2024福建中考化学二轮复习微专题 金属活动性顺序的验证与探究（课件）

微专题金属活动性顺序的验证与探究

专题精讲1

跟踪训练2验证/探究依据：1.在金属活动性顺序里，位于氢前面的金属能与盐酸或稀硫酸发生置换反应；位于氢后面的金属则不能。2.在金属活动性顺序里，位于前面的金属(K、Ca、Na除外)能把位于后面的金属从它的盐溶液中置换出来。考向1比较两种金属的活动性顺序1.某校活动小组为探究锌、铁、铜、银等金属的活动性顺序，利用实验室现有锌片、铁钉、铜丝、稀盐酸、FeSO4溶液、CuSO4溶液、AgNO3溶液进行了下列实验。(1)证明铜和铁金属活动性强弱的实验方法是：______________________(写一种即可)。将铁片放入硫酸铜溶液中(2)为验证铜、银的金属活动性顺序，向容器中加入药品__________________，观察到的现象是_______________________________________________。(3)为比较锌和铁的金属活动性，某同学设计实验方案：将锌和铁分别放入盐酸中，比较反应的剧烈程度。你认为该方案_______(填“合理”或“不合理”)，理由是___________。硝酸银溶液和铜丝铜丝表面有银白色固体析出，溶液由无色变成蓝色不合理未控制变量考向2比较三种金属的活动性顺序2.为了验证铁、铜、银三种金属活动性强弱，化学实验小组设计了如图两组实验：

(1)试剂a是_________________________________，金属b是____。(2)试管A中的实验现象为____________________________________________，D中发生反应的化学方程式为______________________________。CuSO4[或CuCl2溶液或Cu(NO3)2溶液]Cu铁丝表面有红色固体析出，溶液由蓝色变为浅绿色Cu＋2AgNO3===Cu(NO3)2＋2Ag(3)由以上实验可知，铁、铜、银三种金属的活动性顺序为____________。(4)请你再设计一种不同的实验方案，验证铁、银、铜的金属活动性顺序___________________________________________________。Fe＞Cu＞Ag根据与氧气反应的难易和剧烈程度来判断金属活动性强弱考向3金属活动性顺序的探究3.某小组同学为比较金属R与铁、铜的金属活动性强弱，进行如下探究活动：【进行猜想】对三种金属的活动性顺序做出如下猜想：猜想一：R>Fe>Cu；猜想二：_________；猜想三：Fe>Cu>R。【实验探究】为了验证猜想，甲、乙两位同学分别展开下列实验。Fe>R>Cu主要操作主要现象实验结论甲将打磨好的R丝插入盛有硫酸铜溶液的试管中______________________猜想一正确乙将粗细相同、打磨好的R丝、铁丝，分别在空气中点燃R丝在空气中剧烈燃烧，铁丝在空气中________

R丝表面有红色物质析出不能燃烧(1)首先将已知金属按活动性顺序排列好：Fe＞Cu；(2)猜想陌生金属可能在的位置；猜想一：R>Fe>Cu；猜想二：Fe>R>Cu；猜想三：Fe>Cu>R。(3)实验验证：通过两盐夹一金或两金夹一盐来验证。1.(2023福建定心卷)春秋时期越王勾践的“青铜剑”堪称我国古代青铜器铸造技术的珍品。青铜的主要成分为Cu、Sn(锡)合金，为验证Cu、Sn的金属活动性强弱，下列试剂不能选用的是()A.FeSO4溶液

B.稀盐酸C.CuSO4溶液

D.SnSO4溶液A2.(2023衢州)小科为验证锌、铜、银三种金属的活动性顺序，设计了下列四种方案，其中合理的是()D3.(2023自贡)为验证铁、铜、银的金属活动性顺序，某同学设计了以下四组实验。下列说法错误的是()A.通过实验①、②，能验证金属活动性：Fe>CuB.通过实验①、②、③，能验证金属活动性：Fe>Cu>AgC.实验④中X为Cu，Y为FeSO4，溶液，能验证金属活动性：Fe>CuD.实验④中X为Cu，Y为AgNO3溶液，能验证金属活动性：Cu>AgB4.(2023温州)通过实验可以比较铁、铜、银三种金属的活动性强弱。下列装置能够达到实验目的的是()D5.欲证明三种正二价金属的活动性强弱顺序是Z＞X＞Y，某同学设计完成了如下实验，其中不需要进行的是()A.X＋YSO4

===XSO4＋YB.Z＋YSO4

===ZSO4＋YC.Z＋H2SO4

===ZSO4＋H2↑D.X＋H2SO4

→

(不反应)B6.(2022宁夏)学习完金属的化学性质，同学们来到实验室进行锌、铜、银三种金属活动性顺序的探究活动。实验桌上老师提供的药品有：锌片、铜片、银片、硫酸锌溶液、硫酸铜溶液、硝酸银溶液和稀硫酸。【制定计划】在老师的指导下，经过讨论，同学们设计出了以下几种实验方案：方案一：铜片、硫酸锌溶液、硝酸银溶液；方案二：锌片、银片、硫酸铜溶液；方案三：锌片、铜片、硫酸铜溶液、硝酸银溶液；你的设计方案是_______________________________。锌片、铜片、硝酸银溶液和稀硫酸【进行实验】小华同学选用方案三进行如下探究，请你帮他完成表格中的空白(注：表格中实验操作一栏用文字描述或图示表示均可)：实验操作实验现象分析与结论__________________________________________

金属活动性：Cu___Ag

(填“>”或“<”)______________________________

锌片表面附着一层红色物质，溶液由蓝色逐渐变为无色金属活动性：Zn___Cu

(填“>”或“<”)，反应的化学方程式为____________________________

铜片表面有银白色固体析出，溶液由无色变为蓝色＞将打磨过的锌片加入硫酸铜溶液中＞Zn＋CuSO4===ZnSO4＋Cu【解释与结论】根据上述实验，小华得出三种金属活动性由强到弱的顺序是____________。【反思与评价】探究活动结束后，同学们分享自己的收获与不足，并进行反思：(1)有同学提出，小华的实验中不用硫酸铜溶液也能得到相同的实验结论。简要说明其验证方法______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。Zn＞Cu＞Ag将打磨过的铜片放入硝酸银溶液中，铜与硝酸银反应生成硝酸铜和银，有固体析出，说明金属活动性Cu＞Ag；再将打磨过的锌片放入上述反应后的溶液中，锌与硝酸铜反应生成硝酸锌和铜，有红色固体析出，说明金属活动性Zn＞Cu(2)经过讨论，大家一致认为以上实验方案中，方案_______较好。(3)小华提出，试管中的金属可以回收再利用，这样做的意义是_______________________。【拓展与延伸】好奇的小华在老师的指导下，把一定量的锌粒加入硫酸铜和硝酸银的混合溶液中，充分反应一段时间后，过滤，