中考生物复习新题之健康地生活

2024年中考生物复习新题速递之健康地生活（2024年4月）一．选择题（共16小题）1．青春期男孩、女孩面临第一次遗精或月经初潮时，恰当的做法是（）A．注意清洁卫生、营养和休息 B．穿紧身的内裤和长裤 C．多吃辛辣食品以消除焦虑情绪 D．正常参加剧烈的体育活动2．赵爷爷患有急性支气管炎，大夫给他开的处方中有抗生素类药物——阿莫西林胶囊，下列有关说法正确的是（）A．该药物在药店可购买到，因此属于非处方药 B．当症状严重时，可自行加大用药量 C．阿莫西林是常用药，服用时只需关注生产日期 D．滥用抗生素会导致其药效降低3．下列有关常识和急救叙述分析，正确的是（）A．长期吸烟有害健康，尼古丁会导致血压升高，脂肪沉积到血管壁上 B．与处方药相比，非处方药的安全性更高，可以经常服用以预防疾病 C．当异物阻塞呼吸道时，可采取海姆立克急救法进行急救 D．听到巨大声响时要迅速捂住耳朵，避免强大的声波刺激听觉中枢4．当某人因溺水、触电等导致心脏和呼吸骤停后，应及时采用心肺复苏术进行抢救。下面是心肺复苏的操作流程，有关说法不正确的是（）判断有无意识→呼救帮助→判断心跳、呼吸→胸外按压（100～120次/分）→开放气道→人工呼吸→持续心肺复苏→观察体征A．胸外按压部位应在胸骨中下部位，靠近心脏位置 B．可以通过检查颈动脉有无搏动判断心脏功能是否恢复 C．开放气道是为了清除口鼻内杂物，保证呼吸道畅通 D．人工呼吸的原理是呼吸运动，进行人工呼吸的频率应为100～120次/分5．现代社会越来越多的人喜欢养小动物，将宠物带回家中时要尽早去医院接种疫苗防止将传染病带回家中。患狂犬病的狗属于狂犬病的（）A．病原体 B．传播途径 C．抗原 D．传染源6．生物学作为医学、药学和卫生学的基础，通过学习能够对常见伤病做出初步判断和简单处理。下列做法正确的是（）A．食物中毒——立即上床睡觉休息 B．异物入耳——用尖锐器具挖出 C．溺水导致心跳骤停——心肺复苏 D．静脉出血——按压近心端止血7．艾滋病又称获得性免疫缺陷综合征，被艾滋病毒（HIV）感染的人会有不同程度的免疫功能缺陷，从而带来各种严重感染和患肿瘤风险，下列说法正确的是（）A．HIV的遗传物质存在于细胞核中 B．与艾滋病人握手会被传染 C．HIV可通过未经消毒的医疗器械传播 D．艾滋病人被乙肝病毒感染后，不能产生抵抗乙肝病毒的抗体8．心情愉快是青少年心理健康的核心。当心情不好时，下列调节方式不恰当的同学是（）交流群向知心朋友诉说自己的烦恼，甚至大哭一场听音乐、打球、下棋等，分散自己的注意力在学校受到委屈，放学回家对父母大发脾气用摔枕头、打沙袋等方式，把烦恼宣泄出来A．小景 B．小宇 C．小淼 D．小华9．青春期是身心发展的关键时期。为了解学生的心理隐患，学校进行了问卷调查。下面是随机抽取4位同学的部分作答结果，其中需要进行心理辅导的是（）A．甲 B．乙 C．丙 D．丁10．自新中国成立初期，我国就开始了预防接种工作。婴儿刚一出生，医院就为其接种卡介苗和乙肝疫苗。接种的疫苗和体内发生的免疫反应分别是（）A．抗原、特异性免疫 B．抗原、非特异性免疫 C．抗体、特异性免疫 D．抗体、非特异性免疫11．空气质量直接影响人的身体健康。下列关于呼吸道的叙述，正确的是（）A．呼吸道由鼻、咽、喉和肺组成 B．呼吸道有骨或软骨做支架，能保证气流通畅 C．呼吸道黏膜分泌的黏液能温暖空气 D．呼吸道黏膜抵御病菌是人体的第三道免疫防线12．狗是人类忠实的朋友，可以看家护院或者陪伴人们，但有也会有狗咬人等危险事情发生。如图为某人被狗咬后的处理和治疗情况。下列叙述错误的是（）A．从免疫角度看，狂犬病毒和狂犬疫苗都属于抗原 B．每隔一定时间注射狂犬疫苗，对机体抗体的产生起到促进作用 C．狂犬疫苗全部注射完毕后可阻止狂犬病毒再次进入人体 D．注射狂犬免疫球蛋白属于抗体13．关于健康地生活，下列说法正确的是（）A．青少年应坚持体育锻炼，按时作息 B．非处方药需要凭医师处方才能购买 C．中药没有副作用，过期后仍可服用 D．动脉出血应按压伤口的远心端止血14．医学上把发生伤病后的头四分钟称为急救“黄金时间”，如果能有更多人掌握科学的救护知识，无疑会在挽救生命时抢得先机。下列做法错误的是（）A．当有人溺水造成呼吸停止时，用人工呼吸的方法进行急救 B．将因煤气中毒而昏迷的人转移到通风良好的地方进行抢救 C．有人因触电造成心跳骤停时，应先去就近医院求救 D．某人因车祸而动脉大出血，应立即拨打急救电话，同时在近心端止血15．阿奇霉素是一种抗生素，属于处方药，患者一般是服用3天停4天，空腹服用效果更好。下列有关阿奇霉素的说法不正确的是（）A．宜饭前服用 B．可以用于治疗细菌引起疾病 C．包装袋上会有OTC标志 D．连续服用时间不能超3天16．选择健康的生活方式，开始的最佳时期应该是（）A．成年 B．儿童和青少年时期 C．老年 D．中年二．实验探究题（共2小题）17．多种证据表明，被动吸烟会严重危害青少年儿童的生长发育。为探究“被动吸烟对学习记忆能力的影响”，科研人员将小鼠暴露在不同剂量的被动吸烟环境中，通过跳台实验来检测小鼠的学习记忆能力。跳台实验是指通过躲避电刺激来检测小鼠的学习记忆能力（如图1）。步骤一选取品种相同、体重相近且健康状态良好的小鼠共40只，雌雄各半，随机分为4组，分别为正常组、低剂量组、中剂量组和高剂量组。步骤二将低剂量组、中剂量组和高剂量组的小鼠分别放在染毒柜中，用自制的被动吸烟装置让三组小鼠分别被动吸1支、2支、4支香烟的烟雾量，被动吸烟速度为1支/10min，吸完后从染毒柜中取出小鼠，一天一次，自由进食，持续7天。正常组小鼠自由进食，不做任何处理。步骤三7天后进行跳台实验，测量小鼠的第一次跳台错误次数，24小时后测量小鼠的第二次跳台错误次数，实验结果如图2所示。（注：小鼠受电刺激后跳回站台的逃避行为为正确次数，未跳回站台为错误次数。）（1）本实验选取品种相同、体重相近且健康状态良好的小鼠的目的是。（2）每组的实验结果应取10只小鼠每次跳台错误次数的，以提高实验结果的可靠性。（3）由图2中的数据可知，小鼠的跳台行为属于学习行为，得出此结论的依据是。（4）与正常组相比，被动吸烟的小鼠的跳台错误次数（填“增多”或“减少”），这说明被动吸烟会影响小鼠的学习记忆能力。对比低、中、高3个剂量组的数据后，可得出的结论是。（5）本实验对你的启示是。18．核酸检测和接种疫苗是防控新冠肺炎疫情的两种重要手段，接种疫苗后我们仍需做好“戴口罩、勤洗手、常消毒”等个人防护措施。市面上的口罩种类繁多，过滤效率是检测口罩防护能力的重要指标。研究人员利用自动滤料测试仪对不同类型口罩进行检测，实验结果如图所示，请据此分析回答下列问题：（1）该实验的变量是，过滤效率是多次检测后所得数据的平均值，其目的是。（2）根据实验结果分析，防护能力最弱的是口罩。（3）从传染病角度分析，新型冠状病毒是新型冠状病毒肺炎的。（4）“戴口罩、勤洗手、常消毒”等个人防护措施，属于预防传染病措施中的。（5）核酸检测是为了检测出。（填“传染源”或“易感人群”）（6）接种新型冠状病毒疫苗后，人体内能够产生抵抗新型冠状病毒的特殊蛋白质，该物质称为，该免疫类型属于。三．解答题（共2小题）19．健康问题，人人关心。了解自己的健康状况，掌握传染病和免疫的基础知识，知道一些医药常识和急救措施，理解生活方式对健康的影响，不仅有利于自身的卫生保健，也可以有效地关心和帮助他人。请分析作答：（1）12月1日是“世界艾滋病日”，艾滋病是一种免疫缺陷病，人类免疫缺陷病毒（简称HIV）是引起该病的（填“病原体”或“传染源”）。HIV主要侵犯并瓦解人体的系统，使抵抗力下降，因此病人常死于多种疾病的侵害。（2）生活中难免会遇到意外情况，若发现有人触电造成呼吸，心脏骤停，在救护车到达之前，首先要，在确保周围环境安全后还需要对患者进行心肺复苏。（3）健康是指一种身体上，上和社会适应方面的良好状态，而不仅仅是指没有疾病或不虚弱。（4）生活方式与健康密切相关，请你给出一条健康生活方式的建议。