初中科学总复习提纲

七年级上科学提纲

第1章科学入门复习提纲

第一节科学就在我们身边主要内容

1.科学定义：科学是•门研究各种自然现象，并寻找它们相应答案的学问。

2.学科学的基本方法：仔细观察、认真思考、积极探究实验。科学研究最重要的环节是实验。

3.科学的重要性：科学技术促进了人类文明进步的同时也带来了负面影响，需要和谐发展科

学技术。

第2节实验和观察主要内容

1.实验常用仪器的名称和用途：天平测量质量；温度计测量温度；停表测量时间；量筒、量

杯测量液体体积；刻度尺测量长度；电流表测量电流；电压表测量电压；酒精灯加热；显微

镜观察细小物的结构。

2.科学研究最重要的环节是实验。仔细的观察其中产生的现象，把这些现象记录下来，并加

以分析，得出结论。

3.观察：用感官直接观察；借助工具准确观察

第3节长度和体积的测量（测量工具：刻度尺）测量是一个将待测的量与公认的标准量进

行比较的过程。

1.长度的测量：国际单位：米；常用单位：千米、分米、厘米、毫米、微米、纳米

1千米=1000米;1米=10分米=100厘米=1000毫米；1米=10微米=10“纳米

2.体积的测量：体积是物体占有空间的大小。主单位是立方或米b,体积的常用单位:

分米二厘米二升、毫升。

1立方米=1000升；1升=1000毫升；1毫升=1立方厘米。比如0.5米3=500升

3.测量工具及步骤：量筒、量杯；先选用合适的量筒或量杯，加入液体放平稳，读数时，视

线要与凹形液面中央最低处相平。

4.测量不规则物体体积的方法：排水法、针压法、重物法、沙埋法；刻度尺测量特殊方法介

绍：测量纸的厚度、测量铜丝的直径、用自行车测量路程.

