人教版生物会考三轮复习之人生物的遗传和变异

2024生物会考三轮复习之人生物的遗传和变异一．选择题（共16小题）1．研究表明，人的性别是由受精卵中性染色体的组成决定的，以下与性别决定有关的言论，科学的是（）A．人类生殖细胞所含的染色体数目是体细胞染色体数目的一倍 B．正常人的卵细胞中不可能含有Y染色体 C．正常女性体细胞中染色体组成有22条常染色体和1对X染色体 D．生男生女主要决定于母方，与父亲无关2．豌豆绿粒性状由显性基因A控制，豌豆黄粒性状由隐性基因a控制，则豌豆黄粒产生的生殖细胞基因组成为（）A．AA B．A C．a D．aa3．提倡优生优育，提高国民健康水平和人口素质是我国人口政策的重要内容，以下关于进传病和优生优育措施的说法，错误的是（）A．遗传病是由致病基因控制的疾病，可遗传给后代 B．若男女双方家庭有遗传病史，婚前应进行遗传咨询 C．健康的人都不携带有致病基因 D．禁止近亲结婚可降低发病风险4．关于基因与性状关系的叙述正确的是（）A．基因组成相同，性状不一定相同 B．亲代的显性性状在后代中都能表现出来 C．能稳定遗传的性状是显性性状 D．父母都是双眼皮，孩子不可能单眼皮5．科学家用抗白叶枯病的野生稻与高产栽培稻杂交，培育出抗白叶枯病的高产水稻新品种。有关叙述错误的是（）A．培育具有不同优良性状的水稻新品种是通过有性生殖实现的 B．杂交育种成功的关键是确保野生稻与栽培稻进行异花传粉 C．水稻新品种体细胞中的染色体数目与双亲体细胞中的染色体数目不同 D．水稻新品种抗白叶枯病，这种变异属于可遗传的变异6．中国人到非洲生活，皮肤会被晒黑，但还是没有非洲人的皮肤黑，这表明（）A．肤色这一性状完全由遗传物质决定 B．肤色这一性状只受环境影响 C．环境会引起遗传物质发生改变 D．肤色这一性状是遗传物质和环境共同作用的结果7．我国婚姻法规定“禁止近亲结婚”的原因是（）A．近亲结婚子代一定会患遗传病 B．近亲结婚子代患遗传病的几率会大大增加 C．近亲结婚会导致婚配双方患遗传病 D．近亲结婚无法生育后代8．蜜蜂的性别由细胞中染色体的数量决定，雌蜂由受精卵发育而来，雄蜂由未受精的卵细胞发育而来。则雌、雄蜂体细胞中的染色体数目分别是（）A．32条、16条 B．16条、32条 C．16条、16条 D．32条、32条9．用豌豆进行杂交实验，结果如下表，能确定高茎为显性性状的组别是（）组别①②③④父本高茎高茎矮茎高茎母本高茎矮茎矮茎高茎子代全为高茎有高有矮全为矮茎有高有矮A．① B．② C．④ D．③10．大熊猫的性别决定与人类相似，大熊猫的体细胞中有21对染色体，雌性大熊猫正常的卵细胞的染色体组成为（）A．20条常染色体+Y B．20对常染色体+X C．20条常染色体+X D．20对常染色体+XX11．已知决定有耳垂的基因（A）是显性基因，决定无耳垂的基因（a）是隐性基因。明明同学无耳垂，但其父母都有耳垂，推测明明母亲的基因组成是（）A．AA B．Aa C．aa D．AA或Aa12．通过学习性状遗传的物质基础，某同学绘制了染色体、DNA和基因关系的概念图。据图分析，下列有关叙述错误的是（）A．a是染色体，主要由DNA和蛋白质组成 B．b是基因，能够控制生物性状 C．DNA是遗传信息的携带者 D．与染色体一样，基因在所有细胞中都是成对存在的13．安哥拉兔的长毛和短毛是一对相对性状。两只长毛的安哥拉兔交配产生的后代中，出现了长毛和短毛两种性状（如图）。据此推测，亲代长毛的安哥拉兔交配再生一个后代为长毛的概率为（）A． B． C． D．014．遗传和变异是生物界普遍存在的生命现象。下列叙述正确的是（）A．培育克隆羊主要应用了转基因技术 B．白化病、多指症和色盲都属于遗传病 C．豌豆的高茎和豌豆的圆粒属于相对性状 D．抗生素的使用导致细菌基因异常，从而产生抗药性15．如图为人体细胞染色体组成图谱，下列叙述正确的是（）A．该图表示的是女性染色体图谱 B．该图可表示为23对常染色体+XY C．该图中的X染色体不一定来自母方 D．该图中的Y染色体传递给儿子的概率是100%16．杂交水稻比常规水稻产量高，土地肥沃的杂交稻比土地贫瘠的杂交稻产量高。引起上述变异的原因（）A．都是遗传物质的变化 B．都是环境条件的变化 C．前者是遗传物质的变化，后者是环境条件的变化 D．前者是环境条件的变化，后者是遗传物质的变化二．实验探究题（共2小题）17．为体验孟德尔对“豌豆杂交实验”的解释，某班级分为10个小组进行了如下模拟实验。取两个相同的不透明布袋标记为甲、乙，分别放入20个相同大小的小球。每个布袋中黄色和白色的小球各10个，其中黄色代表控制高茎的显性基因，白色代表控制矮茎的隐性基因。扎紧两个布袋，使小球混匀，闭上眼睛，分别从两个布袋中各抓取一个小球组合在一起，并记录下两个小球的颜色。将抓取的小球放回原来的布袋内，混匀，按以上步骤重复10次。请回答下列问题。（1）在实验中要将小球混匀，且从不透明布袋中随机抓取小球，是因为在生殖过程中，携带有不同的雌雄生殖细胞结合的机会是随机的，闭上眼睛的做法可以排除。（2）实验过程中要将小球组合在一起，是因为在受精卵中基因是存在的。（3）每个小组重复模拟10次的目的是。（4）如下表为某一小组记录的数据。模拟次数12345678910从甲袋中选取的颜色黄黄黄白黄白白黄黄白从乙袋中选取的颜色白白黄黄黄白黄白黄白正常情况下，第6次和第7次模拟的结果所形成的个体表现出来的性状是不同的，这种现象称为；如果进行种植实验，第6次和第7次所形成的个体性状相同，则最可能的原因是受到了的影响。18．豌豆花的位置有顶生和腋生，已知由B、b基因控制。为研究豌豆花位置的遗传规律，科研人员开展了以下杂交实验。回答下列问题。（1）豌豆花的顶生和腋生是一对相对性状，其中为隐性性状。（2）科研人员共获得子二代植株800株，经统计花腋生与顶生豌豆植株比例接近3：1，理论上子二代花腋生豌豆植株有株。（3）子二代出现花顶生豌豆植株的原因是子一代花腋生豌豆的基因组成是，它们产生的结合成的受精卵，发育成花顶生豌豆。三．解答题（共2小题）19．据统计，近几年我国人口出生率有所下降，社会老龄化呈趋势，关注人口变化和人民健康，提升社会活力，助力经济社会高质量发展。图一表示一对肤色正常的夫妇（基因型均为Aa）生育一个白化女儿的过程。据图回答下列问题：（1）控制人生殖和发育的遗传物质主要存在于细胞的（选填“细胞质”、“细胞核”）中，父母控制肤色的基因是以为“桥梁”传递给子女的，据图一分析，女儿的基因型为（选填“AA”、“aa”）。（2）图中父亲的体细胞中染色体组成有对常染色体，若这对夫妇想再生一个孩子，为了避免生育出白化病小孩，应建议他们进行；若这对生了一个肤色正常的男孩，则他体细胞的性染色体组成是，其X染色体一定来自。（3）当前青少年抑郁现象引起了全社会的高度重视，健康的新概念是指除了身体没有疾病外，还包括身体上、上和方面的良好状态。（4）肤色一般不影响健康，但皮肤大面积烧伤患者易发生感染而产生严重后果，影响人体健康，皮肤属于人体免疫防线中的。A.第二道防线B.第三道防线C.第一道防线D.第四道防线20．斑马鱼养殖方便、繁殖周期短、产卵量大，是良好的遗传学研究材料。斑马鱼体表的花纹有条纹状和豹斑状两种，如图所示。字母B和b表示控制斑马鱼体表花纹的基因。如下表是科研人员进行的相关实验数据记录表，分析并回答下列问题：组别亲代子代Ⅰ条纹×条纹全部为条纹Ⅱ豹斑×豹斑全部为豹斑Ⅲ条纹×豹斑全部为条纹Ⅳ条纹×条纹124尾条纹，41尾豹斑（1）组别Ⅰ和Ⅱ中，子代与亲代的体表花纹相同，在遗传学中这种现象称为。（2）这种鱼类体表的条纹状花纹和豹斑状花纹是一对。根据实验结果可推断斑马鱼的花纹属于显性性状。（3）组合Ⅳ的亲代基因组成为，子代中基因组成为BB的斑马鱼占条纹斑马鱼的比例是。（4）组合Ⅲ中子代条纹斑马鱼的基因组成是，如果将这种条纹斑马鱼与豹斑斑马鱼进行杂交，则后代中豹斑斑马鱼所占的比例为。

