人教版生物会考二轮复习之生物的多样性及其保护

2024生物会考二轮复习之生物的多样性及其保护一．选择题（共17小题）1．“为内蒙古草原培育出独具优势的水稻好种子、为中国饭碗添塞外好粮”，“水稻之子”袁定阳接力父亲继续“袁梦”进行高寒耐盐碱高产水稻的研发。这一改良作物品种的实例利用的生物多样性的内涵是（）A．基因的多样性 B．环境的多样性 C．生物种类的多样性 D．生态系统的多样性2．近年来，河北省践行“绿水青山就是金山银山”理念，生态环境持续向好，生物多样性不断丰富。下列关于生物多样性及其保护的叙述，正确的是（）A．生物多样性的实质是指生物种类的多样性 B．保护生物多样性意味着禁止开发和利用生物资源 C．保护生物多样性的最有效措施是建立自然保护区 D．生物自然衰老和死亡是生物多样性面临威胁的主要原因3．下列有关生物分类和生物多样性的叙述，不正确的是（）A．每一种生物个体都是一个丰富的基因库 B．被子植物的花、果实，种子往往作为分类的重要依据 C．保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性，是保护生物多样性最为有效的措施 D．生物种类的多样性实质上是基因的多样性4．生物多样性是地球上的生命不断发展进化的结果。下列说法错误的是（）A．保护生物多样性并不意味着禁止开发和利用生物资源 B．就地保护是保护生物多样性的根本途径 C．建立自然保护区是迁地保护的一种形式 D．栖息地的破坏和丧失是生物多样性面临的主要威胁5．江豚，一种小型鲸类，被称作长江生态的“活化石”和“水中大熊猫”。为了更好地保护长江生态系统的各种生物，农业农村部宣布从2020年1月1日0时起开始实施长江十年禁渔计划，期间禁止天然渔业资源的生产性捕捞。下列关于江豚的说法正确的是（）A．与猩猩相比，江豚与人类的亲缘关系更近 B．刚出生的长江江豚通过母乳获取营养 C．保护江豚最有效的方法是将其转移到水族馆 D．气候变化是导致长江江豚数量急剧下降的主要原因6．与两栖动物相比，爬行动物是真正适应陆地生活的动物。下列动物中，被称为中生代“活化石”的我国特有的爬行动物是（）A．扬子鳄 B．鳖 C．金丝猴 D．麋鹿7．在现代社会有很多家庭里养着各种各样的动物或植物，如图是一些品种的宠物狗图片，下列相关叙述正确的是（）A．图中各种各样的狗体现了生物种类的多样性 B．每一种生物都是一个丰富的基因库 C．调节气候、防风固沙属于生物多样性的直接价值 D．保护生物多样性最有效的措施是易地保护8．“加拿大一枝黄花”因在我国缺少天敌，适应性广，繁殖力强，显著影响其他植物的生长，严重威胁了我国的生态安全。近期该物种在河南多地出现，郑州更是立即行动，对其铲除并做无害化处理，该物种对生物多样性造成威胁的原因属于（）A．滥砍乱伐 B．滥捕乱杀 C．环境污染 D．生物入侵9．2023年3月3日是第十个世界野生动植物日，也是《濒危野生动植物种国际贸易公约》签署50周年，我国宣传的主题为“广泛发动社会力量共同推进物种保护”。倡导关爱野生动植物、加强物种保护的生态保护理念。下列说法正确的是（）A．大量引进外来物种可以丰富生物种类的多样性，一定不会引起外来物种的入侵 B．栖息地的破坏或丧失是生物多样性面临威胁的主要原因 C．为了更加有效地保护生物的多样性，应该禁止一切形式地开发和利用生物资源 D．围湖造田、毁林造田可扩大我国粮食的种植面积，不会对生物多样性造成威胁10．人们滥伐森林、过度开采煤矿资源等活动严重破坏了生态环境，导致动植物数量减少甚至灭绝，必须采取多种措施保护生物多样性，其中最有效的措施是（）A．建立自然保护区 B．制定相关法律和政策 C．开展生物多样性的科学研究 D．加强教育和宣传11．“感动中国人物”——“油菜花父子”沈克泉和沈昌健利用野生油菜与本地油菜杂交培育出了高产油菜品种，造福当地百姓。这种培育方法利用了（）A．物种的多样性 B．基因的多样性 C．环境的多样性 D．生态系统的多样性12．我国是世界上野生动植物种类最丰富的国家之一，下列属于我国特有的珍稀水生哺乳动物的是（）A．扬子鳄 B．大熊猫 C．大鲵 D．白鳍豚13．近年来，花猪成为新型宠物。有迷你猪、越南花猪、格洛斯特郡花猪等多个品种。它们之间本质上的差异体现了（）A．生物种类的多样性 B．生态系统的多样性 C．基因的多样性 D．生物数量的多样性14．下列有关生物多样性的观念和行为中，正确的是（）A．人类的各种活动不会对生物多样性造成影响 B．为丰富我国的动植物资源，应大力引进一些外来物种 C．为了发展经济，可以买卖野生动物 D．对鼠、蚊、蝇等生物控制数量的同时要注意保护基因的多样性15．许多公司应用虹膜考勤机对员工进行考勤管理，这体现了生物多样性中的（）A．生物种类的多样性 B．基因的多样性 C．生态系统的多样性 D．生物数量的多样性16．保护生物多样性是环境保护的关键，与那些只有较少种类的生态系统相比，保持高度生物多样性的生态系统更能够适应因人类活动而造成的环境变化。下列叙述错误的是（）A．我国是裸子植物最丰富的国家，被称为“裸子植物的故乡” B．保护生物多样性有助于维护地球家园，促进人类的可持续发展 C．一个生物的全部基因就是一个基因库 D．自然保护区是“天然基因库”“天然实验室”和“活的自然博物馆”17．有4位同学对我国生物多样性发表了各自的看法，其中正确的是（）A．甲说：易地保护是保护动物最有效的措施 B．乙说：人类活动引起的生态环境破坏，加速了动物物种灭绝的速度 C．丙说：要保护生物多样性，必须禁止对生物资源的开发和利用 D．丁说：我国地大物博，生物资源取之不尽，用之不竭，用不着保护生物多样性二．解答题（共3小题）18．阅读下列资料，回答问题：资料一王城动物园共饲养动物92种1100多只，其中有国家一级保护动物华南虎、金钱豹、麋鹿等17种，二级保护动物犀牛、河马、黑熊等46种。王城公园内灌木有珊瑚树、石楠等22种，乔木有银杏、油松等26种，地被植物有丝兰、萱草等8种及各种时令花卉。资料二王城公园坐落在十三朝古都的河南洛阳，是中国第一座遗址公园、历届牡丹文化节的主会场，也是河南省最大的综合性公园。王城公园牡丹观赏区园内共有牡丹品种840多种，10万余株。著名品种如姚黄、魏紫、豆绿、烟绒紫、二乔、洛阳红、赵粉、葛巾紫等，有黑、粉、红、紫、白、蓝、绿、复色，各色牡丹争奇斗艳。资料三王城公园是中国长江以北地区第一例成功繁育华南虎的基地，现华南虎总数有40余只，居全国第一，也是世界第一。建立华南虎养殖繁育基地对保护生物多样性、挽救华南虎种群具有重大意义。（1）资料一体现了生物多样性中的多样性，是生物多样性的直观体现。（2）王城公园的牡丹品种有840多个，这属于多样性。牡丹属于（填“被子”或“裸子”）植物。（3）自然界中许多野生动植物资源濒临灭绝，下列不属于造成其濒临灭绝的原因的是（填序号）。①栖息地丧失②外来物种入侵③野生生物弱肉强食④环境污染（4）华南虎特有的生殖发育方式是，大大提高了后代的成活率。19．阅读以下资料，回答问题。资料一：随着我国生态保护和打击盗猎力度的加强，我国藏羚数量已从二十世纪八十年代的不足7万只增加至目前的约30万只。藏羚从濒危物种降为近危。资料二：世界自然保护联盟（IUCN）发布的全球濒危物种红色目录中正式宣布“中国淡水鱼之王”——长江白鲟已经灭绝。