2.1第3课时　压强（习题课）练习课件华东师大版八年级上册科学

第2章压力压强1压强第3课时压强（习题课）⁠1.

（2022·宁波）在日常生活生产中，根据需要常常要考虑受力面上的压强大小。下列实例中能增大压强的是（B）A.

坦克通过履带与地面接触B.

单钢轮压路机有较重的前轮

C.

滑雪板与雪地接触面积较大D.

背包用较宽的背带B2.

如图所示，在形体房训练的小丽，从双脚站立变为单脚站立，那么在此过程中，小丽对地面的压力与压强的变化情况，正确的是（D）

第2题A.

压力增大，压强增大B.

压力减小，压强减小C.

压力不变，压强不变D.

压力不变，压强增大D3.

（2021·绥化）一个圆柱体质量为0.5kg，底面积为25cm2，高度如图所示，为

3.00

⁠cm，将其竖立在水平面上，其对水平面的压强为

2000

⁠Pa。（g取10N/kg）

第3题3.00

2000

4.

吸管一端被削得很尖是为了

增大

⁠压强；埋电线杆时垫上一块基石是为了

减小

⁠压强。（填“增大”或“减小”）

增大

减小

第5题（1）

如图甲所示，它是用

海绵的凹陷程度

⁠来反映压力作用效果的。

（2）

根据甲、乙两图中的实验现象可归纳出的结论是

在压力一定时，物体的受力面积越小，压力的作用效果越明显

⁠。

（3）

若要使图乙中的小方桌模型对海绵的压力作用效果增大，则可采取的措施是

在小方桌模型上面增加砝码

⁠。

海绵的凹陷程度

在压力一定时，物体的受力面积越小，压力的作用效果越明显

在小方桌模型上面增加砝码

5.

如图为小明利用小方桌模型、砝码、海绵来探究“影响压力作用效果的因素”的实验装置。6.

一头质量为6×103kg的大象，它四脚着地时，对地面的压强为2.5×105Pa。（g取10N/kg）（1）

这头大象每只脚掌的面积是多少？解∶（1）0.06m2（2）

若大象抬起一条腿，则它对地面的压强为多少？（结果用科学记数法表示，保留两位有效数字）解∶（2）3.3×105Pa⁠7.

（2021·菏泽）下列生活事例采取的做法中，为了增大压强的是（C）A.

火车钢轨下垫上枕木B.

禁止货车超载C.

刀刃磨得锋利D.

雪橇板做得比较宽大C8.

如图所示，两手的食指分别用沿水平方向的力顶在削好的铅笔两端，使铅笔保持水平静止。下列说法中正确的是（C）A.

铅笔对左侧食指的压力较大B.

铅笔对右侧食指的压力较大C.

铅笔对右侧食指的压强较大D.

铅笔对两侧食指的压强大小相等第8题C9.

（2021·凉山）一块长方体合金块，重1.2N，侧放于面积为1m2的水平桌面上，它与桌面的接触面积是1×10－3m2，则下列说法正确的是（B）①

合金块对桌面的压强是1.2Pa。②

合金块对桌面的压强是1200Pa。③

若将合金块沿竖直方向切去一块，则剩余部分对桌面的压强不变。④

若将合金块沿水平方向切去一块，则剩余部分对桌面的压强不变。A.

①③B.

②③C.

①④D.

②④B10.

如图所示，把小桌甲倒放在海绵上，其上放一个物体乙，它们静止时，物体乙的下表面和小桌甲的桌面均水平。已知小桌甲重为G1，桌面面积为S1；物体乙重为G2，下表面面积为S2，则下列说法正确的是（C）A.

甲对海绵的压力就是甲受到的重力B.

乙对甲的压力就是乙受到的重力C.

甲对海绵的压强大小为D.

乙对甲的压强大小为第10题C11.

如图所示，将四个完全相同的条形磁体叠放在水平桌面上，甲、乙两组合磁体对桌面的压力分别为F甲、F乙，压强分别为p甲、p乙，关于它们的大小比较，下列说法正确的是（A）A.

F甲＝F乙，p甲＝p乙B.

F甲＞F乙，p甲＞p乙C.

F甲＜F乙，p甲＜p乙D.

F甲＞F乙，p甲＝p乙第11题A12.

如图甲所示，钢制的圆柱展示台，其底面积S＝1dm2；另一个为钢制的圆台零件，其上底面积S1＝3dm2，下底面积S2＝12dm2。把零件分别按图乙和图丙所示的方式静置在展示台上，两物体的轴线在同一直线上。图乙中零件对展示台面的压力为F1，压强为p1；图丙中零件对展示台面的压力为F2，压强为p2。则F1

＝

⁠F2，p1

＝

⁠p2。（填“＞”“＜”或“＝”）

第12题＝

＝

13.

（2022·苏州改编）小明在参观苏州市御窑金砖博物馆时，从解说员的讲解中得知某块金砖的长、宽、高分别为70cm、70cm、10cm，金砖的密度为2.0×103kg/m3，g取10N/kg。求∶（1）

金砖的重力G。解∶（1）980N（2）

重490N的小明站在金砖上，金砖对水平地面的压强p。解∶（2）3×103Pa⁠14.

如图所示为小聪在超市购买的一杯奶茶。请