2024生物会考三轮复习之人生物的遗传和变异参考答案与试题解析一．选择题（共16小题）1．研究表明，人的性别是由受精卵中性染色体的组成决定的，以下与性别决定有关的言论，科学的是（）A．人类生殖细胞所含的染色体数目是体细胞染色体数目的一倍 B．正常人的卵细胞中不可能含有Y染色体 C．正常女性体细胞中染色体组成有22条常染色体和1对X染色体 D．生男生女主要决定于母方，与父亲无关【考点】染色体的组成和性别遗传．【专题】类比推理；生物的遗传和变异专题．【答案】B【分析】染色体是细胞内具有遗传性质的物体，易被碱性染料染成深色，所以叫染色。染色体是遗传物质的载体，由蛋白质和DNA组成。正常人的体细胞染色体数目为23对，并有一定的形态和结构；染色体在体细胞内成对存在，基因位于染色体上，因此基因也是成对存在的。【解答】解：A、亲代在产生生殖细胞的过程中，成对的染色体要分开，分别进入两个生殖细胞中，因此生殖细胞中的染色体数目比体细胞减少一半，A错误。BC、正常女性体细胞中染色体组成有22对常染色体和1对X染色体，产生的卵细胞中的染色体组成是22条常染色体+X染色体，卵细胞中含有的性染色体是X，不可能含有Y染色体，B正确，C错误。D、在亲代的生殖细胞形成过程中，经过减数分裂，染色体彼此分离，男性产生两种类型的精子﹣﹣含22条常染色体+X染色体的精子和含22条常染色体+Y染色体的精子。女性则只产一种含22条常染色体+X染色体的卵细胞。受精时，如果含22条常染色体+X的精子与卵细胞结合，就产生具有44条常染色体+XX的受精卵并发育成女性；如果含22条常染色体+Y的精子与卵子结合，就产生具有44条常染色体+XY的受精卵并发育成为男性。可见，生男生女取决于父亲的哪一种精子与卵细胞结合，D错误。故选：B。【点评】解答此类题目的关键是理解染色体在亲子代之间的传递。2．豌豆绿粒性状由显性基因A控制，豌豆黄粒性状由隐性基因a控制，则豌豆黄粒产生的生殖细胞基因组成为（）A．AA B．A C．a D．aa【考点】基因的显性和隐性以及它们与性状表现之间的关系；基因在亲子代之间的传递．【专题】归纳推理；生物的遗传和变异专题．【答案】C【分析】在有性生殖过程中，精子和卵细胞是基因在亲子间传递的“桥梁”。【解答】解：有性生殖的过程中，形成生殖细胞时，染色体数目减少一半，在成对的染色体上的基因也会分离，因为豌豆黄粒性状由隐性基因a控制，所以黄粒豌豆的基因型为aa，所以，基因组成为aa的亲本产生含a基因的生殖细胞，因此ABD错误，C正确。故选：C。【点评】解答此类题目的关键是理解基因在亲子间的传递。3．提倡优生优育，提高国民健康水平和人口素质是我国人口政策的重要内容，以下关于进传病和优生优育措施的说法，错误的是（）A．遗传病是由致病基因控制的疾病，可遗传给后代 B．若男女双方家庭有遗传病史，婚前应进行遗传咨询 C．健康的人都不携带有致病基因 D．禁止近亲结婚可降低发病风险【考点】优生优育；人类主要的遗传疾病．【专题】结合课本知识的信息；归纳推理；生物的遗传和变异专题．【答案】C【分析】当近亲结婚时，由于夫妻之间的血缘关系很近，来自共同祖先的相同基因很多，隐性致病基因相遇的机会就会大大增加，这样他们的子女患遗传病的机会往往比非近亲婚配者高出几倍、几十倍，甚至上百倍。【解答】解：A、遗传病是由于基因或染色体改变引起的疾病，是由致病基因控制的疾病，可遗传给后代，A正确。B、若男女双方家庭有遗传病史，婚前应进行遗传咨询，避免出生患有遗传病的孩子，B正确。C、据研究，每个人都携带5～6个不同的隐性致病基因，C错误。D、近亲结婚会大大增加子女患遗传病的机会，所以禁止近亲结婚可降低发病风险，D正确。故选：C。【点评】解答此题的关键是明确人类主要的遗传病和优生优育的相关知识。4．关于基因与性状关系的叙述正确的是（）A．基因组成相同，性状不一定相同 B．亲代的显性性状在后代中都能表现出来 C．能稳定遗传的性状是显性性状 D．父母都是双眼皮，孩子不可能单眼皮【考点】基因的显性和隐性以及它们与性状表现之间的关系；基因控制生物的性状．【专题】热点问题；归纳推理；生物的遗传和变异专题．【答案】A【分析】（1）性状是指生物体所有特征的总和。任何生物都有许许多多性状。有的是形态结构特征，如豌豆种子的颜色、形状；有的是生理特征，如人的ABO血型、植物的抗病性、耐寒性；有的是行为方式，如狗的攻击性、服从性等。（2）基因是决定生物性状的基本单位，生物的某些性状是由一对基因控制，当细胞内控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。【解答】解：A、生物的性状是由基因决定的，但也受环境因素的影响。因此，基因组成相同，则性状不一定相同，A正确。B、当控制生物性状的基因一个是显性一个是隐性时，显示显性基因控制的显性性状；当控制生物性状的一对基因都是隐性基因，显示隐性性状，B错误。C、能稳定遗传的个体是纯合体，其性状可以是显性性状，也可以是隐性性状，C错误。D、当双眼皮父母的基因组成都是杂合体，如果父母遗传给孩子的基因都是隐性基因，则孩子的性状将表现为单眼皮，D错误。故选：A。【点评】解答此类题目的关键是熟记生物的性状是由基因决定的。5．科学家用抗白叶枯病的野生稻与高产栽培稻杂交，培育出抗白叶枯病的高产水稻新品种。有关叙述错误的是（）A．培育具有不同优良性状的水稻新品种是通过有性生殖实现的 B．杂交育种成功的关键是确保野生稻与栽培稻进行异花传粉 C．水稻新品种体细胞中的染色体数目与双亲体细胞中的染色体数目不同 D．水稻新品种抗白叶枯病，这种变异属于可遗传的变异【考点】遗传育种在实践上的应用；生物的变异；生物的变异类型．【专题】归纳推理；生物的遗传和变异专题．【答案】C【分析】1、杂交育种是将两个或多个品种的优良性状通过交配集中在一起，再经过选择和培育，获得新品种的方法。2、雌花和雄花经过风力，水力，昆虫或人的活动把不同花的花粉通过不同途径传播到雌蕊的花柱上，进行受精的一系列过程叫异花传粉。3、可遗传变异是由遗传物质引起的，可以遗传给下一代。4、有性生殖是指由亲本产生的有性生殖细胞，经过两性生殖细胞的结合，成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式。【解答】解：A、培育具有不同优良性状的水稻新品种有两性生殖细胞的结合，是利用了植物有性生殖的原理，A正确；B、雌花和雄花经过风力、水力、昆虫或人的活动把不同花的花粉通过不同途径传播到雌蕊的花柱上，受精的一系列过程叫异花传粉，杂交育种成功的关键是确保野生稻与栽培稻进行异花传粉，B正确；C、细胞分裂时，染色体变化最明显，染色体会进行复制，细胞分裂过程中，染色体均分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中，两个新细胞的染色体形态和数目相同，新细胞与原细胞染色体形态和数目也相同，因此水稻新品种体细胞中的染色体数目与双亲体细胞中的染色体数目相同，C错误。D、可遗传变异是由遗传物质引起的，可以遗传给下一代，水稻新品种抗白叶枯病，这种变异属于可遗传的变异，D正确。故选：C。【点评】解答此题要掌握生物的生殖发育、遗传变异的相关知识。6．中国人到非洲生活，皮肤会被晒黑，但还是没有非洲人的皮肤黑，这表明（）A．肤色这一性状完全由遗传物质决定 B．肤色这一性状只受环境影响 C．环境会引起遗传物质发生改变 D．肤色这一性状是遗传物质和环境共同作用的结果【考点】基因控制生物的性状；生物的变异．【专题】归纳推理；生物的遗传和变异专题．【答案】D【分析】基因控制生物的性状，性状的表现是基因和环境共同作用的结果。【解答】解：中国人到非洲生活，皮肤会被晒黑，说明环境会影响性状的表现，但中国人到非洲生活，皮肤会被晒黑但还是没有非洲人的皮肤黑，说明性状的表现是基因和环境共同作用的结果，故D符合题意。故选：D。【点评】掌握基因控制生物的性状，性状的表现是基因和环境共同作用的结果是本题解题关键。7．我国婚姻法规定“禁止近亲结婚”的原因是（）A．近亲结婚子代一定会患遗传病 B．近亲结婚子代患遗传病的几率会大大增加 C．近亲结婚会导致婚配双方患遗传病 D．近亲结婚无法生育后代【考点】优生优育．