一轮复习 人教版 孟德尔的豌豆杂交实验(一) 学案_第1页
一轮复习 人教版 孟德尔的豌豆杂交实验(一) 学案_第2页
一轮复习 人教版 孟德尔的豌豆杂交实验(一) 学案_第3页
一轮复习 人教版 孟德尔的豌豆杂交实验(一) 学案_第4页
一轮复习 人教版 孟德尔的豌豆杂交实验(一) 学案_第5页
已阅读5页,还剩21页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

必修2

遗传与进化

DIWUDANYUAN

嵬强单宛遗传的基本规律和伴性遗传

第1讲孟德尔的豌豆杂交实验(一)

阐明有性生殖中基因的分离使得子代的基因型和

[课标要求]

表型有多种可能,并可由此预测子代的遗传性状

1.从细胞水平和分子水平阐述分离定律,形成结构

与功能观。(生命观念)

2.解释一对相对性状的杂交实验,总结分离定律的

[核心素养]

实质,形成归纳与演绎能力。(科学思维)

(教师用书独具)

3.验证分离定律,分析杂交实验,进行实验设计与

实验结果分析。(科学探究)

4.解释、解决生产与生活中的遗传问题。(社会责任)

考点1一对相对性状的豌豆杂交实验和分离定律

研读教材。积累必备知识

一、孟德尔遗传实验的科学方法

1.豌豆作为杂交实验材料的优点

⑴传粉:自花传粉,在自然状态下一般都是纯种。

⑵性状:具有易于区分的相对性状,且能稳定地遗传给后代。

⑶操作:花大,便于进行人工异花授粉操作。

2.用豌豆做杂交实验的方法

⑴图解:

高茎(或矮茎)豌豆的花

⑵过程:

人工去雄:除去未成熟花的全部雄蕊

I

套袋隔离:套上纸袋,防止外来花粉干扰

I

人工授粉:待去雄花的雌蕊成族时,采集另一植株的花

粉涂在去雄花的雌蕊柱头上

再套袋隔离:保证杂交得到的种子是人工传粉后所结的

二、一对相对性状杂交实验分析

1.科学的研究:假说一演绎法的过程

遗传图解解释(假说)

由邂期

P子决定,俏丽图

逋传因存在

分析配子配子中遗传因子

问题

提出^^^生配子

时,成对的遗饯

假说

蚯Wt分W

雄内己子

受精时,雌雄配

1/2Dl/2d子随即结佥,结

号d1/2D1/4DD高l/4Dd高合方玄看谢

l/2dl/4Ddl/4dd矮

演绎

分析

结果

得出

结论

3.性状分离比的模拟实验

(1)实验原理:甲、乙两个小桶分别代表雌、雄生殖器官,甲、乙小桶内的

彩球分别代表雌、雄配子,不同彩球的随机组合模拟雌、雄配子的随机结合。

(2)注意问题:要随机抓取,且抓完一次将小球放回原小桶并摇匀,重复次

数足够多。两小桶内的彩球数量亘以(填“可以”或“不可以",下同)不相同,

每个小桶内两种颜色的小球数量不可以不相同。

(3)实验结果

①彩球组合数量比DD:Dd:dd=l:2:1。

②彩球组合代表的显隐性性状的数值比接近3Uo

三、分离定律的实质

1.细胞学基础(如图所示)

同源染色体际

等:⑨:基因分离同基因分峭

减数分裂I减数分裂11

2.研究对象'发生时间、实质及适用范围

研究对象.

位于一对同源染色体上的一对等位基因

发生时何

减数分裂后期

分I

实质等位基因随着同源染色体的分开而分离,杂

律合子形成数属相等的两种配子

L一对相对性状的遗传

适用

细胞核内染色使上的基因

「进行谑生殖的真核生物

?判断正误

1.孟德尔在豌豆开花时进行去雄和授粉,实现亲本的杂交。(X)

提示:豌豆是闭花授粉,去雄应在豌豆开花前。

2.“若F1产生配子时成对的遗传因子彼此分离,则测交后代会出现两种性

状,且性状分离比接近1:r属于演绎推理内容。(J)

3.Fi产生的雌配子数和雄配子数的比例为1:lo(X)

提示:雄配子数远多于雌配子数。

4.分离定律中“分离”指的是同源染色体上的等位基因的分离。(J)

5.F2的表型比为3:1的结果最能说明分离定律的实质。(X)