资料三：世界自然保护联盟（IUCN）更新的濒危物种红色名录中又增添一些海洋物种，如儒艮、鲍鱼、柱状珊瑚虫等。其中，拥有“美人鱼”之称的儒艮现在被列为易危物种。（1）藏羚通过繁殖后代，大大提高了幼崽的成活率。藏羚群体中有分工合作，且能繁殖的雌性藏羚地位最高，可见其具有行为。（2）资料二中导致长江白鲟等野生动物的种群数量急剧减少的原因有（答出2点）。（3）“美人鱼”儒艮虽生活在水中，却用肺呼吸，可产下发育完整的幼崽，并用乳汁喂养幼崽。由此判断，儒艮属于动物。柱状珊瑚虫属于动物，其体表有，可以捕食猎物、防御。（4）以上资料中提到的不同动物体现了生物多样性中的多样性。长江白鲟灭绝可能与过度捕捞和环境改变有关，请你写出一种保护珍稀动物的措施：。20．“怀化，一个怀景怀乡怀味的地方”。怀景秀丽，藏于天地。通道万佛山国家地质公园江河溪流密布，地形多变，丰富的环境多样性为生物多样性的形成创造了优越的条件，使这里保存着极为丰富的动物、植物资源。境内有国家级保护植物：珙桐、桫啰（木蕨）、水杉、银杏等；国家级保护动物：华南虎、黄腹角雉、大鲵等。已记录的高等植物2589种；脊椎动物263种；昆虫1370种；大型真菌224种。（1）生物分类单位中，最基本的分类单位是。（2）资料中划线部分体现了生物多样性中的多样性。（3）请写出一种资料中没有提及的我国特有珍稀动物：。（4）大鲵为两栖动物，其发育方式为。（5）在保护生物多样性方面，作为一名公民应当怎样做？（写出一点即可）。

2024生物会考二轮复习之生物的多样性及其保护参考答案与试题解析一．选择题（共17小题）1．“为内蒙古草原培育出独具优势的水稻好种子、为中国饭碗添塞外好粮”，“水稻之子”袁定阳接力父亲继续“袁梦”进行高寒耐盐碱高产水稻的研发。这一改良作物品种的实例利用的生物多样性的内涵是（）A．基因的多样性 B．环境的多样性 C．生物种类的多样性 D．生态系统的多样性【考点】生物的多样性的内涵和价值．【专题】生态学思想；生物的多样性．【答案】A【分析】生物多样性是由地球上所有的植物、动物和微生物，它们所拥有的全部基因以及各种各样的生态系统共同构成的。生物多样性包括三个层次：生物种类（物种）的多样性，基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性。生物种类的多样性即物种多样性，是指生物种类的丰富程度，对生物多样性最直观、最基本的认识就是生物种类的多样性；基因多样性包括物种种内基因组成的多样性和不同物种间的基因多样性；生态系统多样性是指生物及其所生存的环境类型的多样性。【解答】解：基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种（水稻和小麦）之间基因组成差别很大，同种生物如野生水稻和普通水稻之间基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库。我国动物、植物和野生亲缘种的基因多样性十分丰富，为动植物的遗传育种提供了宝贵的遗传资源。如“为内蒙古草原培育出独具优势的水稻好种子、为中国饭碗添塞外好粮”，“水稻之子”袁定阳接力父亲继续“袁梦”进行高寒耐盐碱高产水稻的研发。这一改良作物品种的实例利用了基因的多样性。故选：A。【点评】解答此类题目的关键是理解生物多样性的内涵2．近年来，河北省践行“绿水青山就是金山银山”理念，生态环境持续向好，生物多样性不断丰富。下列关于生物多样性及其保护的叙述，正确的是（）A．生物多样性的实质是指生物种类的多样性 B．保护生物多样性意味着禁止开发和利用生物资源 C．保护生物多样性的最有效措施是建立自然保护区 D．生物自然衰老和死亡是生物多样性面临威胁的主要原因【考点】保护生物多样性的措施；威胁生物多样性的原因；生物的多样性的内涵和价值．【专题】归纳推理；生物的多样性．【答案】C【分析】保护生物多样性的主要措施。①就地保护：建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施。②迁地保护：把某些濒危物种迁出原地，移入动物园、植物园、水族馆和濒危动物繁育中心，进行特殊的保护和管理。③建立濒危物种的种质库（植物的种子库、动物的精子库等），以保护珍贵的遗传资源。④加强法制和教育管理。【解答】解：A、生物圈内所有的植物、动物和微生物，它们所拥有的全部基因以及各种各样的生态系统，共同构成了生物多样性。生物多样性包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性，A错误。B、保护生物多样性并不是意味着禁止开发和利用生物资源，而是要合理开发和利用生物资源，B错误。C、建立自然保护区（就地保护）是保护生物多样性的有效措施，C正确。D、生物多样性面临威胁的主要原因是栖息地的丧失和破坏，如滥采乱伐、环境污染等，D错误。故选：C。【点评】熟记保护生物多样性的基本措施是解题关键。3．下列有关生物分类和生物多样性的叙述，不正确的是（）A．每一种生物个体都是一个丰富的基因库 B．被子植物的花、果实，种子往往作为分类的重要依据 C．保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性，是保护生物多样性最为有效的措施 D．生物种类的多样性实质上是基因的多样性【考点】生物的多样性的内涵和价值；保护生物多样性的措施；生物的分类单位；被子植物分类单位和分类方法．【专题】归纳推理；生物的多样性．【答案】C【分析】1、生物学家根据生物之间的相似程度，把生物划分为不同等级的分类单位。生物分类等级由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。分类等级越大，共同特征就越少，包含的生物种类就越多；分类等级越小，共同特征就越多，包含的生物种类就越少。种是最小的分类等级，界是最大的分类等级。2、生物的多样性：种类的多样性、基因的多样性、生态系统的多样性。【解答】解：A、每种生物都是一个基因库，保护生物对于保护基因的多样性有重要意义，A正确；B、就被子植物而言，植物的根、茎、叶、花、果实和种子的形态结构特征，都可以作为被子植物分类的依据，但根、茎、叶在植物的一生中生存的时间长，受环境影响发生的变化比较大，形态结构特征不稳定，而花、果实和种子则出现得比较晚生存的时间比较短，受环境影响比较小，其形态结构特征比较稳定。因此，在被子植物中，花、果实和种子往往作为分类的重要依据，B正确；C、建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施，C错误；D、生物的多样性包括生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性三个层次。生物种类的多样性实质上是基因的多样性，D正确。故选：C。【点评】解答此类题目的关键理解掌握生物分类等级之间的相互关系。4．生物多样性是地球上的生命不断发展进化的结果。下列说法错误的是（）A．保护生物多样性并不意味着禁止开发和利用生物资源 B．就地保护是保护生物多样性的根本途径 C．建立自然保护区是迁地保护的一种形式 D．栖息地的破坏和丧失是生物多样性面临的主要威胁【考点】保护生物多样性的措施；威胁生物多样性的原因；生物的多样性的内涵和价值．