【专题】结合课本知识的信息；归纳推理；生物的遗传和变异专题．【答案】B【分析】当近亲结婚时，由于夫妻之间的血缘关系很近，来自共同祖先的相同基因很多，隐性致病基因相遇的机会就会大大增加，这样他们的子女患遗传病的机会往往比非近亲婚配者高出几倍、几十倍，甚至上百倍。【解答】解：A、近亲结婚子代患遗传病的几率高，但不是一定患遗传病，A错误。B、当近亲结婚时，由于夫妻之间的血缘关系很近，来自共同祖先的相同基因很多，隐性致病基因相遇的机会就会大大增加，这样他们的子女患遗传病的机会往往比非近亲婚配者高出几倍、几十倍，甚至上百倍，B正确。CD、近亲结婚子代患遗传病的几率会大大增加，不是会导致婚配双方患遗传病，更不会无法生育后代，CD错误。故选：B。【点评】解答此题的关键是明确优生优育的相关知识。8．蜜蜂的性别由细胞中染色体的数量决定，雌蜂由受精卵发育而来，雄蜂由未受精的卵细胞发育而来。则雌、雄蜂体细胞中的染色体数目分别是（）A．32条、16条 B．16条、32条 C．16条、16条 D．32条、32条【考点】染色体的组成和性别遗传；基因在亲子代之间的传递．【专题】类比推理；生物的遗传和变异专题．【答案】A【分析】体细胞中染色体是成对存在，在形成精子和卵细胞的细胞分裂过程中，染色体都要减少一半。而且不是任意的一半，是每对染色体中各有一条进入精子和卵细胞。生殖细胞中的染色体数是体细胞中的一半，成单存在。【解答】解：蜜蜂的性别由细胞中染色体的数量决定，雌蜂由受精卵发育而来，受精卵中的染色体数目和体细胞相同。雄蜂由未受精的卵细胞发育而来，未受精的卵细胞是生殖细胞，其内染色体数目是体细胞染色体数目的一半。由此可见，雌蜂体细胞中的染色体数目是雄蜂体细胞中的染色体数目的2倍，故选项A符合题意。故选：A。【点评】解答此类题目的关键是理解掌握染色体的遗传问题。9．用豌豆进行杂交实验，结果如下表，能确定高茎为显性性状的组别是（）组别①②③④父本高茎高茎矮茎高茎母本高茎矮茎矮茎高茎子代全为高茎有高有矮全为矮茎有高有矮A．① B．② C．④ D．③【考点】基因的显性和隐性以及它们与性状表现之间的关系．【专题】归纳推理；生物的遗传和变异专题．【答案】C【分析】（1）生物体的某些性状通常是由成对基因控制的，当细胞内控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。（2）在一对相对性状的遗传过程中，子代个体中出现了亲代没有的性状，新出现的性状一定是隐性性状，由一对隐性基因控制，亲代的性状是显性性状，亲代的基因组成是杂合的。【解答】解：组别④高茎与高茎杂交，子代出现矮茎的，由此可判断高茎是显性性状。故选：C。【点评】解答此类题目的关键是理解基因的显性与隐性以及基因在亲子间的传递。10．大熊猫的性别决定与人类相似，大熊猫的体细胞中有21对染色体，雌性大熊猫正常的卵细胞的染色体组成为（）A．20条常染色体+Y B．20对常染色体+X C．20条常染色体+X D．20对常染色体+XX【考点】染色体的组成和性别遗传．【专题】归纳推理；生物的遗传和变异专题．【答案】C【分析】在生物的体细胞中，染色体是成对存在的，在形成生殖细胞的过程中，成对的染色体分开，每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中，因此，生殖细胞中染色体数目是体细胞的一半，成单存在。【解答】解：大熊猫的性别决定与人类相似，雌性大熊猫的性染色体是XX，染色体组成是20对常染色体+XX，卵细胞中的染色体是体细胞中的一半，成对的基因分离，因此，卵细胞中的染色体组成是20条常染色体+X。故选：C。【点评】解题关键是掌握人的性别遗传相关知识。11．已知决定有耳垂的基因（A）是显性基因，决定无耳垂的基因（a）是隐性基因。明明同学无耳垂，但其父母都有耳垂，推测明明母亲的基因组成是（）A．AA B．Aa C．aa D．AA或Aa【考点】基因的显性和隐性以及它们与性状表现之间的关系．【专题】热点问题；归纳推理；生物的遗传和变异专题．【答案】B【分析】生物的性状由基因控制，基因有显性和隐性之分；当细胞内控制某种性状的一对基因都是显性基因或一个是显性、一个是隐性基因时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。【解答】解：人类有耳垂是由显性基因A控制的，无耳垂是由隐性基因a控制的，则无耳垂个体的基因组成是aa，有耳垂个体的基因组成是AA或Aa。明明的父母都有耳垂，而明明无耳垂，其基因组成是aa，这对基因由其父母双方各提供一个，因此其有耳垂母亲的基因是Aa，如图所示：故选：B。【点评】解答此题的关键是理解掌握基因的显性与隐性、人的性别遗传和变异的概念。12．通过学习性状遗传的物质基础，某同学绘制了染色体、DNA和基因关系的概念图。据图分析，下列有关叙述错误的是（）A．a是染色体，主要由DNA和蛋白质组成 B．b是基因，能够控制生物性状 C．DNA是遗传信息的携带者 D．与染色体一样，基因在所有细胞中都是成对存在的【考点】染色体、DNA、基因及其关系．【专题】归纳推理；生物的遗传和变异专题．【答案】D【分析】（1）染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质，染色体包括DNA和蛋白质．DNA是生物的主要遗传物质，一条DNA上有许许多多的基因，一个基因只是DNA上的一个片段，生物的各种性状都是分别由这些不同的基因控制的。（2）观图可知：a是染色体、b是基因。【解答】解：A、图中a是染色体，染色体包括DNA和蛋白质，A正确。B、b是基因，基因控制生物的性状，不同的基因蕴含着不同的遗传信息，B正确。C、DNA分子上具有特定遗传信息、能够决定生物的某一性状的片段叫做基因，因此DNA是遗传信息的携带者，C正确。D、基因在体细胞中都是成对存在的，生殖细胞中成单存在，D错误。故选：D。【点评】解此题的关键是理解掌握染色体、DNA和基因的关系。13．安哥拉兔的长毛和短毛是一对相对性状。两只长毛的安哥拉兔交配产生的后代中，出现了长毛和短毛两种性状（如图）。据此推测，亲代长毛的安哥拉兔交配再生一个后代为长毛的概率为（）A． B． C． D．0【考点】基因的显性和隐性以及它们与性状表现之间的关系．【专题】归纳推理；生物的遗传和变异专题．【答案】C【分析】（1）生物体的某些性状通常是由成对基因控制的，当细胞内控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。（2）在一对相对性状的遗传过程中，子代个体中出现了亲代没有的性状，新出现的性状一定是隐性性状，由一对隐性基因控制，亲代的性状是显性性状，亲代的基因组成是杂合的。【解答】解：在一对相对性状的遗传过程中，子代个体中出现了亲代没有的性状，则新出现的性状为隐性性状，因此安哥拉兔的短毛为隐性性状，长毛为显性性状。用D、d分别表示显性、隐性基因则亲代的基因组成均为Dd，遗传图解如图所示：由遗传图解可知，亲代长毛的安哥拉兔交配再生一个后代为长毛的概率为。故选：C。【点评】解答此类题目的关键是理解基因的显性与隐性以及基因在亲子间的传递。14．遗传和变异是生物界普遍存在的生命现象。下列叙述正确的是（）A．培育克隆羊主要应用了转基因技术 B．白化病、多指症和色盲都属于遗传病 C．豌豆的高茎和豌豆的圆粒属于相对性状 D．抗生素的使用导致细菌基因异常，从而产生抗药性【考点】生物的性状和相对性状的概念；基因的显性和隐性以及它们与性状表现之间的关系；人类主要的遗传疾病；达尔文和自然选择学说．【专题】结合课本知识的信息；归纳推理；生物的遗传和变异专题；日常生活中的生物技术．【答案】B【分析】（1）转基因技术是把一种生物的某个基因，用生物技术的方法转入到另一种生物的基因组中，培育出转基因生物，就可能表现出转基因所控制的性状。（2）遗传病是指由遗传物质发生改变而引起的或者是由致病基因所控制的疾病。【解答】解：A、培育克隆羊主要应用了克隆技术，错误。B、白化病、多指症和色盲都是受致病基因控制的遗传病，正确。