提示:测交实验结果为1:1,最能说明分离定律的实质。

6.因为F2出现了性状分离,所以该实验能否定融合遗传。(J)

?教材挖掘

1.玉米也可以作为遗传实验的材料,结合玉米花序与受粉方式模式图思考:

(必修2P2“相关信息”)

(1)玉米为雌雄同株且为(填“单性”或“两性”)花。

(2)图中两种受粉方式中,方式I属于(填“自交”或“杂交”),方

式n属于(填“自交”或“杂交”),因此自然状态下,玉米能进行

(3)如果进行人工杂交实验,则操作步骤为

提示:(1)单性(2)自交杂交自由交配(3)套袋一人工授粉一套袋

2.本来开白花的花卉,偶然出现了开紫花的植株,请写出获得开紫花的纯

种植株的两种方法?(必修2P8“思维训练”)

提示:用紫花植株的花粉进行花药离体培养,然后用秋水仙素处理,保留紫

花品种;让该紫花植株连续自交,直到后代不再出现性状分离为止。

1规范表述

1.孟德尔验证实验中,用隐性纯合子能对小进行测交实验的巧妙之处是

提示:隐性纯合子只产生一种含隐性基因的配子,分析测交后代的性状表现

及比例即可推知被测个体产生的配子种类及比例

2.玉米的常态叶与皱叶是一对相对性状。某研究性学习小组计划以自然种

植多年后收获的一批常态叶与皱叶玉米的种子为材料,通过实验判断该相对性状

的显隐性。某同学的思路是随机选取等量常态叶与皱叶玉米种子各若干粒,分别

单独隔离种植,观察子一代性状。若子一代发生性状分离,则亲本为显性性状;

若子一代未发生性状分离,则需要_________________________________________

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________0

提示:分别从子代中各取出等量若干玉米种子种植,杂交,观察其后代叶片

性状,表现出的叶形为显性性状,未表现出的叶形为隐性性状

内化知识。提升素养能力

VfezSfilS!......褐示联系,深化理解

i.遗传学研究中常用的交配类型'含义及其应用

交配

含义应用

类型

①将不同的优良性状集中到一起,得

基因型不同的个体之间相互交

杂交到新品种

②用于显隐性的判断

一般指植物的自花(或同株异①连续自交并筛选,提高纯合子比例

自交花)传粉,基因型相同的动物个②用于植物纯合子、杂合子的鉴定

体间的交配③用于显隐性的判断

①用于测定待测个体(Fi)的基因型

待测个体(FD与隐性纯合子杂

测交②用于高等动物纯合子、杂合子的鉴

①判断某待测性状是细胞核遗传,还

正交

正交中的父方和母方分别是反是细胞质遗传

和反

交中的母方和父方②判断基因是在常染色体上,还是在X

染色体上

2.遗传定律核心概念间的联系

1_—基'j型—基因----*等位基因---*簧佻普

.i.因分离

*1

纯合子杂合子显性基因隐性基因

表决控制【[控制J

自交后自交后

代不出代出现境定显性性状隐性性状

现性状性状分

分离离

表型一性状--相对性状—性状分离

3.三类基因的比较

非同源染色体

同源染色体同源染色体

(1)等位基因:同源染色体的同一位置上控制相对性状的基因,如图中B和

b、C和c、D和d。

(2)非等位基因(有两种情况):一种是位于非同源染色体上的非等位基因,如

图中A和D;另一种是位于同源染色体上的非等位基因,如图中A和B。

(3)相同基因:同源染色体相同位置上控制相同性状的基因,如图中A和A。

X,素养提夫规范,表述,严谨准确

及科学思维—归纳概括"

1.除了豌豆适于作遗传实验的材料外,玉米和果蝇也适于作遗传实验的材

料,玉米和果蝇适于作遗传材料的优点有哪些?

提示:玉米:(1)雌雄同株且为单性花,便于人工授粉;(2)生长周期短,繁

殖速率快;(3)相对性状差别显著,易于区分观察;(4)产生的后代数量多,统计

更准确。

果蝇:(1)易于培养,繁殖快;(2)染色体数目少且大;(3)产生的后代多;(4)

相对性状易于区分。

2.在一对相对性状的豌豆杂交实验中,F2中出现3:1的性状分离比需满

足的条件有哪些?