20．请阅读以下材料，回答相关问题。材料一：肺结核是多年来严重危害公众健康的慢性传染病，主要症状是咳嗽、咳痰，低烧、胸痛、呼吸困难等症状。其元凶是结核杆菌，结核病人咳嗽、打喷嚏时产生的大量飞沫，被健康人吸入后，结核杆菌大部分会被人体免疫系统杀死，但有一部分能逃避免疫系统的“追杀”，在体内存活。健康人群要主动做好防护：①在结核病传播的高风险环境中，主动佩戴口罩；②了解结核病防治关键知识点，学会进行结核病的自我筛查；③劳逸结合；④适量运动；⑤保证营养；⑥不随地吐痰；⑦室内经常开窗换气。材料二：2023年5月18日，对小艾无疑是重生的一天，她激动地感谢医护团队给了她第二次生命。据悉，小艾曾被确诊为并发感染肺结核的危重孕产妇，一度生命垂危，经呼吸与重症医学科、妇产科、结核病研究中心等多学科医护人员近3个月的精心救治终于康复，期间经历了43天ECMO上机。ECMO又叫人工肺，如图是人工肺的工作原理示意图。（1）从传染病的角度分析，肺结核病人属于。传染病的特点是。按照感染病原体的种类，肺结核病属于传染病。（2）材料一中画横线部分，属于切断传播途径的措施是（用文中序号表示）。（3）由于人工肺各种管路直接与血液循环系统相连，细菌可能通过管路进入血液引发感染，导致患者血液数量明显增加，这种免疫类型属于。（4）我国新生儿注射的第一针疫苗是卡介苗，可以让新生儿获得针对结核杆菌的免疫能力。从免疫学角度看，卡介苗属于。某同学接种过卡介苗后，认为自己体内有了抗体，不会患上流感，这种想法对吗？请你回答并陈述理由：。

2024年中考生物复习新题速递之健康地生活（2024年4月）参考答案与试题解析一．选择题（共16小题）1．青春期男孩、女孩面临第一次遗精或月经初潮时，恰当的做法是（）A．注意清洁卫生、营养和休息 B．穿紧身的内裤和长裤 C．多吃辛辣食品以消除焦虑情绪 D．正常参加剧烈的体育活动【考点】青春期的身心变化及其卫生．【专题】归纳推理；青春期专题．【答案】A【分析】月经期间要注意卫生，尽量做到每天用温水清洗外阴部，使用的毛巾和盆要清洁；要使用清洁的卫生巾：避免着凉；要做到心情舒畅，情绪稳定；要有足够的睡眠和休息；进行适当的运动，但要避免剧烈运动。【解答】解：在青春期，对于自己身体的变化，特别是性器官的发育、第二性征的出现，以及遗精或月经现象，这些都是正常的生理现象。如果产生一些疑惑不解的问题不要埋藏在心中，可以通过个别谈心等方式向老师或家长寻求帮助，获得适合自己发育水平的性知识，从而正确对待自身出现的身心变化，求得心理平衡。不要闷在心中，否则时间长了会导致心理疾病。月经期间，要养成良好的卫生习惯，注意经期卫生、营养和休息，健康生活，不要进行剧烈的体育活动，不吃辛辣食品等。综上所述可知选项A正确。故选：A。【点评】特别注意掌握青春期的卫生清洁问题。2．赵爷爷患有急性支气管炎，大夫给他开的处方中有抗生素类药物——阿莫西林胶囊，下列有关说法正确的是（）A．该药物在药店可购买到，因此属于非处方药 B．当症状严重时，可自行加大用药量 C．阿莫西林是常用药，服用时只需关注生产日期 D．滥用抗生素会导致其药效降低【考点】安全用药的常识；常用药物的名称和作用．【专题】归纳推理；医药常识．【答案】D【分析】安全用药是指根据病情需要，正确选择药物的品种、剂量和服用时间等，以充分药物的最佳效果，尽量避免药物对人体产生不良作用或危害。【解答】解：AB、阿莫西林是处方药需要凭医师的处方购买，按医嘱服用，适用于不易自我诊断，AB错误。C、阿莫西林是非处方药，需严格在医生的指导下用药，以充分药物的最佳效果，尽量避免药物对人体产生不良作用或危害，C错误。D、抗生素过度使用导致细菌产生耐药性，使抗生素效果逐渐减弱，无法有效控制细菌，而大量的细菌感染性疾病将危害身体健康和生命，D正确。故选：D。【点评】本题主要考查安全用药相关知识。3．下列有关常识和急救叙述分析，正确的是（）A．长期吸烟有害健康，尼古丁会导致血压升高，脂肪沉积到血管壁上 B．与处方药相比，非处方药的安全性更高，可以经常服用以预防疾病 C．当异物阻塞呼吸道时，可采取海姆立克急救法进行急救 D．听到巨大声响时要迅速捂住耳朵，避免强大的声波刺激听觉中枢【考点】安全用药的常识；急救的方法；耳的保健；吸烟对人体健康的危害．【专题】归纳推理；医药常识．【答案】A【分析】安全用药是指根据病情需要，正确选择药物的品种、剂量和服用时间等，以充分药物的最佳效果，尽量避免药物对人体产生不良作用或危害。【解答】解：A、吸烟后，烟草中的尼古丁会导致血压升高，脂肪沉积到动脉血管壁上，A正确。B、是药三分毒，非处方药没有预防功能，没病不能经常服用，经常服用会对身体健康造成损害，有病才能服药，对症下药，B错误。C、当发生急性呼吸道异物堵塞，需要急救时应采取的方法通常是海姆立克急救法。多数患者可以获益，具体措施要分为3岁以上，以及3岁以下等情况，C错误。D、听到巨大声响时要迅速捂住耳朵，闭上嘴巴，避免强大的声波振破鼓膜，D错误。故选：A。【点评】本题主要考查安全用药相关知识。4．当某人因溺水、触电等导致心脏和呼吸骤停后，应及时采用心肺复苏术进行抢救。下面是心肺复苏的操作流程，有关说法不正确的是（）判断有无意识→呼救帮助→判断心跳、呼吸→胸外按压（100～120次/分）→开放气道→人工呼吸→持续心肺复苏→观察体征A．胸外按压部位应在胸骨中下部位，靠近心脏位置 B．可以通过检查颈动脉有无搏动判断心脏功能是否恢复 C．开放气道是为了清除口鼻内杂物，保证呼吸道畅通 D．人工呼吸的原理是呼吸运动，进行人工呼吸的频率应为100～120次/分【考点】急救的方法；人工呼吸．【专题】归纳推理；人体的循环系统专题；人体的呼吸系统专题；医药常识．【答案】D【分析】根据“心肺复苏”是指针对心搏骤停所采取的紧急医疗措施，以人工呼吸替代病人的自主呼吸，以心脏按压形成暂时的人工循环。心肺复苏的步骤主要分为三步：（1）胸外心脏按压：按压部位在病人胸骨中下1/3交界处或两乳头连线中点的胸骨上。（2）开放气道：在施行人工呼吸前必须清除呼吸道内的异物，解除因舌后坠引起的呼吸道梗阻。（3）人工呼吸：心脏按压30次后即进行2次人工呼吸。尽量避免过度通气，不能因人工呼吸而中断心脏按压解答。【解答】解：放置患者于平整硬地面将患者放置于平整硬地面上，呈仰卧位，其目的是为了保证进行胸外按压时，有足够按压深度；跪立在患者一侧，两膝分开，开始胸外按压，找准正确按压点，保证按压力量、速度和深度，找准正确按压点胸外按压部位应在胸骨中下处，靠近心脏位置；用力按压30次，速度至少保证100﹣120次/分，按压深度至少5﹣6厘米，开放气道按压胸部后，开放气道及清理口鼻分泌物，进行口对口人工呼吸，按照30：2的比例，重复进行胸外按压和人工呼吸，每次吹气时，需注意观察胸廓起伏，保证有效吹气，因此心肺复苏的操作流程，有关说法不正确的是人工呼吸的频率100～120次/分。故选：D。【点评】此题答题的关键是心肺复苏的操作流程，是一道生活常识题。5．现代社会越来越多的人喜欢养小动物，将宠物带回家中时要尽早去医院接种疫苗防止将传染病带回家中。患狂犬病的狗属于狂犬病的（）A．病原体 B．传播途径 C．抗原 D．传染源【考点】传染病流行的基本环节；抗体和抗原；病原体与传染病的病因．【专题】结合课本知识的信息；归纳推理；传染病和免疫专题．【答案】D【分析】传染病是由病原体引起的，能在生物之间传播的疾病。病原体指能引起传染病的细菌、真菌、病毒和寄生虫等，传染病若能流行起来必须具备传染源、传播途径、易感人群三个环节，所以预防传染病的措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。【解答】解：传染源是指能够散播病原体的人或动物，即传染病患者或携带者；传播途径是指病原体离开传播源到达健康人所经过的途径；易感人群是指对某些传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群。