小升初数学试卷及答案解析

一、做计镰，我能行.(本部分与杳学生的口算、解方程、简便计骅能力，全

解答文字题和求组合图形阴影部分面积)

1.(8分)(2019xx)口算：

+==0.360.6=-=+-*=

小升初数学模拟考试卷及答案：3.5-3.05==0.2512=7(+)=

3.27+1.83=

考点：分数的加法和减法;分数乘法;分数除法;小数的加法和减法;小数乘法；

小数除法.

分析：本题根据分数与小数的加法、减法、乘法、除法的运兑法则评算即

可；

++可根据加法交换律计算。2512可将12拆分为43计算;7(+)可根据法分配

律计算.

解答：解：♦=,=,0.360.6=0.6.-=,♦♦=1.

2.(6分)(2019xx)xx.

①9.5-3=5.6+74②：=：③1-60%=.

考点：方程的解和xx；解比例.

分析：(1)先化简方程，再依据等式的性随，方程两边同时除以65求解，

(2)先根据比例基本性质，两内项之积等「两外项之积，化简

方程，再依据等式的性质，方程两边同时除以求解，(3)先化简方程，再依

据等式的性侦，方程两边同时加60%x,再同时减，最后同时除以60%求解.

解答：解：(1)9.5-3=5.6+74,(2)：=：

6.5x=13»x=.

6.5x6.5=136.5,x=.

x=2;x=;

(3)1-60%=,1-60%x+60%x=+60%x.1-=+60%x-,

3.(10分)(2019K泰县)递等式计算.能简算的要简算.

①25499②13.6-(2.6+0.2525%)③1200(56(-))

®(1.7+1.7)@1375*4501525.

号点：整数，分数、小数、百分数四则混合运算;整数的乘法及应用;运算定

律与简便运算.

分析：①运用乘法的分配律进行计算，使计等更简便.②先计算括号内部

的,把括号•内的百分数化成小数，然后再计算括号外面的.

③中括号里面的运用乘法的分配律进行计算，然后再计算括号外面的.

④小括号找面的运用乘法的分配律进行计算，然后再计算括号外面的.

⑤按照整数的四则混合运算的地序进行解答，先算乘除再算

加减.

解答：解：①25499,②13.6・(2.6*0.2525%),

@1200(56(-)],

=254(100-1).=13.6-(2.6+1).=1200(56-56].=25400-254.=13.6-36.

=1200[24-21b

=25146.=10;=400

@(1.7+1.7),⑤1375+4501525,

=1.7(),=1375+3025,

4.(6分)(2019长泰县)列式计笫

①2个0.3的积去除6与的和，商是多少?②某数的一半比

12.5少6.求这个数？

考点：壑数、分数、小数、百分数四则混合运算.

分析：①本题注意除与除以的区别，本题的意思指6与4的和除以2个03

的枳.这里要注意不是0.32,应是0.303②本题可以理解为12.5与6的差是一个

数的，这样理解就好解答了.

解答，解11)(6+4)

)(0303)===116.(2)(12.5-6)=652=13

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5.(2分)(2019长泰县)求阴影部分的面枳.(单位：厘米)考点：组合图形的面

积.

分析：由图可知，阴影部分的面积=梯形的面枳-半圆的面积.梯形的面枳=

(a+b)h,半圆的面积=r2,将数值代入从而求得阴影部分的面枳.

解答；解；(6+8)(62)-3.14(62)2=143-3.149,=21-

14.13.=6.87cm2;

二、做填空，不疏漏.

6.(3分)(2019长泰县)一个数九位数，鼓高位上班7,「方位上是6.十万位

和万位上都是5,百位上是3.其余各位都是0,这个数写作760550300.用万作

林位记作76055.03万,省略亿后面的尾数约是8亿.

考点：整数的读法和写法;整数的改写和近似数.

分析；(1)九位数就是最高位是亿位，最高位上是7即亿位上是7,T万位上

是6,卜万位和万位上都是5,百位上是3,其氽各位都是0,在其余数位上补足

0即可；

(2)改成用万作单位的数，就是在万位数的右卜.角点上小数点・然后把小数

末尾的0去抻，再在数的后面写上万字，据此改写；

(3)省电亿后面的尾数就是四舍五人到亿位,就是看亿位后的「万位上的数

进行四舍五入，可在数的后面写上亿字，据此写出，

解答：解।(1)这个数写作：760550300;(2)760550300=76055.03

万;(3)760550300

7.(5分)在横线里填上合适的数.

3.2时=3时12分3『克50克=3050克1.2米=12分米=120厘米.

考点：时、分、杪及其关系、单•位换算与计算;明量的单位换算;长度的单位

换莫.

专题：长度、面积、体积单位;质量、时间、人民币单位.分析:把3.2时换

算为复名数，整数部分是3时•把0。时换算为分钟，用0.2乘进率60;

把3「克50克换算为「克，先把3『克换和为克，用3乘进率1000.然后

加上50;

把1.2米换算为分米.用1.2乘进率10;把1.2米换算为厘米，用L2乘进率

100；据此解答.

解答：解：3.2时=3时12分,3千克50克=3050克，1.2米=12分米=120理

米；

故答窠为：3.12.3050.12.120.

8.(5分)3：4=1216=0.75==75%=匕五折(折数)

芍点：比与分数,除法的关系;小数、分数和百分数之间的关系及其转化.

+题；综合填空题.

分析：解答此爆的关犍是0.75,把小数点向右移动两位.•写成百分数是75%;

与成折数是七五折;写成分数是:==；写成比是：3:4;写成除法律式是34=1216,

据此即可填空

解答:解:根据翘干分析可得：3：4=1216=0.75==75%=七五折.

9.（3分）（2019长泰具）一天中，时针绕钟面_2圈，分针绕钟而24圈,抄绕钟

面1440面

考点：时、分、秒及其关系、单位换算与计算.

分析：一天24小时，钟面一周有12个大格，一个大格有5个小格，一个大

格是1小时，时针1小时走一个大格，分针一分钟走1小格，1小时走1周.杪

针1分针走1周，1小时走60周;即可得解.

单罪“死”记还不行，还得"活”用，姑且称之为“先死后活叫巴,让学生把一•周看

到或听到的新鲜事记卜来，挪充那些假话套话空话，写出自己的真情实感，篇幅可长

可短，并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检有点评，选择优秀篇目在班里朗

读或展出。这样,即巩固了所学的材料，又锻炼了学生的写作能力，同时还培养了学

生的观赛能力、思维能力等等，达到“一石多鸟”的效果.

要练说，得练看。看与说是统一的，看不准就难以说得好.

练看，就是训练幼儿的观察能力，扩大幼儿的认知范围，让幼儿在观察小

物、观察生活、观察自然的活动中，枳墩词汇、理解词义、发展语言。在运用

观察法组织活动时，我着眼观察于观察对象的选择,着力于观察过程的指导.

着重于幼儿观察能力和谙言表达能力的提高.解答：解：时针在一天

走：2412=2（周）,分针在一天走：241=2

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与当今“教，那一称最接近的“老师”概念,最早也要追溯至宋元时期.金代元

好问《示侄孙伯安》诗云：“伯