广西梧州市（新版）2024小学语文部编版期中(记忆加深)完整试卷（含答案）

广西梧州市（新版）2024小学语文部编版期中(记忆加深)完整试卷（含答案）

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）

1）.请把下面的句子正确、规范、整洁地抄写在田字格里。

寓言是生活的一面镜子。

2、填空题（每题2分共5题）

1）.读文段，根据拼音写词语。

小学毕业前夕，我们聆听了校长的二十大精神宣讲，知道了党的二十大报告为中国新时代的发展指明了方向。中国新时代社会主义事业的xīnɡwànɡ(

)发达，离不开“两弹一星”功勋jiǎnɡzhānɡ(

)获得者邓稼先，离不开在杂交水稻lǐnɡyù(

)作出zhuóyuè(

)贡献的袁隆平等先辈们的奉献xīshēnɡ(

)。作为新时代的少年，我们要以他们为榜样，努力成为有理想、有本领、有担当的时代新人！2）.按课文内容填空。

（1）人问之，答曰：“____________，_________。”取之，_______。

（2）当机会来临时，我会用“______________”来劝人奋进，把握时机。当有人觉得自己很优秀，看不起别人时，我这样劝告他“______________”。赶不上前面的，却超过了后面的，有时也用来劝人要知足，这句话是“______________”。建筑工程的数据测量必须精确到位，工程师们经常这样提醒工人：______________。（以上填八字词语）

（3）《别董大》中描写送别的诗句是：____________，____________？《凉州词》中描写将士即将出征的诗句是：____________，____________。3）.查字典填空。汉字部首除去部首有几画读音组词枯____________________蚕____________________央____________________4）.识别诗句，并填空。露缘真在只珠身月此山弓中你能识别出的诗句是：____________________。

这句诗出自诗人____________________的《____________________》

这句诗的上一句是____________________。

这两句诗告诉我们：_______________________。5）.填空。

鸡鱼犬狼虎龙凤马

(

)吞(

)咽漏网之(

)如(

)添翼

(

)鸣(

)吠害群之(

)(

)飞(

)舞

我发现这些成语都和________有关，我还能再写两个这样的成语：________、_________。3、选择题（每题2分共3题）

1）.依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是（）

①死亡在洪水的（）声中逼近。

②两个小姑娘看到这（）的举动，指手画脚，不假思索地（）起来。A．狞笑奇特嗤笑B．狞笑奇妙嗤笑C．嗤笑奇特狞笑D．嗤笑奇妙狞笑2）.给下面的句子排序，最合理的一项是（）

①归结起来，有两种态度是正好相反的。

②前者是错误的，注定会失败：后者是正确的，必然会胜利。

③人们对待事物运动的力量可以采取种种不同的态度。

④一种是积极疏导使之顺利发展。

⑤一种是堵塞事物运动发展的道路。A．⑧⑤④①②B．③①⑤④②C．①⑤④②③D．①②③④⑤3）.下列说法不正确的一项是（）A．“顾影自怜”是中性词，“孤芳自赏”是贬义词。B．“路转溪桥忽见”和“风吹草低见牛羊”中的“见”意思相同。C．“全神惯注、居高临下、焚身碎骨、惊天冻地”中没有错别字。4、句子训练（每题10分共1题）

1）.仿照《祖先的摇篮》诗歌中的2、3小节说一说人们还会在祖先的摇篮里做些什么？

我想，我们的祖先，可曾在_______，_______？5、连线题（每题4分共2题）

1）.读一读，连一连。

Bh

Rb

Hq

Qg

Gr2）.连线题。

一而十，十而百言师采药去

高田如楼梯夜半钟声到客船

松下问童子百而千，千而万

姑苏城外寒山寺平田如棋局6、排序题（每题5分共2题）

1）.给下列句子排序。

(

)达马没留神，脚一滑，掉到水里去了，绿娃大声呼喊：“救命呀！”