提示:(1)所研究的每一对相对性状只受一对等位基因控制,且相对性状为

完全显性。(2)每一代不同类型的配子都能发育良好,且不同配子结合机会相等。

(3)所有后代都处于比较一致的环境中,且存活率相同。(4)供实验的群体要大,

个体数量要足够多。

"科学思维——演绎与推理"

3.某自花传粉植物的矮茎/高茎、腋花/顶花这两对相对性状各由一对等位

基因控制,这两对等位基因自由组合。现有该种植物的甲、乙两植株,甲自交后,

子代均为矮茎,但有腋花和顶花性状分离;乙自交后,子代均为顶花,但有高茎

和矮茎性状分离。根据所学的遗传学知识,可推断这两对相对性状的显隐性。请

写出通过对甲、乙自交实验结果的分析进行推断的思路。

提示:若甲为腋花,则腋花为显性性状,顶花为隐性性状,若甲为顶花,则

腋花为隐性性状,顶花为显性性状;若乙为高茎,则高茎是显性性状,矮茎是隐

性性状,若乙为矮茎,则矮茎为显性性状,高茎为隐性性状。

\.........................细研考题,落实运用

考向1>考查孟德尔实验及科学方法

1.(2021•衡水中学二调)孟德尔用豌豆进行杂交实验,成功地揭示了遗传

的两个基本定律,为遗传学的研究做出了杰出的贡献。下列有关孟德尔一对相对

性状杂交实验的说法错误的是()

A.豌豆是自花传粉植物,实验过程中免去了人工授粉的麻烦

B.在实验过程中,提出的假说是用产生配子时,成对的遗传因子分离

C.解释性状分离现象的“演绎”过程是若F.产生配子时,成对的遗传因

子分离,则测交后代会出现两种表型,且数量比接近1:1

D.验证假说阶段完成的实验是让子一代与隐性纯合子杂交

A[豌豆是自花传粉植物,在杂交时,要严格“去雄”“套袋”,进行人

工授粉;解释实验现象时,提出的“假说”是Fi产生配子时,成对的遗传因子

分离;解释性状分离现象的“演绎”过程是若Fi产生配子时,成对的遗传因子

分离,则测交后代出现两种表型且比例接近1:1,验证假说阶段完成的实验是

让子一代与隐性纯合子杂交。]

2.(2021•深圳高级中学检测)孟德尔采用假说一演绎法提出分离定律,下

列说法不正确的是()

A.观察到的现象:具有一对相对性状的纯合亲本杂交得用,Fi自交得F2,

其表型之比接近3:1

B.提出的问题:F2中为什么出现3:1的性状分离比

C.演绎推理的过程:具有一对相对性状的纯合亲本杂交得F„Fi与隐性

亲本测交,对其后代进行统计分析,表型之比接近1:1

D.得出的结论:配子形成时,成对的遗传因子发生分离,分别进入不同的

配子中

C[具有一对相对性状的纯合亲本杂交得Fi,Fi与隐性亲本测交,对其后

代进行统计分析,表型之比接近1:1,是测交结果,是对演绎推理的验证,不

是演绎推理的过程。演绎推理的过程应是:若假设成立,Fi应该产生两种含有

不同遗传因子的配子,Fi与隐性亲本测交,测交后代表型之比应为1:1。]

考向2>考查分离定律的实质和验证

3.(2021•青岛期末)水稻的非糯性(W)对糯性(w)为显性,非糯性品系所含

淀粉遇碘呈蓝色,糯性品系所含淀粉遇碘呈红色。将W基因用红色荧光标记,

w基因用蓝色荧光标记,下面对纯种非糯性与糯性水稻杂交的子代的叙述错误的

是(不考虑基因突变)()

A.观察Fi未成熟花粉时,发现2个红色荧光点和2个蓝色荧光点分别移

向两极,是分离定律的直观证据

B.观察Fi未成熟花粉时,发现1个红色荧光点和1个蓝色荧光点分别移

向两极,说明形成该细胞时发生过染色体片段交换

C.选择Fl成熟花粉用碘液染色,理论上蓝色花粉和红色花粉的比例为1:1

D.选择F2所有植株成熟花粉用碘液染色,理论上蓝色花粉和红色花粉的

比例为3:1

D[纯种非糯性与糯性水稻杂交,Fi的基因组成为Ww,则观察Fi未成熟

花粉时,发现2个红色荧光点和2个蓝色荧光点分别移向两极,是因为染色体已

经发生了复制,等位基因发生分离,移向了两个细胞,这是分离定律最直接的证

据,A正确;观察Fi未成熟花粉时,若染色单体已经形成,且发生过染色体片

段交换,则可观察到1个红色荧光点和1个蓝色荧光点分别移向两极,B正确;

