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文档简介

2023学年度七年下生物期中试卷(满分:30分时间:45分钟)选择题部分一、单项选择题(本题共12小题,每小题1分,共12分)1.有关人类起源,下列说法正确的是()A.人是由森林古猿经过长期进化而来的B.人是女娲用泥土捏出来的C.人是天外飞来的D.人是由上帝制造的【答案】A【解析】【分析】有关人类起源的学说很多,我们普遍倾向于达尔文的进化学说,即人是由森林古猿进化来的,据此解答。【详解】在距今1200多万年前,森林古猿广泛分布于非、亚、欧地区,尤其是非洲的热带丛林,后来由于环境的变化,森林古猿朝两个方面进化,一部分森林古猿仍然以树栖生活为主,慢慢进化成了现代类人猿,如黑猩猩、猩猩、大猩猩、长臂猿等,另一支却由于环境的改变被迫下到地面上来生活,慢慢的进化成了人类,可见人类和类人猿的关系最近,是近亲,它们有共同的原始祖先是森林古猿,故A正确;女娲造人没有科学依据,故B错误;人是天外飞来的,如人是由生物古猿进化来的,C错误;人类是由上帝创造的,没有科学依据,故D错误。故选A。【点睛】本题考查的是人类的起源和进化,人类起源于类人猿。记住现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿,这是解题的关键所在。2.青春期是人一生中身体发育和心理发展的重要时期,该时期身体和心理上都发生了一系列的变化,下列有关青春期变化特点的叙述错误的是()A.大脑兴奋性增强,容易接受新生事物B.女孩乳房发育、男孩喉结突起等第二性征的出现C.大脑调节功能已经完善,自我控制能力强D.人体身高和体重增长明显【答案】C【解析】【分析】根据青春期的特征进行解答。【详解】A.进入青春期后,神经系统和心肺功能明显增强,大脑兴奋性增强,容易接受新生事物,是学习的黄金时期,正确。