(

)十月的一天，绿娃带着他的弟弟达马过独木桥。

(

)对岸住着解放军，他们听见喊声飞快地跑到河边，把外衣一脱，跳下水去。

(

)解放军叔叔不怕冷、不怕疼，一个劲儿跟激流搏斗，拼命朝达马那边游去，终于救起了小达马。

(

)河水冰冷刺骨，河里石头多，急流冲来，人站不住，身子就碰到石头上，疼得很。2）.排列句子，把正确的序号标写在句子前的括号里。

()不一会儿，院内院外的雪都扫完了。

()学雷锋小组在帮助张大爷扫雪。

()雪，整整下了一夜，大地披上了银装。

()张大爷开心地对同学们竖起了大拇指。

()他们齐心协心，铲的铲，扫的扫。7、判断题（每题5分共1题）

1）.根据课文内容判断正误，正确的打“√”，错误的打“×”。

1．小燕子的翅膀像剪刀一样轻快有力。(

)

2．小燕子在波光汹涌的湖面上飞翔，非常惊险。(

)

3．二三月的春日是微风吹拂，杨柳依依，草青花红，非常美丽。(

)

4．小燕子休憩于纤细的电线上，悠闲自在展现了一幅有趣的图画。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）

1）.阅读下面的诗歌，然后回答问题。别人家的小孩邢佳嘉妈妈，在您的口中，住着一个别人家的小孩。他练琴不倦，拿奖拿到手发软。他奥数天才，没有难题解不开。他乖巧可爱，从不给您添麻烦。哈哈，妈妈告诉您一个秘密，在我的心里，也住着一位别人家的妈妈。她酷爱锻炼，总保持完美身材。她厨艺精湛，常烧出精美小菜。她善解人意，从不絮叨和唠烦。其实，我俩都很平凡，但我们依然，是彼此的最爱。让我们多一些忍耐，用浓浓的爱，将小小的缺点冲淡。1．在妈妈的口中，别人家的小孩是怎样的？请在诗中找出来，并画上横线。

2．在“我”的心里，别人家的妈妈是怎样的？请在诗中找出来，并画上波浪线。

3．下列说法不正确的一项是（）A．作者善于从自己熟悉的日常生活中精心提炼、剪裁，选择新的表现角度，形象地描述妈妈心目中的好孩子和孩子心目中的好妈妈。B．作者把别人家的妈妈和自己的妈妈对比，希望妈妈能改正缺点，向别人家的妈妈学习。C．父母和儿女都有着那种对完美无缺的追求，但是浓浓的爱、包容和忍耐是父母和儿女之间沟通的纽带。4．你心中的妈妈是怎样的？请仿照原诗写一写。

在我心里，

也住着一位别人的妈妈。

她________________，

__________________。

她________________，

__________________。

她________________，

__________________。9、书面表达（每题10分共1题）

1）.综合实践。

三年级（1）班的刘明在6月29日下午四点左右，将一个蓝色水壶落在了运动场上，请你帮他写一则寻物启事。（注意寻物启事的格式）

___________________10、文言文阅读（每题5分共1题）

1）.课外阅读大鲸鱼在海边①清晨，海边可真热闹!大钳子海蟹、慢吞吞海龟、小扇子海贝都在爬来爬去捉迷藏，他们笑呀唱呀，可快乐了。一条生活在深海的大鲸鱼听到了笑声，心想:等到海水涨高的时候，我也要去玩一玩。大鲸鱼就这样靠近了海边。②海边从没来过如此庞大的鲸鱼，小动物们很害怕，一．下．子．全都躲起来了。③大鲸鱼又想:他们一定是在和我玩捉迷藏，我去找他们，大鲸鱼向沙滩游过去，像一条大船稳稳地靠了岸。这时候，海水落潮了。大鲸鱼就这样留在了沙滩上。④太阳火辣辣地烤着沙滩，小动物们都要回家去了，他们悄悄地说:“大鲸鱼好像睡着了，我们从他身边绕过去吧。”当他们走过大鲸鱼身边的时候，听到一个微弱的声音说:“快救救我，我快要死了。”啊，大鲸鱼闭着眼睛，真的快要死了!⑤“大鲸鱼是为了找我们玩才来到沙滩上的，我们应该救他。”海蟹说。⑥海贝说口可是口他那么大口我有些怕口⑦“大鲸鱼已经没有力气了。”海龟说，“我觉得他一点儿也不可怕，他很可怜。”⑧大家立刻动手抢救大鲸鱼...........⑨......⑩大鲸鱼要回家了，他游到大海中间的时候，喷了一个大水柱，就像公园里的喷泉，他是在向大家告别呢!——节选自王一梅《书本里的蚂蚁》

