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文档简介
人美版教材小学六年级《青花瓷》教案
课题:第20课青花瓷
教学内容与目标:显性教学内容与目标:应知:学习和研究青
花瓷,加深对青花瓷的认识。
应会:学习和分析青花瓷纹饰用笔用色技法,用中国画表现方
法装饰一件青花作品。
隐性教学内容与目标:1、通过本课学习,培养学生热爱祖国文
化和艺术的情感。
2、提高学生探究和自主学习的能力。
3、提高审美和鉴赏能力。
教学重点:学习青花瓷纹饰的用笔用色方法,加强中国水墨画
表现技巧。
教学难点:用笔用色的表现方法。
学习材料:中国画醐青兰颜料、生宣纸、毛笔、蘸水碟、水杯、
画毡或旧报纸、课件。
教学过程:
教学程序
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课,明确本课教学意图
(2分钟)
1、(出示课件)欣赏图片,说说这些作品都有什么共同点?
抽生说:
2、(板书课题)第20课青花瓷
欣赏课件图片,回答问题
学生直观感受中国青花瓷作品,蓝白相间的陶瓷引出本课课题。
讲授新课
(5)
1、(出示课件)欣赏图片师介绍青花瓷及制作流程。
青花瓷是中国古陶瓷中最具代表性最优秀品种之一。
青花瓷是用氧化钻做颜料,在陶瓷胚体上绘画,再上一层透明
釉,在高温下一次烧成的釉下彩瓷器。因钻料燃烧后呈蓝色,所以成
品后的青花瓷白蓝相映,色彩恬静素雅,给人以清新明快的美感。
2、(出示课件)欣赏图片师介绍青花瓷的历史发展。
青花瓷开始于唐代,唐宋两代的青花瓷制作比较粗糙,图案也
只以花卉为主。到了元代青花瓷工艺已经很成熟了,器型的设计和纹
饰更加的丰富了,花鸟、动物、人物、山水纹都有运用;明清两代是
青花瓷发展的鼎盛时期。特别以乾隆康熙年间的最为著名,如今,青
花瓷的艺术魅力已经运用到了我们现代生活中的许多商品中,特别有
名的是青花旗袍。XX年伦敦拍卖会上这件元代“鬼谷下山”青花罐,
以人民币2.45亿元成交。创下了青花瓷拍卖历史最高价。中国青花
瓷以其独特魅力,享誉海内外,成为世界陶瓷园中的奇葩。
欣赏课件
认真倾听
了解青花瓷基本知识,感受中国青花瓷文化艺术魅力,激发学
生学习兴趣。
对比研究,
自主探究
(14)
要制作一件精美的青花瓷除了要有精美的器型以外,更重要的
是青花瓷纹饰的绘制。
1、(出示课件)欣赏图片,问:你们能看出青花瓷上的纹饰画
家是怎么用笔和用色的吗?
抽生说:
(出示课件)师归纳
中锋浓
用笔方法用色方法
侧锋淡
青花瓷的蓝色深浅分明、浓淡相间,笔路清晰,中锋侧锋的运
用这不正是我们中国水墨画的艺术魅力的表现吗。
2、(出示课件):欣赏老师作品,问:你能说说老师的怎么用
笔用色的吗?
抽生操作,教师引导学生观察用笔用色方法。并加以纠正出现
的问题。
抽生说老师的用笔用色方法
(出示课件)
中锋浓
用笔方法用色方法
侧锋淡
中锋侧锋用笔能表现事物的形态,浓淡变化能表现画面的层次。
观察图片
思考问题
回答问题
观察老师作品,上台操作,观察思考回答问题。
通过观察图片自主探究回答问题方式,培养孩子仔细观察、认
真思考、分析、解决问题的能力。
自主探究式学习方法让学生了解青花瓷纹饰用笔用色技法。
通过尝试临摹教师作品,更好的掌握用笔用色技法,让孩子更
好的理解和感受青花瓷纹饰的中国画表现方法。并纠正孩子的用笔用
色中出现的问题。
欣赏作品
(1分钟)
(课件展示)欣赏孩子们的作品
欣赏学生作品
打开孩子心灵,感受青花瓷不用事物各种表现方法,激发孩子
创作激情
学生实践
(15分钟)
(出示课件)作业要求:用中国画表现方法设计一幅自己喜爱
的青花作品。(播放《青花瓷》歌曲,青花瓷图片重复放映)
学生临摹或创作
培养学生实践能力。
评价
(3分钟)
画好的作品贴到黑板上展示。
问:说说你最喜欢谁的作品,作品美在哪里?
学生欣赏作品,回答问题,重点从笔色技巧方面评价。
培养学生有重点有目的的评价。纠正作品中用笔用色方面的一
些问题。
一、导入新课,明确本课教学意图(2分钟)
1、(出示课件)欣赏图片,说说这些作品都有什么共同点?
抽生说:
2、(板书课题)第20课青花瓷
二、介绍青花瓷基本知识
1、(出示课件)欣赏图片师介绍青花瓷制作流程。
青花瓷是中国古陶瓷中最具代表性最优秀品种之一。
青花瓷是用氧化钻做颜料,在陶瓷胚体上绘画,再上一层透明
釉,在高温下一次烧成的釉下彩瓷器。因钻料燃烧后呈蓝色,所以成
品后的青花瓷白蓝相映,色彩恬静素雅,给人以清新明快的美感。
2、(出示课件)欣赏图片师介绍青花瓷的历史发展。
青花瓷开始于唐代,唐宋两代的青花瓷制作比较粗糙,图案也
只以花草为主。到了元代青花瓷工艺已经很成熟了,器型的设计和纹
饰更加的丰富了,花鸟、动物、人物、山水纹都有运用;明清两代是
青花瓷发展的鼎盛时期。特别以乾隆康熙年间的最为著名。
如今,青花瓷的艺术魅力已经运用到了我们现代生活中的许多
商品中,特别有名的是青花旗袍。
XX年伦敦拍卖会上这件元代“鬼谷下山”青花罐,以人民币2.45
亿元成交。创下了青花瓷拍卖历史最高价。中国青花瓷以其独特魅力,
享誉海内外,成为世界陶瓷园中的奇葩。
三、对比研究、自主探究。
要制作一件精美的青花瓷除了要有精美的器型以外,更重要的
是青花瓷纹饰的绘制。
1、(出示课件)欣赏图片,问:你们能看出青花瓷上的纹饰画
家是怎么用笔和用色的吗?
抽生说:
(出示课件)师归纳
中锋浓
用笔方法用色方法
侧锋淡
青花瓷的蓝色深浅分明、浓淡相间,笔路清晰,中锋侧锋的运
用这不正是我们中国水墨画的艺术魅力的表现吗。
2、(出示课件):欣赏老师作品,问:你能说说老师的怎么用
笔用色的吗?
抽生操作,教师引导学生观察用笔用色方法。并加以纠正出现
的问题。
抽生说老师的用笔用色方法
(出示课件)
中锋浓
用笔方法用色方法
侧锋淡
中锋侧锋用笔能表现事物的形态,浓淡变化能表现画面的层次。
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