【专题】归纳推理；生物的多样性．【答案】C【分析】生物多样性是由地球上所有的植物、动物和微生物，它们所拥有的全部基因以及各种各样的生态系统共同构成的。生物多样性包括三个层次：生物种类（物种）的多样性，基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性。建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理。又叫就地保护。就地保护能保护生物及生物所生活的栖息环境，是保护生物多样性的根本途径，是最有效的措施。【解答】解：A.生物多样性是人类赖以生存的物质基础，生物多样性的使用价值有直接价值、间接价值和潜在价值，我们要保护生物的多样性，合理开发和利用生物的多样性，A不符合题意。B.建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理。又叫就地保护。就地保护能保护生物及生物所生活的栖息环境，是保护生物多样性的根本途径，是最有效的措施，B不符合题意。C.把濒危物种迁出原地，移入动物园、水族馆和濒危动物繁育中心，进行特殊的保护和管理，又叫迁地保护。建立自然保护区是就地保护，C符合题意。D.由于人类活动的加剧，生物的多样性面临严重的威胁，其中栖息地的丧失是生物多样性面临的主要原因，D不符合题意。故选：C。【点评】本题主要考查生物的多样性相关知识。5．江豚，一种小型鲸类，被称作长江生态的“活化石”和“水中大熊猫”。为了更好地保护长江生态系统的各种生物，农业农村部宣布从2020年1月1日0时起开始实施长江十年禁渔计划，期间禁止天然渔业资源的生产性捕捞。下列关于江豚的说法正确的是（）A．与猩猩相比，江豚与人类的亲缘关系更近 B．刚出生的长江江豚通过母乳获取营养 C．保护江豚最有效的方法是将其转移到水族馆 D．气候变化是导致长江江豚数量急剧下降的主要原因【考点】保护生物多样性的措施；威胁生物多样性的原因；生物的分类单位．【专题】结合课本知识的信息；归纳推理；生物的分类．【答案】B【分析】保护生物多样性的措施有：就地保护、迁地保护、加强教育和法制管理、建立濒危生物种质库等。【解答】解：A、猩猩和江豚两种动物中，猩猩与人类的亲缘关系更近。A错误。B、江豚属于哺乳动物，所以刚出生的长江江豚通过母乳获取营养。B正确。C、保护江豚最有效的方法是保护它的栖息地，如建立自然保护区。C错误。D、人类的过渡捕捞和栖息地的破坏是导致长江江豚数量急剧下降的主要原因。D错误。故选：B。【点评】解答此题的关键是明确生物多样性受到的威胁和保护措施及生物分类的相关知识。6．与两栖动物相比，爬行动物是真正适应陆地生活的动物。下列动物中，被称为中生代“活化石”的我国特有的爬行动物是（）A．扬子鳄 B．鳖 C．金丝猴 D．麋鹿【考点】我国特有的珍稀动植物．【专题】归纳推理；生物的分类．【答案】A【分析】此题考查的知识点是我国特有的珍稀动物。解答时可以从动物的特点、意义以及分布方面来切入。【解答】解：金丝猴和麋鹿属于哺乳动物，鳖和扬子鳄均属于爬行动物，扬子鳄或称作鼍，是中国特有的一种鳄鱼，是世界上体型最细小的鳄鱼品种之一。它既是古老的，又是现在生存数量非常稀少、世界上濒临灭绝的爬行动物。在扬子鳄身上，至今还可以找到早先恐龙类爬行动物的许多特征。所以，人们称扬子鳄为中生代的“活化石”。故A符合题意。故选：A。【点评】解答此类题目的关键是熟知我国特有的珍稀动物。7．在现代社会有很多家庭里养着各种各样的动物或植物，如图是一些品种的宠物狗图片，下列相关叙述正确的是（）A．图中各种各样的狗体现了生物种类的多样性 B．每一种生物都是一个丰富的基因库 C．调节气候、防风固沙属于生物多样性的直接价值 D．保护生物多样性最有效的措施是易地保护【考点】生物的多样性的内涵和价值；保护生物多样性的措施．【专题】结构示意图；归纳推理；生物的多样性．【答案】B【分析】1、生物的多样性包括生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性三个层次。2、保护生物多样性的措施：就地保护、迁地保护、建立濒危物种种质库、加强教育和法制管理，提高公民的环境保护意识。【解答】解：（1）图中各种各样的狗，都属于一个物种，不能体现生物种类的多样性，A错误。B、同种生物不同个体之间基因也有差异，所以每种生物都是一个丰富的基因库，B正确。C、生物在调节气候、防风固沙等方面的价值属于间接价值，C错误。D、就地保护的主要形式是建立自然保护区，是保护生物多样性最有效的措施，D错误。故选：B。【点评】掌握生物多样性的内涵及保护生物多样性的措施是解题的关键。8．“加拿大一枝黄花”因在我国缺少天敌，适应性广，繁殖力强，显著影响其他植物的生长，严重威胁了我国的生态安全。近期该物种在河南多地出现，郑州更是立即行动，对其铲除并做无害化处理，该物种对生物多样性造成威胁的原因属于（）A．滥砍乱伐 B．滥捕乱杀 C．环境污染 D．生物入侵【考点】威胁生物多样性的原因．【专题】归纳推理；生物的多样性．【答案】D【分析】威胁生物多样性的原因：栖息地的丧失、人类的滥捕乱杀和外来物种的入侵。【解答】解：某些外来物种的入侵能破坏我国的生态系统，因为外来物种成功入侵我国后，适应当地环境，又没有天敌控制，大量繁殖后与农作物、水生生物争夺生存的空间、营养物质等，给农业和水产业以及林业生产带来巨大的破坏作用，因此“加拿大一枝黄花”对生物多样性造成威胁的原因属于生物入侵，故ABC不符合题意，D符合题意。故选：D。【点评】解答此题要掌握威胁生物多样性的原因。9．2023年3月3日是第十个世界野生动植物日，也是《濒危野生动植物种国际贸易公约》签署50周年，我国宣传的主题为“广泛发动社会力量共同推进物种保护”。倡导关爱野生动植物、加强物种保护的生态保护理念。下列说法正确的是（）A．大量引进外来物种可以丰富生物种类的多样性，一定不会引起外来物种的入侵 B．栖息地的破坏或丧失是生物多样性面临威胁的主要原因 C．为了更加有效地保护生物的多样性，应该禁止一切形式地开发和利用生物资源 D．围湖造田、毁林造田可扩大我国粮食的种植面积，不会对生物多样性造成威胁【考点】威胁生物多样性的原因；保护生物多样性的措施．【专题】归纳推理；生物的多样性．【答案】B【分析】保护生物多样性的措施有：一是就地保护，二是迁地保护，三是开展生物多样性保护的科学研究，制定生物多样性保护的法律和政策，开展生物多样性保护方面的宣传和教育。【解答】解：A．引进外来物种，一般不引进它的天敌，因此外来物种会大量繁殖，进而影响其它生物的生存，反而会破坏生物的多样性，A错误。B、生物多样性面临威胁的主要原因是栖息地的丧失和破坏，人口剧增和经济的发展对自然资源的需求量越来越多，毁林开荒、围湖造田、开垦草原以及工业化和城市化等，都会破坏野生生物的生存环境，导致生物栖息地的丧失．使生物多样性面临威胁，B正确。C．保护生物多样性应合理开发和利用生物资源，不破坏生态平衡，而不是禁止开发和利用一切生物资源，C错误。D．围湖造田，扩大粮食种植面积，会破坏生态平衡，会对生物多样性造成威胁，D错误。故选：B。【点评】掌握保护生物多样性的措施是解题的关键。10．人们滥伐森林、过度开采煤矿资源等活动严重破坏了生态环境，导致动植物数量减少甚至灭绝，必须采取多种措施保护生物多样性，其中最有效的措施是（）A．