患狂犬病的狗属于狂犬病的传染源，D正确。故选：D。【点评】解答此类题目的关键理解传染病的基本环节。6．生物学作为医学、药学和卫生学的基础，通过学习能够对常见伤病做出初步判断和简单处理。下列做法正确的是（）A．食物中毒——立即上床睡觉休息 B．异物入耳——用尖锐器具挖出 C．溺水导致心跳骤停——心肺复苏 D．静脉出血——按压近心端止血【考点】出血的初步护理；关注食品安全；煤气中毒及其预防；急救的方法．【专题】归纳推理；医药常识．【答案】C【分析】安全用药是指根据病情需要，正确选择药物的品种、剂量和服用时间等，以充分发最佳效果，尽量避免药物对人体产生的不良作用或危害。【解答】解：A、食物中毒采用科学的方法（如催吐法）进行自救，拨打“120”迅速到医院救治。如果立即上床睡觉休息只会加重病情，耽误治疗时间，A错误。B、用尖锐的东西掏耳，容易损伤外耳道或鼓膜，容易引起中耳炎。异物入耳要赶快就医，不能用尖锐器具挖出，B错误。C、溺水导致心跳、呼吸骤停的患者，打过“120”急救电话之后，应该马上对患者实施心肺复苏术，C正确。D、用指压止血法抢救静脉出血的伤员时，要压迫伤口的远心端，D错误。故选：C。【点评】此题涉及的知识点较多，需对所学知识认真梳理，才能正确答题。7．艾滋病又称获得性免疫缺陷综合征，被艾滋病毒（HIV）感染的人会有不同程度的免疫功能缺陷，从而带来各种严重感染和患肿瘤风险，下列说法正确的是（）A．HIV的遗传物质存在于细胞核中 B．与艾滋病人握手会被传染 C．HIV可通过未经消毒的医疗器械传播 D．艾滋病人被乙肝病毒感染后，不能产生抵抗乙肝病毒的抗体【考点】常见的病毒性传染病（包括艾滋病）；传染病流行的基本环节；传染病的预防措施；人体特异性免疫和非特异性免疫；病毒的形态结构及生命活动特点．【专题】结合课本知识的信息；归纳推理；传染病和免疫专题．【答案】C【分析】艾滋病是一种病毒性传染病，是人类感染人类免疫缺陷病毒（HIV）后导致免疫缺陷，使人体免疫功能缺损的疾病。【解答】解：A、艾滋病的病原体是人类免疫缺陷病毒（HIV），病毒无细胞结构，由蛋白质外壳和内部遗传物质构成，A错误。BC、艾滋病的传播途径主要有：性传播、静脉注射吸毒（与他人共用被感染者使用过的、未经消毒的注射工具，是一种非常重要的HIV传播途径）、母婴传播、血液及血制品传播等；但是，交谈、握手拥抱、礼节性亲吻等日常生活接触不会传播HIV，B错误、C正确。D、抗原进入人体后会刺激淋巴细胞产生相应的抗体，所以艾滋病人被乙肝病毒感染后，能产生抵抗乙肝病毒的抗体，但对艾滋病没有作用，D错误。故选：C。【点评】掌握艾滋病的特点是解题的关键。8．心情愉快是青少年心理健康的核心。当心情不好时，下列调节方式不恰当的同学是（）交流群向知心朋友诉说自己的烦恼，甚至大哭一场听音乐、打球、下棋等，分散自己的注意力在学校受到委屈，放学回家对父母大发脾气用摔枕头、打沙袋等方式，把烦恼宣泄出来A．小景 B．小宇 C．小淼 D．小华【考点】调节情绪的方法．【专题】类比推理；健康的生活．【答案】C【分析】心情愉快是青少年心理健康的核心。良好的情绪和适度的情绪反应，表示青少年的身心处于积极的健康状态。但是，在日常生活中，每个人或多或少地会出现一些情绪问题。当你遇到挫折或者在不顺心的事情，如紧张、生气、烦恼等这些问题时，我们可以试着用转移注意力、适度宣泄和自我安慰等方式来调节自己的情绪。【解答】解：A．向知心朋友诉说自己的烦恼，甚至大哭一场，可以缓解情绪，有利于身体健康，这个属于调节自己情绪中的宣泄，A不符合题意。B．当情绪不好时，可以通过听音乐、打球、下棋等来分散自己的注意力，使情绪得到缓解，有利身体健康，这属于调节自己情绪中的转移注意力，B不符合题意。C．在学校受到委屈，放学回家可以向父母或诉说，这样可以缓解情绪，有利于身体健康，而对父母大哭大闹、发脾气是不可取的方法，C符合题意。D．遇到烦恼时，可以用摔枕头、打沙袋等方式把积压在内心的烦恼宣泄出来，可以减轻或消除负面情绪，有利身体健康，这个属于调节自己情绪中的宣泄，D不符合题意。故选：C。【点评】熟记调节情绪的方法以及意义即是解题的关键。9．青春期是身心发展的关键时期。为了解学生的心理隐患，学校进行了问卷调查。下面是随机抽取4位同学的部分作答结果，其中需要进行心理辅导的是（）A．甲 B．乙 C．丙 D．丁【考点】青春期的身心变化及其卫生；调节情绪的方法．【专题】归纳推理；青春期专题．【答案】A【分析】青春期是一个生长和发育发生重要变化的时期，身体和心理都会发生很大的变化。【解答】解：在青春期，身心的巨大变化也容易给人带来困扰、不安、焦虑等问题，当出现这些问题时，我们可以试着用以下三种方法来进行调节：方法一：当情绪不好时，有意识地转移话题，或者做点别的事情，如听音乐、看电视、打球、下棋、外出跑步等，来分散自己的注意力，这样可以使情绪得到缓解；方法二：把自己心中的烦恼向亲人或知心的朋友诉说甚至大哭一场，把积压在内心的烦恼宣泄出来，这样也会有利于身心健康；方法三：当你想得到一件东西，或者想做某件事而未能成功时，为了减少内心的失望，可以找一个适当的理由来安慰自己，这样可以帮助你在挫折面前接受现实，保持较为乐观的态度。因此甲同学的想法比较消极，需要进行心理辅导。乙、丙、丁三位同学做法正确，都是主动与老师或家长交流。故选：A。【点评】解答此题需要掌握青春期的相关知识。10．自新中国成立初期，我国就开始了预防接种工作。婴儿刚一出生，医院就为其接种卡介苗和乙肝疫苗。接种的疫苗和体内发生的免疫反应分别是（）A．抗原、特异性免疫 B．抗原、非特异性免疫 C．抗体、特异性免疫 D．抗体、非特异性免疫【考点】人体特异性免疫和非特异性免疫；抗体和抗原．【专题】归纳推理；传染病和免疫专题．【答案】A【分析】1.特异性免疫是指第三道防线，产生抗体，消灭抗原，是出生后才有的，只能对特定的病原体或异物有防御作用。2.抗原：引起人体产生抗体的物质（如病原体和异物等）。【解答】解：接种的疫苗是引起人体产生抗体的物质，属于抗原；接种的疫苗只能对特定的病原体或异物有防御作用，属于特异性免疫。故选：A。【点评】掌握抗原和特异性免疫的概念是解题的关键。11．空气质量直接影响人的身体健康。下列关于呼吸道的叙述，正确的是（）A．呼吸道由鼻、咽、喉和肺组成 B．呼吸道有骨或软骨做支架，能保证气流通畅 C．呼吸道黏膜分泌的黏液能温暖空气 D．呼吸道黏膜抵御病菌是人体的第三道免疫防线【考点】人体特异性免疫和非特异性免疫；呼吸系统的组成和功能；呼吸道的结构和功能．【专题】课本知识同类信息；归纳推理；人体的呼吸系统专题．【答案】B【分析】（1）呼吸系统的组成包括呼吸道和肺两部分，呼吸道不仅是气体的通道，还对吸入的气体有温暖、湿润、清洁的作用；肺是呼吸系统的主要器官，是气体交换的场所。【解答】解：A、呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管和支气管，肺不是呼吸道的组成部分，错误；B、呼吸道都有骨或软骨做支架，能保证气流通畅。正确；C、鼻腔黏膜分泌的黏液能湿润吸入的空气，毛细血管能温暖空气，错误；D、人体的第三道防线包括免疫器官和免疫细胞，呼吸道黏膜属于人体的第一道防线。错误。故选：B。【点评】解答此题的关键是明确呼吸系统的组成和功能。12．狗是人类忠实的朋友，可以看家护院或者陪伴人们，但有也会有狗咬人等危险事情发生。如图为某人被狗咬后的处理和治疗情况。下列叙述错误的是（）A．从免疫角度看，狂犬病毒和狂犬疫苗都属于抗原 B．每隔一定时间注射狂犬疫苗，对机体抗体的产生起到促进作用 C．狂犬疫苗全部注射完毕后可阻止狂犬病毒再次进入人体 D．注射狂犬免疫球蛋白属于抗体【考点】抗体和抗原；人体特异性免疫和非特异性免疫．【专题】归纳推理；传染病和免疫专题．【答案】C【分析】1．抗原是能引起淋巴细胞产生抗体的物质。抗原包括进入人体的微生物等病原体、异物、异体器官等。2．