第4节温度的测量（温度指物体的冷热程度，用温度计测量）

1.温度的主单位：摄氏度（°C）；常用温度计的种类：体温计、普通温度计、家用气温计；

其他温度计的种类：电子温度计、金属温度计、色带温度计、卫星遥感

2.实验室温度计的工作原理：利用水银、酒精等液体的热胀冷缩的性质。

3.温度计的使用：选，放（玻璃泡与被测物体充分接触），读（不能拿出读数“体温计”除

外，视线要与内液面相平，读数时先看清最小刻度），记（数值+符号）如40摄氏度写做

40°C,读做40摄氏度。

第5节质量的测量（质量指物体所含物质的多少，用天平测量）

1.质量的国际单位：千克（kg）,常用的单位：克、毫克、公斤、斤、吨1千克=1000克

2,天平的使用：放平稳；调平；称量；收拾（参照课本P21）。

第6节时间的测量（用机械停表和电子停表测量）

1.时间的两种表示：时刻和时间间隔

2.时间的国际单位：秒（s）,常用的单位：分、小时、天等，1天=24小时，1小时=60分,

1分=60秒

3.测量时间的其他工具：日柳、沙漏、钟、表和原子钟。

1.科学探究是学习和研究科学的重要方式

2.提出问题——建立猜测和假设——指定计划——获取事实与证据——检验与评价——合

作与交流

第2章复习资料

第1节生物与非生物主要内容

1.蜗牛的结构：两对触角，眼在长触角处，足，口（吃东西的地方），壳，要借助工具放大

镜观察。

2.放大镜的作用：一手拿放大镜的柄，放于被观察物体的上方，眼往放大镜内观察，并将放

大镜与被观察物的距离逐渐加大，观察到大而清晰的图象。先观察外表后观察内部再观察一

些变化的方式。

3.蜗牛有视觉、触觉、味觉、嗅觉，但基本上没有听觉，蜗牛爬行时会在玻璃上留下痕迹，

因为足部能分泌出一种黏液，防止爬行时滑落也为了留下信息，蜗牛为何四处爬行呢？是为

了觅食、求偶、找朋友、、、、4.生物与非生物的区另।

生物非生物动物植物

对刺激有反应（应激性）对刺激没有反应不能进行光合作用能进行光合作用

能生长不能生长基本上能快速运动基本上.不能快速运

动

需要营养不需要营养

靠摄取食物以获得通过光合作用自身

能繁殖后代不能繁殖后代营养制造养料

能适应和影响环境不能适应和影响环境

有遗传和变异现象没有遗传和变异现象

需要新陈代谢不需要新陈代谢

第2节常见的动物主要内容

分类标准不同，则分类的结果也不同。根据有无脊椎骨，分为脊椎动物（4.7万种）和无脊椎

动物（120万种。

1.五种脊椎动物形态特征比较2.八

种无脊椎动物

类群代表物特征生活习呼吸器官

类群代表动物

性

原生动物草履虫，变形

鱼类鲫鱼，鲤鱼生活在水中，无四水生鲤

虫

肢，体表有鳞片，

扁形动物涡虫

用鲤呼吸，用鳍游

腔肠动物水母，海蛰

泳，卵生

线形动物蛔虫

两栖类青蛙，娃娃鱼幼体生活在水肿，成体水幼体用蛆，

环节动物蚯蚓

用鳏呼吸，成体生陆两栖成体用肺

软体动物哈，乌贼，螺

活在在陆上或水兼用皮肤

棘皮动物海星

中，卵生

节肢动物蝴蝶，蜘蛛，

爬行类蜥蜴，乌龟一般贴地爬行，表陆生用肺呼吸

虾，蟹

皮干燥，覆盖着鳞

片或甲，在陆地上

产卵，卵生

鸟类家鸽提衣有光泽的羽陆生并肺较发达

毛，体温恒定，卵能飞翔有气囊相

生连

哺乳类人，虎，鲸鱼体表有毛，胎生，陆生用肺呼吸

用母乳哺育幼儿，

体温恒定

3.节肢动物的特点（动物界中最多，有100多万）

体表有外骨骼，身体分头、胸、腹三部分，有一3对足，2对翅

害虫：危害人的健康和动植物生长的的昆虫，如：蝗虫、苍蝇、螳螂等。

益虫：可帮助植物传份，消灭害虫，为人类提供物质的昆虫，如：蚕蛾、螳螂、蜻蜓、蜜蜂

等

第3节常见的植物

1.花的结构：有花萼，花瓣，雌蕊（多个），雄蕊（1个）组成。2.植物根据是否产生种子，

分为有种子植物和无种子植物。种子植物又根据种子是否被果皮包被分成被子植物和裸子植

物。

3.被子植物又被称为绿色开花植物，是植物界总类最多，分布最广的植物，比如郁金香，桃

树...

裸子植物根系发达，不形成果实.比如铁树，水衫，银衫，银杏，松树……

4.无种子植物分为蕨类植物，苔葬植物，藻类植物，他们的特点分别是：

蕨类植物：象胎生狗有、满江红等，它们生活在阴湿环境中，没有种子，但具有根、茎、

靠抱子繁殖后代。

苔解植物：像地钱、葫芦葬一样，生活在阴湿的环境中，结构简单，没有真正的根（是假根），

只有茎和叶，也没有种子，用胞子繁殖。

藻类植物：象紫菜、海带、水绵等结构简单，没有根、茎、叶的分化，也没有花、果实、种

子,用抱子繁殖的低等植物。

5.生物分类等级：由高到低分别是：界、门、纲、目、科、属、种，分类的最小单位是种。

界是分类的最高等级，生物可分为动物界和植物界，分类等级越高，生物间的相同点越少,

分类等级越低，相同点越多。6.探究：是什么将蝴蝶吸引到花上去的？用的实验方法是对比

实验法，需要控制实验条件（变量）。

第4节细胞的主要内容

1665年英国人胡克观察木栓切片时发现了细胞（其实是只有细胞壁的死细胞），细胞很小，

只有一到几十微米之间。1831年：英国科学家布朗发现了植物细胞内有细胞核。19世纪40

年代：德国科学家施莱登和施旺提出了“细胞学说”。动物和植物都是由相同的基本单位

——细胞构成的。

1.动物与植4物细胞的区别

细胞壁细胞膜细胞质细胞核液泡叶绿体

动物无有有有无•般无

植物有有有有有一般有

细胞膜的作用:保护细胞并控制细胞与外界的物质交换.

细胞核的作用:含有遗传物质.

细胞质的作用:许多生命活动进行的场所。

细胞壁的作用：由纤维素组成，保护和支持细胞。树木能顶天立地就是因为细胞有细胞壁。

叶绿体的作用：含有叶绿素，进行光合作用的场所。由于有叶绿体，所以叶子一般都是绿色

的

液泡：内有细胞液。水果的汁液就是液泡里的细胞液。如番茄和西瓜的果汁。

2.细胞的分裂的意义是:使单细胞生物个体数增加，使多细胞生物细胞数增加。分裂过程中，

最引人注意的变化是细胞核中出现染色体，最后这些染色体会平均分配到两个子细胞中去。

细胞的生长：刚分裂产生的子细胞大小一般只有母细胞的一半。它们吸收营养物质，合成自

身的组成物质，不断长大。这个过程叫做细胞生长。细胞生长的意义：细胞体积增大。比如

可以伤口愈合、头发长长

形成具有不同形态和功能的细胞，使细胞种类增多。安放：放在接近光源、靠体前略偏左的

地方，镜筒在前，镜臂在后。取放显微镜时，要左手托镜座，右手握镜臂，轻拿轻放.