建立自然保护区 B．制定相关法律和政策 C．开展生物多样性的科学研究 D．加强教育和宣传【考点】保护生物多样性的措施．【专题】结合课本知识的信息；归纳推理；生物的多样性．【答案】A【分析】保护生物多样性的措施：就地保护；迁地保护；建立濒危物种种质库；加强教育和法制管理，提高公民的环境保护意识。【解答】解：生物的多样性面临着严重的威胁，为保护生物的多样性，我们采取了不同的措施，保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区。故选：A。【点评】掌握保护生物多样性的措施是解题的关键。11．“感动中国人物”——“油菜花父子”沈克泉和沈昌健利用野生油菜与本地油菜杂交培育出了高产油菜品种，造福当地百姓。这种培育方法利用了（）A．物种的多样性 B．基因的多样性 C．环境的多样性 D．生态系统的多样性【考点】生物的多样性的内涵和价值．【专题】归纳推理；生物的多样性．【答案】B【分析】生物多样性通常有三个层次的含义，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性。【解答】解：A、利用野生油菜与本地油菜杂交培育出了高产油菜品种不是利用物种的多样性，A错误。B、基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种（兔和小麦）之间基因组成差别很大，同种生物如野生水稻和栽培水稻之间基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库。用野生油菜与本地油菜杂交培育出了高产油菜品种利用了基因多样性，B正确。C、环境的多样性不是生物多样性的内容，C错误。D、用野生油菜与本地油菜杂交培育出了高产油菜品种不是利用生态系统的多样性，D错误。故选：B。【点评】解答此类题目的关键是理解生物多样性的内涵。12．我国是世界上野生动植物种类最丰富的国家之一，下列属于我国特有的珍稀水生哺乳动物的是（）A．扬子鳄 B．大熊猫 C．大鲵 D．白鳍豚【考点】我国特有的珍稀动植物；哺乳动物的主要特征．【专题】归纳推理；生物的分类．【答案】D【分析】1、哺乳动物的主要特征：体表有毛，牙齿分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸，大脑发达，体温恒定，胎生，哺乳。胎生和哺乳是哺乳动物特有的生殖发育特点，提高了后代的成活率。2、两栖动物的主要特征：动物幼体生活在水中，成体大多数生活在陆地上，少数种类生活在水中。用鳃呼吸，经变态发育，成体用肺呼吸，皮肤辅助呼吸。心脏两心房，一心室，血液为混合血，不完全的双循环。皮肤裸露，能分泌黏液，依赖于湿润的的环境，有辅助呼吸的作用。3、爬行动物的主要特征：陆生爬行，少数种类后生入水或穴居；体被表皮形成的鳞片或真皮形成的骨板，缺乏皮肤腺体；四肢强大，趾端具爪，适于爬行；用肺呼吸，体内受精、陆地繁殖；体温不稳定。【解答】解：A、扬子鳄体被鳞片四肢强大，趾端具爪，适于爬行，用肺呼吸，体内受精，陆地繁殖，体温不稳定，因此扬子鳄属于我国特有的珍稀爬行动物，A不符合题意；B、胎生和哺乳是大熊猫特有的生殖发育特点，因此大熊猫属于我国特有的珍稀陆生哺乳动物，B不符合题意；C、大鲵幼体生活在水中，成体水陆两栖，幼体用鳃呼吸，经变态发育，成体用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，因此大鲵属于我国特有的珍稀两栖动物，C不符合题意；D、胎生和哺乳是白鳍豚特有的生殖发育特点，终生生活在水中，因此白鳍豚属于我国特有的珍稀水生哺乳动物，D符合题意。故选：D。【点评】解答此题要掌握动物分类的知识。13．近年来，花猪成为新型宠物。有迷你猪、越南花猪、格洛斯特郡花猪等多个品种。它们之间本质上的差异体现了（）A．生物种类的多样性 B．生态系统的多样性 C．基因的多样性 D．生物数量的多样性【考点】生物的多样性的内涵和价值．【专题】新信息筛选题；生物的多样性．【答案】C【分析】生物多样性是由地球上所有的植物、动物和微生物，它们所拥有的全部基因以及各种各样的生态系统共同构成的。生物多样性包括三个层次：生物种类的多样性，基因的多样性和生态系统的多样性。生物种类的多样性即物种多样性，是指生物种类的丰富程度，对生物多样性最直观、最基本的认识就是生物种类的多样性；基因多样性包括物种种内基因组成的多样性和不同物种间的基因多样性；生态系统多样性是指生物及其所生存的环境类型的多样性。【解答】解：基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种之间基因组成差别很大，同种生物之间的基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库。基因的多样性决定了生物种类的多样性。花猪成为新型宠物。有迷你猪、越南花猪、格洛斯特郡花猪等多个品种。这体现了基因的多样性，即遗传多样性。故选：C。【点评】本题主要考查生物的多样性相关知识。14．下列有关生物多样性的观念和行为中，正确的是（）A．人类的各种活动不会对生物多样性造成影响 B．为丰富我国的动植物资源，应大力引进一些外来物种 C．为了发展经济，可以买卖野生动物 D．对鼠、蚊、蝇等生物控制数量的同时要注意保护基因的多样性【考点】生物的多样性的内涵和价值；保护生物多样性的措施；威胁生物多样性的原因．【专题】归纳推理；生物的多样性．【答案】D【分析】保护生物多样性的措施：（1）就地保护：主要形式是建立自然保护区，是保护生物多样性最有效的措施。（2）迁地保护：将濒危生物迁出原地，移入动物园、植物园、水族馆和濒危动物繁育中心，进行特殊的保护和管理，是对就地保护的补充。（3）建立濒危物种种质库，保护珍贵的遗传资源。（4）加强教育和法制管理，提高公民的环境保护意识。【解答】解：A、人类的各种活动会对生物多样性造成影响，错误；B、引进外来物种，一般不引进它的天敌，因此外来物种会大量繁殖，进而影响其它生物的生存，反而会破坏生物的多样性，错误；C、一种生物就是一个基因库，一个物种一旦消失，它所携带的基因库将随之消失，永不再生，因此我们要保护每一个物种，尤其是珍稀物种。据此可知，买卖野生动物，会破坏珍稀物种，影响生物的多样性，错误；D、对鼠、蚊、蝇等生物控制数量的同时要注意保护基因的多样性，正确。故选：D。【点评】保护生物多样性的知识是中考的热点，要注意掌握和灵活运用。15．许多公司应用虹膜考勤机对员工进行考勤管理，这体现了生物多样性中的（）A．生物种类的多样性 B．基因的多样性 C．生态系统的多样性 D．生物数量的多样性【考点】生物的多样性的内涵和价值．【专题】结合课本知识的信息；归纳推理；生物的分类．【答案】B【分析】生物多样性的内涵通常包括三个方面，即生物种类（物种）的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性。