抗体是指抗原物质侵入人体后，刺激淋巴细胞产生的一种抵抗该抗原物质的特殊蛋白质，抗体主要分布在血清中，也分布于组织液及外分泌液中。3．抗体可与相应抗原发生特异性结合。【解答】解：A．抗原是能引起淋巴细胞产生抗体的物质，抗原包括进入人体的微生物等病原体、异物、异体器官、疫苗等。可见，从免疫角度看，狂犬病毒和狂犬疫苗都属于抗原，A正确；B．每隔一定时间注射狂犬疫苗，对机体抗体和记忆细胞的产生起到增强作用，从而刺激机体产生更多的抗体和记忆细胞，B正确；C．狂犬疫苗全部注射完毕后，人体能够产生抵抗狂犬病病毒的特异性抗体，但不能阻止狂犬病毒再次进入人体，C错误；D．抗体是免疫生物学功能上的概念，而免疫球蛋白是化学结构上的概念。所有抗体的化学基础都是免疫球蛋白，可见，注射狂犬免疫球蛋白属于抗体，D正确。故选：C。【点评】解答此题要在掌握抗原与抗体的区别与联系。13．关于健康地生活，下列说法正确的是（）A．青少年应坚持体育锻炼，按时作息 B．非处方药需要凭医师处方才能购买 C．中药没有副作用，过期后仍可服用 D．动脉出血应按压伤口的远心端止血【考点】安全用药的常识；出血的初步护理；关注食品安全；生活方式对健康的影响．【专题】归纳推理；健康的生活；医药常识．【答案】A【分析】健康的生活方式有：生活有规律、合理膳食、合理用药、异性同学间应建立真诚友谊、积极参加文娱活动和体育运动、不吸烟、不酗酒、拒绝毒品等。【解答】解：A、青少年坚持体育锻炼，按时作息，利于身体健康，属于健康的生活方式，A正确。B、药品分处方药和非处方药，非处方药是不需要医师处方、即可自行判断、购买和使用的药品，简称OTC。这些药物大都用于多发病常见病的自行诊治；处方药是必须凭执业医师或执助理医师才可调配、购买和使用的药品，非处方药不必医生嘱咐下使用，处方药不能自己购买，按照说明服用，B错误。C、药品都有一定的有效期，要在有效期内服药，超过有效期药性会发生变化，不能服用，C错误。D、动脉血液是从心脏输出流向全身，当出现动脉出血时，可以按压近心端止血，D错误。故选：A。【点评】解答此类题目的关键是熟知健康的生活方式和安全用药常识。14．医学上把发生伤病后的头四分钟称为急救“黄金时间”，如果能有更多人掌握科学的救护知识，无疑会在挽救生命时抢得先机。下列做法错误的是（）A．当有人溺水造成呼吸停止时，用人工呼吸的方法进行急救 B．将因煤气中毒而昏迷的人转移到通风良好的地方进行抢救 C．有人因触电造成心跳骤停时，应先去就近医院求救 D．某人因车祸而动脉大出血，应立即拨打急救电话，同时在近心端止血【考点】急救的方法；出血的初步护理；人工呼吸；煤气中毒及其预防．【专题】归纳推理；健康的生活．【答案】C【分析】当人出现意外事故时，我们首先应拨打“120”急救电话，同时正确的实施一定的急救措施，常用的急救措施有胸外心脏挤压、人工呼吸、出血和止血。【解答】解：A、人工呼吸是一种常用的急救方法，用于救助溺水、煤气中毒或触电等停止呼吸的病人，以挽救病人的生命。人工呼吸最简单易行的方法是口对口吹气法。A正确。B、煤气中毒又叫一氧化碳中毒，一氧化碳与血红蛋白的结合能力比氧气大得多，血红蛋白的数量是有限的，这样，就使氧失去了与血红蛋白结合的机会，因此，发现有人煤气中毒，迅速关紧煤气阀，打开门窗通风，降低空气中的一氧化碳浓度，快速移到通风处，再救治，B正确；C、当发现有人触电，迅速关闭开关，切断电源或用绝缘物品挑开电线，使人脱了电后再救人。发现触电者呼吸、心跳停止，立即进行心肺复苏，C错误；D、动脉是将心脏的血液流向全身各处去的血管，压力大，血流速度快，因而外伤出血时成喷射状或一股股的流出，故应在近心端用止血带或指压法止血，D正确。故选：C。【点评】掌握常用的急救措施，即解决题目，最好又会在必要的时候能用于救助他人。15．阿奇霉素是一种抗生素，属于处方药，患者一般是服用3天停4天，空腹服用效果更好。下列有关阿奇霉素的说法不正确的是（）A．宜饭前服用 B．可以用于治疗细菌引起疾病 C．包装袋上会有OTC标志 D．连续服用时间不能超3天【考点】安全用药的常识；常用药物的名称和作用．【专题】结合课本知识的信息；归纳推理；医药常识．【答案】C【分析】安全用药是指根据病人的病情、体质和药物的作用适当选择药物的品种，以适当的方式、剂量和时间准确用药，充分发挥药物的最佳效果，尽量减少药物对人体所产生的不良影响或危害。【解答】解：A．由题文可知，空腹服用效果更好，则宜饭前服用阿奇霉素，A正确。B．阿奇霉素是一种抗生素，抗生素是治疗细菌性疾病的药物，则阿奇霉素可以用于治疗细菌引起疾病，B正确。C．非处方药的简称是OTC药，处方药的简称是Rx药，由题文可知，阿奇霉素属于处方药，则包装袋上会有Rx标志，C错误。D．由题文可知，患者一般是服用3天停4天，即连续服用阿奇霉素时间不能超3天，D正确。故选：C。【点评】掌握安全用药常识是解题的关键。16．选择健康的生活方式，开始的最佳时期应该是（）A．成年 B．儿童和青少年时期 C．老年 D．中年【考点】生活方式对健康的影响．【专题】健康的生活．【答案】B【分析】选择健康的生活方式，要从我做起，从现在做起：吃营养配餐；坚持体育锻炼；按时作息；不吸烟、不喝酒；拒绝毒品；积极参加集体活动．【解答】解：健康的生活方式不仅有利于预防各种疾病，而且有利于提高人们的健康水平，提高生活质量。值得注意的是，尽管大多数慢性疾病是在成年期发生的，但许多与之有关的不良生活方式却是在儿童和青少年时期形成的。选择健康的生活方式，要从我做起，从现在做起：吃营养配餐；坚持体育锻炼；按时作息；不吸烟、不喝酒；拒绝毒品；积极参加集体活动。故选：B。【点评】此题考查的知识点是健康的生活习惯．解答时可以从健康的生活习惯对身体的影响方面来切入．二．实验探究题（共2小题）17．多种证据表明，被动吸烟会严重危害青少年儿童的生长发育。为探究“被动吸烟对学习记忆能力的影响”，科研人员将小鼠暴露在不同剂量的被动吸烟环境中，通过跳台实验来检测小鼠的学习记忆能力。跳台实验是指通过躲避电刺激来检测小鼠的学习记忆能力（如图1）。步骤一选取品种相同、体重相近且健康状态良好的小鼠共40只，雌雄各半，随机分为4组，分别为正常组、低剂量组、中剂量组和高剂量组。步骤二将低剂量组、中剂量组和高剂量组的小鼠分别放在染毒柜中，用自制的被动吸烟装置让三组小鼠分别被动吸1支、2支、4支香烟的烟雾量，被动吸烟速度为1支/10min，吸完后从染毒柜中取出小鼠，一天一次，自由进食，持续7天。正常组小鼠自由进食，不做任何处理。步骤三7天后进行跳台实验，测量小鼠的第一次跳台错误次数，24小时后测量小鼠的第二次跳台错误次数，实验结果如图2所示。（注：小鼠受电刺激后跳回站台的逃避行为为正确次数，未跳回站台为错误次数。）（1）本实验选取品种相同、体重相近且健康状态良好的小鼠的目的是控制单一变量。（2）每组的实验结果应取10只小鼠每次跳台错误次数的平均值，以提高实验结果的可靠性。（3）由图2中的数据可知，小鼠的跳台行为属于学习行为，得出此结论的依据是正常组第二次跳台错误次数远远少于第一次跳台错误次数。（4）与正常组相比，被动吸烟的小鼠的跳台错误次数增多（填“增多”或“减少”），这说明被动吸烟会影响小鼠的学习记忆能力。对比低、中、高3个剂量组的数据后，可得出的结论是被动吸烟影响学习记忆能力，且剂量越高学习记忆能力越差。（5）本实验对你的启示是吸烟影响人的记忆力和注意力，被动吸烟也会影响健康。【考点】吸烟对人体健康的危害；科学探究的基本环节．【专题】实验步骤设计与评价；对照实验思想；动物的先天性行为和学习行为；酗酒、吸烟和吸毒的危害专题．【答案】（1）控制单一变量（2）平均值（3）正常组第二次跳台错误次数远远少于第一次跳台错误次数（4）增多；被动吸烟影响学习记忆能力，且剂量越高学习记忆能力越差（5）吸烟影响人的记忆力和注意力，被动吸烟也会影响健康（合理即可）【分析】1、对照实验是指在探究某种条件对研究对象的影响时，进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。