B.进入青春期后,在性激素的作用下,开始出现第二性征,女孩乳房发育、声调变高,男孩喉结突起,声调变低等均为第二性征,正确。

C.大脑调节功能趋于完善,但是自我控制能力较弱,遇到事情仍然需要多向家长、老师请求帮助,说法错误。

D.青春期的显著特征是身高突增,此外,体重也迅速增加。性成熟和性发育是青春期发育的最突出特征,正确。

故选C。【点睛】熟记青春期的发育特征是解题的关键。3.某人牙龈经常出血,到了夜里眼睛看不见东西,此人体内缺乏()A.维生素C、维生素B2 B.维生素B1、维生素CC.维生素D、维生素C D.维生素C、维生素A【答案】D【解析】【分析】维生素既不是构成组织的主要原料,也不是供应能量的物质。现在已经知道,大多数维生素是某些酶的辅酶的组成成分,在物质代谢中有重要的作用。如果食物中缺乏某种维生素或维生素的吸收利用发生障碍,就会引起物质代谢失常,影响正常生理功能,以致表现为维生素缺乏症。【详解】维生素的种类很多。维生素A的作用是促进人体正常发育,增强抵抗力,维持人的正常视觉,缺乏时人体会患夜盲症;维生素C的作用是维持正常的新陈代谢,维持骨骼、肌肉和血液的正常生理作用,增强抵抗力,缺乏时会患坏血病。夜盲症的症状是夜晚时看不清东西,坏血病的症状是皮下、牙龈出血。缺乏维生素B1,会患神经炎和脚气病。缺乏维生素B2,会得口舌炎症。根据王刚的症状可以判断他体内缺乏维生素A和维生素C,故D正确。故选D。4.食物中的淀粉等糖类物质在消化道内最终被分解为()A.葡萄糖 B.麦芽糖 C.氨基酸 D.甘油【答案】A【解析】【分析】食物中的维生素、水和无机盐等小分子的营养物质人体可以直接吸收利用,而蛋白质、糖类、脂肪这些大分子的营养物质是不溶于水的,必须在消化道内变成小分子的能溶于水的物质后,才能被消化道壁吸收。【详解】食物中的糖类主要是淀粉。淀粉的消化从口腔开始,口腔中的唾液淀粉酶能够将部分淀粉分解为麦芽糖,当淀粉和麦芽糖进入小肠后,由于小肠中的胰液和肠液中含有消化糖类的酶,所以,淀粉等糖类物质在小肠内被彻底消化为葡萄糖,因此BCD错误,A正确。故选A。5.下列不含消化酶的消化液是()A.胰液 B.唾液 C.胆汁 D.肠液【答案】C【解析】【分析】消化系统包括消化道和消化腺,消化道有口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门,消化腺包括唾液腺、胃腺、肠腺、胰腺和肝脏。它们的分泌物叫做消化液,消化液中含有消化食物的酶。【详解】AD.肠腺分泌的肠液和胰腺分泌的胰液中含有能够消化糖类、脂肪和蛋白质的酶,AD错误。B.唾液腺分泌的唾液中含有能够初步消化淀粉的酶,B错误,C.肝脏分泌的胆汁中不含消化酶,但对脂肪有乳化作用,能够使脂肪变成微小颗粒,加大了脂肪与消化液的接触面积,有利于脂肪的消化,C正确。故选C。6.如图是血涂片在显微镜下的一个视野图,下列叙述正确的是()A.①呈两面凹的圆盘状,有细胞核,具有运输氧的功能B.②呈圆球状,有细胞核,是最大的血细胞C.③的形状不规则,是数目最多的血细胞D.④是血浆,有运输和止血的功能【答案】B【解析】【分析】血液由血浆和血细胞构成,血细胞包括红细胞、白细胞和血小板。图中①红细胞、②白细胞、③血小板、④血浆。【详解】A.①呈两面凹的圆盘状,有细胞核。红细胞内富含血红蛋白,血红蛋白在氧浓度高的地方与氧结合,在氧浓度低的地方与氧分离,所以红细胞的功能是运输氧气,A正确。B.②白细胞通常是圆球状,是数量最少的血细胞,有细胞核,体积最大,能吞噬病菌,有防御保护功能,B正确C.③血小板是血液中最小的血细胞,形状不规则且无细胞核,数目较多,但比红细胞要少,C错误。D.④是血浆,主要成分是水,能运载血细胞、运输养料和废物。没有止血的功能,D错误。故选B。7.把体循环和肺循环两条路线连在一起的器官是()A.肺 B.心脏 C.毛细血管 D.组织【答案】B【解析】【分析】血液循环分为体循环和肺循环两部分;体循环的循环途径为:左心室→主动脉→各级动脉→组织处毛细血管→各级静脉→上、下腔静脉→右心房。肺循环的循环途径为:右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房。【详解】血液在心脏和全部血管所组成的管道系统中的循环流动叫做血液循环,根据循环途径的不同,血液循环分为体循环和肺循环两部分。把体循环和肺循环两条路线连在一起的器官是心脏。故选B。8.某人扁桃体炎症,做血常规化验时发现数目明显增多的血细胞和输液治疗时针刺的血管分别是A.红细胞、动脉血管B.白细胞、静脉血管C红细胞、静脉血管D.白细胞、动脉血管【答案】B【解析】【分析】血液的组成包括血浆和血细胞,血细胞包括红细胞、白细胞和血小板。【详解】白细胞能够作变形运动,当身体某部分受到病菌侵袭感染时,局部会出现红肿、发热现象。这时白细胞就会穿出毛细血管,集中到受感染的地方吞噬病菌。所以,人体某部位发炎,白细胞就会明显增多。输液的时候针刺的是静脉血管,因为静脉血管分布较浅,容易针刺;静脉血管的血压较小,利于输液,更利于针头拔出后伤口的愈合。【点睛】解题的关键是掌握血细胞的功能以及几种血管的特点。9.下图是某人在平静呼吸时,肺内气体容量变化的示意图,则曲线由b到c时,此人呼吸状态、肋间外肌的状态、肺内气压与外界气压的关系分别是()A.呼气、舒张、肺内气压大于外界气压B.呼气、收缩、肺内气压小于外界气压C.吸气、收缩、肺内气压小于外界气压D.吸气、舒张、肺内气压大于外界气压【答案】C【解析】【分析】呼吸运动是呼吸肌收缩和舒张的结果,人体的呼吸肌主要是膈肌和肋间肌。呼吸运动包括吸气和呼气两个过程,吸气时:肋间外肌、膈肌收缩→肋骨向上向外移动(膈肌顶部下降)→胸廓扩大、胸腔容积增大→肺扩张→外界大气压力大于肺内气压→外界气体进入肺;呼气时:肋间外肌、膈肌舒张→肋骨下降,膈肌顶部回升→胸腔容积缩小→肺便收缩→导致肺内气压增大→肺内气体排出肺。【详解】图中肺容量由b到c变化时,表示吸气。当膈肌和肋间外肌收缩时,膈顶下降,结果胸廓容积扩大,肺也随之扩张,造成肺内气压低于外界气压,气体入肺,形成主动的吸气运动,因此ABD错误,C正确。故选C。10.肺动脉中血液成分是()A.含氧多,含养料少 B.含氧多,含养料也多C.含氧少,含养料多 D.含氧少,含养料也少【答案】C【解析】【分析】(1)体循环的路线是:左心室→主动脉→各级动脉→身体各部分的毛细血管网→各级静脉→上、下腔静脉→右心房,血液由含氧丰富的动脉血变成含氧少的静脉血。

