河南省开封市兴华中学2023-2024学年八年级下学期6月期末历史试题

2024年开封市鼓楼区第六中学八年级下册历史期一、选择题(共20分1．(本题1分)下图是西晋至隋的朝代变迁图。这反映出 A．生产力决定生产关 B．统一是中国历史发展的趋C．人民是历史的创造 D．改革是社会发展的强大动2．(本题1分)“夫以铜为镜，可以正衣冠……以人为镜，可以明得失”。被唐太宗称为“镜子”的 A．房玄 B．魏 C．姚 D．杜如3．(本题1分)看到图1和图2的两位人物，你会联想的词语是 A．不畏艰 B．改革创 C．助人为 D．真诚待4．(本题1分)宋太祖为了加强对地方的控制，在州级机构中设一职，与州长官同签文书，以分散州的权力。这个官职是（ ）A．节度 B．通 C．宰 D．转运5．(本题1分)唐太宗曾对大臣说：“为君之道，必须先存百姓，若损百姓以奉其身，犹割股以啖腹腹饱而身毙。”他还常引用古人的话：“舟所以比人君，水所以比黎庶，水能载舟，亦能覆舟。”下列史实最能体现唐太宗上述思想的做法是（ ）A．进一步完善三省六部 B．制定法律，减省刑C．增加科举考试科 D．减轻人民的劳役负6．(本题1分)秦汉时期丞相一职多由一人担任，隋唐时期三省长官都是丞相，到北宋相当于丞相官员就更多了。这一现象反映的实质是（ ）A．官员行政效率降 B．君主专制进一步加C．中央集权不断加 D．丞相权力不断被削 C．精忠报国的雄心壮 D．对百姓们的怜悯之 C．对外贸易航线众 D．国家财政来源广9．(本题1分)对以下示意图解读正确的是 C．辽与南宋维持相对和平的局 D．各民族政权并立与力量消典型的多层级、复式结构的特征。元朝地方行政设置的目的（）A．适应了国家统一发展的需 B．体现了蒙古文化对制度的影C．改变了对地方的管理体 D．不利于对地方的管1．(本题1分)1620年,培根在《新工具》一书中指出:“貌和情况都改变了:第一种是在学术方面,第二种是在战事方面,第三种是在航行方面。”这里的“三种发明”指的是（）A．造纸术、印刷术、火 B．印刷术、指南针、造纸C．印刷术、火药、指南 D．火药、造纸术、指南A．由明成祖亲自设 B．为了监视官民，强化皇C．为了加强对地方的控 D．帮助皇帝处理政 C．中国古代农业科技领先世 D．古代中外文化交流频 A．大运 B．赵州 C．北京 D．明长15．(本题1分)清初的统治者进入中原地区后，认为“国之大计”是恢复和发展 A．农业生 B．人口增 C．商业贸 D．对外贸16．(本题1分)下图是戚氏宗祠的一副五言对联。这副对联弘扬的是 A．爱国守土、保境安民的品 B．求新求变、开放包容的品C．爱好和平、勇于开拓的品 D．从善如流、艰苦朴素的品“节”。下列章回目录选自《三国演义》的是（）D善安置的故事。土尔扈特部回国（）A．有利于多民族国家的巩固和发 B．促进了西藏地区经济社会的发C．使新疆地区管辖范围不断增 D．奠定了近现代中国的政治版图基 A．《水浒传 B．《红楼梦 C．《西游记 D．《三国演义二、综合题(共30分21．(本题6分)末年，则大都被开垦耕种。因而耕地面积由1645年的400余万顷，增加到1724年的680增长也随之加快，特别是地丁合一之后，人口数字急剧增加，乾隆十四年(1749)为1亿7000万，至嘉庆十七年(1812)增加到3亿6000万。根据材料二，概括历代统治者对经济的发展有何共同态度?结果如何材料一材料二经过自东吴以来至南朝刘宋时期二百余年南北人民的共同开发，三吴地区的生产发展依据材料二并结合所学知识，指出“江南经济区”材料三人口（户人口（户23．(本题5分)24．(本题8分)25．(本题6分)材料一唐太宗宣称“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一”，吐蕃首领松赞干布仰慕中原10—10—13材料三清朝康熙、雍正、乾隆时期，为了加强对西藏、西北地区的管辖，先后采取了一系列(1)材料一反映唐朝统