的物质。纤毛的摆动可将外来的灰尘、细菌等和黏液一起送到咽部，通过咳嗽排出体外形成痰。图中，①是鼻腔，A错误。B、②咽是食物和气体的共同通道，既是消化器官，又是呼吸器官，B正确。C、④气管内表面的黏膜内有丰富的毛细血管，具有温暖空气的作用，C正确。D、肺位于人体胸腔内，分为左肺和右肺，肺中的支气管经多次反复分枝成无数细支气管，它们的末端膨大成囊，囊的四周有很多突出的小囊泡，即为肺泡。肺泡是气体交换的主要部位。可见，构成⑥肺的基本单位由⑤支气管的末端膨大形成，D正确。故选：A。点评：关键是把握呼吸系统的组成和功能。【解题思路点拔】该知识点为识记内容，注意联系图示，熟记呼吸系统的组成和功能。3．呼吸道的结构和功能【知识点的认识】1、呼吸系统由呼吸道和肺组成。呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管，是气体进出肺的通道，有清洁、湿润、温暖吸入的空气的作用，肺是气体交换的场所。2、鼻腔内的黏膜能分泌黏液，对空气有湿润作用，鼻腔中的毛细血管对空气有温暖的作用，鼻腔内有鼻毛，可以阻挡灰尘，对空气起清洁作用；呼吸道都有骨或软骨做支架，使空气顺畅通过，其内表面覆盖着黏膜，黏膜上的黏液能湿润空气，黏膜内还分布有丰富的毛细血管，能温暖空气。气管内表面的纤毛，可以阻挡空气中灰尘的进入，对空气有清洁作用。综上，呼吸道是气体进出肺的通道，对吸入的空气有清洁、湿润和温暖的作用。【命题的方向】该知识点命题形式比较单一，多为选择题，考查学生对呼吸道的组成及其功能的识记情况。例：呼吸道除了保证气流通畅外，对空气的处理作用还包括（）A．温暖B．清洁C．湿润D．以上三项分析：呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管，是呼吸的通道，呼吸道保证了气体的畅通，鼻腔中有鼻毛可以阻挡灰尘，黏液可以粘住灰尘，对空气有清洁、湿润和温暖的作用。据此解答。解答：鼻腔内鼻黏膜分泌的黏液可以湿润空气；鼻腔中有丰富的毛细血管，可以温暖空气；鼻腔中有鼻毛可以阻挡灰尘，黏液可以粘住灰尘，对空气有清洁作用。呼吸道除了有保证气流通畅的作用外，还可以使呼入的气体变得湿润、温暖、清洁。故选：D。点评：明确呼吸道的结构以及功能是解答的关键。【解题思路点拔】明确呼吸道对吸入气体的作用，以及与该作用相对应的结构，通过该知识点，再次建立“结构与功能相适应”的生物学基本观念。4．呼气和吸气【知识点的认识】肺的通气：肺与外界进行气体交换的过程，就是肺的通气。肺的通气是通过呼吸运动实现的。胸廓有节律地扩大和缩小叫作呼吸运动。呼吸运动包括呼气和吸气两个过程（平静呼吸），其动力来自于呼吸肌。与呼吸有关的肌肉叫呼吸肌。呼吸肌主要指的是肋骨间肌肉（肋间肌）和膈肌，肋间肌又包括肋间外肌和肋间内肌。胸廓横向地扩张和收缩，是肋间肌和膈肌收缩和舒张的结果。呼气和吸气1、吸气时，肋间外肌收缩，肋骨上提，胸骨向上、向外移动，使胸廓的前后径和左右径都增大；同时，膈肌收缩，膈顶部下降，使胸廓的上下径增大。这时，胸廓扩大，肺随着扩张，肺的容积增大，肺内气压下降，外界空气就通过呼吸道进入肺，完成吸气动作。2、呼气时，肋间外肌舒张，肋骨因重力作用而下降，胸骨向下、向内移动，使胸廓的前后径和左右径都缩小：同时，膈肌舒张，膈顶部回升，使胸廓的上下径缩小。这时，胸廓缩小，肺跟着回缩，肺的容积缩小，肺内气压升高，迫使肺泡内的部分气体通过呼吸道排到体外，完成呼气动作。