【解答】解：生物种类（物种）的多样性是指一定区域内生物种类的丰富性；基因（遗传）的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种之间基因组成差别很大，同种生物之间的基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库，基因的多样性决定了生物种类的多样性；生物种类的多样性组成了不同的生态系统，生态系统多样性是指生物及其所生存的自然环境类型的多样性。人是一种生物，人的虹膜各不相同，说明其性状不同，而性状是由基因决定的。可见，这体现了生物多样性中的基因的多样性。故选：B。【点评】本题考查了生物多样性的内涵，要求考生识记并理解该知识点。16．保护生物多样性是环境保护的关键，与那些只有较少种类的生态系统相比，保持高度生物多样性的生态系统更能够适应因人类活动而造成的环境变化。下列叙述错误的是（）A．我国是裸子植物最丰富的国家，被称为“裸子植物的故乡” B．保护生物多样性有助于维护地球家园，促进人类的可持续发展 C．一个生物的全部基因就是一个基因库 D．自然保护区是“天然基因库”“天然实验室”和“活的自然博物馆”【考点】保护生物多样性的措施；裸子植物的主要特征；生物的多样性的内涵和价值．【专题】归纳推理；生物的多样性．【答案】C【分析】1、生物的多样性包括生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性三个层次。2、保护生物多样性的措施：①就地保护：把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理；②迁地保护：在生物多样性分布的异地，通过建立动物园、植物园、树木园、野生动物园、种子库、基因库、水族馆等不同形式的保护设施，对那些比较珍贵的物种、具有观赏价值的物种或其基因实施由人工辅助的保护；③建立基因库：建立基因库，来实现保存物种的愿望；④构建法律体系：必须运用法律手段，完善相关法律制度，来保护生物多样性；⑤增强宣传和保护生物多样性的力度。【解答】解：A、我国是世界上生物多样性最丰富的国家之一，我国被称为“裸子植物的故乡”，A正确；B、生物多样性使地球充满生机，是人类生存和发展的基础，保护生物多样性有助于维护地球家园，促进人类可持续发展，B正确；C、每种生物包括同种的很多生物个体，因此不能说每一个生物个体都是一个十分丰富的基因库，而应该说同种生物的所有基因就是一个丰富的基因库，C错误；D、自然保护区是“天然基因库”，能够保存许多物种和各种类型的生态系统；是进行科学研究的“天然实验室”，为进行各种生物学研究提供良好的基地；是“活的自然博物馆”，是向人们普及生物学知识，宣传保护生物多样性的重要场所，D正确。故选：C。【点评】解答此题要掌握生物多样性的相关知识。17．有4位同学对我国生物多样性发表了各自的看法，其中正确的是（）A．甲说：易地保护是保护动物最有效的措施 B．乙说：人类活动引起的生态环境破坏，加速了动物物种灭绝的速度 C．丙说：要保护生物多样性，必须禁止对生物资源的开发和利用 D．丁说：我国地大物博，生物资源取之不尽，用之不竭，用不着保护生物多样性【考点】保护生物多样性的措施；生物的多样性的内涵和价值．【专题】结合课本知识的信息；类比推理；生物的多样性．【答案】B【分析】生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性．建立自然保护区是保护生物多样性的最为有效的措施。【解答】解：A、保护生物多样性最有效的措施是建立自然保护区，保护生物的栖息环境，属于就地保护，A错误。B、人类活动引起的生态环境破坏，加速了动物物种灭绝的速度，B正确。C、要保护生物多样性，是在保护的前提下，科学合理的开发利用；不是必须禁止对生物资源的开发和利用，C错误。D、中国地大物博，物种丰富。我国有高等植物3万余种，特有属、种繁多，栽培植物、家养动物的种类也很丰富；但是人均占有量很低。生物资源属于可再生资源，要科学合理的开发利用，D错误。故选：B。【点评】解答此类题目的关键是熟知我国特有的珍稀动物以及生物多样性的保护。二．解答题（共3小题）18．阅读下列资料，回答问题：资料一王城动物园共饲养动物92种1100多只，其中有国家一级保护动物华南虎、金钱豹、麋鹿等17种，二级保护动物犀牛、河马、黑熊等46种。王城公园内灌木有珊瑚树、石楠等22种，乔木有银杏、油松等26种，地被植物有丝兰、萱草等8种及各种时令花卉。资料二王城公园坐落在十三朝古都的河南洛阳，是中国第一座遗址公园、历届牡丹文化节的主会场，也是河南省最大的综合性公园。王城公园牡丹观赏区园内共有牡丹品种840多种，10万余株。著名品种如姚黄、魏紫、豆绿、烟绒紫、二乔、洛阳红、赵粉、葛巾紫等，有黑、粉、红、紫、白、蓝、绿、复色，各色牡丹争奇斗艳。资料三王城公园是中国长江以北地区第一例成功繁育华南虎的基地，现华南虎总数有40余只，居全国第一，也是世界第一。建立华南虎养殖繁育基地对保护生物多样性、挽救华南虎种群具有重大意义。（1）资料一体现了生物多样性中的生物种类（物种）多样性，是生物多样性的直观体现。（2）王城公园的牡丹品种有840多个，这属于基因（遗传）多样性。牡丹属于被子（填“被子”或“裸子”）植物。（3）自然界中许多野生动植物资源濒临灭绝，下列不属于造成其濒临灭绝的原因的是③（填序号）。①栖息地丧失②外来物种入侵③野生生物弱肉强食④环境污染（4）华南虎特有的生殖发育方式是胎生哺乳，大大提高了后代的成活率。【考点】生物的多样性的内涵和价值；保护生物多样性的措施；威胁生物多样性的原因；被子植物的主要特征及经济意义；哺乳动物的主要特征．【专题】阅读理解类简答题；归纳推理；生物的分类．【答案】（1）生物种类（或物种）（2）基因（或遗传）；被子（3）③（4）胎生哺乳【分析】生物多样性是由地球上所有的植物、动物和微生物，它们所拥有的全部基因以及各种各样的生态系统共同构成的。生物多样性包括三个层次：生物种类（物种）的多样性，基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性。【解答】解：（1）生物多样性的内涵包括生物种类（物种）多样性、基因（遗传）多样性和生态系统多样性。资料一体现了生物多样性中的生物种类（物种）多样性，是生物多样性的直观体现。（2）生物多样性的内涵包括生物种类（物种）多样性、基因（遗传）多样性和生态系统多样性。王城公园的牡丹品种有840多个，这属于基因（遗传）多样性。牡丹具有真花和果实，属于被子植物。（3）自然界中许多野生动植物资源濒临灭绝，造成生物灭绝的原因有：栖息地丧失、外来物种入侵、环境污染等。野生生物弱肉强食虽然在一定时间内，对生物的数量有影响，但是这种行为能够使生物的种类和数量保持一个相对的动态平衡，不会造成动植物资源的灭绝。C正确。故选：C。（4）华南虎属于哺乳动物，其生长发育的特点是胎生哺乳。故答案为：（1）生物种类（或物种）（2）基因（或遗传）；被子（3）③（4）胎生哺乳【点评】本题主要考查生物的多样性相关知识。19．阅读以下资料，回答问题。资料一：随着我国生态保护和打击盗猎力度的加强，我国藏羚数量已从二十世纪八十年代的不足7万只增加至目前的约30万只。藏羚从濒危物种降为近危。资料二：世界自然保护联盟（IUCN）发布的全球濒危物种红色目录中正式宣布“中国淡水鱼之王”——长江白鲟已经灭绝。资料三：世界自然保护联盟（IUCN）更新的濒危物种红色名录中又增添一些海洋物种，如儒艮、鲍鱼、柱状珊瑚虫等。