C、豌豆的高茎和豌豆的圆粒符合“同种生物”，但不符合“同一性状”，不属于相对性状，错误。D、细菌的抗药性变异发生在注射抗生素之前，不是使用抗生素后才的导致细菌出现抗药性，错误。故选：B。【点评】掌握转基因技术、遗传病、相对性状的概念特点是解题的关键。15．如图为人体细胞染色体组成图谱，下列叙述正确的是（）A．该图表示的是女性染色体图谱 B．该图可表示为23对常染色体+XY C．该图中的X染色体不一定来自母方 D．该图中的Y染色体传递给儿子的概率是100%【考点】染色体的组成和性别遗传；基因在亲子代之间的传递．【专题】热点问题；归纳推理；生物的遗传和变异专题．【答案】D【分析】人体体细胞内有23对染色体，包括22对常染色体和一对性染色体，性染色体包括X染色体和Y染色体，含有一对X染色体的受精卵发育成女性，而具有一条X染色体和一条Y染色体的受精卵则发育成男性。因此，男性染色体的组成为：22对常染色体+XY；女性染色体的组成为：22对常染色体+XX。【解答】解：AB．该图的性染色体形态大小不同，所以可表示的是男性的染色体图谱，其中22对常染色体，一对性染色体为XY。因此，该图可表示为22对常染色体+XY，AB错误。CD．性别遗传图解如下图：由图可知，该图中的X染色体一定来自母方；该人Y染色体上的基因传递给儿子的概率是100%，C错误，D正确。故选：D。【点评】掌握染色体的组成及性别的遗传是解题的关键。16．杂交水稻比常规水稻产量高，土地肥沃的杂交稻比土地贫瘠的杂交稻产量高。引起上述变异的原因（）A．都是遗传物质的变化 B．都是环境条件的变化 C．前者是遗传物质的变化，后者是环境条件的变化 D．前者是环境条件的变化，后者是遗传物质的变化【考点】生物的变异．【答案】C【分析】此题考查的是变异的类型，解答时可以从变异的类型和原因方面来切入。【解答】解：变异是指子代与亲代之间的差异，子代个体之间的差异的现象。按照变异对生物是否有利分为有利变异和不利变异。有利变异对生物生存是有利的，不利变异对生物生存是不利的。按照变异的原因可以分为可遗传的变异和不遗传的变异。可遗传的变异是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代；由环境改变引起的变异，是不遗传的变异，不能遗传给后代。杂交水稻比常规水稻产量高，是遗传物质变化引起的变异，可以遗传给后代，是遗传的变异；土地肥沃的杂交稻比土地贫瘠的杂交稻产量高。是环境中土壤的肥沃程度不同引起的变异，不能遗传给后代，是不遗传的变异。故选：C。【点评】解答此类题目的关键是熟记变异的原因。二．实验探究题（共2小题）17．为体验孟德尔对“豌豆杂交实验”的解释，某班级分为10个小组进行了如下模拟实验。取两个相同的不透明布袋标记为甲、乙，分别放入20个相同大小的小球。每个布袋中黄色和白色的小球各10个，其中黄色代表控制高茎的显性基因，白色代表控制矮茎的隐性基因。扎紧两个布袋，使小球混匀，闭上眼睛，分别从两个布袋中各抓取一个小球组合在一起，并记录下两个小球的颜色。将抓取的小球放回原来的布袋内，混匀，按以上步骤重复10次。请回答下列问题。（1）在实验中要将小球混匀，且从不透明布袋中随机抓取小球，是因为在生殖过程中，携带有不同基因的雌雄生殖细胞结合的机会是随机的，闭上眼睛的做法可以排除主观因素的干扰。（2）实验过程中要将小球组合在一起，是因为在受精卵中基因是成对存在的。（3）每个小组重复模拟10次的目的是减小误差。（4）如下表为某一小组记录的数据。模拟次数12345678910从甲袋中选取的颜色黄黄黄白黄白白黄黄白从乙袋中选取的颜色白白黄黄黄白黄白黄白正常情况下，第6次和第7次模拟的结果所形成的个体表现出来的性状是不同的，这种现象称为变异；如果进行种植实验，第6次和第7次所形成的个体性状相同，则最可能的原因是受到了环境的影响。【考点】基因的显性和隐性以及它们与性状表现之间的关系．【专题】实验性简答题；实验步骤设计与评价；归纳推理；生物的遗传和变异专题．【答案】（1）基因；主观因素的干扰；（2）成对；（3）减小误差；（4）变异；环境。【分析】（1）生物体的性状是由基因控制的，当控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。（2）在一对相对性状的遗传过程中，子代个体中出现了亲代没有的性状，新出现的性状一定是隐性性状，亲代的基因组成是杂合体。（3）遗传是指亲子间在性状上的相似性，变异是指亲子间和子代个体间在性状上的差异。【解答】解：（1）由于在生殖过程中，携带有不同基因的雌雄生殖细胞结合的机会是随机的，因此在实验中要将小球混匀，且从不透明布袋中抓取小球时要闭眼，减少主观因素的干扰。（2）在受精卵中染色体是成对存在的，位于DNA分子上的基因也是成对存在的。（3）每个小组重复模拟10次的目的是避免偶然性，减小误差。（4）由题干知，黄色代表控制高茎的显性基因，白色代表控制矮茎的隐性基因。正常情况下，第6次模拟的性状是矮茎，第7次模拟的性状是高茎。子代个体间在性状上的差异称为变异。第6次和第7次所形成的个体性状相同，则最可能的原因是受到了环境的影响，如第7次模拟种植的环境条件土壤贫瘠导致长得矮。故答案为：（1）基因；主观因素的干扰；（2）成对；（3）减小误差；（4）变异；环境。【点评】解答此类题目的关键是理解基因的显性与隐性以及基因在亲子间的传递。18．豌豆花的位置有顶生和腋生，已知由B、b基因控制。为研究豌豆花位置的遗传规律，科研人员开展了以下杂交实验。回答下列问题。（1）豌豆花的顶生和腋生是一对相对性状，其中顶生为隐性性状。（2）科研人员共获得子二代植株800株，经统计花腋生与顶生豌豆植株比例接近3：1，理论上子二代花腋生豌豆植株有600株。（3）子二代出现花顶生豌豆植株的原因是子一代花腋生豌豆的基因组成是Bb×Bb，它们产生的b×b结合成的受精卵，发育成花顶生豌豆。【考点】基因的显性和隐性以及它们与性状表现之间的关系．【专题】归纳推理；生物的遗传和变异专题．【答案】（1）顶生；（2）600；（3）Bb×Bb；b×b。【分析】（1）生物体的某些性状通常是由成对基因控制的，当细胞内控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。（2）在一对相对性状的遗传过程中，子代个体中出现了亲代没有的性状，新出现的性状一定是隐性性状，由一对隐性基因控制，亲代的性状是显性性状，亲代的基因组成是杂合的。【解答】解：（1）豌豆花腋生与腋生杂交，子代中出现顶生，可判断其中顶生为隐性性状。（2）科研人员共获得子二代植株800株，经统计花腋生与顶生豌豆植株比例接近3：1，腋生占总植株的，理论上子二代花腋生豌豆植株有800×＝600（株）。（3）子二代出现花顶生豌豆植株的原因是子一代花腋生豌豆的基因组成是杂合，即Bb×Bb，它们产生的b×b结合成的受精卵，发育成花顶生豌豆。遗传图为：故答案为：（1）顶生；（2）600；（3）Bb×Bb；b×b。【点评】解答此类题目的关键是理解基因的显性与隐性以及基因在亲子间的传递。三．解答题（共2小题）19．据统计，近几年我国人口出生率有所下降，社会老龄化呈趋势，关注人口变化和人民健康，提升社会活力，助力经济社会高质量发展。图一表示一对肤色正常的夫妇（基因型均为Aa）生育一个白化女儿的过程。据图回答下列问题：（1）控制人生殖和发育的遗传物质主要存在于细胞的细胞核（选填“细胞质”、“细胞核”）中，父母控制肤色的基因是以生殖细胞（精子和卵细胞）为“桥梁”传递给子女的，据图一分析，女儿的基因型为aa（选填“AA”、“aa”）。（2）图中父亲的体细胞中染色体组成有22对常染色体，若这对夫妇想再生一个孩子，为了避免生育出白化病小孩，应建议他们进行基因检测；若这对生了一个肤色正常的男孩，则他体细胞的性染色体组成是XY，其X染色体一定来自母亲。（3）当前青少年抑郁现象引起了全社会的高度重视，健康的新概念是指除了身体没有疾病外，还包括身体上、心理上和社会适应方面的良好状态。