英语人教新起点（一起）五年级下册-Unit 2 Special Days Lets Spell教案_第1页
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文档简介

出义务教育阶段的英语课程助熟悉的旧单词和图片感知字母组合tr和dr的发音规律，并尝试读出含上述字析：本课是人教版(一起)新起点小学英语五年级下册第2单元SpecialDay的第四感知字母组合tr和dr在单词，拓展到到语音小韵文，从语音小韵文中整体感知字母组合tr和dr发音规对他们来说，本课的新知是关于tr,dr字母组合发音，而之前已经学习了关于五．教学目标:(1)语音能力目标：2.能够借助熟悉的旧单词和图片感知辅音连缀tr和dr的发音规律，并尝试(2)思维品质目标：(3)学习能力目标：ingup2.Let’stalkaboutspecialdays.ThinkWhatsyourfavoritespecialday?henisitHowareyougoingtocelebratethatday?keadinginWhatcanweseeonChristmasDay?。entationA.Listen,pointandrepeat.知所学内容的发音(1)TrytoreadpartA’swords.(2)Listenandrepeat.(4)Watchthevideo,checkandpractisethepronunciation.Teamwork练习设计意图:通过观察，听读了解字母组合tr和dr在单词中的发音规律，其次再通过有意义的单词拼读活动，帮助学生巩固字母组合tr和dr的发音和感知这五lidationBListen,readandcircle.Pairwork,trytoreadpartB’swords.y→/trai/;/drai/2.完成练习3.Checktheanswerandreadit.4.Game----Icanread.Trytoreadmorenewwords.C.Listen,writeandsay.Listenandwrite.2.Listen,checktheanswerandreadthesentences.DListenandrepeat.Lookatthepictureandmatchthewords.2.Lookandcircletheletterwelearnedtoday.3.Teamwork.Trytoreadthem.4.Listenandrepeat.5.Listen,repeatandclaphandswhenwereadthepronunciationwelearnedtoday.Readandclaphandswhenwereadthepronunciationwelearnedtoday.7.Let’smake

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