其中，拥有“美人鱼”之称的儒艮现在被列为易危物种。（1）藏羚通过胎生繁殖后代，大大提高了幼崽的成活率。藏羚群体中有分工合作，且能繁殖的雌性藏羚地位最高，可见其具有社会行为。（2）资料二中导致长江白鲟等野生动物的种群数量急剧减少的原因有过度捕捞、栖息地被破坏（答出2点）。（3）“美人鱼”儒艮虽生活在水中，却用肺呼吸，可产下发育完整的幼崽，并用乳汁喂养幼崽。由此判断，儒艮属于哺乳动物。柱状珊瑚虫属于腔肠动物，其体表有刺细胞，可以捕食猎物、防御。（4）以上资料中提到的不同动物体现了生物多样性中的生物种类（物种）多样性。长江白鲟灭绝可能与过度捕捞和环境改变有关，请你写出一种保护珍稀动物的措施：建立自然保护区（或建立遗传资源种质库和植物基因库、或迁入野生动物园和植物园及水族馆、制订必要的法规对生物多样性造成重大损失的活动进行打击和控制等）。【考点】保护生物多样性的措施；威胁生物多样性的原因；腔肠动物的主要特征及其与人类的关系；哺乳动物的主要特征；生物的多样性的内涵和价值．【专题】阅读理解类简答题；归纳推理；生物的分类．【答案】（1）胎生；社会（2）过度捕捞、栖息地被破坏（3）哺乳；腔肠；刺细胞（4）生物种类（物种）；建立自然保护区（或建立遗传资源种质库和植物基因库、或迁入野生动物园和植物园及水族馆、制订必要的法规对生物多样性造成重大损失的活动进行打击和控制等）【分析】（1）哺乳动物的主要特征：体表被毛，胎生、哺乳，牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化。（2）威胁生物多样性的原因有：栖息地被破坏、偷猎、环境污染、外来生物入侵等。（3）保护生物多样性的措施有：就地保护、迁地保护、加强教育和法制管理、建立濒危生物种质库等。【解答】解：（1）哺乳动物的生殖发育特点是胎生、哺乳，藏羚属于哺乳动物，通过胎生繁殖后代，大大提高了幼崽的成活率，增强了它们对陆地生活的适应能力。社会行为是群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物群集行为，有的高等动物还形成等级；藏羚群体中有分工合作，且能繁殖的雌性藏羚地位最高，可见其具有社会行为。（2）威胁生物多样性的原因有：栖息地被破坏（如滥砍滥伐、毁林开荒、过度放牧、围湖造田）；偷猎（如滥捕滥杀）；环境污染；外来生物入侵等。资料二中导致长江白鲟等野生动物的种群数量急剧减少的原因有人类过度捕捞、栖息地被破坏及环境污染等。（3）鱼用鳃呼吸，儒艮虽生活在水中，却用肺呼吸，具有胎生、哺乳的特点，属于哺乳动物。珊瑚虫是一种海生腔肠动物，身体呈辐射对称，体表有刺细胞，可以捕食猎物、防御，有口无肛门。（4）生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类（物种）的多样性、遗传物质（基因）的多样性和生态系统的多样性；以上资料描述了大量的生物种类，体现了生物多样性中的物种（物种）的多样性。保护生物多样性的主要措施：就地保护，即建立自然保护区；迁地保护，如建立遗传资源种质库、植物基因库，以及野生动物园和植物园及水族馆等；制订必要的法规，对生物多样性造成重大损失的活动进行打击和控制。故答案为：（1）胎生；社会（2）过度捕捞、栖息地被破坏（3）哺乳；腔肠；刺细胞（4）生物种类（物种）；建立自然保护区（或建立遗传资源种质库和植物基因库、或迁入野生动物园和植物园及水族馆、制订必要的法规对生物多样性造成重大损失的活动进行打击和控制等）【点评】解答此题的是明确生物多样性的内涵、价值、受到的威胁和保护措施及哺乳动物和腔肠动物的主要特征。20．“怀化，一个怀景怀乡怀味的地方”。怀景秀丽，藏于天地。通道万佛山国家地质公园江河溪流密布，地形多变，丰富的环境多样性为生物多样性的形成创造了优越的条件，使这里保存着极为丰富的动物、植物资源。境内有国家级保护植物：珙桐、桫啰（木蕨）、水杉、银杏等；国家级保护动物：华南虎、黄腹角雉、大鲵等。已记录的高等植物2589种；脊椎动物263种；昆虫1370种；大型真菌224种。（1）生物分类单位中，最基本的分类单位是种。（2）资料中划线部分体现了生物多样性中的生物种类（物种）多样性。（3）请写出一种资料中没有提及的我国特有珍稀动物：大熊猫、白鳍豚、扬子鳄、金丝猴、麋鹿等。（4）大鲵为两栖动物，其发育方式为变态发育。（5）在保护生物多样性方面，作为一名公民应当怎样做？保护生物的栖息环境（写出一点即可）。【考点】保护生物多样性的措施；生物的分类单位；两栖动物的主要特征；生物的多样性的内涵和价值．【专题】阅读理解类简答题；归纳推理；生物的多样性．【答案】（1）种。（2）生物种类（物种）。（3）大熊猫、白鳍豚、扬子鳄、金丝猴、麋鹿等（合理即可）。（4）变态发育。（5）保护生物的栖息环境（合理即可）。【分析】1、生物的多样性包括生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性三个层次。2、界、门、纲、目、科、属、种是生物的七个分类单位。3、保护生物多样性的措施有：建立自然保护区；迁地保护；建立濒危物种种质库；加强教育和法制管理，提高公民的环境保护意识等。【解答】解：（1）界、门、纲、目、科、属、种是生物的七个分类单位，其中界是最大的分类单位，往下依次减小，种是最基本的分类单位。（2）生物的多样性包括生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性三个层次。生物种类的多样性即物种的多样性，所以资料中划线部分体现了生物多样性中的种类的多样性。（3）我国特有的珍稀动物有大熊猫、白鳍豚、扬子鳄、金丝猴、麋鹿等。（4）大鲵为两栖动物，幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体既能生活在水中也能生活在陆地上，主要用肺呼吸，幼体和成体在外形上和内部结构都发生了很大变化，属于变态发育。（5）为保护生物的多样性，作为一名公民，我们应当保护生物的栖息环境等。故答案为：（1）种。（2）生物种类（物种）。（3）大熊猫、白鳍豚、扬子鳄、金丝猴、麋鹿等（合理即可）。（4）变态发育。（5）保护生物的栖息环境（合理即可）。【点评】掌握保护生物多样性的措施及生物多样性的内涵等知识是解题的关键。