（4）肤色一般不影响健康，但皮肤大面积烧伤患者易发生感染而产生严重后果，影响人体健康，皮肤属于人体免疫防线中的A。A.第二道防线B.第三道防线C.第一道防线D.第四道防线【考点】染色体的组成和性别遗传；健康的概念；人体特异性免疫和非特异性免疫；细胞核在生物遗传中的重要功能；基因的显性和隐性以及它们与性状表现之间的关系．【专题】归纳推理；生物的遗传和变异专题；传染病和免疫专题．【答案】（1）细胞核；生殖细胞（精子和卵细胞）；aa；（2）22；基因检测；XY；母亲；（3）心理；社会适应；（4）A。【分析】1.基因控制生物体的性状，性状的遗传实质上是亲代通过生殖过程把基因传递给子代。在有性生殖过程中，生殖细胞（精子和卵细胞）就是基因在亲子代间传递的“桥梁”。2.人体体细胞有23对染色体，其中22对常染色体，1对是性染色体。男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX。【解答】解：（1）细胞核是遗传物质的控制中心，控制着生物的发育和遗传。控制人生殖和发育的遗传物质主要存在于细胞的细胞核中，基因控制生物体的性状，性状的遗传实质上是亲代通过生殖过程把基因传递给子代。在有性生殖过程中，生殖细胞（精子和卵细胞）就是基因在亲子代间传递的“桥梁”。因此，父母控制肤色的基因是以生殖细胞（精子和卵细胞）为“桥梁”传递给子女的，据图一父母肤色正常，女儿患病分析，白化病是隐性性状，由隐性基因控制，因此，女儿的基因型为aa。（2）人体体细胞有23对染色体，其中22对常染色体，1对是性染色体。男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX。图中父亲的体细胞中染色体组成有22对常染色体，若这对夫妇想再生一个孩子，为了避免生育出白化病小孩，应建议他们进行基因检测；若这对生了一个肤色正常的男孩，则他体细胞的性染色体组成是XY，性别遗传图为：由遗传图可知：其X染色体一定来自母亲。（3）当前青少年抑郁现象引起了全社会的高度重视，健康的新概念是指除了身体没有疾病外，还包括身体上、心理上和社会适应方面的良好状态。（4）皮肤作为人体的屏障起保护作用，属于人体免疫防线中的第一道防线，故选：A。故答案为：（1）细胞核；生殖细胞（精子和卵细胞）；aa；（2）22；基因检测；XY；母亲；（3）心理；社会适应；（4）A。【点评】此题属于综合题，灵活运用知识是解题的关键。20．斑马鱼养殖方便、繁殖周期短、产卵量大，是良好的遗传学研究材料。斑马鱼体表的花纹有条纹状和豹斑状两种，如图所示。字母B和b表示控制斑马鱼体表花纹的基因。如下表是科研人员进行的相关实验数据记录表，分析并回答下列问题：组别亲代子代Ⅰ条纹×条纹全部为条纹Ⅱ豹斑×豹斑全部为豹斑Ⅲ条纹×豹斑全部为条纹Ⅳ条纹×条纹124尾条纹，41尾豹斑（1）组别Ⅰ和Ⅱ中，子代与亲代的体表花纹相同，在遗传学中这种现象称为遗传。（2）这种鱼类体表的条纹状花纹和豹斑状花纹是一对相对性状。根据实验结果可推断斑马鱼的条纹状花纹属于显性性状。（3）组合Ⅳ的亲代基因组成为Bb和Bb，子代中基因组成为BB的斑马鱼占条纹斑马鱼的比例是。（4）组合Ⅲ中子代条纹斑马鱼的基因组成是Bb，如果将这种条纹斑马鱼与豹斑斑马鱼进行杂交，则后代中豹斑斑马鱼所占的比例为（或50%）。【考点】基因的显性和隐性以及它们与性状表现之间的关系；生物的遗传现象；生物的性状和相对性状的概念．【专题】热点问题；归纳推理；生物的遗传和变异专题．【答案】（1）遗传。（2）相对性状；条纹状。（3）Bb和Bb；。（4）Bb；（或50%）。【分析】（1）遗传是指亲子间在性状上的相似性，变异是指亲子间和子代个体间在性状上的差异。（2）生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状，同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状。如人的单眼皮和双眼皮。（3）生物的性状是由一对基因控制的，当控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状。当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。（4）在一对相对性状的遗传过程中，子代个体中出现了亲代没有的性状，新出现的性状一定是隐性性状，亲代的基因组成是杂合体。【解答】解：（1）组合Ⅰ和Ⅱ中，子代与亲代的体表花纹相同，这表现了亲子代之间在性状上的相似性，属于遗传现象。（2）（3）斑马鱼体表的条纹状花纹和豹斑状花纹是同一性状的不同表现形式，因此，在遗传学上被称为相对性状。表格中Ⅳ组亲代杂交组合条纹×条纹，杂交子代中出现41尾豹斑，则子代中新出现的性状豹斑是隐性性状，条纹状是显性性状，且亲代的基因型都为杂合体，即Bb。遗传图解如下：由遗传图解可知，组合Ⅳ的亲代基因组成为Bb、Bb；子代中基因组成为BB的斑马鱼占条纹斑马鱼的比例是。（4）表格中Ⅲ组亲代杂交组合条纹×豹斑，杂交子代中全部为条纹，则子代中消失了的性状豹斑为隐性性状，条纹为显性性状，且亲代的基因型为纯合体BB×bb，子代的条纹都为杂合体Bb。如果将这种条纹斑马鱼（Bb）与豹斑斑马鱼（bb）进行杂交，则后代中豹斑斑马鱼所占的比例为（或50%），遗传图解如下：。故答案为：（1）遗传。（2）相对性状；条纹状。（3）Bb和Bb；。（4）Bb；（或50%）。【点评】解题关键是理解掌握相对性状和遗传的概念、性别的遗传、基因的显性与隐性相关知识。

考点卡片1．细胞核在生物遗传中的重要功能【知识点的认识】1．细胞核是遗传物质储存和复制的场所．从细胞核的结构可以看出，细胞核中最重要的结构是染色体，染色体的组成成分是蛋白质分子和DNA分子，而DNA分子又是主要遗传物质．当遗传物质向后代传递时，必须在核中进行复制．所以，细胞核是遗传物储存和复制的场所．2．细胞核是细胞遗传性和细胞代谢活动的控制中心．遗传物质能经复制后传给子代，同时遗传物质还必须将其控制的生物性状特征表现出来，这些遗传物质绝大部分都存在于细胞核中．【命题的方向】本考点主要考查细胞核是遗传物质储存和复制的场所，是细胞代谢活动和遗传特性的控制中心，在细胞中起决定性作用．考查一般有选择题、填空题，另外结合细胞结构图进行考查．例：细胞是（）、（）和（）的统一体．分析：每一个活细胞，都可以独立的完成各项生理活动，所以，细胞是有生命的．对于单细胞生物来说，一个细胞就是一个生命体，全部生命活动在一个细胞内完成．这说明细胞是生命活动的基本单位．解答：因为细胞的生活需要物质和能量．细胞膜控制物质的进出．叶绿体能够将光能转化成化学能，并将化学能储存在有机物中．线粒体能够将有机物中的化学能释放出来，为细胞的生活提供动力．细胞中的能量变化非常复杂，需要统一的指挥和控制．细胞的控制中心是细胞核．细胞核中有染色体，染色体中的DNA有遗传信息．这些信息其实就是指导和控制细胞中物质和能量变化的一系列指令，也是生物体建造生命大厦的蓝图．故答案为：物质；能量；信息点评：细胞就像一个生物体的缩影，细胞中的各种结构都担任着一定的功能，它们相互联系，协调一致，使细胞成为一个有机的统一整体．【解题思路点拔】细胞核中的DNA上有遗传信息，这些遗传信息包含了指导、控制细胞中物质和能量变化的一系列指令，也是生物体建造自己生命大厦的蓝图，因此细胞核是细胞的控制中心．正确地理解细胞核的结构及功能，还要与细胞的其它结构功能区别记忆．2．染色体、DNA、基因及其关系【知识点的认识】染色体、DNA和基因的关系（1）DNA存在于细胞核中的染色体上，呈双螺旋结构，是遗传信息的载体．（2）染色体存在于细胞核中，由DNA和蛋白质等组成，DNA是染色体的主要成分．（3）基因是DNA上有特定遗传信息的片段．控制生物性状的基因有显隐性之分，它们控制的生物性状就有显性性状和隐性性状之分．三者的包含关系，如图：特别提醒：①每种生物都有一定的稳定不变的染色体数；体细胞中染色体成对存在，基因也成对存在．