二轮复习热点1病毒与健康

高三生物复习

小专题病毒CONTENT目录3412病毒的结构与类型病毒的增殖与中心法则机体对病毒的免疫病毒的检测和应用同学们，你能猜出下列语句自什么场景么？场景1：不许动，举起手机，出示健康码、行程码、测量体温。场景2：大白：请带好口罩，保持一米距离，出示健康码。场景3：今天当“管长”了，发个朋友圈晒一下。场景4：你测了么？几道杠？2020年，新冠病毒（2019-nCoV）全球确诊病例达2347万例，死亡达81万例（截止北京时间8月24日01时27分）2019-nCoV究竟是何方圣神？情境一一、病毒的结构与类型1.病毒的结构蛋白质(作为抗原引起机体发生体液免疫或细胞免疫)核酸(DNA或者RNA)一般病毒囊膜(又称包膜)糖蛋白脂质形成各种突起刺突组成成分2.病毒的类型一、病毒的结构与类型分类根据宿主的不同植物病毒(烟草花病毒)；人和动物病毒(HIV、SARS、禽流感病毒)细菌病毒(噬菌体)根据遗传物质不同DNA病毒（噬菌体）RNA病毒（烟草花叶病毒、SARS、HIV、禽流感病毒等）思考：病毒没有细胞结构，那病毒属于生物吗？它又是如何生活的呢？病毒无细胞结构，不能独立生存，只能寄生于活细胞（宿主细胞）中，故不属于生命系统的结构层次；属于消费者，但不属食物链中的某一环节病毒在宿主细胞中能进行新陈代谢，能繁殖产生后代，属于生物一、病毒的结构与类型思考：病毒在宿主细胞中是如何增殖的呢1.病毒的增殖过程（以噬菌体为例）吸附注入合成组装释放注意：病毒只提供了复制和表达的模板，其他的原料、能量、酶、相关细胞器全由宿主细胞提供。二、病毒的增殖与中心法则二、病毒的增殖与中心法则思考：对于有包膜的病毒又是如何在宿主细胞中繁殖的呢？1.病毒的增殖过程（以冠状病毒为例）吸附→注入→合成→组装→释放病毒在增值时，所需要的场所、原料、能量都是宿主细胞提供的，病毒只提供自身核酸作为模板和指导自身的蛋白质的合成【课堂检测】新冠病毒进入细胞的第一步，即通过S蛋白与细胞膜上的ACE2受体结合，冠状病毒入侵靶细胞如下图所示，据图回答下列问题。（1）据图可知，冠状病毒入侵细胞的方式为？为什么？体现细胞膜的什么特点？（2）冠状病毒和细胞膜上的结合位点ACE2结合体现了细胞膜具有什么功能？（3）肺组织成为新型冠状病毒的主要入侵对象的原因？（4）目前各国科学家通过研究药物来抑制新冠病毒的感染，据图说明药物的作用机理？二、病毒的增殖与中心法则2.病毒与中心法则二、病毒的增殖与中心法则DNA病毒和RNA病毒复制比较三、机体对病毒的免疫思考4：当新型冠状病毒进入人体后，人体免疫系统是如何发挥作用的？任务一：用导图形式画出体液免疫和细胞免疫的流程图任务一：用导图形式画出体液免疫和细胞免疫的流程图三、机体对病毒的免疫任务一：用导图形式画出体液免疫和细胞免疫的流程图四、病毒的检测和应用【情境二】截至2020年7月20日，全球当前有大约250种候选新冠病毒疫苗在研发中，其中至少有17种疫苗正处于临床试验阶段。8月16日，据国家知识产权局消息，由军科院军事医学研究院陈薇院士团队及康希诺生物联合申报的新冠疫苗（Ad5-nCoV）专利申请，已被授予专利权，这是中国首个新冠疫苗专利。截至2020年10月20日，中国共计接种了约6万名受试者，未收到严重不良反应的报告。思考5：全球如此热火朝天的研制新冠疫苗，是因为疫苗与病毒预防有什么关系？我们又是如何得知感染新冠病毒的？任务一：用导图形式画出体液免疫和细胞免疫的流程图四、病毒的检测和应用1.病毒检测（1）检测病原体抗原。制备单克隆抗体，利用抗原-抗体杂交技术。若出现杂交带，则说明已经感染相应的病原体。本检测的不足是：在感染之初，病原体抗原含量也较低，不容易被检测到。任务一：用导图形式画出体液免疫和细胞免疫的流程图四、病毒的检测和应用1.病毒检测（2）检测体液中相应的抗体。与上述相反，利用一定方法获得的病原体抗原与待检病人的体液做抗原—抗体杂交。本检测的不足是：机体感染病原体后产生抗体需要一定的时间，并且抗体的产生要达到一定量时，才能被检测出来，容易出现假阴性。任务一：用导图形式画出体液免疫和细胞免疫的流程图四、病毒的检测和应用1.病毒检测（3）检测病原体的核酸。病毒的RNA，进行RT-PCR，即逆转录后再进行PCR，再用荧光探针实时检测扩增产物。这种检测方法的原理是DNA分子杂交。这种方法很灵敏，也能够很好地定量。任务一：用导图形式画出体液免疫和细胞免疫的流程图四、病毒的检测和应用2.病毒应用