考点卡片1．生物的分类单位【知识点的认识】1、生物的分类的概念和依据：生物分类是研究生物的一种基本方法．生物分类主要是根据生物的相似程度（包括形态结构和生理功能等），把生物划分为种和属等不同的等级，并对每一类群的形态结构和生理功能等特征进行科学的描述，以弄清不同类群之间的亲缘关系和进化关系．分类的依据是生物在形态结构和生理功能等方面的特征．2、生物分类的特点：分类单位越大，所包含的生物共同特征越少，生物种类越多，亲缘关系越远；反之，分类单位越小，所包含的生物共同特征越多，生物种类越少，亲缘关系越近．通过生物的分类，可以了解生物之间的亲缘关系和进化的历程．3、生物分类单位：科学家根据生物之间的相似程度，把它们分成不同等级的分类单位．界、门、纲、目、科、属、种是生物的七个分类单位，其中界是最大的分类单位，往下依次减小，种是最基本的分类单位．特别提醒：生物的主要分类单位是界、门、纲、目、科、属、种．有时还有一些辅助等级，是在主要分类等级单位前加前缀，如“亚”单位．“亚”单位位于上一等级和下一等级之间，在上一等级的名称前加上一个“亚”字来表示．如亚门在门和纲之间．【命题的方向】主要考查了对生物的分类及分类单位的认识，基础知识，常考查知识点，一般为选择、填空、解答形式．例：生物分类单位中，最大和最小的单位分别是（）A．界、纲B．门、科C．界、种D．门、种分析：此题是关于生物分类等级知识的选择题，据此答题．解答：为了弄清生物之间的亲缘关系，生物学家根据生物之间的相似程度，把它们分成不同的等级，生物分类的等级从高到低依次是：界、门、纲、目、科、属、种．最大的等级是界，最小的等级是种．可见C符合题意．故选：C点评：这部分内容是考试的重点，要注意理解掌握．【解题思路点拔】关键是熟记生物的分类单位等级，明确种是最基本的单位．解答时可以从分类单位以及分类等级方面来切入．2．裸子植物的主要特征【知识点的认识】种子植物根据外面有无果皮的保护分为裸子植物和被子植物．1、裸子植物概念：种子裸露，外面没有果皮包被．2、主要特征：能够产生种子，胚珠是裸露的，没有子房壁包被着，根、茎、叶都很发达，受精过程不需要水．3、繁殖方式：种子繁殖．4、代表植物：松、柏、银杏、银杉、水杉、苏铁、红杉．5、生活环境：裸子植物多为乔木，如主要生活在温带亚热带的松柏等；少数为灌木或藤木，如生活在热带的买麻藤不同的物种．6、与被子植物区分：①裸子植物和被子植物的根本区别在于胚珠是否裸露，有无子房壁包被．②松的球果和银杏的白果不是果实，而是种子．③被子植物的果实常有一些适于传播的特点：有些果实表面有翅或毛，适于随风飘扬，如械树、杨和柳；有些果实表面有利毛或黏液．能够黏附在动物的体表传播，如苍耳、鬼针草等．7、被子植物和裸子植物的辨析：被子植物又叫绿色开花植物．它是植物界进化程度最高等的植物类群，它的胚珠外面有子房壁包被，种子外有果皮包被形成果实．而裸子植物虽然也产生种子，但它的种子是裸露的．因为它的胚珠外无子房壁，所以没有形成果实．【命题的方向】考查了对裸子植物的主要特征的认识，基础知识，一般题型为选择、填空形式，会结合裸子植物结构图出综合性较强的题，注意灵活解答．例：黄山是著名的旅游胜地，黄山松是一道绝世的风景，黄山松属于裸子植物，其不同于被子植物的特征是（）A．种子裸露，无果皮包被B．种子外果皮较薄C．受精过程脱离了水的限制D．体内有输导组织分析：种子植物可分为被子植物和裸子植物两种，黄山松属于裸子植物，种子外无果皮包被着，裸露，不能形成果实，据此答题．解答：被子植物的胚珠外面有子房壁，能发育成果皮，因此种子外有果皮包被，形成果实；裸子植物的胚珠外面无子房壁，不能发育成果皮，种子外无果皮包被着，裸露，被子植物与裸子植物的主要区别就是种子外有无果皮包被着．故选：A点评：正确区分被子植物和裸子植物的特征，要好好掌握，并会灵活运用．【解题思路点拔】熟记裸子植物的主要特征，正确区分被子植物和裸子植物的特征是解题关键．主要区别就是种子外有无果皮包被着．3．被子植物的主要特征及经济意义【知识点的认识】种子植物根据外面有无果皮的保护分为裸子植物和被子植物．1、裸子植物概念：种子裸露，外面没有果皮包被．2、主要特征：能够产生种子，胚珠是裸露的，没有子房壁包被着，根、茎、叶都很发达，受精过程不需要水．3、繁殖方式：种子繁殖．4、代表植物：松、柏、银杏、银杉、水杉、苏铁、红杉．5、生活环境：裸子植物多为乔木，如主要生活在温带亚热带的松柏等；少数为灌木或藤木，如生活在热带的买麻藤不同的物种．6、与被子植物区分：①裸子植物和被子植物的根本区别在于胚珠是否裸露，有无子房壁包被．②松的球果和银杏的白果不是果实，而是种子．③被子植物的果实常有一些适于传播的特点：有些果实表面有翅或毛，适于随风飘扬，如械树、杨和柳；有些果实表面有利毛或黏液．能够黏附在动物的体表传播，如苍耳、鬼针草等．7、被子植物和裸子植物的辨析：被子植物又叫绿色开花植物．它是植物界进化程度最高等的植物类群，它的胚珠外面有子房壁包被，种子外有果皮包被形成果实．而裸子植物虽然也产生种子，但它的种子是裸露的．因为它的胚珠外无子房壁，所以没有形成果实．被子植物的用途很广．人类的大部分食物都来源于被子植物，如谷类、豆类、薯类、瓜果和蔬菜等．被子植物还为建筑、造纸、纺织、塑料制品、纤维、食糖、香料、医药、树脂、鞣酸、麻醉剂、饮料等提供原料．绿色植物具有调节空气和净化环境的重要作用，是人类和一切动物赖以生存的物质基础．【命题的方向】考查了对被子植物的主要特征及经济意义的认识，基础知识，一般题型为选择、填空形式，会结合被子植物结构图出综合性较强的题，注意灵活解答．例：如图是花生的果实，据此可判断花生属于（）A．藻类植物B．蕨类植物C．裸子植物D．被子植物分析：此题考查的知识点是植物的分类．可以从藻类植物、蕨类植物、裸子植物、被子植物的特征和花生的特点方面来切入．解答：藻类植物、蕨类植物都属于孢子植物，不产生种子．裸子植物的胚珠外面无子房壁发育成果皮，种子裸露，仅仅被一鳞片覆盖起来，如松树、苏铁等．被子植物的胚珠外面有子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，种子包被上果皮构成果实，如花生、桃树等．从图中可以看出花生种子外面有果皮，花生油果皮和种子两部分组成，因此属于被子植物．故选：D．点评：被子植物和裸子植物都结种子，同属于种子植物，被子植物与裸子植物的根本区别是种子外面有无果皮包被着．【解题思路点拔】熟记被子植物的主要特征，正确区分被子植物和裸子植物的特征是解题关键．主要区别就是种子外有无果皮包被着．4．被子植物分类单位和分类方法【知识点的认识】植物的分类单位从大到小依次以界、门、纲、目、科、属、种，界是最大的单位，种是最基本的单位．植物所属的等级越大，植物之间的亲缘关系越远，共同点越少，植物所属的等级越小，植物的亲缘关系越近，共同点越多．被子植物的分类主要依据各种器官的形态特征，尤其是生殖器官的形态特征，因为花果的形态比较稳定，不易因环境的改变而产生变异．【命题的方向】直接考查了对被子植物分类单位和分类方法的认识，基础知识，多以选择、填空形式出题．例：对被子植物进行分类时，其中最重要的分类依据是（）A．被子植物茎杆的质地B．叶子的形状C．花或果实、种子的特征D．人类对其利用价值大小分析：此题考查的是被子植物分类的依据的知识，据此答题．解答：生物学家在对被子植物分类时，花、果实和种子往往作为分类的重要依据，因为花、果实和种子等生殖器官比根、茎、叶等营养器官在植物一生中出现得晚，生存的时间比较短，受环境的影响比较小，形态结构也比较稳定．可见C符合题意．故选：C点评：关键是掌握花、果实和种子是被子植物分类的重要依据．【解题思路点拔】关键是明确植物的分类的主要依据是花、果实和种子．熟记被子植物分类单位和分类方法．5．腔肠动物的主要特征及其与人类的关系【知识点的认识】腔肠动物：结构简单，生活在水中，身体辐射对称，体壁由外胚层和内胚层两层细胞及中间无细胞结构的中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门．如海蜇、海葵、水螅．腔肠动物与人类的关系：①科学研究的材料，环境监测的指示动物．②营养价值极高，清热解毒、化痰软坚、降压消肿之功效．