②在形成生殖细胞时，成对的染色体要分开，分别进入新形成的生殖细胞中．因此，在生殖细胞中染色体成单存在，即只有每对染色体中的一条，染色体上的基因也是成单存在的，即只有每对基因中的一个．【命题的方向】本考点考查了对染色体、DNA和基因的关系的认识，基础知识，题型多样，常结合三者的关系图出题，有一定的综合性．例：下列关于染色体、DNA、基因三者关系的叙述中，不正确的是（）A．DNA主要在染色体上B．基因在DNA分子上C．一个染色体上有很多个DNA分子D．一个DNA分子上有很多个基因分析：染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质，染色体包括DNA和蛋白质．DNA是生物的主要遗传物质，一条DNA上有许许多多的基因，一个基因只是DNA上的一个片段，生物的各种性状都是分别有这些不同的基因控制的．解答：A、因为染色体包括DNA和蛋白质，因此，DNA主要存在于染色体上，A正确；B、一条DNA上有许许多多的基因，一个基因只是DNA上的一个片段，因此基因在DNA分子上，B正确；C、染色体上除了DNA还有蛋白质，因此，一条染色体一般有一个DNA分子，C错误；D、一个基因只是DNA上的一个片段，一条DNA上有许许多多的基因，因此，一个DNA分子上有很多个基因，D正确．故选：C．点评：本题主要考查染色体、DNA、基因之间的关系，可简记为染色体＞DNA＞基因．【解题思路点拔】熟记染色体、基因、DNA三者之间的关系．可结合三者的关系图来理解记忆．解答时可以从染色体的概念、组成、DNA的分子结构特点、基因的概念方面来切入．3．生物的遗传现象【知识点的认识】1、遗传和变异：遗传和变异是生物界普遍存在的生命现象．各种相对性状都是通过变异产生的．如姹紫嫣红的月季、不同品种的杂交水稻、不同品种的宠物狗等．2、易错点：误认为高产奶牛后代的产奶量一定高，而低产奶牛后代的产奶量一定低；在生物界中，变异现象是普遍存在的，高产奶牛的后代很可能出现产奶量低的变异类型；同样，低产奶牛的后代中也会出现产奶量高的变异类型．所以要想获得高产奶牛，要根据遗传变异的原理，进行选择、繁育．3、人类应用遗传变异原理培育新品种：（1）人工选择育种通过生物繁殖后代会出现各种变异，不断从中选择、繁殖具有优良性状的个体，从而产生具有优良性状新品种的方法，叫作人工选择培育，如家畜、家禽的培育．（2）杂交育种将两个或多个品种的优良性状通过交配集中在一起，再经过选择和培育，获得新品种的方法，叫作杂交育种，如杂交水稻的培育．（3）诱变育种利用物理因素（如射线、紫外线、激光等）或化学因素来处理生物，使生物发生基因突变，这种育种方法称为诱变育种，如太空椒的培育．【命题的方向】本考点考查了对生物的遗传和变异现象的理解认识，需重点掌握知识，题型多样，有较强的综合性，注意灵活解答．例：“龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞”这句谚语揭示的生物现象是（）A．遗传B．变异C．生殖D．发育分析：生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状，生物的性状传给后代的现象叫遗传；生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在性状上的差异叫变异．解答：“龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞．”这句谚语说明了生物的亲子代之间在性状上的相似性，是生物的遗传现象．而变异指的是生物的亲子代之间以及子代个体之间在性状上的差异；生物的生殖是指每种生物都有能产生自己的后代的能力；发育是指生命现象的发展，是一个有机体从其生命开始到成熟的变化，是生物有机体的自我构建和自我组织的过程．故选：A．点评：表述生物的遗传和变异的谚语有很多，不妨搜集一些加以分析．【解题思路点拔】关键是理解遗传和变异的概念．考查对遗传和变异的定义的理解，注意区分：遗传是相同点，变异是不同点．解答时可以从遗传、变异的概念和变异的原因方面来切入．4．生物的性状和相对性状的概念【知识点的认识】生物的性状和相对性状（1）性状：性状是指生物体所表现出的形态结构特征、生理特性和行为方式，是生物体所有特征的总和．例如，人眼睛的眼皮的单双、耳朵的耳垂的有无、人的血型、家兔毛的颜色等，这些都是生物的性状．（2）相对性状：相对性状是指同种生物同一性状的不同表现形式，如豌豆的花色有红色和白色、种子的形状有圆粒和皱粒、人的眼皮有双眼皮和单眼皮等．【命题的方向】考查了对生物的性状和相对性状的概念认识，基础知识，题型为选择、填空、解答为主．例：生物的（）特征、生理特征和（）方式等都叫性状．相对性状是指同一性状的不同（）形式．分析：此题考查性状的定义．解答此题只要掌握什么是性状并能举例即可．解答：生物体的形态结构、生理特性和行为方式都称为性状．如耳垂、皮肤的色泽、是单眼皮还是双眼皮，这些属于形态特征；人的血型、植物见光后叶绿体产生叶绿素，这些属于生理特性；大雁南飞属于动物的行为方式．同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状．如人的单眼皮和双眼皮就是相对性状．控制性状的基因在体细胞中是成对存在的，并且常有显性和隐性之分．显性基因控制显性性状，隐性基因控制隐性性状，当控制某个性状的基因一个是显性，一个是隐性时，只表现出显性基因控制的性状．故答案为：形态结构；行为；表现．点评：性状和相对性状的定义要记清．【解题思路点拔】关键是熟记同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状．解答时可以从相对性状的概念方面来切入．5．基因控制生物的性状【知识点的认识】基因控制性状基因：基因是控制生物性状的遗传物质的基本结构单位和功能单位；基因是有遗传效应的DNA片段，每个DNA分子上有许多个基因；基因在染色体上呈线性排列（指细胞核内染色体上的基因）．①控制生物同一性状的基因，在体细胞中与染色体一样，是成对存在的．②在生物的配子（精子、卵细胞）中，控制同一性状的基因成单存在．③在生物传宗接代的过程中，传下去的是基因．【命题的方向】主要考查了对基因控制生物的性状的认识，考试热点知识，常结合多个知识点出题．例：正常的喜马拉雅兔是白毛黑爪．如果在兔背上剥去一块白毛，并在该处放上一块冰，结果长出黑毛，这说明（）A．环境影响了基因型的改变B．环境对基因表达有影响C．显性基因被除去D．遗传对基因表达起作用分析：本题考查环境与表现型的关系．理解生物的性状表现还受环境因素的影响．解答：生物的表现型受环境的影响，基因型相同，在不同的环境中，表现型不同．因为正常的喜马拉雅兔体内没有能够表达黑毛的基因，是变异导致长黑毛，即变异影响了基因的传递．生物的性状是由遗传因子控制的，因此正常的喜马拉雅兔是白毛黑爪．但在兔背上剥去一块白毛并放置一块冰后，长出黑毛，说明生物的性状表现还受环境因素的影响．即环境对遗传因子的表达有影响，但并不导致遗传因子组成的改变．故选：B点评：解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释．【解题思路点拔】生物的性状由基因控制，基因是染色体上具有控制生物性状的DNA片段．生物的性状表现还受环境因素的影响，关键是要明确基因和性状的关系．6．基因在亲子代之间的传递【知识点的认识】基因在亲子代之间的传递1、精子的传递：在有性生殖过程中，精子和卵细胞是基因在亲子间传递的“桥梁”．1883年比利时胚胎学家比耐登发现马蛔虫的精子和染色体都只有2对染色体中的其中2条．2、基因经精子或卵细胞传递：（1）受精过程与染色体变化在受精过程中，精子（染色体数目为N）进入卵细胞（染色体数目为N），精子和卵细胞相融合，形成了受精卵（染色体数目为N+N＝2N）．可见，受精卵的染色体又恢复了原来的数目，受精卵中既含有精子（父方）的一组染色体，又含有卵细胞（母方）的一组染色体，如图所示．