3、特别提醒：（1）无论是吸气还是呼气，在结束的一瞬间，肺内气压都等于外界气压。（2）平静呼吸时，吸气是主动的，呼气是被动的。深呼吸时，吸气和呼气都是主动的。深呼吸时除了胸部肌肉参与活动外，腹部的肌肉也参与了活动。【命题的方向】本考点考查了呼气和吸气过程的认识，需重点掌握知识，一般为选择、填空和解答题，常结合呼吸系统图出题，具有一定的综合性。例：如图是某人在一次平静呼吸中肺内气压的变化曲线，请据图回答下列问题：（l）曲线AB段表示（）时肺内气压的变化；此时，肋间肌和膈肌处于（）状态，胸廓的前后径和上下径都（）（2）在坐标系中的B点，肺内气压与大气压的值（）分析：根据呼吸运动是依靠呼吸肌的收缩和舒张完成的进行分析回答。解答：当肋间肌和膈肌收缩时，胸廓体积增大，肺也随之扩张，肺内气压低于外界大气压，外界气体通过呼吸道进入肺，完成吸气；当肋间肌和膈肌舒张时，胸廓体积缩小，肺也随之回缩，肺内气压高于外界大气压，肺内气体通过呼吸道排出体外，完成呼气；当肺内气压与外界大气压相等时，人体既不呼气也不吸气。曲线图中，AB段表明肺内气压低于外界大气压，是吸气时肺内气压的变化，BC段表明肺内气压高于外界大气压，是呼气时肺内气压的变化，在坐标系中的B点处在横坐标上，表示肺内压和外界大气压相等，故既不呼气也不吸气。故答案为：（1）吸气；收缩；由小变大；（2）相等。点评：对本部分内容的考查常以曲线图的形式出现，涉及到的考查角度有：（1）吸气、呼气时肋间肌和膈肌的运动状态；（2）呼吸运动中胸廓、肺内气压的相应变化。【解题思路点拔】牢记呼气和吸气过程、场所，注意吸气、呼气时肋骨、膈肌的运动状态。熟记吸气、呼气过程中肺内气体组成、含量和气压的变化。5．肺泡内的气体交换【知识点的认识】肺泡内的气体交换1、气体交换原理：气体总是由多的地方向少的地方扩散，即总是由浓度高的地方向浓度低的地方扩散，直到平衡为止．气体的浓度与压强有关，浓度高，压强就大；浓度低，压强就小．因此也可以说，气体是由压强高的地方向压强低的地方扩散的．气体在肺泡和组织内的交换，都是通过这种扩散作用实现的．2、肺泡与血液之间的气体交换：当空气中的氧气进入肺泡时，肺泡内的氧气比血液中的多，故氧气由肺泡进入血液；而血液中的二氧化碳比肺泡中的多，故二氧化碳由血液进入肺泡．肺泡与血液进行气体交换后，肺泡中的二氧化碳通过呼气排到体外，进入血液的氧气随着血液循环不断输送到全身各处的组织细胞里被利用．【命题的方向】本考点考查了对肺泡内的气体交换的认识，重点知识点，题型多样，常结合肺结构图和呼吸系统图出题，具有一定的综合性．例：人体内的气体交换包括（）里的气体交换和（）里的气体交换．分析：此题考查的知识点是人体内的气体交换过程，解答时可以从呼吸的全过程和顺序方面来切入．解答：呼吸的全过程包括：肺的通气，是肺与外界之间的气体交换；肺泡内的气体交换，是肺泡与血液之间的气体交换；气体在血液中的运输，是指氧气和二氧化碳在血液循环中的运输过程；组织里的气体交换，是血液与组织细胞之间的气体交换，共四个过程．因此，人体内的气体交换包括肺泡与血液之间（肺泡内的气体交换）、血液和组织之间的气体交换（组织里的气体交换）．都是通过气体扩散实现的．故答案为：肺泡；组织．点评：解答此类题目的关键是人体的气体交换过程．【解题思路点拔】熟记肺泡进行气体交换的过程原因，肺泡里的氧气进入血液，血液中的二氧化碳进入肺泡，都是通过气体扩散实现的；肺泡壁和毛细血管壁都佷薄，有利于肺泡与血液之间进行气