2、从行为获得的途径来看，动物的行为大致可以分为两类。一类是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，称为先天性行为。另一类是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为，称为学习行为。【解答】解：（1）对照实验应排除其他实验条件对实验结果的干扰，使实验结果更具有说服力。因此实验除变量外其他实验条件应保持相同，故实验选取品种相同、体重相近且健康状态良好的小鼠的目的是控制单一变量。（2）实验测得的数据往往存在误差，因此需要设置重复组，且实验结果应当取各重复组的平均值。因此每组的实验结果应取10只小鼠每次跳台错误次数的平均值，以提高实验结果的可靠性。（3）在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为，称为学习行为。因此小鼠的跳台行为属于学习行为，依据是：正常组第二次跳台错误次数远远少于第一次跳台错误次数。（4）由图2可知，与正常组相比，被动吸烟的小鼠的跳台错误次数增多，这说明被动吸烟会影响小鼠的学习记忆能力。其中高剂量组的跳台错误次数最多，故可得出的结论是：被动吸烟影响学习记忆能力，且剂量越高学习记忆能力越差。（5）根据实验结论，对我的启示是：吸烟影响人的记忆力和注意力，被动吸烟也会影响健康。故答案为：（1）控制单一变量（2）平均值（3）正常组第二次跳台错误次数远远少于第一次跳台错误次数（4）增多；被动吸烟影响学习记忆能力，且剂量越高学习记忆能力越差（5）吸烟影响人的记忆力和注意力，被动吸烟也会影响健康（合理即可）【点评】掌握吸烟对人体健康的危害，对照实验的相关知识点是解答本题的关键。18．核酸检测和接种疫苗是防控新冠肺炎疫情的两种重要手段，接种疫苗后我们仍需做好“戴口罩、勤洗手、常消毒”等个人防护措施。市面上的口罩种类繁多，过滤效率是检测口罩防护能力的重要指标。研究人员利用自动滤料测试仪对不同类型口罩进行检测，实验结果如图所示，请据此分析回答下列问题：（1）该实验的变量是口罩种类，过滤效率是多次检测后所得数据的平均值，其目的是减少实验误差。（2）根据实验结果分析，防护能力最弱的是棉布口罩。（3）从传染病角度分析，新型冠状病毒是新型冠状病毒肺炎的病原体。（4）“戴口罩、勤洗手、常消毒”等个人防护措施，属于预防传染病措施中的切断传播途径。（5）核酸检测是为了检测出传染源。（填“传染源”或“易感人群”）（6）接种新型冠状病毒疫苗后，人体内能够产生抵抗新型冠状病毒的特殊蛋白质，该物质称为抗体，该免疫类型属于特异性免疫。【考点】传染病的预防措施；人体特异性免疫和非特异性免疫；病原体与传染病的病因．【专题】实验探究压轴题；对照实验思想；传染病和免疫专题．【答案】（1）口罩种类；减少实验误差。（2）棉布。（3）病原体。（4）切断传播途径。（5）传染源。（6）抗体；特异性免疫。【分析】（1）科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制订计划、实施计划、得出结论、表达和交流。（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。【解答】解：（1）研究人员利用自动滤料测试仪对不同类型口罩进行检测。该实验的变量是口罩种类。一次实验存在一定的偶然性和误差，计算多次实验的平均值，可以减少实验误差，确保实验严密准确。因此过滤效率是多次检测后所得数据的平均值，其目的是减少实验误差。（2）根据实验结果分析，不同类型口罩防护能力不同，其中N95口罩防护能量最强，棉布口罩防护能量最差。（3）病原体指能引起传染病的细菌、真菌、病毒和寄生虫等。新冠肺炎病毒是引发新冠肺炎的病原体。（4）预防传染病的措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。“戴口罩、勤洗手、常消毒”等个人防护措施属于切断传播途径。（5）做核酸检测是为了检测出传染源，核酸检测是及早发现潜在传染源最可靠方法。（6）疫苗从免疫学角度分析属于抗原，当抗原进入人体后，可刺激人体的淋巴细胞产生相应抗体，从而提高对该传染病的抵抗力，这种免疫是后天形成的，属于特异性免疫。故答案为：（1）口罩种类；减少实验误差。（2）棉布。（3）病原体。（4）切断传播途径。（5）传染源。（6）抗体；特异性免疫。【点评】此题考查了学生运用所学生物学知识解决生活实际问题以及利用坐标曲线获取信息的能力。三．解答题（共2小题）19．健康问题，人人关心。了解自己的健康状况，掌握传染病和免疫的基础知识，知道一些医药常识和急救措施，理解生活方式对健康的影响，不仅有利于自身的卫生保健，也可以有效地关心和帮助他人。请分析作答：（1）12月1日是“世界艾滋病日”，艾滋病是一种免疫缺陷病，人类免疫缺陷病毒（简称HIV）是引起该病的病原体（填“病原体”或“传染源”）。HIV主要侵犯并瓦解人体的免疫系统，使抵抗力下降，因此病人常死于多种疾病的侵害。（2）生活中难免会遇到意外情况，若发现有人触电造成呼吸，心脏骤停，在救护车到达之前，首先要人工呼吸，在确保周围环境安全后还需要对患者进行心肺复苏。（3）健康是指一种身体上，心理上和社会适应方面的良好状态，而不仅仅是指没有疾病或不虚弱。（4）生活方式与健康密切相关，请你给出一条健康生活方式的建议积极锻炼身体（不吸烟、不饮酒、合理膳食、按时作息、拒绝毒品、积极参加集体活动等）。【考点】健康的概念；生活方式对健康的影响；常见的病毒性传染病（包括艾滋病）；急救的方法．【专题】课本知识同类信息；类比推理；传染病和免疫专题．【答案】（1）病原体；免疫（2）人工呼吸（3）心理（4）积极锻炼身体（不吸烟、不饮酒、合理膳食、按时作息、拒绝毒品、积极参加集体活动等）【分析】（1）病原体是指引起传染病的细菌、真菌、病毒和寄生虫等生物。预防传染病的措施有：控制传染源、切断切断传播途径、保护易感人群。（2）人工呼吸以及胸外心脏按压是常用的两种急救措施；人工呼吸时吹气的次数为每分钟15～20次；而正常人的心率是每分钟75次，因此胸外心脏挤压的次数是每分钟80﹣100次左右。（3）健康是指一种身体上、心理上和社会适应方面的良好状态，而不仅仅是没有疾病和不虚弱。（4）人们在日常生活中所遵循的行为习惯，如果有利于增进身心健康水平，提高生活质量，就是健康的生活方式。【解答】解：（1）病原体是指引起传染病的细菌、真菌、病毒和寄生虫等生物，艾滋病是由人类免疫缺陷病毒（HIV）引起的，因此引起人类感染艾滋病的HIV属于病原体。HIV主要侵犯并瓦解人体的免疫系统，使人体不能抵御病原体，因此病人常死于多种疾病的侵害。（2）当人出现意外事故时，我们首先要关闭气源，确认伤病员和救护者处于安全的环境中，同时应拨打“120”急救电话，同时正确的实施一定的急救措施。如果人突然停止呼吸，但心跳存在时，我们一般应对其进行人工呼吸进行施救；当人体能自主呼吸，但心跳停止时，我们应该对其进行胸外心脏挤压来帮助其恢复心跳。（3）健康是指一种身体上、心理上和社会适应方面的良好状态，而不仅仅是没有疾病和不虚弱。近年来，世界卫生组织又把道德修养和生殖质量也纳入了健康的范畴。（4）选择健康的生活方式要从我做起，健康的生活方式有：坚持锻炼身体、不吸烟、不饮酒、合理膳食、按时作息、拒绝毒品、积极参加集体活动等有利于身心健康的各种活动。故答案为：（1）病原体；免疫（2）人工呼吸（3）心理（4）积极锻炼身体（不吸烟、不饮酒、合理膳食、按时作息、拒绝毒品、积极参加集体活动等）【点评】解答此题的关键是熟练掌握艾传染病及其免疫、急救、健康的概念及健康的生活方式等知识。20．请阅读以下材料，回答相关问题。材料一：肺结核是多年来严重危害公众健康的慢性传染病，主要症状是咳嗽、咳痰，低烧、胸痛、呼吸困难等症状。