控制水稻的非糯性和糯性性状的为一对等位基因,符合分离定律,因此Fi产生

的糯性和非糯性的花粉的比例为1:1,故理论上蓝色花粉和红色花粉的比例为

1:LC正确;依据题干可知,Fi的基因组成为Ww,F2所有植株中非糯性(W_):

糯性(ww)=3:L但它们产生的成熟花粉用碘液染色,理论上蓝色花粉和红色

花粉的比例为1:1,D错误。]

4.(2019•全国卷山)玉米是一种二倍体异花传粉作物,可作为研究遗传规

律的实验材料。玉米籽粒的饱满与凹陷是一对相对性状,受一对等位基因控制。

回答下列问题。

(1)在一对等位基因控制的相对性状中,杂合子通常表现的性状是O

(2)现有在自然条件下获得的一些饱满的玉米籽粒和一些凹陷的玉米籽粒,

若要用这两种玉米籽粒为材料验证分离定律。写出两种验证思路及预期结果。

[解析](1)在一对等位基因控制的相对性状中,杂合子通常表现为显性性

状。(2)欲验证分离定律,可采用自交法和测交法。根据题意,现有在自然条件

下获得的具有一对相对性状的玉米籽粒若干,其显隐性未知,若要用这两种玉米

籽粒为材料验证分离定律,可让两种性状的玉米分别自交,若某些亲本自交后,

子代出现3:1的性状分离比,则可验证分离定律;若子代没有出现3:1的性状

分离比,说明亲本均为纯合子,在子代中选择两种性状的玉米杂交得Fi,Fi自

交得F2,若F2出现3:1的性状分离比,则可验证分离定律。也可让两种性状

的玉米杂交,若Fi只表现一种性状,说明亲本均为纯合子,让Fi自交得F2,若

F2出现3:1的性状分离比,则可验证分离定律;若F】表现两种性状,且表现为

1:1的性状分离比,说明该亲本分别为杂合子和纯合子,则可验证分离定律。

[答案](1)显性性状(2)验证思路及预期结果:①两种玉米分别自交,若

某些玉米自交后,子代出现3:1的性状分离比,则可验证分离定律。②两种玉

米分别自交,在子代中选择两种纯合子进行杂交,Fi自交,得到F2,若F2中出

现3:1的性状分离比,则可验证分离定律。③让籽粒饱满的玉米和籽粒凹陷的

玉米杂交,如果F]都表现一种性状,则用马自交,得到F2,若F2中出现3:1

的性状分离比,则可验证分离定律。④让籽粒饱满的玉米和籽粒凹陷的玉米杂交,

如果Fi表现两种性状,且表现为1:1的性状分离比,则可验证分离定律。

法技巧■分离定律的验证方法

(1)自交法:自交后代的性状分离比为3:1(不完全显性为1:2:1),则符合

分离定律,由位于一对同源染色体上的一对等位基因控制。

(2)测交法:若测交后代的性状分离比为1:1,则符合分离定律,由位于一

对同源染色体上的一对等位基因控制。

(3)花粉鉴定法:取杂合子的花粉,对花粉进行特殊处理后,用显微镜观察

并计数,若花粉粒类型比例为1:1,则可直接验证分离定律。

考向3,考查不同的交配类型及作用

5.在孟德尔的豌豆杂交实验中,涉及了杂交、自交和测交。下列相关叙述

中正确的是()

A.测交和自交都可以用来判断某一显性个体的基因型

B.测交和自交都可以用来判断一对相对性状的显隐性

C.培育所需显性性状的优良品种时要利用测交和杂交

D.杂交和测交都能用来验证分离定律和自由组合定律

A[测交和自交都可以用来判断某一显性个体的基因型,A项正确;测交

不能判断一对相对性状的显隐性,B项错误;培育所需显性性状的优良品种时要

进行多代自交,淘汰隐性个体,C项错误;验证分离定律和自由组合定律应进行

自交或测交,杂交不能验证分离定律和自由组合定律,D项错误。]