（2）生殖过程中基因的传递生殖过程中的基因传递假设父方和母方的体细胞只有一对染色体，在每对染色体上用A或a表示成对的基因，基因在亲子代间的传递如图所示．因此说，基因是经精子或卵细胞传递给子代的．人类的遗传就是通过染色体在亲代与后代之间的传递实现的．【命题的方向】考查了对基因在亲子代之间的传递过程的认识，需重点掌握知识，常结合传递示意图出题，会有一定的综合性．例：亲代的许多性状之所以在子代身上体现，原因是（）A．精子和卵细胞中携带着亲代的性状B．精子和卵细胞中携带着控制性状的基因C．总在一起生活，长相就会相像D．父母所有的性状都遗传给了子代分析：生物的性状由基因控制，基因有规律地集中在细胞核内的染色体上，每一种生物细胞核内染色体的形态和数目都是一定的，如人的体细胞中含有23对染色体；在生物的体细胞中，染色体是成对存在的，基因也是成对存在的，分别位于成对的染色体上．在形成生殖细胞的过程中，成对的染色体分开，每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中，因此生殖细胞中的染色体数比体细胞中的少一半，在形成受精卵的过程中，染色体又恢复到体细胞的数目．解答：生物体的各种性状都是由基因控制的，性状的遗传实质上是亲代通过生殖细胞把基因传递给了子代，在有性生殖过程中，精子与卵细胞就是基因在亲子代间传递的桥梁．如图：故选：B．点评：性状的遗传实质上是控制性状的基因的遗传．【解题思路点拔】基因在亲子代之间的传递是经精子或卵细胞传递的，生殖细胞是基因在亲子代间传递的桥梁．生殖细胞（精子和卵细胞）的染色体数是体细胞中的一半，只有结合为受精卵时染色体数才恢复为与体细胞的染色体数相同．7．基因的显性和隐性以及它们与性状表现之间的关系【知识点的认识】1、显性性状和隐性性状：在遗传学上，把具有一对相同性状的纯种杂交一代所显现出来的亲本性状，称为显性性状，把未显现出来的那个亲本性状，称为隐性性状．2、显性基因和隐性基因：控制显性性状的基因，称显性基因，通常用大写英文字母表示（如A）．控制隐性性状的基因，称隐性基因，通常用小写英文字母表示（如a）．3、表现型：指生物个体表现出来的性状，如豌豆的高茎和矮茎．4、基因型：与表现型有关的基因组成，如高茎豌豆的基因型是DD或Dd，矮茎豌豆的基因型是dd．5、等位基因：控制相对性状的基因．6、规律总结：常考比例：分离定律比例：3：1；自由组合比例：9：3：3：1（1）配子类型问题如：AaBbCc产生的配子种类数为2×2×2＝8种．（2）基因型类型如：AaBbCc×AaBBCc，后代基因型数为多少？先分解为三个分离定律：Aa×Aa后代3种基因型（1AA：2Aa：1aa），Bb×BB后代2种基因型（1BB：1Bb），Cc×Cc后代3种基因型（1CC：2Cc：1cc），所以其杂交后代有3×2×3＝18种类型．（3）表现类型问题如：AaBbCc×AabbCc，后代表现数为多少？先分解为三个分离定律：Aa×Aa后代2种表现型，Bb×bb后代2种表现型，Cc×Cc后代2种表现型，所以其杂交后代有2×2×2＝8种表现型．（4）遗传病的基因型和表现型比例：人类多指基因（T）对手指正常基因（t）为显性，白化基因（a）对正常肤色基因（A）为隐性，两对非等位基因遵循基因的自由组合定律遗传，一家庭中，父亲多指，母亲正常．他们有一个白化病但手指正常的孩子，则下一个孩子正常或同时患有此两种疾病的几率分别是3/8、1/8．【命题的方向】本考点考查了对基因的显性和隐性以及它们与性状表现之间的关系的理解认识，需重点掌握知识，常结合遗传图出题．例：一对肤色正常的夫妇，生了一个白化病的孩子，如果他们再生一个孩子，这个孩子患白化病的可能性为（）A．100%B．75%C．50%D．25%分析：生物的性状由基因控制，基因有显性和隐性之分；当细胞内控制某种性状的一对基因都是显性基因或一个是显性、一个是隐性基因时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来．解答：白化病是由隐性致病基因控制的遗传病，一对肤色正常的夫妇，生了一个白化病的子女，说明夫妇双方除含有一个控制正常肤色的显性基因外，都携带一个控制白化病的隐性基因．若用A表示控制正常肤色的基因，a表示控制白化病的隐性基因，则这对夫妇的基因组成是Aa，所生后代的基因组成的可能情况是：AA或Aa或aa．遗传图解如图所示：如果他们再生一个孩子，这个孩子患白化病的可能性为25%．故选：D点评：解答此类题目的关键是理解掌握基因的显隐性及其与性状表现之间的关系．白化病属于家族遗传性疾病，为常染色体隐性遗传，常发生于近亲结婚的人群中，且患病几率较大；禁止近亲结婚是预防该病的主要措施．【解题思路点拔】考查的是基因的显隐性及其与性状表现之间的关系，生物的性状是由基因决定的，后代成对的基因一个来自父亲，一个来自母亲．可先从遗传图来切入解题．8．染色体的组成和性别遗传【知识点的认识】在亲代的生殖细胞形成过程中，经过减数分裂，两条性染色体彼此分离，男性产生两种类型的精子﹣﹣含X染色体的精子和含Y染色体的精子，女性则只产一种含X染色体的卵细胞。受精时，如果是含X的精子与卵子结合，就产生具有XX的受精卵并发育成女性；如果是含Y的精子与卵子结合，就产生具有XY的受精卵并发育成为男性。这说明男女的性别在受精卵形成时就已确定。由于男性可产生数量相等的X精子与Y精子，加之它们与卵子结合的机会相等，所以每次生男生女的概率是相等的。【命题的方向】本考点考查了对人的性别遗传的认识，基础知识，题型多样，常结合染色体传递图出题。例：假如一种性状总是从父亲直接传给儿子，由儿子直接传给孙子。那么控制这一性状的基因最可能的位置是（）A．位于常染色体上B．位于Y染色体上C．位于X染色体上D．位于性染色体上分析：人的体细胞内的23对染色体，有一对染色体与人的性别有关，叫做性染色体；男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX。解答：男性性染色体中的Y染色体只会传给儿子，而不会传给女儿；这是因为：在亲代的生殖细胞形成过程中，经过减数分裂，染色体彼此分离，男性产生两种类型的精子﹣﹣含22+X染色体的精子和含22+Y染色体的精子。女性则只产一种含22+X染色体的卵细胞。受精时，如果是含22+X的精子与卵子结合，就产生具有44+XX的受精卵并发育成女性；如果是含22+Y的精子与卵子结合，就产生具有44+XY的受精卵并发育成为男性。可见，如果一个性状总是从父亲直接传给儿子，由儿子直接传给孙子，那么控制这个性状的基因一定位于Y染色体上。故选：B点评：位于Y染色体的基因一定不会传给女儿，只会传给儿子。【解题思路点拔】熟记人的性别遗传的概念是解题关键。决定人的性别取决于男性的性染色体，若男性含X染色体的精子与卵子结合即发育为女孩；若男性含Y染色体的精子与卵子结合即发育为男孩。9．生物的变异【知识点的认识】生物的变异1、变异：生物的亲代和子代之间以及子代个体之问在性状上的差异，叫作变异．2、变异的分类：（1）根据变异是否可以遗传可遗传的变异产生的原因：①基因重组；②染色体变异；③基因突变．（2）根据是否有利于生物生存3、特别提醒：判断是有利变异还是不利变异的根据是看是否有利于产生变异的生物个体的生活，而不是看是否对人类有益．如害虫的抗药性变异对人类是不利的，但有利于害虫的生存，因此属于有利变异．4、可遗传的变异与不可遗传的变异的区别：可遗传的变异是由于遗传物质的改变引起的，因而能遗传给后代；而不可遗传的变异是由环境因素导致的，没有遗传物质的改变，因而不能遗传给后代．因此二者的根本区别是否有遗传物质的改变，如果是由遗传物质的改变引起的变异，就能遗传，否则是不会遗传的．【命题的方向】本考点考查了对生物的变异的理解认识，需重点掌握知识，具有一定的综合性，需灵活解题．例：下列现象属于不能遗传的变异是（）A．视觉正常的夫妇生下患有色盲的儿子B．家兔的毛色有白色、黑色、灰色C．玉米地里出现的个别白化苗D．