其元凶是结核杆菌，结核病人咳嗽、打喷嚏时产生的大量飞沫，被健康人吸入后，结核杆菌大部分会被人体免疫系统杀死，但有一部分能逃避免疫系统的“追杀”，在体内存活。健康人群要主动做好防护：①在结核病传播的高风险环境中，主动佩戴口罩；②了解结核病防治关键知识点，学会进行结核病的自我筛查；③劳逸结合；④适量运动；⑤保证营养；⑥不随地吐痰；⑦室内经常开窗换气。材料二：2023年5月18日，对小艾无疑是重生的一天，她激动地感谢医护团队给了她第二次生命。据悉，小艾曾被确诊为并发感染肺结核的危重孕产妇，一度生命垂危，经呼吸与重症医学科、妇产科、结核病研究中心等多学科医护人员近3个月的精心救治终于康复，期间经历了43天ECMO上机。ECMO又叫人工肺，如图是人工肺的工作原理示意图。（1）从传染病的角度分析，肺结核病人属于传染源。传染病的特点是流行性和传染性。按照感染病原体的种类，肺结核病属于细菌传染病。（2）材料一中画横线部分，属于切断传播途径的措施是①⑥⑦（用文中序号表示）。（3）由于人工肺各种管路直接与血液循环系统相连，细菌可能通过管路进入血液引发感染，导致患者血液白细胞数量明显增加，这种免疫类型属于非特异性免疫。（4）我国新生儿注射的第一针疫苗是卡介苗，可以让新生儿获得针对结核杆菌的免疫能力。从免疫学角度看，卡介苗属于抗原。某同学接种过卡介苗后，认为自己体内有了抗体，不会患上流感，这种想法对吗？请你回答并陈述理由：不对，接种卡介苗获得的是特异性免疫，只对肺结核有免疫力，不能产生针对流感病毒的抗体，所以对流感没有免疫作用（或接种卡介苗获得的特异性免疫具有专一性，对流感没有免疫作用）。【考点】传染病的预防措施；人体特异性免疫和非特异性免疫；病原体与传染病的病因；传染病的特点与分类．【专题】归纳推理；传染病和免疫专题．【答案】（1）传染源；流行性和传染性；细菌；（2）①⑥⑦（3）白细胞；非特异性免疫；（4）抗原；不对，接种卡介苗获得的是特异性免疫，只对肺结核有免疫力，不能产生针对流感病毒的抗体，所以对流感没有免疫作用（或接种卡介苗获得的特异性免疫具有专一性，对流感没有免疫作用）。【分析】（1）传染病是由病原体引起的，能够在生物体之间传播的一种疾病，具有传染性和流行性等特点。传染病能够在人群中流行，必须具备传染源、传播途径、易感人群这三个环节，传染病的预防措施包括控制传染源、切断传播途径、保护易感人群等措施。（2）皮肤和黏膜是构成了保卫人体的第一道防线，它们不仅能阻挡病原体侵入人体，而且它们的分泌物还有杀菌作用，黏膜的某些附属物有阻挡和清除异物的作用；体液中的杀菌物质和吞噬细胞构成了保卫人体的第二道防线，体液中的一些杀菌物质能破坏多种病菌的细胞壁，使病菌溶解而死亡，吞噬细胞能吞噬和消灭侵入人体的病原体；免疫器官和免疫细胞共同组成人体的第三道防线，功能是能产生抗体抵抗抗原（侵入人体内的病原体）。【解答】解：（1）传染病能够在人群中流行，必须具备传染源、传播途径、易感人群这三个环节。传染源是指能够散播病原体的人或动物。因此从传染病的角度分析，肺结核病人属于传染源。传染病的特点是传染性和流行性。传染性：病原体由一个宿主排出体外，经一定的传染途径传给另一个宿主，这种特性称为传染性，所有传染病都具有传染性，这也是传染病和其他普通感染性疾病的主要区别；流行性：指传染病能在人群中传播、蔓延的特征，根据流行的强度和广度可以分为散发、流行、大流行以及暴发；病原体是指引起传染病的细菌、病毒和寄生虫等生物。按照感染病原体的种类，肺结核病属于由结核杆菌引起，结核杆菌是细菌，因此肺结核病属于细菌传染病。（2）传染病的预防包括控制传染源、切断传播途径、保护易感人群等措施。文中画横线部分，属于切断传播途径的措施是①在结核病传播的高风险环境中，主动佩戴口罩；⑥不随地吐痰；⑦室内经常开窗换气。②了解结核病防治关键知识点，学会进行结核病的自我筛查这属于控制传染源；③劳逸结合；④适量运动；⑤保证营养这属于保护易感人群。（3）由于各种管路及装置直接与血液系统相连，细菌可能通过管路进入血液引发感染，导致患者血液中的白细胞数量明显增加，血液中的白细胞具有吞噬细菌和防御疾病的作用。这种免疫类型属于第二道防线，第二道防线是人生来就有的，对多种病原体都有防御功能，因此属于非特异性免疫。（4）接种的疫苗进入人体可以刺激淋巴细胞产生相应的抗体，因此，接种的卡介苗从免疫学角度来看相当于抗原，抗原是指引起淋巴细胞产生抗体的抗原物质，抗原包括进入人体的微生物等病原体、异物、异体器官等。接种过卡介苗，认为自己体内有抗体，不会患上流感这种传染病，这种想法是不对的。因为接种卡介苗疫苗获得的是特异性免疫，只对肺结核有免疫力，不能产生针对流感病毒的抗体，所以对流感没有免疫作用。故答案为：（1）传染源；流行性和传染性；细菌；（2）①⑥⑦（3）白细胞；非特异性免疫；（4）抗原；不对，接种卡介苗获得的是特异性免疫，只对肺结核有免疫力，不能产生针对流感病毒的抗体，所以对流感没有免疫作用（或接种卡介苗获得的特异性免疫具有专一性，对流感没有免疫作用）。【点评】掌握传染病的环节、特点及免疫的知识是解题的关键。

考点卡片1．关注食品安全【知识点的认识】1、食品安全：食品安全指食品无毒、无害，符合应当有的营养要求，对人体健康不造成任何急性、亚急性或者慢性危害．2、如何保证食品安全：为了保证家庭的食品安全，应提倡食品安全健康自助法，具体地说，就是重点做到净、透、分、消、密这5个字．①净：从市场买回的蔬菜，先要浸泡一段时间（一般为20～30分钟），然后冲洗干净，这样就可以去除蔬菜中一部分残留的农药．②透：食物的加热一定要到火候，也就是一定要把食物做熟了，不能盲目追求鲜、嫩．只要食物做熟了，食物中的病原菌和寄生虫卵等就会死去．③分：做菜时一定要生熟分开．切熟食时要用专用的刀和案板，使用前还要将刀和案板清洗一下，冰箱不是保险箱，熟食不能存放过久．病人和健康人的餐具应当分开放置，病人的餐具应严格消毒．家中的有毒物品如杀虫剂、灭鼠药等，标志一定要明显，并且不能与食品混饭在一起．④消：消就是消毒．开水煮沸是最简单、最经济的消毒方法，餐具经过清洗可以去除大部分微生物．如果煮沸几分钟效果会更好．⑤密：密就是密闭存放．由于一些家庭现在都有暖气和空调，即使冬天室温一般也在十几摄氏度以上，使细菌大量繁殖，暴露在外的剩饭、剩菜很容易腐败变质．因此，剩饭、剩菜一定要及时放到冰箱或冷凉的地方，并且不宜存放过久．【命题的方向】本考点命题形式比较简单，一般为选择、判断、填空的方式，也会结合其他知识点出探究题．直接考查对食品安全的认识．例：关于营养卫生和饮食卫生不正确的是（）A．合理膳食，按时就餐B．不挑食、不偏食、不暴饮暴食C．预防食物中毒D．饭后运动，帮助消化分析：合理膳食，按时就餐；不挑食、不偏食、不暴饮暴食；预防食物中毒等符合营养卫生和饮食卫生的要求．解答：A、合理膳食，按时就餐，属于良好的饮食习惯，能够促进身体的生长发育，故不符合题意；B、不挑食、不偏食、不暴饮暴食，属于良好的饮食习惯，能够促进身体的生长发育，故不符合题意；C、预防食物中毒，属于良好的饮食习惯，能够促进身体的生长发育，故不符合题意；D、饭后运动，不利于食物的消化，属于不良的生活习惯，故符合题意．故选：D．点评：在日常生活中，我们要树立食品安全意识，增强对假冒伪劣产品的辨别能力．【解题思路点拔】正确地理解食品安全的重要性，是解题的关键．2．呼吸系统的组成和功能【知识点的认识】呼吸系统的组成：由呼吸道和肺组成．呼吸系统具有适合与外界进行气体交换的结构和功能．呼吸道：鼻、咽、喉、气管、支气管，是气体进出肺的通道．呼吸道的作用：气体的通道，对吸入的气体进行处理，使肺部的气体温暖、湿润、清洁．肺：是进行气体交换的器官，全身的静脉血在肺泡毛细血管处动脉化，将氧气带到全身各个器官．【命题的方向】本考点直接考查对呼吸系统组成的认识，属于基础知识，但需重点掌握，题型一般为选择、填空及解答．例：人体呼吸系统的组成是（）A．鼻腔和肺B．气管和肺C．呼吸道和肺D．呼吸道和气管分析：此题考查呼吸系统的组成，据此答题．