6.(不定项)(2021•黄岛区高三期中)遗传学研究中经常通过不同的交配方式

来达到不同的目的,下列有关遗传学交配方式的叙述,正确的是()

A.杂合子植株自交一代即可通过性状观察筛选得到显性纯合子

B.正反交可用来判断基因是位于常染色体上还是性染色体上

C.测交可用于推测被测个体基因型及其产生配子的种类和比例

D.只考虑一对等位基因,在一个种群中可有6种不同的交配类型

BCD[本题考查不同的交配方式及应用。杂合子植株自交一代,产生的子

代中显性地合子和杂合子都表现显性性状,无法通过性状观察筛选,A错误;若

正交和反交的结果相同,则该基因位于常染色体上,若正交和反交的结果不同,

则该基因位于性染色体上,B正确;测交可用于推测被测个体的基因型及其产生

配子的种类和比例,C正确;只考虑一对等位基因,在一个种群中交配类型有

AAXAA、AAXAa、AAXaa、AaXAa、AaXaa、aaXaa,共6种类型,D正

确。]

考点2分离定律重点题型突破

>题型1显、隐性性状的判断与探究

1.根据子代性状判断

(1)具有一对相对性状的亲本杂交当子代只出现一种性状=子代所出现的性

状为显性性状。

(2)具有相同性状的亲本杂交今子代出现不同性状=子代所出现的新性状为

隐性性状。

2.根据子代性状分离比判断

具有一对相对性状的亲本杂交=F2性状分离比为3:1=分离比为“3”的

性状为显性性状。

3.根据遗传系谱图进行判断

双亲表现正常,后双亲表现患病,后

代出现“患者”,则代出现“正常”,则

致病性状为隐性致病性状为显性

□O

正常男女

患病男女

4.合理设计杂交实验进行判断

具有性状分离子代发生性状分离的亲本性状为显

有-------------11性性状

相能自交

对无色丫?£』子代表现出的性状为显性性状

两亲本杂交----------------T---------------------

两子代只表现一种性状

不能亲有性状分离

个该性状为显性

自交杂子代表现两种性状,与

具有相同性状的亲本回发

本无性状分离

该性状为隐性

题型寒破

1.(2021•三湘名校联考)玉米是雌雄同株单性花的二倍体植物,其种子的

甜味和非甜受一对等位基因控制,但显隐性关系未知。现有非甜玉米(甲)和甜味

玉米(乙),下列有关叙述正确的是()

A.让甲、乙相互授粉,收获并种植两植株结的种子,二者子代的表型及比

例不同

B.让甲、乙杂交,根据子代的表型及比例一定能判断出种子甜味与非甜的

显隐性关系

C.让甲、乙分别自交,根据子代的表型及比例一定能判断出种子甜味与非

甜的显隐性关系

D.若非甜对甜味为显性性状,则根据甲、乙杂交子代的表型及比例能判断

出甲的基因型

D[让甲、乙相互授粉,收获并种植两植株结的种子,二者子代的表型及

比例相同,A项错误;若甲或乙是杂合子,二者杂交后,不能根据子代的表型及

比例判断出种子甜味与非甜的显隐性关系,B项错误;若甲和乙都是纯合子,分

别自交后,子代都不出现性状分离,不能根据子代的表型及比例判断出种子甜味

与非甜的显隐性关系,C项错误。]

2.已知马的毛色有栗色和白色两种,由位于常染色体上的一对等位基因控

制。在自由放养多年的一马群中,两基因频率相等。正常情况下,每匹母马一次

只生产一匹小马。以下关于性状遗传的研究方法及推断,错误的是()

A.随机选择多匹栗色马与多匹白色马杂交,若后代白色马明显多于栗色马,

则白色为显性

B.选择多匹栗色公马和多匹栗色母马交配一代,若后代全部为栗色马,则

栗色为隐性

C.自由放养的马群随机交配一代,若后代栗色马明显多于白色马,则栗色

为显性

D.随机选出一匹栗色公马和三匹白色母马分别交配,若所产小马都是栗色,

则栗色为显性

D[设控制马毛色的基因为A、a,随机选择多匹栗色马与多匹白色马杂交,

包括AaXaa和AAXaa,这种情况下,后代的显性个体会多于隐性个体,因此

若后代白色马明显多于栗色马,则白色为显性,A正确;选择多匹栗色公马和多

匹栗色母马交配一代,若栗色是显性,则其中会出现AaXAa的组合,后代会出

现白色马,因此只有栗色是隐性时,无论多少对栗色马交配,后代都是栗色马,

B正确;自由放养的马群随机交配一代,已知控制毛色的两基因频率相等,则后

代表现隐性性状的比例为[X;=],因此若后代栗色马明显多于白色马,则栗色

为显性,C正确;随机选出一匹栗色公马和三匹白色母马分别交配,假如栗色为

隐性,三个杂交组合可能都是aaXAa,因为后代数量较少,故也可能出现所产

小马都是栗色的情况,D错误。]