(2)肺循环的路线是:右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房,血液由含氧少的静脉血变成含氧丰富的动脉血。【详解】血液循环路线如图所示:

从血液循环图中可知,血液流经肺泡时,肺泡中的氧气进入血液,血液中的二氧化碳进入肺泡,因此血液由含氧气少的静脉血变为含氧气多的动脉血。在体循环中血液从小肠吸收了大量的营养物质后,又开始的肺循环的,因此肺动脉中的血液内含养料多;同时肺泡作为组织器官进行呼吸作用消耗有机物(养料),因此血液流经肺泡时养料减少。所以相对于肺静脉而言,肺动脉中血液成分是含氧较少,含养料较多。【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握血液循环的途径、血液变化。11.如图所示的血管,表示动脉血管的是()A. B. C. D.【答案】B【解析】【分析】血管包括动脉血管、静脉血管、毛细血管三种。【详解】A.红细胞只能呈单行通过,表示毛细血管,A不符合题意。B.血液流动方向是从主干流向分支,表示动脉,B符合题意。C.动脉中没有瓣膜,四肢静脉中才有瓣膜,C不符合题意。D.血液流动方向是从分支流向主干,表示静脉,D不符合题意。故选B。12.输血的原则是()A.O型血的人可以将血输给任何血型的人 B.应该输同型血C.AB型血的人可以接受其他任何血型的人的大量血液 D.应该输入亲人的血【答案】B【解析】【分析】输血以输同型血为原则,例如:正常情况下A型血的人输A型血,B型血的人输B型血,据此作答。【详解】由分析可知,输血以输同型血为原则。但在紧急情况下,AB血型的人可以接受任何血型,O型血可以输给任何血型的人。如果异血型者之间输血输得太快太多,输进来的凝集素来不及稀释,也可能引起凝集反应。因此,输血时应该以输入同型血为原则。异血型者之间输血,只有在紧急情况下,不得已才采用,且输的时候要少而慢。可见B符合题意。故选:B。【点睛】注意:虽然AB血型的人可以接受任何血型,O型血可以输给任何血型的人,但首选的原则是输同型血。非选择题部分二、非选择题(本题共18分,每空0.5分)13.连线题(把对应的结构和功能或特点连接起来)A.睾丸a.产生卵细胞,分泌雌性激素B.卵巢b.产生精子,分泌雄性激素C.子宫c.受精部位D.输卵管d.胚胎发育的场所E.动脉e.管壁厚、弹性大、血流速度快F.静脉f.管壁薄、弹性小、血流慢,有的有静脉瓣【答案】【解析】【分析】男性的主要性器官是睾丸,产生精子和雄性激素;女性的主要生殖器官是卵巢,产生卵细胞和雌性激素。【详解】A.睾丸的主要功能生成精子和分泌雄性激素。B.卵巢是女性的主要性器官,也是女性的性腺,能够产生卵细胞和分泌雌性激素。C.子宫是胚胎和胎儿发育的场所。D.输卵管是女性生殖系统中一对细长弯曲的肌性管道,是卵子与精子结合场所及运送受精卵的通道。E.动脉管壁厚,管腔较小,弹性大,血流速度快。F.静脉有的分布较深,有的分布较浅,管壁薄,弹性小,血流慢,有的有静脉瓣。14.图一、图二、图三分别是人的呼吸系统示意图、肺结构局部放大图、肺泡和血液之间的气体交换示意图,请回答:(1)填写图中各序号的名称:图一中[2]_____,它能使到达肺的气体变得______、______和______。(2)图二表示肺主要由[4]___构成,它的外面缠绕着丰富的____,它们的壁都是___的上皮细胞,这些结构特点都有利于进行______。(3)图三中a和b分别表示两种气体,a表示______,b表示______。【答案】(1)①.呼吸道②.温暖③.清洁④.湿润(2)①.肺泡②.毛细血管③.一层扁平④.气体交换(3)①.二氧化碳②.氧气【解析】【分析】图一表示呼吸系统的组成,呼吸系统包括2呼吸道和1肺两部分。呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管,是呼吸的通道;肺是气体交换的器官。图二中4是肺泡,图三中a表示的气体是二氧化碳,b表示的气体是氧气。c表示吸气,d表示呼气。【小问1详解】呼吸系统的组成包括2呼吸道和1肺两部分,1肺是气体交换的器官。2呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管,是呼吸的通道,对吸入的气体具有温暖、湿润和清洁的作用。【小问2详解】肺是气体交换的场所,是人体进行呼吸的最主要器官。肺由大量的4肺泡组成,增加了气体交换的效率;肺泡外面包绕着丰富的毛细血管和弹性纤维;肺泡的壁和毛细血管壁都很薄,只由一层上皮细胞构成,这些特点都有利于气体交换,这体现了生物学上结构与功能相适应的观点。【小问3详解】肺泡内的气体b氧气浓度高于肺泡周围毛细血管内氧气的浓度,毛细血管中a二氧化碳的浓度高于肺泡内二氧化碳的浓度,根据气体扩散作用的原理,气体总是由浓度高的地方向浓度低的地方扩散,故b氧气由肺泡扩散到毛细血管中去,a二氧化碳由毛细血管扩散到肺泡中去。因此a表示二氧化碳,b表示氧气。15.如图所示,甲图是人体心脏剖面示意图,乙图是人体各系统关系示意图,①~⑥表示某种生理过程。请根据示意图回答以下问题:(1)在心脏的四个腔中,F是_____,它是_____(填“体循环”或“肺循环”)的起点;流动脉血的腔有______(填标号)。(2)乙图中①②表示的生理过程是_____,通过该过程,血液变成_____血,后通过甲图中[]_____血管流回心脏。(3)乙图的③表示的过程叫作______,发生此过程的主要器官是______。(4)甲图中B和D是______,使血液流向为______(用字母和箭头表示),而不能倒流。【答案】(1)①.右心室②.肺循环③.J和K##K和J(2)①.肺泡与血液间的气体交换②.动脉③.H肺静脉(3)①吸收②.小肠(4)①.瓣膜②.C→F→G【解析】【分析】题图中:A是上腔静脉,B是动脉瓣,C是右心房,D是房室瓣,E是下腔静脉,F是右心室,J是左心房,K是左心室,I是主动脉,G是肺动脉,H是肺静脉;①是肺泡中氧气进入血液,②是血液中二氧化碳进入肺泡,③是吸收,④是血液中的氧气和养料进入组织细胞,⑤是组织细胞中的二氧化碳和废物进入血液,⑥是人体代谢产生的废物随血液流经泌尿系统。【小问1详解】肺循环:右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房;F是右心室,它是肺循环的起点;流动脉血的腔有J左心房和K左心室,C右心房和F右心室流静脉血。【小问2详解】①是肺泡中氧气进入血液,②是血液中二氧化碳进入肺泡,故乙图中①②表示的生理过程是肺泡与血液间的气体交换;通过该过程,血液含氧量增加,二氧化碳含量减少,血液变成动脉血;肺循环:右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房,通过甲图中H肺静脉血管流回心脏。小问3详解】营养物质通过消化道壁进入血液的过程叫吸收。小肠既是主要的消化器官,也是主要的吸收器官。故乙图的③表示的过程叫作吸收,发生此过程的主要器官是小肠。【小问4详解】B是动脉瓣,D是房室瓣,故甲图中的B和D是瓣膜,这些瓣膜的作用是防止血液倒流,保证血液只能朝一个方向流动(C右心房→F右心室→G肺动脉)。16.吃馒头时,在口腔中仔细咀嚼会感到有点甜。下面是某生物小组同学探究馒头在口腔中的变化的实验。请根据下表回答问题。在探究“馒头在口腔中的变化”时,分别进行了以下处理:试管1号试管2号试管3号试管4号试管处理馒头碎屑

2毫升唾液

充分搅拌馒头碎屑

2毫升清水

充分搅拌馒头块2毫升唾液不搅拌馒头碎屑2毫升唾液充分搅拌放入37℃水中放入37℃水中放入37℃水中放入90℃水中(1)在上述实验中,若探究“牙齿的咀嚼,舌的搅拌”对淀粉的消化的作用,应选____号、____号两支试管作对照;若探究唾液或唾液淀粉酶对淀粉是否有消化作用应选____号、____号两支试管作对照,变量是______。(2)5~10分钟后,取出三支试管,各滴加2滴碘液,摇匀,发现1号试管颜色变化是______,2号试管中变蓝色;3号试管变蓝色(或浅蓝)。1号试管现象产生的原因是由于______。(3)如果选1号、4号试管作对照,所探究的问题是:_____。

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