解答：呼吸系统的组成包括呼吸道和肺两部分，呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管，是呼吸的通道，肺是气体交换的主要场所．故选：C点评：回答此题只需知道呼吸系统的组成就可．【解题思路点拔】熟记呼吸系统的组成即可，掌握呼吸道和肺的组成功能是解题关键．3．呼吸道的结构和功能【知识点的认识】1、呼吸系统由呼吸道和肺组成。呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管，是气体进出肺的通道，有清洁、湿润、温暖吸入的空气的作用，肺是气体交换的场所。2、鼻腔内的黏膜能分泌黏液，对空气有湿润作用，鼻腔中的毛细血管对空气有温暖的作用，鼻腔内有鼻毛，可以阻挡灰尘，对空气起清洁作用；呼吸道都有骨或软骨做支架，使空气顺畅通过，其内表面覆盖着黏膜，黏膜上的黏液能湿润空气，黏膜内还分布有丰富的毛细血管，能温暖空气。气管内表面的纤毛，可以阻挡空气中灰尘的进入，对空气有清洁作用。综上，呼吸道是气体进出肺的通道，对吸入的空气有清洁、湿润和温暖的作用。【命题的方向】该知识点命题形式比较单一，多为选择题，考查学生对呼吸道的组成及其功能的识记情况。例：呼吸道除了保证气流通畅外，对空气的处理作用还包括（）A．温暖B．清洁C．湿润D．以上三项分析：呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管，是呼吸的通道，呼吸道保证了气体的畅通，鼻腔中有鼻毛可以阻挡灰尘，黏液可以粘住灰尘，对空气有清洁、湿润和温暖的作用。据此解答。解答：鼻腔内鼻黏膜分泌的黏液可以湿润空气；鼻腔中有丰富的毛细血管，可以温暖空气；鼻腔中有鼻毛可以阻挡灰尘，黏液可以粘住灰尘，对空气有清洁作用。呼吸道除了有保证气流通畅的作用外，还可以使呼入的气体变得湿润、温暖、清洁。故选：D。点评：明确呼吸道的结构以及功能是解答的关键。【解题思路点拔】明确呼吸道对吸入气体的作用，以及与该作用相对应的结构，通过该知识点，再次建立“结构与功能相适应”的生物学基本观念。4．人工呼吸【知识点的认识】根据呼吸运动的原理，可用人工方法让胸廓有节律地扩大和缩小，以帮助呼吸运动减弱或暂时停止呼吸的患者维持肺的通气功能，这就叫人工呼吸．最常用的人工呼吸法是口对口吹气法．做人工呼吸时，如果口腔内有泥土、血块等，必须先清除干净，使病人保持呼吸道的畅通．然后再进行口对口的吹气．成年人在平静状态下的呼吸频率大约是15﹣﹣﹣20次/分，人体活动加强时，呼吸的频率和深度都会增加．人工呼吸的频率应和人体自然呼吸的频率相同．【命题的方向】本考点主要考查了对人工呼吸的理解认识，基础知识，一般为选择、填空．例：对溺水者先要清除他口鼻内的污物，再进行人工呼吸．这样可以（）A．使进入人体肺部的气体变得温暖B．保证施救者的安全C．使进入人体肺部的气体变得湿润D．保持呼吸道通畅分析：对于溺水、煤气中毒等引起的呼吸停止的患者，我们要采取人工呼吸的方法进行施救，思考解答．解答：呼吸系统由呼吸道和肺组成．呼吸道由鼻腔、咽、喉、气管、支气管组成．是气体进出肺的通道．人工呼吸常用于抢救呼吸暂停的病人，做人工呼吸时，如果口腔内有泥土、血块等，必须先清除干净，使病人保持呼吸道的畅通．然后再进行口对口的吹气．故选：D点评：掌握人工呼吸等急救措施，了解其注意事项．【解题思路点拔】直接考查人工呼吸的知识，人工呼吸是常见的一种急救措施，需掌握要领．常用于救助溺水、煤气中毒或触电等停止呼吸的病人，以挽救病人的生命．5．煤气中毒及其预防【知识点的认识】1、煤气中毒：煤气中含大量有毒气体如一氧化碳、硫化氢．苯、酚、氨等．高炉煤气和发生炉煤气含一氧化碳高，吸入人体后，一氧化碳和氧气可以同时通过肺的通气进入肺，再通过肺泡内的气体交换进入血液，氧和一氧化碳都能与血红蛋白结合，而一氧化碳与血红蛋白的结合能力大得多，就使更多的血红蛋白与一氧化碳结合，又因为一氧化碳与血红蛋白结合后分离极慢，而血红蛋白的数量是有限的，这样，就使氧失去了与血红蛋白结合的机会，而不能被血液运输到组织细胞，造成组织细胞缺氧．引起中枢神经障碍，轻者头疼、晕眩、耳鸣，恶心，呕吐，重者两腿不听指挥、意志障碍、吐白沫，大小便失禁等，严重的昏迷以至死亡．天然气含大量甲烷，甲烷无毒，但含量高时，氧气含量相对减少．当空气中甲烷含量达到10%以上时，人体的反应是虚弱．晕眩，进而失去知觉直至死亡．2、预防煤气中毒，要严格遵守煤气安全规程的有关规定，首先要做到以下各点：（1）经常检查煤气设备的严密性，防止煤气泄漏，煤气设备容易泄漏部分，应设置报警装置，发现泄漏要及时处理，发现设备冒出煤气或带煤气作业，要佩戴防毒面具．（2）新建或大修后的设备，要进行强度及严密性试验，合格后方可投产．（3）进入煤气设备内作业时，一氧化碳含量及允许工作时间应符合规定．【命题的方向】本考点直接考查对煤气中毒及其预防的认识，基础知识，一般为选择、填空题，但会结合多个知识点出解答题，有一定的综合性．例：春节期间张新去姥姥家，推开家门就闻到了煤气味，姥姥在床上已不省人事，仅有微弱呼吸．张新实施紧急救治，其做法你认为不恰当的是（）A．迅速关紧煤气阀，打开门窗通风B．立即拨打“120”，告知地址和病情C．马上对姥姥实施人工呼吸D．同时给姥姥服用牛黄解毒片，以缓解病情分析：本题考查煤气中毒及其预防．当人处在一氧化碳浓度较高的地方就会发生中毒，一氧化碳和氧气可以同时通过肺的通气进入肺，再通过肺泡内的气体交换进入血液，氧和一氧化碳都能与血红蛋白结合，而一氧化碳与血红蛋白的结合能力大得多，就使更多的血红蛋白与一氧化碳结合，又因为一氧化碳与血红蛋白结合后分离极慢，而血红蛋白的数量是有限的，这样，就使氧失去了与血红蛋白结合的机会，而不能被血液运输到组织细胞，造成组织细胞缺氧．解答：A、发现有人煤气中毒，迅速关紧煤气阀，打开门窗通风，降低空气中的一氧化碳浓度，缓解病人中毒症状，这是首要要做的．B、发现有人煤气中毒，应立即拨打“120”，请专业人员处理，但记住要说明地址和病情．正确．C、如果情况危急，在专业人士未道前，在通风处对病人实施人工呼吸是正确的．D、用牛黄解毒片，只能缓解由细菌、病毒而引起的病情，对于煤气中毒没有半点作用．故选：D点评：煤气中毒是指大量的一氧化碳与血红蛋白结合，使氧失去了与血红蛋白结合的机会，而不能被血液运输到组织细胞，造成组织缺氧．【解题思路点拔】考查了对煤气中毒及其预防的认识，解题关键是掌握煤气中毒时的急救措施和预防煤气中毒的方法．煤气的主要成分一氧化碳有毒，而且具有可燃性，所以发生煤气中毒事故时要注意及时关闭阀门，开窗通风，救人第一，小心遇明火引起爆炸．6．耳的保健【知识点的认识】保护耳和听觉为了保护耳和听觉，除了减少和消除噪声外，平时还应当注意做到：（1）不要用尖锐的东西挖耳朵，以免戳伤外耳道或鼓膜．（2）遇到巨大声响时，迅速张口，使咽鼓管张开，或闭嘴、堵耳，以保持鼓膜两侧大气压力平衡．（3）鼻咽部有炎症时，要及时治疗，避免引起中耳炎．（4）不让污水进入外耳道，避免外耳道感染．【命题的方向】直接考查了对耳的保健的认识，基础知识，多以选择、填空题为主．例：当飞机升降时，乘务员要求乘客咀嚼食物，其目的是使咽鼓管张开，以保持（）内外气压的平衡．A．鼓膜B．鼓室C．半规管D．前庭分析：此题考查的知识点是耳的卫生保健．解答时可以从鼓膜内外的气压平衡方面来切入．解答：海拔越高、气压越低．在飞机起飞或降落时，在短时间内，飞机的高度发生巨大的变化．外界气压也发生巨大变化，而鼓膜内的气压不变，因此容易击穿鼓膜．在飞机起飞或降落时，乘务员通常发给每位乘客一块口香糖，嚼口香糖可以使咽鼓管张开，因咽鼓管连通咽部和鼓室．这样口腔内的气压即鼓室内的气压与鼓膜外即外耳道的气压保持平衡．保持鼓膜内外大气压的平衡，以免击穿鼓膜．故选：A．点评：解答此类题目的关键是理解这样保护鼓膜的原因．【解题思路点拔】熟记耳的保健的重要性．解答时从保护听力的措施方面来切入．7．