永州市宁远县 2022-2023学年七年级下学期期中道德与法治试题

湖南省永州市宁远县2022-2023学年七年级下学期期中道德与法治试题一、选择题（每小题四个选项中，只有一项最符合题意，请将各题正确答案选出来并填入方框。本大题共20小题，每小题3分，共60分）1.小红进入初中以后，非常渴望别人的理解，希望敞开心扉，广交朋友。但她平时又很怕别人触碰到自己的内心世界，常常将自己的想法藏在心里，写在日记里小红的行为体现了青春期的矛盾心理。（）A.反抗与依赖 B.勇敢与怯懦C闭锁与开放 D.自制与冲动2.青春，带着一份特殊的邀约，款款而来。在这个时期，我们的生理和心理都会发生一定的变化。下列属于中学生心理变化的是（）A.身体外形变化 B.内部器官完善 C.自我意识增强 D.性机能成熟3.公共传媒是社会的镜子，反映着光明，也暴露着黑暗。针对网络中纷繁复杂层出不穷的各类信息，作为成长中的青少年，我们不应该（）A.提高独立思考能力，培养批判精神 B.学会质疑，不人云亦云C.明辨真伪，敢于表达自己的观点 D.追求独特，全盘否定，全部质疑4.青春的创造是多姿多彩的。创造的源泉是（）A.独立意识 B.批判精神 C.青春活力 D.社会实践5.新学期开始，在分配一些劳动任务时，老师常让女生擦桌椅，而让男生搬桌椅。老师之所以这样分配是因为（）A.男女同学有各自的生理、心理特点，有各自的优势和不足B.男同学不怕苦，有的是力气C.老师的思想观念比较陈旧，对待男女同学不平等D.女同学力气小，只能分配一些轻活6.小琳常因为自己是个女孩儿，在一些方面不如男孩而感到苦恼。作为女生，小琳应当正确认识到（）①男生女生拥有各自的性别优势②男生的确不如女生③我们应该欣然接受，不过于受性格刻板印象影响④女生的确不如男生A.③④ B.①④ C.①② D.①③7.进入初中，有些男生在女生面前打篮球会特别卖力。出现这种行为是因为（）A.这些男生有自我表现的欲望，渴望得到异性的肯定和接受B.只有女生给他们加油，他们才会有动力C.青春期，这些男生生理性别特征表现明显D.男生与女生的生理性别特征是与生俱来的8.13岁的小红心中萌发出对男同学小明的朦胧喜爱情感，她欣赏他学习好，篮球打得好，长得帅……相遇青春，小红应该选择（）A.主动表白，放下自尊B.理智处理，慎重对待C.主动接近，成为恋人D.拒绝来往，男女有别9.“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。”这启示我们要（）A.实现自我超越 B.培养坚强意志 C.正视自身不足 D.克服慵懒惰性10.青春象征着我们要向幼稚告别，走向成熟；青春是人生最美好时光，充满理想信念、激情与希望，充满惊喜与充实。应邀青春，需要我们（）①保持积极乐观的心态②享乐人生，让青春无遗憾③唯求外在之美，尽显青春风采④不负青春之约，实现青春价值A.①② B.②③ C.①④ D.②④11.国家主席习近平在2023年新车贺词指出，年经充满朝气，青春孕育希望。广大青年要厚植家国情怀、涵养进取品格，以奋斗姿态激扬青春，不负时代，不负华年。这昭示青年（）A.独立思考，标新立异 B.青春飞扬，自信自强C.行己有耻，闻过即改 D.积极进取，漠视挫折12.“止于至善”是一种“虽不能至，心向往之”的实践过程，是一种向往美好、永不言弃的精神状态。下列最能体现“止于至善”精神境界的是（）A.单则易折，众则难摧 B.尺有所短，寸有所长C.海内存己，天涯若比邻 D.日省其身，有则改之，无则加勉13.