（广东版）开心英语五年级下册《Unit 4》教案设计

《（广东版）开心英语五年级下册《Unit4》教案设计》教学内容：本单元的主题是“家庭成员”，教学内容主要包括家庭成员的词汇学习，如father,mother,brother,sister等，以及相关的句型，如Thisismyfather,Heisadoctor等。通过本单元的学习，学生能够掌握家庭成员的英文表达方式，并能用英文简单介绍家庭成员。教学目标：1.知识与技能：学生能够掌握家庭成员的英文词汇，如father,mother,brother,sister等，并能用英文简单介绍家庭成员。2.过程与方法：通过图片展示、听力练习、角色扮演等多种教学方法，提高学生的英语听说能力。3.情感态度价值观：培养学生对家庭的热爱，增强家庭观念，同时培养学生学习英语的兴趣。教学难点：1.家庭成员的英文词汇的记忆。2.句型Thisismyfather,Heisadoctor的运用。教具学具准备：1.教具：PPT，图片，录音机，磁带。2.学具：英语课本，练习册，文具。教学过程：1.导入：通过展示一张家庭照片，引导学生说出家庭成员的中文词汇，然后引出本节课的主题——家庭成员的英文表达方式。2.新课内容展示：通过PPT展示家庭成员的图片，教授新词汇，如father,mother,brother,sister等，并通过录音机播放句型Thisismyfather,Heisadoctor的录音，让学生跟读。3.练习：通过听力练习，让学生听录音，然后根据听到的内容，选择正确的家庭成员图片。接着进行角色扮演，让学生模拟介绍家庭成员的场景。5.作业布置：布置相关的练习题，让学生巩固本节课所学内容。板书设计：Unit4家庭成员father,mother,brother,sisterThisismyfather,Heisadoctor.作业设计：1.完成练习册上的相关练习题。2.用英文写一篇介绍家庭成员的短文。课后反思：本节课通过图片展示、听力练习、角色扮演等多种教学方法，使学生掌握了家庭成员的英文词汇和句型。但在教学过程中，发现部分学生对家庭成员的英文词汇记忆不够牢固，需要在今后的教学中加强巩固。同时，也要鼓励学生多进行口语练习，提高英语听说能力。重点关注的细节：教学难点一、家庭成员的英文词汇的记忆1.图片记忆法：通过展示家庭成员的图片，让学生直观地记忆每个家庭成员的英文词汇。同时，可以让学生自己动手画家庭成员的图片，加深印象。2.游戏记忆法：设计一些与家庭成员相关的游戏，如“家庭成员接力赛”，让学生在游戏中反复使用这些词汇，达到记忆的目的。3.歌曲记忆法：选取一些与家庭成员相关的英文歌曲，如"TheFamilySong"，让学生在唱歌的过程中，自然地记住家庭成员的英文词汇。4.复习巩固法：在每节课的开始，进行家庭成员英文词汇的复习，通过不断的重复，帮助学生巩固记忆。二、句型"Thisismyfather,Heisadoctor"的运用1.情景模拟法：设计一些与家庭成员介绍相关的情景，如“家庭聚会”、“新同学介绍”等，让学生在模拟情景中，运用句型介绍家庭成员。2.角色扮演法：让学生分组进行角色扮演，每组选取一个家庭成员，用句型"Thisismyfather,Heisadoctor"进行介绍。通过角色扮演，让学生在实际操作中掌握句型的运用。3.互动交流法：鼓励学生用句型"Thisismyfather,Heisadoctor"互相介绍自己的家庭成员，增加口语交流的机会，提高句型的运用能力。4.创作展示法：让学生自己创作一段关于家庭成员介绍的对话或短文，用句型"Thisismyfather,Heisadoctor"进行展示。通过创作，让学生更加熟练地运用句型。家庭成员的英文词汇的记忆和句型"Thisismyfather,Heisadoctor"的运用是本节课的教学难点。通过采用图片记忆法、游戏记忆法、歌曲记忆法等方法，帮助学生记忆家庭成员的英文词汇；通过情景模拟法、角色扮演法、互动交流法等方法，帮助学生掌握句型"Thisismyfather,Heisadoctor"的运用。只有解决了这两个教学难点，学生才能更好地掌握本节课的知识点，达到教学目标。三、教学难点的应对策略1.分散记忆法：将家庭成员的词汇分布在不同的教学活动中，让学生在不同的情境下反复接触和运用这些词汇，从而加强记忆。例如，在课堂热身环节，教师可以通过快速问答游戏，让学生迅速说出家庭成员的英文单词。2.语境教学法：在教学句型时，教师应该创造真实的语境，让学生在语境中理解句型的意义和用法。例如，教师可以模拟一个家庭相册的场景，让学生用"Thisismyfather,Heisadoctor"这样的句型来介绍照片中的家庭成员。3.个性化学习：鼓励学生用自己的家庭照片或者家庭成员的信息来练习句型，这样可以使学习更加贴近学生的生活，增加学习的趣味性和记忆的深度。4.错误纠正与反馈：在学习过程中，学生难免会犯错误。教师应该及时纠正错误，并提供积极的反馈，帮助学生正确掌握词汇和句型的用法。5.多元化评价：通过小组讨论、个人展示、书面作业等多种形式来评价学生的学习成果，不仅能够全面了解学生的学习情况，还能够激发学生的学习积极性。四、教学难点的拓展与延伸为了让学生更深入地理解和运用所学知识，教师可以设计一些拓展活动：1.家庭树制作：让学生制作自己的家庭树，并在每个家庭成员旁边标注其职业。这样的活动不仅能够巩固家