③清热解毒、化痰软坚、降压消肿之功效．给海洋生物创造了良好的生存环境．④加固海边堤岸，扩大陆地面积．珊瑚的骨骼还可制作工艺品，有观赏价值．【命题的方向】考查了对腔肠动物的主要特征及其与人类的关系的认识，基础知识，一般题型为选择、填空、解答形式，会结合腔肠动物图出综合性较强的题，注意灵活解答．例：下列没有分化出口和肛门的动物是（）A．乌贼B．珊瑚虫C．蜘蛛D．蝗虫分析：腔肠动物是最低等的多细胞动物，腔肠动物的主要特征是：生活在水中，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门．解答：珊瑚虫是腔肠动物，它们的身体结构简单，体内有消化腔，有口无肛门，食物从口进入消化腔，消化后的食物残渣仍然从口排出．故选：B点评：此题考查了腔肠动物的主要特征：有口无肛门．【解题思路点拔】熟记掌握腔肠动物的主要特征及其与人类的关系是解题关键．解答时可以从腔肠动物的结构特点和与人类关系方面来切入．熟记常见的几种腔肠动物．6．两栖动物的主要特征【知识点的认识】两栖动物是雌雄异体，在水中完成体外受精；幼体生活在水中，用鳃呼吸，发育为变态发育，成体既能生活在水中，又能生活在陆地上，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸．由于两栖动物的肺不发达，需要利用潮湿皮肤来进行辅助呼吸，因此成体的两栖动物需要呆在潮湿的地带．它们的食物也从水生植物而转为昆虫或小动物．这类动物以青蛙、蟾蜍，蝾螈及大鲵为代表．【命题的方向】考查了对两栖动物的主要特征的认识，基础知识，多以选择、填空形式出题，有一定的综合性．例：青蛙被称为两栖动物的原因是（）A．幼体生活在水中，成体只能生活在陆地上B．在水中生殖，在陆上发育C．幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体生活在陆上，也能生活在水中，主要用肺呼吸D．青蛙既能生活在水中，又能生活在陆上分析：本题主要考查两栖动物的幼体（必须生活在水中，用鳃呼吸）和成体（水陆两栖，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸）的不同特点．它们在形态结构和生活习性上有很大差异．解答：两栖动物幼体生活在水中，用鳃呼吸，经变态发育，成体用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，水陆两栖．两栖动物是既能在水中生活，又可以在陆地上生活的一类动物．这种动物的皮肤又湿又黏，但并非绝不透水．它们小时候用鳃呼吸，成年后鳃就消失了，用肺呼吸．由于两栖动物的肺不发达，需要利用潮湿皮肤来进行辅助呼吸，因此成体的两栖动物需要呆在潮湿的地带．它们的食物也从水生植物而转为昆虫或小动物．这类动物以青蛙、蟾蜍，蝾螈及大鲵为代表．故选：C点评：关键同时满足幼体和成体的两个条件的动物才是两栖动物．【解题思路点拔】易错点：误认为既能在水中生活，又能在陆地上生活的动物是两栖动物；两栖动物是指幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体营水陆两栖生活，用肺呼吸，同时兼用皮肤辅助呼吸的动物．鳄鱼、海龟虽然既能在水中生活，又能在陆地上生活，但幼体并不是用鳃呼吸的，属于爬行动物．7．哺乳动物的主要特征【知识点的认识】哺乳动物的主要特征体表面有毛，一般分头、颈、躯干、四肢和尾五个部分；牙齿分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸；大脑发达，体温恒定，是恒温动物；哺乳；胎生．哺乳和胎生是哺乳动物最显著的特征．哺乳动物的生殖方式是胎生，胚胎在母体子宫里发育成胎儿，胎儿从母体生出来，这种生殖方式为胎生，刚出生的幼体只能靠母体乳腺分泌的乳汁生活为哺乳．胎生哺乳是哺乳动物特有的特征，其它类动物没有．【命题的方向】本考点考查了对哺乳动物的主要特征的认识，需重点掌握知识，考试热点，题型多样，有一定综合性．例：下列关于哺乳动物的说法，错误的是（）A．主要特征包括胎生和哺乳等B．是动物界最高等的类群C．有些可以生活在水中D．哺乳动物适应环境的能力很强，能适应任何环境分析：本题考查哺乳动物的特征和适应能力，生物对环境的适应是相对的，分析解答．解答：哺乳动物的形态结构特征，如体表被毛；胎生哺乳；用肺呼吸；体温恒定．哺乳动物是动物界最高等的类群，体温恒定，不随环境的变化而变化对环境的适应能力强；哺乳动物胎生、哺乳，减少了对环境的依赖，提高了后代生存率高；但是不是能适应地球任何环境，如喜马拉雅山顶、马里亚纳海沟等极度恶劣的环境中没有哺乳动物；鲸、海豚是水生哺乳动物；白鳍豚是淡水哺乳动物．可见D符合题意．故选：D．点评：解答此类题目的关键是知道哺乳动物的特征以及哺乳动物的分布．【解题思路点拔】熟记哺乳动物的主要特征及分布是解题关键．主要区别动物类别，哺乳和胎生是哺乳动物最显著的特征．8．生物的多样性的内涵和价值【知识点的认识】生物的多样性的内涵1、生物的多样性：生物的多样性包括生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性三个层次．2、生物种类的多样性：生物种类的多样性即物种的多样性，物种的多样性是指物种和物种间差异的多样性，是生物多样性的重要体现．3、基因的多样性：生物的性状特征是由基因控制的，生物的细胞内有成千上万个基因．不同物种的生物基因有较大差别，同种生物不同个体之间基因也有差异．因此，基因的多样性可分为种间基因的多样性和种内基因的多样性．每种生物都是一个丰富的基因库．生物种类的多样性实质上是基因的多样性，可概括为：基因的多样性又叫遗传的多样性，它是生物多样性中最基本、起决定作用的多样性．4、生态系统的多样性：地球上存在着多种多样的生态系统，生物圈是地球上最大的生态系统．在生物圈中又可以分出很多小的生态系统，如一片森林、一块草地、一块农田、一个池塘、一条河流等，即生态系统的多样性．5、生物多样性三个层次之间的关系：6、生物多样性的价值：生物多样性是人类赖以生存的物质基础，对人类生存和发展的价值巨大．（1）直接价值：如动植物为人类提供的粮食、油料、蔬菜、水果、肉、奶、蛋及许多药物等．（2）间接价值：生物多样性在自然界的物质循环、净化环境、改良土壤、涵养水源及调节气候等方面发挥着重要作用．（3）潜在价值：人类所认识和利用的是生物的一小部分，大量的野生生物的使用价值目前还不清楚，它们具有巨大的潜在使用价值．【命题的方向】考查了对生物的多样性的内涵的理解认识，是人类赖以生存的物质基础．生物多样性及其保护是考查的重点，有一定的综合性，涉及知识点较多，注意灵活解答．例：生物多样性不包括（）A．物种多样性B．环境多样性C．遗传多样性D．生态系统多样性分析：此题考查的知识点是生物多样性的内涵，解答时可以从生物多样性的表现方面来分析．解答：生物多样性的内涵通常包括三个方面，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性．生物种类的多样性是指一定区域内生物种类的丰富性，如我国已知鸟类就有1244种之多，被子植物有3000种；不同物种之间基因组成差别很大，同种生物之间的基