在基因工程中使用的载体除质粒外，还有噬菌体的衍生物、动植物病毒等。它们来源不同，在大小、结构、复制以及插入片段大小上也有很大差别。这些基因工程载体的作用就相当于一种运输工具，因此将它们比喻为“分子运输车”。任务一：用导图形式画出体液免疫和细胞免疫的流程图2.病毒应用四、病毒的检测和应用细胞工程——动物细胞促融剂灭活病毒诱导细胞融合的原理:病毒表面的糖蛋白和一些酶与细胞膜上的糖蛋白发生作用，使细胞互相凝聚，细胞膜上的蛋白质分子和脂质分子重新排布，细胞膜打开，细胞发生融合。任务一：用导图形式画出体液免疫和细胞免疫的流程图2.病毒应用四、病毒的检测和应用疫苗灭活疫苗重组蛋白疫苗病毒载体疫苗核酸疫苗减毒疫苗先将病毒在体外培养，然后通过物理或化学的方法将病毒灭活，使病毒不具有致病和增殖的能力，但仍可以诱导人体产生特异性免疫反应，以达到预防疾病的目的这是一种基因工程疫苗，通过基因工程技术，大量生产最有可能作为病毒抗原的蛋白，将其注射进人体，刺激人体产生特异性免疫反应这是一种以经过改造后的病毒(如腺病毒等)作为载体，装入能够表达病毒抗原的基因的一种疫苗，通过病毒载体进入人体诱导产生免疫反应这是利用现代生物技术免疫学、生物化学、分子生物学等研制成的，分为DNA疫苗和RNA疫苗两种。DNA疫苗导入宿主体内后，被细胞(组织细胞、抗原呈递细胞或其他炎性细胞)摄取，并在细胞内表达病原体的蛋白质抗原，通过一系列的反应，刺激机体产生免疫反应，以达到预防疾病的目的这是一种将病毒进行减毒处理，减弱或去除其致病能力，但保留了病毒复制功能和引起人体产生免疫能力的疫苗任务一：用导图形式画出体液免疫和细胞免疫的流程图2.病毒应用四、病毒的检测和应用研究遗传物质的模型证明DNA是遗传物质实验材料：噬菌体优点：结构简单，繁殖过程DNA和蛋白质分离；繁殖速度快。任务一：用导图形式画出体液免疫和细胞免疫的流程图活动二：综上请同学们梳理、归纳病毒的相关知识，利用思维导图构建以“病毒”为核心的知识网络体系，再进行小组交流和展示。任务一：用导图形式画出体液免疫和细胞免疫的流程图利用思维导图进行课堂小结任务一：用导图形式画出体液免疫和细胞免疫的流程图五、真题重现1.（2020.海南卷.7）新型冠状病毒属于单链RNA病毒，进行病毒核酸检测可为临床诊断提供依据。下列有关叙述错误的是（

）A.与双链DNA病毒相比，新型冠状病毒更容易发生变异B.新型冠状病毒能刺激机体产生免疫反应，导致T细胞释放淋巴因子和抗体C.新型冠状病毒没有细胞结构，依赖宿主细胞进行繁殖D.新型冠状病毒核酸检测遵循碱基互补配对原则【详解】A、双链DNA结构稳定，不易发生变异，新冠病毒属于单链RNA病毒，遗传物质不稳定易发生变异，A正确；B、刺激机体产生免疫反应，导致T细胞释放淋巴因子刺激B细胞增殖分化为浆细胞和记忆细胞，浆细胞分泌抗体，B错误；C、病毒没有细胞结构，需要寄生于活细胞，依赖活细胞进行繁殖，C正确；D、病毒检测利用碱基互补配对原则检测人体内是否含有病毒的遗传物质来判断是否感染病毒，D正确；故选B。B任务一：用导图形式画出体液免疫和细胞免疫的流程图五、真题重现2.(2022·海南卷，1)脊髓灰质炎病毒已被科学家人工合成。该人工合成病毒能够引发小鼠脊髓灰质炎，但其毒性比天然病毒小得多。下列有关叙述正确的是（

）A.该人工合成病毒的结构和功能与天然病毒的完全相同B.该人工合成病毒和原核细胞都有细胞膜，无细胞核C.该人工合成病毒和真核细胞都能进行细胞呼吸D.该人工合成病毒、大肠杆菌和酵母菌都含有遗传物质D【详解】A、人工合成的脊髓灰质炎病毒的毒性比天然病毒小得多，据此可推测二者在结构和功能上存在差异，A错误；BC、病毒不具有细胞结构，不能进行细胞呼吸，只能在宿主细胞中增殖，BC错误；D、人工合成病毒、大肠杆菌和酵母菌都含有遗传物质，D正确。故选D。任务一：用导图形式画出体液免疫和细胞免疫的流程图五、真题重现3.(2022·海南卷.22)大规模接种新型冠状病毒（新冠病毒）疫苗建立群体免疫，是防控新冠肺炎疫情的有效措施。新冠疫苗的种类有灭活疫苗、mRNA疫苗等。回答下列问题。（1）在控制新冠肺炎患者的病情中，T细胞发挥着重要作用。T细胞在人体内发育成熟的场所是______，T细胞在细胞免疫中的作用是____________。（2）接种新冠灭活疫苗后，该疫苗在人体内作为____________可诱导B细胞增殖、分化。B细胞能分化为分泌抗体的____________。（3）新冠病毒表面的棘突蛋白（S蛋白）是介导病毒入侵人体细胞的关键蛋白，据此，某科研团队研制出mRNA疫苗。接种mRNA疫苗后，该疫苗激发人体免疫反应产生抗体的基本过程是_________

___。（4）新冠肺炎康复者体内含有抗新冠病毒的特异性抗体，这些特异性抗体在患者康复过程中发挥的免疫作