许昌市魏都区2024届三年级数学第二学期期末检测试题含解析

许昌市魏都区2024届三年级数学第二学期期末检测试题一、认真计算。1．直接写出得数。20×50＝15×6＝47＋35＝0÷12＝380×3＝48÷2＝207－88＝1－0.6＝400÷5＝＋＝1－＝0.7＋1.33＝2．列竖式计算，带*的要验算。35－27.6＝36×28＝*256÷9＝7.5＋2.8＝3．脱式计算。168＋32×5840÷8×7（334－29）÷5二、我会判断。（对的画√，错的画×）4．零乘任何一个数得数都为零。（________）5．1厘米是米,就是0.1米。（________）6．数学书表面的面积大约是100平方分米。（______）7．因为1800是4的倍数，所以1800年是闰年。（____）8．因为6＜1，所以0.6＜0.1．（____）三、精挑细选。（把正确答案的序号填在括号里）9．1桶水大约重10千克，（）桶水大约重1吨。A．10桶 B．100桶 C．1000桶10．有5支不同的铅笔,小红想从中选出2支,共有()种不同的选法．A．5 B．6 C．1011．小明、小芳和小红三个人读同一篇文章都读了5分钟，小明读了这篇文章的，小芳读了这篇文章的，小红读了这篇文章的，读的最快的是（）。A．小明 B．小芳 C．小红12．下面的算式中，得数小于1的是（）A．2.4﹣1.5 B．0.7+0.9 C．3.1﹣1.313．一个三角形的两条边分别长5cm和8cm，第三条边最短是()(三条边的长度都是整厘米数)．A．3cm B．12cm C．4cm四、快乐填空。14．有5种不同颜色，每两种不同颜色可以调配成一种新的颜色．用这5种颜色可以调配出_____种新颜色．15．三年级有115名学生去划船，每条船坐6人，最少应租（______）条船。16．在括号里填上适当的单位。一个正方形餐桌桌面的边长是1（________），面积是1（________）；王老师身高165（________）。17．下图中，每个小正方形面积是1平方厘米，整个大长方形的面积是（__________）平方厘米。请说说你是怎么想的？______18．18个0.1组成的数是（__________），0.32是由（_________）个（_________）和（______）个（_______）组成的。19．小王、小张、小李分别是工人、农民、教师中的一个。现在只知道：小李不是教师，小张不是农民也不是教师。那么（________）是工人，（________）是农民，（________）是教师。20．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。46×27（________）36×18（________）（________）21．□÷8＝26……□，余数最大是（______），这时被除数是（______）；余数最小是（______），这时被除数是（______）。22．要使算式的商是三位数，里最小填（________），要使商是两位数，里最大填（________）。23．毛毛剪了3个完全相同的小正方形，如果用这样的小正方形拼成一个大正方形，至少还要剪（）个小正方形。毛毛现在有小正方形的总面积占拼成的大正方形面积的。五、作图题。24．帮小动物找家。25．连一连。480÷4318÷3550÷5749÷726．下面的几张照片分别是谁拍的？连一连六、解决问题27．我国是一个水资源贫乏的国家，三年级同学开展节约用水活动，三(1)班同学一周节约用水5.2吨，比三(2)班同学多节约0.3吨，两班同学一周一共节约用水多少吨？28．（1）买1个电饭锅的钱可以买几个碗？（2）你还能提出一个其他的数学问题并解答吗？29．东东看一本书，计划每天看76页，4天看完。实际上只用2天看完，平均每天看多少页？（先画图分析，再列式计算。）30．三（1）班有60人，同学们做实验时平均分成5队，每队平均分成4组，每组有多少人？