经常在野外工作的人皮肤变黑分析：生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状，生物的性状传给后代的现象叫遗传；生物的亲代与子代之间以及子代的不同个体之间在性状上的差异叫变异．解答：遗传是指亲子间的相似性，变异是指子代与亲代之间的差异，子代个体之间的差异的现象．按照变异对生物是否有利分为有利变异和不利变异．有利变异对生物生存是有利的，不利变异对生物生存是不利的．按照变异的原因可以分为可遗传的变异和不遗传的变异．可遗传的变异是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代；由环境改变引起的变异，是不遗传的变异，不能遗传给后代．经常在野外工作的人皮肤变黑是环境改变引起的变异，遗传物质没有改变，是不可遗传的变异；视觉正常的夫妇生下患有色盲的儿子，家兔的毛色有白色、黑色、灰色，玉米地里出现的个别白化苗，都是遗传物质改变引起的，可以遗传给后代，是可遗传的变异．故选：D．点评：区分遗传的变异和不遗传的变异主要看变异发生引起的原因是环境还是遗传物质．【解题思路点拔】区分遗传的变异和不遗传的变异主要看变异发生引起的原因是环境还是遗传物质．解答时可以从变异的概念和变异的原因方面来切入．遗传和变异是生物界中一种普遍现象，以及在农业上的应用，理论联系实际．10．生物的变异类型【知识点的认识】1、生物体的形态特征、生理特性和行为方式叫做生物的性状，亲子代之间在性状上的相似性叫做遗传；亲子代之间以及子代个体之间在性状上的差异叫做变异。2、可遗传的变异与不遗传的变异：按照变异的原因，把生物的变异分为可遗传的变异与不遗传的变异，由遗传物质的变化引起的变异，能够遗传给下一代，是可遗传的变异；单纯由环境引起的变异，如果没有影响到遗传物质，就不会遗传给后代，是不遗传的变异。3、有利变异和不利变异：按照变异对生物自身的生存是否有利，把变异分为有利变异和不利变异。有利变异对生物的生存是有利的，例如农业害虫的抗药性变异；不利变异对生物的生存是不利的，例如玉米的白化苗。【命题的方向】本考点命题形式简单，试题类型多为选择题，一般考查对变异类型的认识和识记情况。例：变异现象普遍存在。以下属于可遗传变异的是（）A．单眼皮手术后变成双眼皮B．小狗经训练后会算算术C．小花生种在肥沃的土壤中结出大花生D．应用转基因技术培育出抗虫棉分析：按照变异的原因可以分为可遗传的变异和不遗传的变异。可遗传的变异是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代；由环境改变引起的变异，是不遗传的变异，不能遗传给后代。解答：ABC、“单眼皮手术后变成双眼皮”，“小狗经训练后会算算术”、“小花生种在肥沃的土壤中结出大花生”，均是环境改变引起的变异，遗传物质没有改变，是不可遗传的变异，ABC不符合题意。D、“应用转基因技术培育出抗虫棉”，是遗传物质改变引起的，可以遗传给后代，是可遗传的变异，D符合题意。故选：D。点评：解答此类题目的关键是理解变异的原因。【解题思路点拔】本知识点的考查是在理解变异概念的基础上进行的，变异类型的划分依据不同，结果也有差别。11．遗传育种在实践上的应用【知识点的认识】遗传育种是通过系统选择、杂交、诱变等方法培育人类需要的动植物新品种．育种是通过创造遗传变异、改良遗传特性，以培育优良动植物新品种的技术，以遗传学为理论基础，并综合应用生态、生理、生化、病理和生物统计等多种学科知识，遗传育种对发展畜牧业和种植业具有十分重要的意义．遗传育种：突变育种、杂交育种、单倍体育种、多倍体育种等方式．【命题的方向】考查了遗传育种在生活生产实践上的应用．题型多样，有一定的综合性．例：农业上用射线或药物处理农作物种子，获得新品种的原理是射线或药物（）A．直接改变了农作物的某些性状B．改变了农作物种子中的营养成分C．淘汰了农作物的某些不良性状D．使种子里的遗传物质发生了改变分析：此题主要考查的是遗传育种在农业实践上的应用，思考解答．解答：通过高能量、大剂量的γ射线照射或药物处理，使得种子的遗传物质发生变化，DNA分子中，氢键等最容易被γ光量子撞击离开原来的位置，虽然生物有自动修复的本领，但是，在大剂量高强度持续累积照射或药物刺激的情况下，修补速度慢于破坏速度，当停止照射或刺激后，生物分子通过化学反应试图重新变回原本的样子，但是，由于先前的照射或刺激的时间太长，DNA的双螺旋结构被打乱，要变回原来的样子的几率变得无限小起来，几乎不可能！这就导致了遗传变异，这样的变异有好也有坏，所以我们需要把种子种出来，研究它们的成长性状，记录，并通过两到三代的持续优化，从而筛选出优良的品种！可见D符合题意．故选：D点评：关键点：射线照射或药物处理可以改变种子里的物质，使之发生可遗传的变异．【解题思路点拔】人类应用遗传变异原理培育新品种的方法．遗传变异原理培育新品种是利用基因重组、基因突变、染色体变异等可遗传变异的原理．关键是知道遗传变异原理，以及遗传变异在遗传育种方面的应用．12．人类主要的遗传疾病【知识点的认识】遗传病是指由遗传物质发生改变（包括染色体畸变以及在染色体水平上看不见的基因突变）而引起的或者是由致病基因所控制的疾病．遗传病是指完全或部分由遗传因素决定的疾病，常为先天性的，也可后天发病．如色盲、先天性愚型病、先天性聋哑、白化病、血友病等．遗传病遗传形式有显性遗传、隐性遗传、常染色体遗传及性染色体遗传等．【命题的方向】本考点考查了对人类主要的遗传疾病的认识，是考查的重点，常结合实际出题，注意灵活解答．例：下列疾病中不属于遗传病的是（）A．白化病B．甲型肝炎C．红绿色盲D．血友病分析：此题考查的是对遗传病概念的理解．遗传病是指由遗传物质发生改变而引起的或者是由致病基因所控制的疾病．遗传病是指完全或部分由遗传因素决定的疾病，常为先天性的，也可后天发病．解答：由于遗传物质的改变，包括染色体畸变以及在染色体水平上看不见的基因突变而导致的疾病，统称为遗传病．如白化病、色盲、血友病等都属于常见的遗传病．甲型肝炎是由甲型肝炎病毒感染引起的一种传染病．故选：B．点评：掌握遗传病的概念，了解常见的遗传病的例子，即可解答本题．【解题思路点拔】注意掌握遗传病的概念和常见的遗传病的例子．可以从遗传病的概念、实例等方面来分析．特别注意近亲结婚的人其所生子女患遗传病的几率将大大增加．13．优生优育【知识点的认识】禁止近亲结婚：（1）遗传病严重危害人类健康和降低人口素质，优生优育，禁止近亲结婚；我国婚姻法规定：直系血亲和三代以内的旁系血亲之间禁止结婚．（2）近亲结婚的危害：近亲结婚时，夫妇双方携带的隐性致病基因可能同时传递给子女，大大提高了隐性遗传病的发病率．（3）优生优育的措施：遗传咨询（又叫遗传商谈）是咨询医生以商谈形式解答咨询者或亲属等提出的各种遗传学问题，如遗传病的病因，遗传方式，预防，诊断，治疗等，并在权衡的基础上，给予治疗和预防．遗传咨询与有效的产前诊断、选择性流产措施相配合，能够有效的降低遗传病发病率，改善遗传病患者的生活质量和提高社会人口素质．【命题的方向】考查了对优生优育的认识，基础知识，多以选择、填空形式出题．例：我国婚姻法明确规定，禁止近亲结婚，其理论依据是（）①近亲结婚易带来辈分及称谓的混乱②亲缘关系越近，遗传基因越相近③近亲男女生活习惯相近④近亲结婚后代患传染病的机会大⑤近亲结婚后代患遗传病的机会大．A．①②④，B．②④⑤，C．②③，D．②⑤分析：此题考查的知识点是禁止近亲结婚，解答时可以从禁止近亲结婚的原因方面来切入．解答：近亲是指的是直系血亲和三代以内的旁系血亲．我国婚姻法已明确规定，禁止直系血亲和三代以内的旁系血亲结婚．这是为什么呢？原因是近亲带有相同隐性遗传致病基因的可能性较大，近亲结婚所生的孩子患有遗传病的可能性较大，如近亲结婚时所生的子女中，单基因隐性遗传病的发病率比非近亲结婚要高出7.8～62.5倍；先天畸形及死产的机率比一般群体要高3～4倍．孩子智力下降，并患有许多先天性疾病如先天愚型，其危害十分显著．我们要根据我国政府颁布的“婚姻法“和“中华人民共和国母婴保健法“，做好婚前检查工作，把优生工作做到婚前孕前．因此禁止