夏季人们很容易情绪烦躁，严重的又称为“情绪中暑”。这里影响情绪的因素是（）A.对某件事的预期 B.周围的舆论氛围C.所处的自然环境 D.个人的生理周期14.小明在阅读某类文学艺术作品时，沉浸在其中，还不时被书中的主人公感动的流泪，也有时会因为刺激的情节而兴奋的流鼻血。这体现了青春情绪具有（）A.细腻性 B.冲动性 C.闭锁性 D.表现性15.漫画《不能一擦就冒火》启示我们()A.要学会调控情绪，做情绪的主人B.不应产生消极情绪，要让快乐永驻心间C.情绪是可以调节的D.人生路漫漫，该喜则喜，该悲则悲16.林则徐为人正直，但脾气暴躁，稍有不如意就暴跳如雷。为了改掉这一恶习，他在房间里挂了一幅字，上面只有两个字：制怒。他这么做是为了（）A.揭开情绪面纱 B.合理调节情绪C.传递情感能量 D.努力宣泄情绪17.情感与情绪紧密相关。关于情感与情绪，下列说法正确的有（）①情绪人人都有，情感唯道德高尚的人才有②情绪短暂不稳定，情感相对稳定③情感是在生活中不断强化积累的④情感随时间推移形成较稳定的倾向，就可能产生某种情绪A.②④ B.②③ C.①③ D.①②18.在疫情肆虐的时期，有无数志愿者不顾自己的安危，为他人服务。这样做的理由是（）A.情感不需要表达、回应和共鸣 B.传递美好情感能让世界更美好C.人与人之间的情绪会相互感染 D.情绪会影响我们的观念和行动19.担任小组长的美美由于工作认真负责，得到了老师和同学的认可，她特别高兴，于是更加有干劲。美美在这个过程中体验到的情感是（）A.正义感 B.安全感 C.焦虑感 D.胜任感20.“正能量”指的是一种健康乐观、积极向上的精神动力和情感力量。下列属于展现正能量的有（）①同学们参与评选“最美中学生”活动②同学们积极参与社会公益活动，服务社会③某些人在班级微信群中诋毁他人，发布不实信息④毕业班的学生把学习资料赠送给学弟学妹们A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④二、非选择题（本大题共3小题，第21题14分，第22题10分，第23题16分，共40分）21.阅读材料，回答问题豆蔻年华，是人生最美好的时光。青春期是长知识长身体，也是形成独立人格、价值观的关键时期。青少年也有自己的烦恼，学习的压力、友谊的脆弱、感情的懵懂。同时，随着独立意识的不断发展，青少年的批判思维也得到成长，对问题开始有更多的见解。（1）男女生拥有各自性别优势，我们要怎么做到优势互补？（2）面对青春期的朦胧情感，男生女生如何树立正确的交往方式？（3）青春的力量需要良好的心理品质和道德品格来证明，你知道良好的道德品格是什么吗？22.情境一平时的学习，我总是喜欢提出疑问，在老师教蛤我们方法的基础上，再提出其他思路，今天数学测试中，我运用两种方法解答了其中一题，老师给了我附加分，我很高兴。老师还鼓励我要培养这种精神。（1）根据所学回答，这是一种什么精神？身边的同学如果不想培养这种精神，你会怎么去劝导？请写出你劝导的内容（写出要点即可）。情境二观察下列两幅图片的内容，体会诗词的内涵。（2）两句诗句启示我们要培养的品质分别是什么？这两种品质之间有什么关系？23.某校七年级（1）班的同学准备以“生活中的小插曲——情绪、情感”为主题设计班会活动，请你参与并回答问题。【活动一体察七彩情绪】甲同学：这次数学测试我得了满分，我特别开心，不过我不会骄傲，我会继续努力。乙同学：为什么我的努力总也得不到回报，我总是考不出好成绩？我真的好郁闷啊！（1）从甲、乙两位同学的对话中可以看出