参考答案一、认真计算。1、1000；90；82；01140；24；119；0.480；；；2.03【分析】根据整数四则运算的计算法则、同分母分数加减的计算法则和小数加减法的计算方法进行计算即可。【详解】20×50＝100015×6＝9047＋35＝820÷12＝0380×3＝114048÷2＝24207－88＝1191－0.6＝0.4400÷5＝80＋＝1－＝0.7＋1.33＝2.03【点睛】本题主要考查学生的基本计算能力，在平时的学习中要多锻炼，计算时要细心，看清数字。2、7.4；1008；28……4；10.3【分析】根据两位数乘两位数、除数是一位数的除法和小数加减法的计算方法解答。有余数的除法验算时，用商乘除数再加上余数，看是不是等于被除数。【详解】35－27.6＝7.436×28＝1008*256÷9＝28……4验算：28×9＋4＝2567.5＋2.8＝10.3【点睛】观察数据特点和运算符号，仔细解答即可。小数加减法时，要先对齐小数点，再按照整数加减法的计算方法解答。3、328；735；61【分析】整数四则混合运算的运算顺序是同级运算时，从左到右依次计算；两级运算时，先算乘除，后算加减。有括号时，先算括号里面的。【详解】168＋32×5＝168＋160＝328840÷8×7＝105×7＝735（334－29）÷5＝305÷5＝61二、我会判断。（对的画√，错的画×）4、√【详解】依据0的特性：0乘任何一个数（0除外），都得0；例如：0×132＝0；所以原题的说法判断正确。故答案为：√5、×【解析】略6、×【分析】根据生活经验以及对面积单位和数据大小的认识可知，计量数学书表面的面积用“平方厘米”作单位。【详解】数学书表面的面积大约是100平方厘米，所以说法错误。故答案为：×【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。7、×【解析】略8、×【详解】略三、精挑细选。（把正确答案的序号填在括号里）9、B【分析】先把1吨化成1000千克，进而求1000千克里面有几个10千克得解。【详解】1吨＝1000千克1000÷10＝100（桶）故答案为：B【点睛】解决此题关键是把1吨化成1000千克，进而根据求一个数里面有几个另一个数，用除法计算得解。10、C【详解】略11、B【分析】因用时相同，读的多的读的就快，据此根据同分子分数大小比较的方法进行比较即可。【详解】＞＞所以读的最快的是小芳；故答案为：B【点睛】本题主要考查了学生对同分子分数大小比较方法的掌握，同分子分数相比较，分母大的反而小。12、A【分析】本题根据小数加法与减法的运算法则计算出各选项中的算式的结果即能得出得数小于1的是哪个选项．【详解】选项A，2.4﹣1.5=0.9＜1；选项B，0.7+0.9=1.6＞1；选项C，3.1﹣1.3=1.8＞1；即得数小于1的是选项A．故选A．13、C【详解】略四、快乐填空。14、1【解析】5×（5﹣1）÷2＝5×2＝1（种）答：用这5种颜色可以调配出1种新颜色．故答案为：1．15、20【分析】根据除法的意义，用总人数除以每条船坐的人数即得一共需要租多少条船。【详解】115÷6＝19（条）……1（人）19＋1＝20（条）【点睛】本题根据除法的包含意义进行求解，注意不能超载，余下的人数还需要增加1条船。16、米平方米厘米【分析】根据对长度单位和面积单位的理解，结合生活经验和题干数据可知，计量一个正方形餐桌桌面的边长应该用“米”，面积就是“平方米”；计量王老师身高是165厘米。据此填空即可。【详解】一个正方形餐桌桌面的边长是1米，面积是1平方米；王老师身高165厘米。故答案为：米；平方米；厘米【点睛】本题考查的是对长度单位还有面积单位的理解，正方形的面积公式为：边长×边长。17、6每个小正方形面积是1平方厘米，那么小正方形的边长是1厘米，可知长方形的长是4厘米，宽是3厘米，面积是12平方厘米。【分析】每个小正方形面积是1平方厘米，那么小正方形的边长是1厘米，求整个大长方形的面积，长方形的面积＝长×宽，找到长和宽，代入数据，即可解答。【详解】根据分析可得：长有4个格子是4厘米，宽3个格子是3厘米，4×3＝12（平方厘米）答：整个大长方形的面积是12平方厘米。【点睛】本题考查了长方形的面积知识，关键在于找到长和宽，代入公式长方形面积＝长×宽，是解题关键。