安徽省铜陵市（新版）2024小学语文部编版课后作业(复习)完整试卷（含答案）

安徽省铜陵市（新版）2024小学语文部编版课后作业(复习)完整试卷（含答案）

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）

1）.读拼音写词语。

máfányōuxiánjìxùqīngshuǎngmìmì

zǒulángzīshìxùnsùwēiwǔchènshān

2、填空题（每题2分共5题）

1）.根据意思填写诗句。

（1）青海湖连绵不断的大片乌云，使雪山变得昏暗。从这孤零零的小城向西望去那是玉门关。

____________________________________

（2）剑门关外忽然传来收复蓟北的消息，刚刚听到时涕泪沾湿衣裳。

___________________________________

（3）中原人民在胡人压迫下眼泪已流尽，他们盼望王师北伐盼了一年又一年。

___________________________________2）.辨字组词。

楼(

)摩(

)遗(

)漫(

)

缕(

)魔(

)遣(

)慢(

)3）.想一想，把词语补充完整，再选词填空。

例：眼睛——圆溜溜

星星——_____晶晶海参——懒_______

大厅——_____荡荡镜子——明_______

乌龟——_____吞吞图书馆——_____悄悄

（1）夜晚，山里________，只能听见昆虫在窃窃私语。

（2）小猫________地打了个哈欠，继续呼呼睡大觉。

（3）舞台上________的灯光刺得人睁不开眼睛。4）.根据语境，在语段中填入恰当的关联词语。

（1）质疑就是独立思考，敢于提问。(

)要追根问底，(

)不要怕所谓的“教师权威”。这(

)虚无主义者的怀疑一切，(

)执迷于一切权威的结论。(

)敢于“质疑”，(

)能学得更好。

（2）在学习上，遇到困难是在所难免的，我们(

)不是天才，(

)更需要不断地学习。有时候我们(

)冥思想也找不到解决问题的办法，(

)不能自暴自弃。我们(

)锲而不舍地钻研下去，(

)一定能找到解决问题的办法。这就是我学习的秘诀。5）.回顾学过的课文内容填空。

在中华民族复兴之路上，既有长征路上把困难当作平常事，发出“____________，____________”的毛泽东主席，也有高喊“打倒日本帝国主义”，英勇跳下悬崖的________________。面对洪水来临时的死亡威胁，_____________的一句“党员排在后边”展示了共产党员的无私奉献。我们每个人，虽然平凡，但是应有陆游“____________”那样的胸怀，忧国忧民。正如鲁迅先生所说的“我们从古以来，就有____________的人，有______________的人，有________________的人，有_________________的人……这就是中国的脊梁”。如果这样，又何惧复兴之路上的艰难险阻呢？3、选择题（每题2分共3题）

1）.下列词语中，书写无误的一项是（）A．未期划动辟如引吭大叫B．屋檐怒吼蔬菜生气勃勃C．豪米细胞贪玩九天览月2）.下列选项中，加点字的读音有误的一项是（）A．胆怯（qiè）鸡冠（guān）B．着凉（zhuó）细菌（jūn）C．附和（hè）仲夏（zhòng）D．嚣张（xiāo）折本（shé）3）.下列填入横线处的语句，衔接最恰当的一项是（）

假如，你嫌这里太朴素了，就在墙边种上一行竹。；；有雨，给你平添一番清凉；有雪，那是你清寂中的佳友。即使无风无月，无雨无雪，竹影微动，也令人心旷神怡。A．有月，你可以欣赏它婆娑的舞姿有风，你可以领略窗上迷离的竹影B．有风，你可以欣赏它婆娑的舞姿有月，你可以领略窗上迷离的竹影C．有月，你可以领略窗上迷离的竹影有风，你可以欣赏它婆娑的舞姿D．有风，你可以领略窗上迷离的竹影有月，你可以欣赏它婆娑的舞姿4、句子训练（每题10分共1题）