对光：转动物镜转换器，使低倍物镜对准通光孔。再转动遮光器，让较大的•个光圈对准通

光孔。用左眼通过目镜观察，（右眼睁）同时转动反光镜（光线强时用平面镜，光线弱时用凹

面镜），看到明亮的圆形视野。

放片：将装片放在载物台上，两端用压片夹夹住，使其对准通光孔

调焦距：（以“上”为例）

（1）眼睛盯住物镜，向前转动粗准焦螺旋，使镜筒慢慢下降，物镜靠近载玻片时，注意不

要让物镜碰到

载玻片；（2）再用左眼朝目镜内注视，同时右眼要张开，并慢慢向后调节粗准焦螺旋，使镜

筒慢慢上升。当看到“上”字的物像时，停止调节粗准焦螺旋，继而轻微来回转动细准焦螺

旋直到物像清晰为止。

（3）注意：物像的移动方向与载玻片的移动方向相反。讨论

1、要改变视野的明或暗，可调节显微镜的什么结构，怎样调节？（要使视野最亮，可以把

遮光器最大的的光圈对准通光孔，并且用反光镜的凹面镜）

2、准焦螺旋向前转动时，物镜会怎样？这时应看显微镜的什么结构？为什么？（准焦螺旋

向前转动时，物镜会下降。这时应看显微镜的镜筒，避免物镜碰到载玻片。）3、从目镜看到

要观察的物体在左边，若要移动到中间，载玻片该往哪边移？（左边）

衣藻细胞和洋葱表皮细胞的异同点。相同点：都有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核等不同

点：衣藻有鞭毛、眼点、伸缩泡等，鞭毛可使之运动；眼点能感知光线的强弱，并利用鞭毛

游到光照适宜的地方，通过叶绿体进行光合作用；伸:细菌真菌

根据衣藻和草履虫的模型说出它们的结构上的异同点类别单细胞生物原核单、多细胞生物

等生物真核生物

不同点：草履虫没有细胞壁和叶绿体，获取营养的方.代表球菌、杆菌、螺霉菌、酵母菌、

用口沟摄食，用食物泡消化食物，用纤毛游泳。物旋菌青霉、食用菌

他们都是依靠现成的有机物生活，属于营腐生或寄生结构细胞壁、细胞膜、细胞壁、细胞

5.引起事物变质的原因主要有：水分、温度、空气、细胞质、无细胞膜、细胞质、细

5.保存事物常用的四种方法是：干藏法、冷藏法、真核胞核

加热法和巴斯德消毒法。

6.组织：形态、结构和功能相似的细胞集中在一起形成的细胞群就是组织。是细胞分化的结

果。

植物的五大组织动物的四大组织

组织名称结构特点功能

保护组织细胞扁平，保护作用

排列紧密

输导组织筛状，管状输送物质，

结构水分，无机

盐，有机物

营养组织绿色，有叶制作和贮

绿体存营养物

质

机械组织支撑和保

组分布特点主要类型结构特主要功能

护

织点

分生组织始终保持分分裂产生

名

裂能力新细胞

称

上体表和管细胞排保护、分

皮腔壁内表列紧密、泌、吸收

树叶由多种组织构成，表皮有保护组织，叶

组面细胞间

肉有

织质少

营养组织能进行光合作用，叶脉有输导组织。

结分布广泛骨组织、间隙大、连接、支

皮肤的结构按外到内分为表皮、真皮和皮下

缔软骨组细胞间持、保护、

组织三

组织、血液、质多营养等

部分组成。看书P73

织肌腱、

肌骨骼、心骨骼肌、排歹U有收缩、舒

表皮有上皮组织构成。

肉脏、及其它心肌、平序、张、产生

触觉小体和冷敏小体主要是由神经组织构

组器官的管滑肌间质少运动

成。

织壁上

立毛肌主要由肌肉组织构成。血液是属于结

神脑、脊髓、山神经接受刺激

缔组织。

经感觉器官细胞构产生兴奋

组成并传导兴

织奋

第6节生物的结构层次的主要内容

1.器官：由多种组织按照一定的次序组合在•起，具有一定功能的结构。

被子植物的生殖器官是：花、果实、种子；植物的营养器官：根、茎、叶

2.系统：由若干个功能相近的器官按照一定的顺序排列起来的、共同完成•种或几种生理活

动的多个器官的总和。

人体的八大系统：消化、循环、呼吸、泌尿、生殖、神经、运动和内分泌系统，其中消化系

统由口腔、咽、食道、小肠、大肠、肛门，以及唾液腺、肠腺、胃腺、胰腺、肝脏等器官构

成。

循环系统由心脏和血管组成。运输、调节体温和防御等功能。

当你在运动时，运动系统需要更多的氧气。这时，在神经系统和内分泌系统的调节下，

呼吸系统和循环系统的活动就会加强一呼吸变急、心跳加快。

3.人体的结构层次：细胞一组织f器官一系统一人体；植物的结构层次：细胞一组织一器官

一植物。第7节生物的适应性和多样性的主要内容

1.生物对环境的适应：植物的向光性和动物对环境的适应：拟态、保护色、警戒色。

2.保护生物的多样性：

（1）什么是自然保护区

（2）建立自然保护区：如广东省的鼎湖山、吉林长白山、四川的卧龙山，贵州省的梵净山。

（3）禁止滥捕野生动物，禁止滥砍滥伐森林。

第三章：地球与宇宙

第一节知识点

1.地球的形状：地球是一个两极稍扁、赤道略鼓的球体。

2.地球的大小:地球的平均半径为6371千米;赤道半径为6378千米;两极半径为6357

千米(两极半径比赤道半径短21千米)；赤道周长约为4万千米。(扩展知识：地

球的表面积约为5.1X108千米2,地球的体积约为1.083X1012千米3)