•►题型2纯合子和杂合子的判断

鑫待测个体x隐性个体(已知显、隐性)

法结果若子代只有一种性状,则待测个体为纯合子

分析L若子代有两种性状,则待测个体为杂合子

,如一,藉待实验测个体自交

固九线「若子代无性状分离,则待测个体为纯合子

湍L若子代有性状分离,则待测个体为杂合子

实验减数分裂

待测个体花粉

结果「若产生2种花粉,则待测个体为杂合子

而L若只产生1种花粉,则待测个体为纯合子

〔实验待测个体-花粉一幼苗—秋水仙素处理一

倍过程获得植株

育「若有两种类型的植株,则待测个体能产生

法结果两种类型的花粉,为杂合子

」就I若只得到一种类型的植株,则待测个体

只能产生一种类型的花粉,为纯合子

【特别提醒】鉴定某生物个体是纯合子还是杂合子,当被测个体是动物时,

常采用测交法;当被测个体是植物时,上述四种方法均可,其中自交法较简单。

题型至破

3.(2019•全国卷D)某种植物的羽裂叶和全缘叶是一对相对性状。某同学

用全缘叶植株(植株甲)进行了下列四个实验。

①让植株甲进行自花传粉,子代出现性状分离

②用植株甲给另一全缘叶植株授粉,子代均为全缘叶

③用植株甲给羽裂叶植株授粉,子代中全缘叶与羽裂叶的比例为1:1

④用植株甲给另一全缘叶植株授粉,子代中全缘叶与羽裂叶的比例为3:1

其中能够判定植株甲为杂合子的实验是()

A.①或②B.①或④

C.②或③D.③或④

B[实验①中植林甲自交,子代出现了性状分离,说明作为亲本的植株甲

为杂合子。实验④中植株甲与另一具有相同性状的个体杂交,后代出现3:1的

性状分离比,说明亲本均为杂合子。在相对性状的显隐性不确定的情况下,无法

依据实验②③判定植株甲为杂合子。]

4.家兔的毛色黑(A)对褐(a)为显性。下列关于判断一只黑毛公兔基因型的

方法及结论,正确的是()

A.用一只纯合黑毛兔与之交配,若子代全为黑毛兔,则其基因型为Aa

B.用一只杂合黑毛兔与之交配,若子代全为黑毛兔,则其基因型为AA

C.用多只褐毛雌兔与之交配,若子代全为黑毛兔,则其基因型为AA

D.用光学显微镜观察,若细胞中只有A基因,则其基因型为AA

C[一只黑毛公兔的基因型可能是AA或Aa,若用一只纯合黑毛兔(AA)

与之交配,则无论这只黑毛公兔的基因型如何,后代都是黑毛兔,A错误;用一

只杂合黑毛兔(Aa)与之交配,因为子代数量较少,即使其基因型是Aa,子代也

可能全为黑毛兔,故无法据此作出判断,B错误;用多只褐毛雌兔(aa)与之交配,

若子代全为黑毛兔,则其基因型为AA,因为若其基因型为Aa,则子代会出现

褐毛兔,C正确;光学显微镜下不能观察到细胞中的基因,D错误。]

•►题型3一对相对性状遗传中亲子代基因型和表型的推断

亲代基因型、表型瞿子代基因型、表型

子代表型亲本基因型组合亲本表型

全显AAX_亲本中至少一方是显性纯合子

全隐aaXaa双亲均为隐性纯合子

显:隐=3:1AaXAa双亲均为杂合子

显:隐=1:1AaXaa亲本一方为杂合子,一方为隐性纯合子

「先根据亲代表型写出能确定的基因

(如显性性状的基因型用A-表示),

然后根据子代一对基因分别来自两个

两法推断亲本推断亲代的未知基因

基因型和

‘若子代中方隐性个体存在,则双亲中

隐性纯合

都至少含有一个隐性基因,再根据亲

本的表型推测剩余的基因

题型突破

5.(2021•新泰诚信考试)某种植物的花色性状受一对等位基因控制,且红

花对白花为显性。现将该植物群体中的白花植株与红花植株杂交,子一代中红花

植株和白花植株的比值为5:1,如果将亲本红花植株自交,用中红花植株和白

花植株的比值为()