1）.请你按要求写句子。

(1)对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问。（换种说法，使语气更强烈）

_____________________

(2)梅兰芳先生是闻名世界的艺术家京剧表演。（修改病句）

_____________________

(3)星星在夜幕中闪闪发光。（把事物当人来写）

______________________

(4)例句：它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。

（体会冒号的用法，写一写“勤奋的同桌”。）

______________________5、连线题（每题4分共2题）

1）.我会连线。

夜来风雨声浮萍一道开

不解藏踪迹朝霞对夕阳

和风对细雨云深不知处

只在此山中花落知多少2）.连一连。

蜘蛛唱歌绿油油的夏夜

蜻蜓游泳胖乎乎的阳光

蜈蚣飞行亮晶晶的树叶

蝌蚪结网静悄悄的小手

蝈蝈爬行金灿灿的灯笼6、排序题（每题5分共2题）

1）.下面语段的顺序已被打乱，重新调整后，恰当的语序是_____________。（填序号）

①我只是微微一笑

②俯下头来喝茶

③它先是离我较远

④依旧写东西

⑤跳动的小红爪子在纸上发出嚓嚓的响声

⑥便一点点挨近

⑦它就放开胆子跑到稿纸上

⑧见我不去伤害它

⑨然后蹦到我的杯子上

⑩再偏过脸瞧瞧我的反应

⑪绕着我的笔尖蹦来蹦去2）.把下面句子整理成一段通顺的话，将序号写在括号里。

()又等了一个时辰，诸葛亮才醒来。

()刘备走进草堂和诸葛亮见面。

()刘备让张、关二人在门口休息，自己走进去站在草堂的台阶下等候。

()到诸葛亮家时，诸葛亮还在草堂午睡。

()离诸葛亮的住处还有半里多路，刘备就下马步行。

()等了半晌工夫，诸葛亮翻了个身，又朝里睡着了。7、判断题（每题5分共1题）

1）.判断对错。

1．《落花生》一课运用了借物喻人的手法来表达主题。(

)

2．读文章遇到不懂的词、不认识的字必须弄清楚。(

)

3．地道里的光线不好，比较昏暗。(

)

4．《珍珠鸟》说明了一个主题：信赖，往往创造出美好的境界。(

)

5．《白鹭》一文开头和结尾相呼应。()8、诗词鉴赏（每题10分共1题）

1）.课内阅读。出塞王昌龄秦时明月汉时关，万里长征人未还但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。1．解释词语:

但使:_________________教:_________________

2．“秦时明月汉时关”的意思是什么？这句诗用了什么修辞方法？试分析这句诗的妙处。

___________________________________

3．诗歌的主题是什么？

____________________________________9、书面表达（每题10分共1题）

1）.认真观察，写一写.

图画上都有谁？他们在干什么？想一想，再写几句通顺的话，不会写的字用拼音。10、文言文阅读（每题5分共1题）

1）.1.道旁李苦王戎七岁时，尝与诸小儿游，看道边李树多子折枝。诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之，信然。1．解释带点词。

①常与诸小儿游与：(

)

②诸儿竞走取之诸：(

)竞:(

)

③唯王戎不动唯：(

)