3.海面上远去的船只为什么船身比桅杆先消失？

答：因为地球是个球体，地球表面是个曲面，所以海面上远去的船只船身比桅杆先

消失。

4.那些现象能证明地球是个球体？

答：(1)1519—1522年，葡萄牙航海家麦哲伦率领的船队，首先实现了人类环绕

地球一周的航行，证实了地球是一个球体。(2)20世纪，人造地球卫星拍摄的地球照

片，确证地球是一个球体。(3)在海边看到有帆船从远方驶来，总是先看到桅杆，再看

到船身。这说明海面是曲面。(4)站得越高看得越远，说明大地也是曲面。(5)月食是

地球的影子遮挡了月亮，从月食的过程可以判断地球是球体。

第二节知识点

一..地球仪：

1.纬线和经线：

(1)纬线：纬线都是圆形，也称为纬线圈，长度不等。赤道最长，由赤道向

两极逐渐缩短，最后成一点。纬线指示东西方向。

(2)纬度：赤道是零度纬线。赤道以北的纬度，叫做“北纬”，用“N”作代

号；赤道以南的纬度叫南纬，用“S”作代号。

低纬度中纬度高纬度

0°—30°30°—60°60°—90°

(3)北纬、南纬各有90°。

2.经线和经度

(1)经线：也叫子午线。经线是半圆形，所有经线长度相等。经线指示南北

方向。

(2)经度：零度经线也叫本初子午线。从本初子午线向东、西各分作180°,

以东的180°属于东经，用“E”作代号；以西的

180°属于西经，用“W”作代号。

(3)东西180°经线合为一条经线。

3.东西半球的划分

(1)用20°W和160°E的经线圈，将地球分为东、西两个半球。

(2)西半球(向西走)：20°W—160°W—180°—160°E

东半球(向东走)：20°W—0°—20°E—160°E

(3)160°—180°永远属于西半球；0°—20°永远属于东半球。

(4)注意：东半球不全是东经度；西半球不全是西经度。

4.南北半球的划分：

赤道以北为北半球；赤道以南为南半球。

—.地图

(地图的三要素：比例尺、方向、图利和标记)

1.比例尺：表示实地距离在地图上的缩小程度。即：比例尺=图上距离+实地距

离。

(1)比例尺的大小与地图的详略：

在同样的图幅上：①比例尺越大，地图上所表示的实际距离范围越小，但

表示的内容越详细，精确度越高。②比例尺越小，则表示的范围越大，内

容越简单，精确度越低。

规律：①大范围的地区多选用较小的比例尺地图。如：世界地图，中国政

区图。②小范围的地区多选用较大的比例尺地图。如：平面图、军

事图、旅游图。

(2)地图比例尺的表现形式：

。文字比例尺：它是直接用文字来说明地图上与实地长度的比例关系。如：图

上I厘米代表实地距离10千米。

②数字式：用分数来表示，其分子为图上距离，分母为实地距离。分子与分母

为同一单位。且分子为1。如：1：1000000

③线段式：地图上一种比较常用的比例尺，它可以不必经过数学计算，可直接

在地图上量出相应的实地距离。如：yq千米

2.方向：

(1)在有经纬网的地图上判读：经线指示南北方向，纬线指示东西方向。

(2)在有指向标的图上判读：指向标指示北方。

(3)在没有任何标记的图上判读：遵循“上北下南，左西右东”