A.3:1

C.11:1D.5:3

C[植物的花色性状受一对等位基因控制(假设为A、a),将该植物群体中

的白花植株(aa)与红花植株(A_)杂交,子一代中红花植株和白花植株的比值为

5:1,说明该植物群体中的红花植株的基因型有AA和Aa,比例为2:1。因此,

将亲本红花植株自交,Fi中白花植株的概率为1/3X1/4=1/12,红花植株和白

花植株的比值为11:1,故选C。]

6.(2021•鄂州模拟)现有某种动物的800对雌雄个体(均为灰体)分别交配,

每对仅产下一个后代,合计后代中有灰体700只,黑体100只。控制体色的显、

隐性基因在常染色体上,分别用R、r表示。若没有变异发生,则理论上基因型

组合为RrXRr的亲本数量应该是()

A.100对B.400对

C.700对D.800对

B[根据分离定律1^*1^-311_(灰体):1仃(黑体),结合题目信息,理论

上基因型组合为RrXRr的亲本数量如果是400对,则会产生灰体300只,黑体

100只。另外400只灰体子代的400对灰体亲本组合则为RRXRr或RRXRR,

B正确。故选B。]

,题型4分离定律的概率计算(含自交和自由交配)

1.用经典公式或分离比计算

某性状或基因型数

⑴概率=X100%.

总组合数

⑵根据分离比计算

如Aa---->•!AA•2Aa:laa

:]隐性性状

113

AA、aa出现的概率各是:,Aa出现的概率是:,显性性状出现的概率是兴

隐性性状出现的概率是1为显性性状中杂合子的概率是东2

2.根据配子概率计算

(1)先计算亲本产生每种配子的概率。

(2)根据题目要求用相关的两种(辛、6配子的概率相乘,即可得出某一基因

型的个体的概率。

(3)计算表型概率时,将相同表型的个体的概率相加即可。

3.自交的概率计算

(1)杂合子Dd连续自交〃代(如图1),杂合子比例为])",纯合子比例为1一

(J",显性纯合子比例=隐性纯合子比例=[1-8)"]义;。纯合子、杂合子所占

比例的坐标曲线如图2所示:

Fj1/4DDl/2Ddl/4dd

I0LI®

F21/4DD1/8DDDd0l/4dd

Dd0

(l/2)nDd

(2)杂合子Aa连续自交且逐代淘汰隐性个体的概率计算第一步,构建杂合子

自交且逐代淘汰隐性个体的图解:

1

-

8

第二步,依据图解推导相关公式:

杂合子Aa连续自交,其中隐性个体的存在对其他两种基因型的个体数之比

没有影响,可以按照杂合子连续自交进行计算,最后去除隐性个体即可,因此可

以得到:连续自交〃代,显性个体中,纯合子的比例为袅匚杂合子的比例为

/IJL

2

2〃+1°

4.自由交配的概率计算

⑴若杂合子Aa连续自由交配〃代,杂合子比例为以显性纯合子比例为今

隐性纯合子比例为:;若杂合子Aa连续自由交配〃代,且逐代淘汰隐性个体后,

显性个体中,纯合子比例为黑,杂合子比例为舟。

⑵自由交配问题的两种分析方法:如某种生物基因型AA占;,Aa占今个

体间可以自由交配,求后代中AA的比例。

解法一:列举法

后代

/AA-1-Aa

-^―AA■j-AA、/Aa

yAA

21AA2A1

-^AayAA—Aa.—aa

YAA'VAa%

子代基因型及概率&AA、/Aa、/aa

了代表型及概率(等+/)A_、1~aa

解法二:配子法一一最直接的方法

|AA个体产生一种配子A;§Aa个体产生两种数量相等的配子A和a,所

121

占比例均为点则A配子所占比例为;,a配子所占比例为点

早(配子)