2．写出句子的大致意思。

（1）看道边李树多子折枝。

译：_______________________________________

（2）取之信然。

译：______________________________________

3．这个故事使你获得了什么启示？

_________________________________________________11、现代文阅读（每题5分共1题）

1）.1.甜甜在分析人物时选取了下面这篇文章，请你和她一起了解直接描写人物的方法。小嘎子和老钟叔徐光耀①老钟叔是地区队的侦察排长，名叫钟亮。因为生病，老奶奶将他隐蔽在偏僻的韩家祠堂里。韩家败落，已十多年不住人了，满院子尽是野草，荒得像座古庙。又因为这地方的大门终年给一把铃铛大锁倒锁着，不论是敌人，还是一般群众，都没有对这儿生过疑心。一年多中，很多同志秘密在这里养伤，从不曾出过岔子。②这老钟叔虽然三十多岁了，身上又有病，可嘎子缠着他时，他却没有一点儿不耐烦。一天到晚乐呵呵的，转眼就和嘎子成了撕不开扯不断的朋友了。③现在，小嘎子揣好给老钟叔的食物，打北屋出来，兴奋地直奔东墙根去。在那里，一排儿戳着十几个苇个子。他若无其事地走上前去，假装转圈玩，回身看看四下无人，便把第三个苇个子轻轻挪开，一侧身，就从缝儿里钻进去了。然后又回身把苇个子原封摆好，猫着腰，在那苇与墙之间的小夹道中往前摸，又钻过一个窟窿，几经辗转才轻悄悄地来到南屋，推开那块独扇的小门儿。④小门推开了，屋子里一片昏黑，老钟叔坐在烂草上，“凿壁偷光”似的就着一道亮儿在弄一件什么东西。小嘎子近前一看，惊喜地跳起来。原来老钟叔削成了一把木头手枪。啊，削得多么精巧呀！⑤小嘎子咂着小嘴儿，像眼珠子一样捧在手里：“哎呀呀，叫我可怎么谢你吧？”⑥“你当这是给你的吗？”老钟叔故意慢吞吞地逗他说。⑦“不给我给谁？”嘎子疑惑了。⑧“给呀——给一个勇敢、聪明、坚决抗日的小英雄！”⑨“他是谁？他在哪儿？”⑩“你猜。”⑪小嘎子两个眼珠子骨碌一转，叫一声：“猜着啦！——就是我！”说着，他做个拉栓的姿势，闭上左眼，朝着坯缝儿一瞄，喊道：“狗汉奸！哪厢逃走！——啪！”⑫“嘘——街上都听见了！”老钟叔连忙指指窗外，止住他，可一股柔和的笑纹却从心底涌上脸来。“好，送你就送你吧。可你要当得起勇敢、聪明、坚决抗日的小英雄啊！”⑬“那是当然！”小嘎子把“手枪”往腰里一别，搂住老钟叔的脖子满怀期待地问：“老钟叔，我想跟你当个侦察员去，要我不？”⑭老钟叔把大手扣在他头顶上，笑了笑，一股老侦察员的自豪感油然而生：“好嘎子，当侦察员要经得住考验和锻炼。不光得勇敢，还得遇事沉着！”⑮“啊！那怎么就能沉着了呢？”⑯“一句话，得有革命到底的铁心一颗！”老钟叔挺直了腰板说，“你要真想干我们这一行，我就再讲个英雄的故事给你听。”⑩小嘎子被老钟叔感染了，他拿定了主意，要做一个保家卫国的战士，激动得连忙收起“手枪”，屈腿跪坐在老钟叔的对面，凝起神来细听。（文章有删减）1．（原因分析）你好奇生病后的老钟叔为什么会住在韩家祠堂，结合文章可知是因为（）（多选）A．老钟叔没有地方去，只能住在破旧的韩家祠堂里。B．韩家院子位置偏僻且已经荒废许多年，少有人来。C．韩家的大门被一把大锁锁着，没有人对这里生疑心。2．（内容理解）第④段画线句中的成语“凿壁偷光”用在这里可以看出老钟叔_______________的性格特点，也暗含了革命形势的_______________。

3．（句子赏析）甜甜认为下面这个句子写得很好，请你进行分析。[语文要素：学习描写人物的基本方法]“嘘——街上都听见了！”老钟叔连忙指指窗外，止住他，可一股柔和的笑纹却从心底涌上脸来。“好，送你就送你吧。可你要当得起勇敢、聪明、坚决抗日的小英雄啊！”这句话运用了__________、__________、__________描写，这样写的好处是___________________________。4．（人物形象）本文与《摔跤》这篇课文都写到了小嘎子，这两篇课文分别体现了小嘎子什么样的性格特点？____________________________________12、信息匹配（每题5分共2题）

1）.用“___”画出每组词语中的错别字，并将正确