(4)常用的8个方向：东、南、西、北、西北、西南、东北、东南。

3.图例和标记

图上常用的图例有：公路、铁路、学校、河流、码头、国界等等。

例题：某考察队由A地出发，向南行进200千米，再向东行进400千米，然后再向北行进

200千米，发现又回到A地。你能说出A地的地理位置吗？

分析：首先要明确“向南"、“向北”行进即沿经线行进，“向东”、“向西”行进即沿纬线行

进。A地向南行200千米到B地，又向东行：400千米到C地，再向北行200千米到D点，

而D地即为A地，说明Ba与CD两条经线交汇于一点A。而只有极点，才有经线交汇的现

象，所以A点是北极点。即：90°No

第三节知识点

一.太阳

1.太阳概述

(1)太阳是一颗自己发光发热的巨大的气体星球，是离地球最近的恒星，它是太阳系的中心

天体。

(2)太阳的直径约为140万千米，大约是地球直径的110倍，表面温度约

为6000℃,中心温度高达1500万。C,它与地球的平均距离约为1.5

亿千米。

(3)太阳外部大气由外到里依次是：日冕、色球层、光球层。

(4)平时我们看到的只是一个光亮的圆盘，实际上是光球层。

2.太阳活动的主要类型

(1)太阳活动：指太阳表面(太阳大气)的变化

(2)太阳活动的类型

①太阳黑子：活动周期大约为II年，其多少和大小可作为太阳活动

强弱的标志。黑子出现在光球层。

②耀斑：是太阳活动激烈的标志。出现在色球层。

③日珥：太阳黑子通常成对或成群出现，称为日珥。它是微红色气体

圈，从地球上看，当一群太阳黑子靠近太阳的边缘时，这些气体圈在

太阳边缘特别显眼。日珥发生在色球层。

⑥太阳风：发生在日冕层

二月球

1.月球是地球唯•的天然卫星。月球本身不发光，它依靠反射太阳光发亮，才被

地球上的人观测到。

2.月球上即没有空气和水，也没有生命。月球上昼夜温差达300C。

3.月球在绕自身的自转轴自西向东自转，同时也沿着一个椭圆轨道自西向东绕地

球公转。

4.月球的自转周期和公转周期相等，都是27.3日，因此月球总是以同一面对着

地球。

5.月球和地球间的平均距离约为38.44万千米，是地球赤道周长的10倍，约为

日地距离的1/400。月球的直径约为3476千米，太阳的直径约为月球的400

倍。月球的体积约为地球的1/49,质量只有地球的1/81。月球上的引力（重力

加速度）是地球引力（重力加速度）的1/6。

6.月面的阴暗部分是月球表面的平原和低地地区。月面上明亮的部分有众多的环

形山。一般认为，这些山主要由陨石撞击而形成的。

例题：太阳活动对地球有那些影响？

分析和答：1.对气候的影响。降雨量的年际变化与黑子周期有一定的相关性，如：''厄

尔尼诺”现象。2.对电离层的影响。如果在“太阳风暴”爆发期间，通过收音机收听短

波节目，则可能出现信号中断，看卫星转播的球赛实况，卫星信号可能不稳定，甚至完

全中断。3.对地球磁场的影响。

第四节知识点

一.星座和星等

1.星空中除少数行星外，都是恒星，它们都像太阳一样自身发光发热，只因同

地球的距离遥远，才成为一个个的小亮点。

2.星座：为了认星方便，人们把星星组成的图案，划分成许多的区域，叫星座。

国际上把天空划分为88个区域，命名为88个星座。

3.星等：星星的明暗程度。星等越小星越亮。最亮的星属第一等星，肉眼可见

的最暗的星等为第六等星。天狼星（大犬座）是全天最亮的星。

二.北斗七星和北极星

1.斗柄东指，天下皆春；斗柄南指，天下皆夏；斗柄西指，天下皆秋；斗柄北

指，天下皆冬。

2.顺着北斗七星斗口的两颗亮星连线的延长线，很容易找到北极星和小熊座。

北极星是小熊座中最亮的恒星，它总是在北方天空，离北天极1°左右。

三.常见的星座和恒星

1.大熊座（北斗七星），小熊星座（北极星），天琴座（织女星），天鹰座（牛郎

星），大犬座（天狼星），牧夫座（大角星）。

四.四季星座

1.春季:常见的亮星有大熊座的北斗七星，有代表性的星座是镰刀形的狮子座。

2.夏季：常见的亮星有牛郎星和织女星，有代表性的星座是巨大的弯钩星的天

蝎座

3.秋季：常见的亮星有北斗七星，有代表性的星座是正方形的飞马座。

4.冬季：常见的亮星有天狼星，有代表性的星座是猎户座。

例题：星星在天空中是不是永恒不动的？恒星离地球的距离是否相同？

分析和答：星星也和太阳一样有冬升西落的现象。在同一时间，北京和浙江看到的星