2A1

a

b(配子)33

2A|AA2,

3A§Aa

11

3a如姆a

441

--・-44

・-

由表可知:F.基因型的比例为AA:Aa:aa999Fi表型

81

--・-8

aa・-

99

题型寒破

7.如图是白化病的系谱图,回答以下问题:

ID-T-O口。正常男、女

n三我□。患病男、女

567I89

m中

(1)7号和8号再生一个孩子患白化病的概率是o

(2)10号个体携带白化病致病基因的概率是o

[解析](1)白化病是常染色体隐性遗传病(相关基因用A、a表示),由1、2

号表现正常,6号患病可知,1、2号都是致病基因携带者,7号表现正常,则基

12

因型为§AA、§Aa,由3号患病,4号表现正常,且8、9号表现均正常可知,8

211

号的基因型为。则号和号再生一个孩子患白化病的概率是三*。

Aa78314=26

1121

(2)7号与8号个体再生一个孩子,则子代基因型为AA的概率是:

=1,基因型为Aa的概率是:X;+^X;=;,10号个体表现正常,则其携带白化

J/45//

1111

病致病基因的概率为不+G+不)=4。

[答案](1,(2)|

8.(2021•衡水中学检测)已知玉米的高茎对矮茎显性,受一对等位基因A/a

控制。现有亲本为Aa的玉米随机传粉,得到Fi,用植株成熟后再随机传粉,

收获用中高茎植株的种子再种下,得到F2植株。下列叙述正确的是()

A.F2植株中矮茎占1/6

B.F2植株中纯合子占1/3

C.Fi高茎植株中纯合子占1/4

D.Fi矮茎植株中纯合子占1/3

A[Fi基因型及比例为AA:Aa:aa=l:2:1,Fi高茎植株中纯合子占

1/3,C项错误。矮茎植株全为纯合子,D项错误。由于只收获科高茎植株的种

子,则Fi随机传粉得到F2过程中,母本为高茎,父本既有高茎又有矮茎,F2

植株中矮茎占1/6,纳合子占1/2,A项正确,B项错误。]

9.将基因型为Aa的数量足够多的水稻均分为4组,分别进行不同的遗传

实验(不考虑突变),各组后代中Aa基因型频率变化如图所示。

案□第一组

i

s三松第二组

K三

三□第三组

MIB三

V三日第四组

下列分析错误的是()

A.第一组为连续自交

B.第二组为连续随机交配

C.第三组为连续自交并逐代淘汰隐性个体

D.第四组为随机交配并逐代淘汰隐性个体

C[A项正确:基因型为Aa的个体连续自交〃代,后代中Aa的基因型频

率=(1/2)",即Fi中Aa的基因型频率=1/2,F2中Aa的基因型须率=1/4,F3

中Aa的基因型频率=1/8。B项正确:随机交配各代基因频率不变,由题意可

知,亲本基因型均为Aa,则A的基因频率=1/2,a的基因频率=1/2,后代Aa

的基因型频率=2X(l/2)X(l/2)=l/2。C项错误:Aa(亲本)连续自交3代(每代

均淘汰基因型为aa的个体),其FI~F3中Aa的基因型及比例(频率)计算如下:

:p

1

AA1

F---

F.424

:2

后-

汰3

例211

11l®i

F-A--A--

3A/A34A:24

F:A

1如

即2

-

2A-

汰3A6

后-

例2A5a

比5

I®l®叱

3AA21

F---

554

F3即:

7

11沏

汰-AA-Aa

105

例10

后72

-AA-Aa

比99

D项正确:基因型为Aa的个体随机交配,Fi淘汰隐性个体前的基因型及比

例分别是l/4AA、l/2Aa、l/4aa,淘汰隐性个体后的基因型及比例分别是1/3AA、

2/3Aa,淘汰隐性个体后A的基因频率=2/3、a的基因频率=1/3;F?淘汰隐性

个体前的基因型及比例分别是4/9AA、4/9Aa、l/9aa,淘汰隐性个体后的基因

型及比例分别是1/2AA、1/2Aa,淘汰隐性个体后A的基因频率=3/4、a的基

因频率=1/4;F3淘汰隐性个体前的基因型及比例分别是9/16AA、3/8Aa、

l/16aa,淘汰隐性个体后的基因型及比例分别是3/5AA、2/5Aao]

网里望建

P纯合高茎X纯合矮茎PDDxdd测交Ddxdd

11A1

F,高茎F,Dd配子Ddd

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论