病毒的形态结构及生命活动特点【知识点的认识】病毒的形态结构及生命活动特点1、病毒的形态：病毒的个体非常小，比细菌还小得多，只能用纳米来表示它的大小，借助于电子显微镜才能看清楚病毒的形态结构，病毒的形态多样，有球形，杆形，蝌蚪形等．2、病毒的结构：病毒无细胞结构，只由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成：3、病毒的生活方式：病毒只营寄生生活．病毒要是离开了活细胞，通常会变成结晶体．一有机会侵入活细胞，生命活动就会重新开始．4、繁殖方式：以自我复制的方式繁殖，即靠自己的遗传物质中的遗传信息，利用寄生细胞内的物质，制造出新的病毒．新生成的病毒又可以感染其他活细胞．5、易错点：误认为病毒是单细胞生物病毒是一种比细菌还要小很多的生物，它没有细胞结构，但有严整的结构，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成．【命题的方向】直接考查了对病毒的形态结构及生命活动特点的认识，需重点掌握知识，常结合病毒结构图出题，有一定的综合性．例：病毒没有细胞结构，是由（）组成的外壳和内部的（）组成．分析：本题考查的是病毒的形态结构特点．病毒是一类结构非常简单的微生物．解答：病毒是一类没有细胞结构的简单的特殊生物，它们的结构基本相似，没有细胞结构，主要由蛋白质的外壳和内部的遗传物质组成．故答案为：蛋白质；遗传物质点评：病毒不具备细胞结构这一知识点，在平时的学习中病毒的知识相对其他生物要少，所以这一知识点很容易被忽略，可重点记一下．【解题思路点拔】病毒是一类没有细胞结构的特殊生物，只由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成．病毒是一种非细胞生命形态的生物．解答时可以从病毒的结构特点和繁殖特点方面来分析解答．8．健康的概念【知识点的认识】1．健康概述：健康是指个体在身体上、心理上、社会适应三个方面的良好状态，它包括三个层次的健康．（1）身体健康：指身体结构完好和功能正常．（2）心理健康：又称精神健康，指人的心理处于完好状态，包括正确地认识自我，正确地认识环境和及时适应环境．（3）社会适应能力：即每个人的能力应在社会系统内得到充分的发挥，作为健康的个体应有效地扮演与其身份相适应的角色．特别提醒：道德健康也是一个人健康的一个方面，道德健康指具有良好的道德观念和行为．具有识别是非、美丑、善恶的能力，并能控制自己的行为符合社会道德观念的要求．2．健康的标准：健康包括身体、心理和社会适应三个层次，但更重要的是心理、社会素质与能力．【命题的方向】直接考查了对健康的认识，基础知识，多以选择、填空形式出题．例：健康的正确含义是（）A．肢体健全、没有疾病B．身体健康、心理健康C．身体强壮、心情愉快D．身体上、心理上和社会适应的良好状态分析：此题考查对健康的认识．健康不仅仅是没有疾病，是指一种身体上、心理上和社会适应方面的良好状态．解答：A、肢体健全、没有疾病不是真正的健康，这只是身体上的健康，故不符合题意．B、健康不只是身体健康、心理健康还有对社会适应的良好状态，故不符合题意．C、身体强健、心情愉快是指身体、心理的健康，对健康含义的解释不完整，故不符合题意．D、传统的健康观是“无病即健康”，现代入的健康观是整体健康，正如世界卫生组织提出的“健康不仅仅是没有疾病，是指一种身体上、心理上和社会适应方面的良好状态”．因此，现代入的健康内容包括：躯体健康、心理健康、心灵健康、社会健康、智力健康、道德健康、环境健康等．故符合题意．故选：D点评：健康的生活不仅需要加强体育锻炼，搞好个人卫生，还要保持愉快的心情，积极向上的心态，同时还应当学会与人相处，维持良好的人际关系．【解题思路点拔】主要考查的是健康的概念，熟练掌握即可．9．调节情绪的方法【知识点的认识】保持愉快的心情心情愉快是人心理健康的核心，良好的情绪和适度的情绪反应表示人的身心处于积极的健康状态．但是，在日常生活中，每个人都会或多或少地出现一些情绪问题，这就需要我们学会调节自己的情绪，以下方法可供参考．（1）转移注意力：当情绪不好时，有意识地转移话题，或者做点别的事情，如听音乐、看电视、打球、下棋、散步等，来分散自己的注意力，这样可以使不良的情绪得到缓解．（2）倾诉：把自己心中的烦恼向家人或知心朋友倾诉，或用其他适当的方式，把积压在内心的烦恼宣泄出来，这样也会有利于身心健康．但是，宣泄时要注意避免伤害他人．（3）自我安慰：当遇到失败时，为了减少内心的失望，可以找一个适当的理由来安慰自己，这样可以帮助你在挫折面前接受现实，保持较为乐观的态度．【命题的方向】直接考查了对调节情绪的方法的认识，基础知识，多以选择、填空形式出题．例：心情愉快是儿童青少年心理健康的核心．但是，在日常生活中，每个人都会或多或少地出现一些情绪问题．当出现这些问题时，我们可以试着用以下三种方法来调解自己的情绪．下列调节情绪的具体行为分别叫什么方法？A（）；B（）；C（）分析：此题考查的是调节情绪的方法，调节自己的情绪可概括为：一、转移注意力．二、宣泄．三、自我安慰，据此答题．解答：心情愉快是儿童青少年心理健康的核心．良好的情绪和适度的情绪反应，表示青少年的身心处于积极的健康状态．但是，在日常生活中，遇到不顺心的事，每个人都会或多或少地出现一些情绪问题，如紧张、生气、烦恼等．当出现这些问题时，我们可以试着用以下三种方法来调节自己的情绪．方法一：当情绪不好时，有意识地转移话题，或者做点别的事情，如听音乐、看电视、打球、下棋、外出跑步等，来分散自己的注意力，这样可以使情绪得到缓解．方法二：把自己心中的烦恼向亲人或知心的朋友诉说甚至大哭一场，把积压在内心的烦恼宣泄出来，这样也会有利于身心健康．但是，要注意宣泄的对象、地点和场合；方法也要适当，避免伤害别人．方法三：当你想得到一件东西，或者想做某件事而未能成功时，为了减少内心的失望，可以找一个适当的理由来安慰自己，这样可以帮助你在挫折面前接受现实，保持较为乐观的态度．图中A可称为心理放松，B称为行为调节，C称为合理宣泄故答案为：A、心理放松；B、行为调节；C、合理宣泄点评：调节自己的情绪可概括为：一、转移注意力．二、宣泄．三、自我安慰．【解题思路点拔】熟记调节情绪的方法以及意义即是解题的关键．10．生活方式对健康的影响【知识点的认识】什么是健康的生活方式：人们在日常生活中所遵循的行为习惯，如果有利于增进身心健康水平，提高生活质量，就是健康的生活方式．健康的生活方式的主要内容包括：（1）营养配餐；合理膳食、均衡营养，一日三餐按时就餐，既能满足营养物质的需要，又避免过量摄入导致肥胖或摄入不足而营养不良．（2）按时作息；生活有规律，可以养成良好的习惯，形成生物钟，提高神经系统的兴奋性，提高身体的免疫能力．（3）坚持体育锻炼；积极参加适量的体育运动．维持经常性适当的运动，有利于增强心脏功能，促进身体正常的代谢，尤其对促进脂肪代谢，防止动脉粥样硬化的发生有重要作用．对心脏病患者来说，应根据心脏功能及体力情况，从事适当量的体力活动有助于增进血液循环，增强抵抗力，提高全身各脏器机能，防止血栓形成．但也需避免过于剧烈的活动，活动量应逐步增加，以不引起症状为原则．因此有规律的体育活动能预防心脏病和血液循环病，有规律的体育活动使肌肉得到锻炼，肌肉的血流量增加了．（4）不吸烟、不喝酒．（5）珍爱生命，拒绝毒品．（6）积极参加集体活动．【命题的方向】考查了不同生活方式对健康的影响的认识，基础知识，是考查的重点，多以选择、填空形式出题，解答题常联系生活实际，注意结合实际灵活解答．例1：人们的生活方式与健康有着密切的关系，下列各项不属于健康生活方式的是（）A．平衡膳食B．适度运动C．拒绝毒品D．长期熬夜学习分析：此题考查健康的生活方式．平衡膳食；适度体育锻炼；按时作息；不吸烟、不喝酒；拒绝毒品；积极参加集体活动．解答：健康的生活方式不仅有利于预防各种疾病，而且有利于提高人们的健康水平，提高生活质量．值得注意的是，尽管大多数慢性疾病是在成年期发生的，但许多与之有关的不良生活方