空是不同的，在地球日壬何地点，看到的星空都是随着时间的变化而变化的，不同的恒星与

地球的距离是不同的。如北斗七星是由七颗大致处于同一方向而与地球距离各不相同的星星

组成，由于恒星离地球很远，使我们觉得看到的恒星好像都在•个平面匕

第五节知识点

一.月相：月球的各种圆缺形状，即：我们看到的月球明亮部分的形状。

二.月相变化的成因主要有两个方面：

1.月球本身不发光，只是反射太阳光。

2.由于日、地、月的相互运动而造成三者位置的变化。

三.太阳、地球、月球的相对位置关系：

1.三者成一条直线是：

。地球一月球一太阳（新月）©月球一地球一太阳（满月）

2.三者成垂直关系时：

。月球地球太阳（下弦月）

I

地球一太阳（上弦月）月球

四.月相变化的短评：“上上西，下下东”，即上弦月出现在上半月的上半夜，且月亮的

西侧半边明亮；下弦月出现在下半月的下半夜，且月亮的东侧半边明亮。

五.从新月到满月再到新月，就是月相变化的一个周期。这一周期平均为29.53天，称

为朔望月。我国农历中的月份就是根据朔望月确定的。每个月的朔为农历的初一，

望为十五或十六。如:春节（农历正月初一）、端午节（农历五月初五）、重阳节（农

历九月初九）、中秋节（农历八月十五）、元宵节（农历正月十五）。

六.农历一个月有29—30天

第六节知识点

日食

1.日食的概念:地球上的某些地区有时会看到太阳表面全部或部分被遮掩的现象。

日食一定发生在朔（农历初一）。

2.日食的类型：日全食、日偏食、日环食。

3.II食形成原理：由于月球远远小于地球，因此，任何时候，月球本影只能笼罩

地球表面一个很小的范围，在这个范围内整个太阳被遮掩了，这就是日全食。

如果当月球距太阳较近，本影不够长，以致同地面接触的不是月球的本影，而

是月球的伪本影。在伪本影笼罩的范围内看到的太阳只有中部被遮掩，四周依

然光明，这叫做II环食。在日全食或II环食地带的四周，还有一个被月球的半

影笼罩的环形地带,在那里看到的太阳，只有一部分被遮掩,呈现残缺的样子，

这叫做II偏食。只有处在月球影子里的人才能看到II食，且持续时间较短。一

般只有几分钟。

4.II食的过程：太阳被月球遮掩是从西缘开始，东缘结束

第四章物质的特性

一、熔化和凝固

物质从固态变成液态的过程叫熔化，熔化过程中要吸热。

物质从液态变成固态的过程叫凝固，凝固过程中要放热。

固体分为晶体和非晶体。晶体在熔化时吸热但温度保持不变，在凝固时放热但温度保持

不变。晶体有一定的熔化温度（即熔点）例如：金属、明帆、石膏、水晶、海波。

非晶体无一定的熔化温度，故非晶体没有熔点也没有凝固点例如：玻璃、蜂蜡、橡

胶、塑料。

同一晶体的熔点和凝固点相同。

冰的熔点为0℃硫代硫酸钠的熔点为48℃金属鸨的熔点最高。冰水混合物的温度为

0℃。

铁的熔点是1535℃,那么在1535C时铁可能存在的状态是固态或液态或固液态共存。

二、汽化与液化

物质山液态变为气态的过程叫汽化，吸热。汽化有两种方式：蒸发和沸腾。

由气态变为液态的过程叫液化，放热。液化的方法：加压和降温。

蒸发是在任何温度下都能进行的汽化现象。液体蒸发时要从周围吸收热量，因此蒸发具

有致冷作用。

影响液体蒸发的三个因素是液体的温度、液体的表面积、液体表面的空气流动.液体温

度越高，液体表面积越大，液体表面空气流动越快，蒸发越快。

沸腾：在一定温度下发生的剧烈的汽化现象。液体沸腾时的温度叫沸点，沸腾时温度不

变，但继续从外界吸热。所以液体沸腾的条件：一是温度要达到沸点，二是继续吸热。

三、升华与凝华

物质直接从固态变成气态过程叫升华，要吸热。例如：樟脑丸由大变小，冰冻的衣服会

变干；干冰升华。从气态直接变成固态的过程叫凝华，要放热。

云是水蒸气遇冷凝结或凝华成的小水珠和小冰晶。

降雨的形成：空气中水蒸气一在高空水蒸气温度降低液化凝结成小水珠f小水珠成云水

珠变大一降雨

雾、露是水蒸气液化而形成的，霜是水蒸气凝华而形成的。

四、物质的构成

分子是构成物质的种微粒，要用扫描隧道显微镜下才可以看到较大的分子

分子的特点：

(1)分子很小

(2)分子之间有空隙(50L水和50L酒精混合体积小于100L)

(3)分子处于不停的运动之中(扩散现象)

(4)分子之间存在作用力。(物质有一定的形状和体积证明分子之间存在

作用力)