18、1.830.120.01【解析】略19、小张小李小王【分析】小张不是农民也不是教师，那么小张只能是工人；小李和小张都不是教师，那么小王只能是教师；剩下小李只能是农民。【详解】小王、小张、小李分别是工人、农民、教师中的一个。现在只知道：小李不是教师，小张不是农民也不是教师。那么小张是工人，小李是农民，小王是教师。【点睛】本题主要考查学生的逻辑推理能力。20、＞＜＜【分析】（1）比较46×27与36×18的大小，可以计算出得数，也可以分别比较两个乘数；（2）同分母分数的大小的比较，分子越大分数越大；（3）同分子异分母的分数的大小的比较，分母越小，分数越大。【详解】根据分析：因为46＞36，27＞18所以46×27＞36×18；因为2＜3所以＜；因为5＞4所以＜；故答案为：＞；＜；＜。【点睛】比较整数的大小和分数的大小，一定要注意方法，尤其是比较分数的大小，同分母和同分子的分数比较方法是不一样的。21、72151209【分析】根据在有余数的除法中，余数总比除数小，即余数最大为：除数1，当余数最大时，被除数最大，当余数为1时，被除数最小，进而根据“被除数＝商×除数＋余数”解答即可。【详解】余数最大为：8－1＝7被除数最大26×8＋7＝208＋7＝215余数最小为：1被除数最小26×8＋1＝208＋1＝209故答案为：7；215；1；209【点睛】解答此题的关键是：根据在有余除法中，余数总比除数小，得出余数最大为：除数－1，最小为：1，然后被除数、除数、商和余数四个量之间的关系进行解答即可。22、65【分析】被除数百位上的数字和一位数比较大小，百位上的数字比一位数大或相等商就是三位数，比一位数小，商就是两位数。【详解】只要百位上的数字大于等于6，商就是三位数，所以□最小填6；□＜6商是两位数，所以□最大填5。故答案为：6，5。【点睛】三位数除以一位数，先用百位上的数字去除以一位数，百位上的数字和一位数数字比较，如果比一位数大或相等就够除，商就是一个三位数；如果百位上的数字比一位数小，就要用百位和十位的数组成一个两位数去除以一位数，商要商在十位上，就是一个两位数。23、1；【分析】（1）要求至少还要几个小正方形，根据每条边长至少有两个小正方形的边长，即可拼成一个大正方形，求出一共需要的个数，再减去3即可；（2）要求现有的小正方形的总面积占拼成的大正方形面积的几分之几，现有的3个，总数需要4个，由此可知现在有小正方形的总面积占拼成的大正方形面积的。【详解】用同样的小正方形拼成一个大正方形，至少需要4个；4－3＝1（个）所以至少还要剪1个小正方形；共需4个，已有3个，则现有的小正方形的总面积占拼成的大正方形面积的。【点睛】本题主要考查分数的意义，要能想象出拼组后的大正方形的个数和形状，再根据分数的意义进行解答。五、作图题。24、【解析】两位数乘以两位数，用其中一个两位数的个位去乘另一个两位数的每一位，所得的积的末尾与因数的个位对齐，再用这个两位数的十位去乘另一个两位数的每一位，所得的积的末尾与因数的十位对齐，最后将两次计算得出的结果加起来即可。25、见详解【分析】商中间有0的除法的计算方法（被除数中间没有0）：一位数除三位数，在求出商的百位上的数后，若被除数的百位上没有余数，并且被除数的十位不够商1，则要在十位上商0占位，然后把十位上的数落下来与个位上的数合起来继续除；商末尾有0的除法的计算方法（没有余数）：三位数除以一位数，被除数的末位是0，且前一位正好除尽，就直接在个位上商0占位；据此进行解答即可。【详解】480÷4＝120318÷3＝106550÷5＝110749÷7＝107【点睛】解答本题的关键是熟练掌握除法的计算法则。26、【解析】略六、解决问题27、5.2－0.3＋5.2＝10.1(吨)【解析】略28、（1）31个（2）买20个碗和一个电饭锅需要多少钱？459元【分析】（1）用电饭锅的单价除以碗的单价即可解答。（2）根据题目给的条件提出合理的数学问题并解答。【详解】（1）279÷9＝31（个）答：买1个电饭锅的钱可以买31个碗。（2）买20个碗和一个电饭锅需要多少钱？9×20＋279＝180＋279＝459（元）答：买2