有删改注解①落潮:退潮，指海水逐渐退下。

1．从文中找出恰当的词语填空。

(

)的海龟(

)的鲸鱼

2．给第⑥自然段的句子加上标点符号

3．填空

(1)短文主要讲了(时间)，在(地点),(谁)想找小动物们玩，被留在沙滩上。经过小动物们的帮助，

他_____________________(结果)。

(2)从第②自然段加点词“一下子”中，我感受到了小动物们

_____________________

(3)第③自然段画波浪线的句子运用了比喻的修辞手法，把比作______，我感受到了______。

4．根据短文内容，下面说法不正确的是()。A．大鲸鱼来到海边的原因是听到小动物们的欢笑声，想和他们一起玩。B．小动物们想和大鲸鱼玩捉迷藏，所以全都躲起来了。C．如果大鲸鱼在落潮前往回游，就不会被留在沙滩上了。D．小动物们很善良，都愿意帮助大鲸鱼。5．文中说“大家立刻动手抢救大鲸鱼”，让我们一起想办法吧。

(1)大鲸鱼遇到的困难是_____________________

(2)小动物们想要救大鲸鱼，可能遇到的困难是_____________________

(3)你建议小动物们用什么办法救大鲸鱼呢?请写下来。

_____________________。11、现代文阅读（每题5分共1题）

1）.阅读下面材料，完成第下题。【材料一】一九一零年秋天，毛泽东离开家乡韶山，临行前他写下这首诗：“孩儿立志出乡关，学不成名誓不还。埋骨何须桑梓地，人生何处不青山。”夹在父亲每天必看的帐簿里，以作告别。【材料二】“马革裹尸”出自《后汉书•马援传》：“男儿要当死于边野，以马革裹尸还葬耳。”“青山处处埋忠骨”改自“青山有幸埋忠骨，白铁无辜铸佞臣。”这是刻在杭州西湖岳王墓石柱上的一副对联。“何须马革裹尸还”出自清代徐锡麟《出塞》“军歌应唱大刀环，警灭胡奴出玉关。只解沙场为国死，何须马革裹尸还！”这首诗写于1906年，作者刚从日本回国，表达了甘愿为国牺牲不同其他，至于死后如何归葬都不重要。【材料三】《青山处处埋忠骨》（节选）：毛主席不由自主地站了起来，仰起头，望着天花板，①强忍着心中的悲痛，目光中流露出无限的眷恋。岸英奔赴朝鲜时，他因为工作繁忙，未能见上一面，谁知竟成了永别！②“儿子活着不能相见，就让我见见遗骨吧！”毛主席想。然而，他很快打消了这种念头。③他若有所思地说道：“哪个战士的血肉之躯不是父母所生？不能因为我是主席，就要搞特殊。不是有千千万万志愿军烈士安葬在朝鲜吗？岸英是我的儿子，也是朝鲜人民的儿子，就尊重朝鲜人民的意愿吧。”秘书将电报记录稿交毛主席签字的一瞬间，毛主席下意识地踌躇了一会儿，那神情分明在说，难道岸英真的回不来了？父子真的不能相见了？④毛主席黯然的目光转向窗外，右手指指写字台，示意秘书将电报记录稿放在上面。第二天早上，秘书来到毛主席的卧室。毛主席已经出去了，签过字的电报记录稿被放在了枕头上，下面是被泪水打湿的枕巾。青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还。1．用横线在材料二中画出“马革裹尸”的出处。

2．请写出材料三中标有序号的句子各属于对人物的哪一方面的描写。

①_________

②_________

③_________

④_________

从这些描写中，我感受到了一个_______的毛主席。

3．材料一中“_______________，_______________”这两句诗与“青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还”意思接近。但表达的情感不一样。材料一能感受到青年时代毛主席__________；材料三能感受到毛主席____________________。

4．请结合材料，写