分子由于运动而使物质从一处进入另•一处的现象叫扩散。扩散现象不但说明了分子之间

有空隙，同时也说明了分子处于不停的运动之中。

固体气体液体都可以扩散

气体扩散：从高浓度向低浓度扩散。

液体扩散：温度越高，分子运动越快，扩散越快。

气体容易被压缩，说明气体分子之间有空隙，并且空隙比较大。固体很难被压缩，说明

固体分子之间的作用力比较大。

五、物质的溶解性

(1)物质的溶解的能力有限

(2)不同物质的溶解能力不同

(3)同•物质在不同物质中溶解能力不--样

(4)温度影响物质的溶解能力

(5)气体、固体、液体都可以溶解

(6)物质溶解有的吸热有的放热

固体溶解能力会随外界温度的变化而改变。一般随温度的升高而增大。

气体的溶解能力随压强的增大而增大，随温度的升高而减小。

固体物质溶解时当：当温度越高溶解越快

固体颗粒越小溶解越快

固体溶解时搅拌会加快溶解

六、物理性质与化学性质

物质只是从•种状态变成另一种状态，而没有产生新的物质，这种变化叫物理变化

物质从一种物质变成了另一种新的物质，这种变化叫化学变化

不发生化学变化就表示出的性质称物理性质。

例如：颜色、气味、光泽、软硬、熔点、沸点、物质的溶解、密度、延展性、导电性、

导热性、挥发、电磁性等。

在化学变化中表现出来的性质称化学性质。

例如：生锈、燃烧、酸性、碱性、牛奶发酸、食物变质、腐坏、发霉、酿酒等。

化学变化中一定有物理变化。

食醋具有酸性，一些果汁也具有酸性。一般的雨水具有微弱的酸性，有些地方由于工业

废气的过量排放，雨水酸性较强，形成酸雨，造成公害。

三大强酸：硫酸、盐酸、硝酸。

小苏打、纯碱、洗涤剂等溶液具有碱性。四大强碱：氢氧化纳、氢氧化钢、氢氧化钙、

氢氧化钾。

强酸和强碱都有很强的腐蚀性

当有硫酸沾到皮肤上应立刻用干布拭去再用大量的水冲洗。

判别酸碱性方法：

（1）用紫色石蕊试液：酸溶液能使紫色石蕊试液变红色，碱溶液能使紫色石蕊试

液变蓝色。

（2）用无色酚酷试液：酸溶液不能使无色酚献试液变色

碱溶液能使无色酚酷试液变红色。

判断酸碱性强弱最简单的方法是用PH试纸

PH试纸在酸碱性强弱不同的溶液里会显示出不同的颜色。

PH值的大小可判定酸碱性的强弱PH值越低酸性越强，PH值越高碱性越强。

PH范围在0——14之间，PH>7碱性PH=7中性PH<7酸性

酸度计可以精确测定PH值

七年级下知识点汇总

第一章知识要点汇总

1.皮肤的感觉功能：冷觉（冷觉感受器）、热觉［热觉感受器，（手背最敏感）］、触觉［触觉感受

器，（指尖最敏感）］、痛觉（痛觉感受器）。手术麻醉时有触觉而无痛觉，说明触觉感受器

与痛觉感受器是分开的。，

2.皮肤感觉的形成：低温、高温、触压、损伤等刺激一冷觉、热觉、触觉、痛觉感受器一传

入神经f大脑皮层的感觉中枢（形成感觉）。

3.嗅觉的形成：气味一鼻腔一嗅觉感受器（嗅觉神经末梢、嗅细胞）一嗅神经一大脑皮层的

嗅觉中枢（形成嗅觉）。

4.味觉的形成：食物一味觉感受器（味觉神经末梢、味细胞、味蕾）一味神经一大脑皮层的

味觉中枢（形成味觉）。接受声波并转化为振动

5.听觉的形成：声波一耳廓一外耳道一鼓膜一听小骨（放大）一耳蜗（听觉感受器）一听神

经f大脑皮层的听觉中枢（形成听觉）。鼓膜、听小骨受损引起传导性耳聋，耳蜗（听觉感

受器）、听神经、大脑皮层的听觉中枢受损引起神经性耳聋。

6.视觉的形成：外界物体的光线一折光系统（角膜、房水、晶状体、玻璃体）一视网膜一视

神经一大脑皮层的视觉中枢（形成视觉）。

7.“时间长了，腥臭味或香味就闻不出了这是大脑皮层的嗅觉中枢疲劳的缘故，表现了

嗅觉的适应性。

8.四大基本味道：酸（舌两侧靠中间最敏感）、甜（舌尖最敏感）、苦（舌根最敏感）、咸（舌

两侧靠前最敏感）。麻、辣、涩等味觉，是多种刺激综合后产生的感觉。

9.闻着柠檬的同时吃着苹果，会产生苹果和柠檬混合的味道。说明嗅觉与味觉是相互影响的。

10.声音是由于物体振动产生的。正在发声的物体叫声源。声音的传播需要介质（物质）：声

音不能在真空中传播。声音能在气体、固体、液体中传播。声音是以声波的形式传播的，声

波（声音）遇到障碍物会反射回来即回声。（可用于测距离）

11.声音在不同的介质和温度下，传播的速度不同。同•温度下，声音在气体中传播最慢，

在固体中传播最快。在同一物质中，温度越高，声音传播越快。15℃时，空气中声速是340

米/秒。

12.耳朵贴在长铁管（内充满水）的一端可以听到三次敲击声，依次是铁管、水、空气传来

的。（为什么？）

13.耳可分三部分：外耳、中耳和内耳。外耳包括耳廓、外耳道；中耳包括听小骨、鼓膜、

鼓室、咽鼓管。内耳包括半规管、前庭、耳蜗。耳是人的听觉器官，还有保持身体平衡的作

用（因为内耳的半规管、前庭中有感受头部位置变动的感受器。）（为什么有的人晕船、晕车、

航空病？）。咽鼓管有何用处？（课本第11页）

14.各种乐器发出的声音悦耳动听叫做乐音。音调、响度、音色是乐音的三个基本特性。

15.我们把感觉到声音的高低叫做音调。音调与发声体的频率有关，物体振动越快，频率越

大，音调越高。物体在1秒内振动的次数叫做频率。频率的单位是赫兹，简称赫。

1赫=1次/秒。“90赫”的意义是物体每秒振动90次。

16.响度是人们主观上感觉到的声音强弱。声音的响度与声源的振动幅度和人距离声源的远

近有关，振幅越大，响度越大。距离声源越远，响度越小。响度的单位是分贝。

17.音色与发声体的性质、形状、发声的方法有关。

18.声音尖细刺耳或低沉描述的是音调，震耳欲聋描述的是响度，闻其声知其人描述的是音

色。

19.人的发声频率范围是65赫到1100赫。

20.大多数人能听到的频率范围是20赫到20000赫。低于20赫的声波叫次声波，高于20000

赫的声波叫超声波。什么叫噪声？如何防止噪声污染？（课本第15、16页）

21.正在发光的物体叫做光源。

22.白光有七色：红橙黄绿蓝靛紫。白加任何色等于任何色，同色加同色仍然是同色，不同

色相加吸收看不见：黑！

23.红外线与紫外线的作用？（课本第19、20页）

24.光的反射定律（作图关键找法线，法线，反射面）三线共面，二线分居，两角相等。（课

本第39页）垂直反射面时三线重合两角为0°。入射角越大，反射角也越大。平面镜能成

像，能改变光的传播方向（潜望镜）。

25.光的折射定律（作图关键找法线，法线，分界面）：三线共面，二线分居，斜射时空气中

角大。（课本第39页）垂直界面时三线重合两角为0°。入射角越大，折射角也越大。

26.凸透镜成像规律：物远像近小，物近像远大。物像在2焦，等大好求焦。物在1焦处，

一定不成像。物在I焦内，正立放大是虚像。1焦分虚实，2焦分大小。（课本第39页）

27.照相机、眼睛应用原理：U>2f,f<V底片V2f倒立缩小的实象。即物远像近小。

28.放大镜应用原理：U<f正立放大的虚象。即物在1焦内，正立放大是虚象。

29.放映机应用原理：fVU〈2f,V屏幕>2f倒立放大的实象。即物近像远大。

30.光在同一物质中是沿直线传播的：小孔成像（阳光下树影中的圆形光斑）、影子的形成、

瞄准、日食、月食、坐井观天。

31.光在不同物质（真空、空气、玻璃、水）中传播速度是不同的：真空中最快，为3X105

千米/秒或3X10,米/秒。空气中比真空中稍慢。1光年=9.46X1（）12千米。

32.平行光一镜面（平滑表面）反射一平行射向另一个方向，平行光一漫（粗糙表面）反射

f射向各个方向。黑板反光看不清字，是由于此处黑板平滑发生了镜面反射，淹没了字发生

漫反射进入人眼的光线。为了使各个方向的人能看到字或电影，黑板或屏幕表面应粗糙些好。

33.实像都是倒立的（1）由于光的直线传播形成的：小孔成像。（2）山于光的折射形成的：

物体在凸透镜1焦以外成的像。［巧记：只有小孔、凸透镜能成实象。］实象既能用眼睛

看到，又可用光屏、底片、胶卷、墙壁等接到。

34.虚像都是正立的⑴由于光的反射形成的：岸上物体在水中成的像（倒影）=平面镜成像（物

像等大，像与物体以镜面、水面对称）［作图技巧一：①利用对称性找到像点②任何一条反

射光线必经像点；作图技巧二：利用反射定律，随意在物体上同一点作出两条入射光线，作

出对应的两条反射光线（是刺入人眼的光线），反向延长相交得像点。］虚象只可用眼睛看到。

［2］由于光的折射形成的：在岸上看水中的物体或在水中看岸上的物体是位置抬高的放

大的虚像、物体在凸透镜1焦以内成的正立放大的虚像。［作图技巧：随意在物体上同一点

作出两条入射光线，作出对应的两条折射光线（是刺入人眼的光线），反向延长相交得像点。］

巧解：要透过两种或两种以上的透明物质或不均匀透明物质看物体。

35.粗测焦距方法：让凸透镜正对太阳光，拿一张白纸在它的另一侧来回移动，直到在纸上

出现一个最小最亮的光斑（焦点），测出焦点到凸透镜中心间的距离就是焦距。你还能想出

其他测焦距的方法吗？凸透镜对光线起会聚作用。凹透镜对光线起发散作用。三条特殊光线:

①平行于主轴的光线，折射后（凹透镜折射后反向延长）经过焦点；②穿过光心的光线勇往

直前，方向不变；③经过或延长经过（凹透镜）焦点的光线折射后平行射出.

36.眼球的结构包括眼球壁和内容物。眼球壁分外膜［包括角膜（无色透明）、巩膜（白色坚

韧、眼白部分）］；中膜［包括虹膜［黑、蓝、棕色（眼黑部分）卜睫状体（调节晶状体曲度）、

脉络膜（营养眼球、使眼球成为暗室）］；内膜［视网膜（有感光细胞，但视神经穿出的地方

无感光细胞称为盲点，在靠近鼻侧）Jo内容物包括房水、晶状体、玻璃体（都为无色透

明）。眼球的折光系统由角膜、房水、晶状体（相当于凸透镜）、玻璃体组成。

37.虹膜调节瞳孔的大小，控制进入眼睛光线的多少：光线亮或强时，瞳孔缩小，进入眼睛

的光线减少。光线暗或弱时，瞳孔放大，进入眼睛的光线增多。

38.近视或远视的原因及矫正（课本第33、34页）

39.信息的获取和利用（看课本第38页）、作业本（第页））。外界事物一感觉器官一传入

神经一神经中枢f传出神经一效应器。电磁波包括哪些？x射线、y射线的作用？

40.凸透镜成像作图技巧：在物体同一点画出两条光线，•条平行于主轴折射后经过焦点，

另一条穿过光心方向不变，得两折射光线的交点就找到了该像点。

41.要看到物体，该物体上必须有光刺入人眼。光的反射：反射光线与入射光线在同种物质

中。光的折射：折射光线与入射光线在不同物质中。

第二章知识要点汇总

1.物质有许多不同的运动方式，如机械运动、光运动、声运动、电运动、热运动、生命运动

等。

2.能有动能、势能、化学能、电能、声能、光能等多种形式。动能和势能统称为机械能；人

和动物的大部分食物、各种各样的燃料都储存着化学能；发电站和电池能为我们提供电能;

绝大多数植物的生长离不开太阳（光）能（太阳辐射能）。

3.判断物体运动和静止时被选作标准的物体叫做参照物。即某物体与参照物比较（技巧一:

眼睛贴在参照物上看某物体）：若位置不变，则某物体静止；若位置改变，则某物体运动。

技巧二：某物体与参照物同向同速，则某物体静止；某物体与参照物不同向或不同速或即不

同向也不同速，则某物体运动。

4.物体运动的快慢用速度或平均速度描述，速度或平均速度的计算公式为v=s/t,单位为：

米/秒或千米/时。I米/秒=3.6千米/时。（你会换算吗？）

5.力的作用效果错误！未找到引用源。改变物体的形状，错误！未找到引用源。改变物体的

运动状态。物体间力的作用是相互的。力的单位是牛顿（简称：牛），国际符号是N,实验

室常用弹簧测力计来测量力的大小。

6.弹簧测力计的使用：①调零；②不能超量程；③读数时：视线，刻度板，与指针相平。

弹簧测力计的制造原理：在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，弹簧伸长越长。

7.物体形变时会产生弹力。力的三要素：力的大小、方向和作用点。

8.力的图示作图步骤：①找作用点（画在物体合适的位置上，重力画在物体的重心上）；②

判别力的方向（如沿什么方向）；③以作用点为起点沿力的方向画一射线；④定标度，截线

段（多余部分擦去）：⑤标箭头（不可超出线段末端）：⑥标上力的大小。

9.判定力的存在：①肌肉的紧张感；②力的作用效果（即物体的形状是否改变、物体的运动

状态是否改变）。

11.摩擦力的作用：阻碍物体的相对运动。增大摩擦的方法有①增大压力；②增大接触面的

粗糙程度；③改滚动为滑动。