备考2025届高考历史一轮复习分层练习第十二单元两次世界大战十月革命与国际秩序的演变第31讲第一次世界大战与战后国际秩序

第31讲第一次世界大战与战后国际秩序1.[2024河南联考]下图所示是20世纪初在欧洲发表的一幅名为《友情链》的漫画。该漫画揭示了（B）A.一战后的和平孕育了新的危机B.帝国主义国家之间存在深刻的冲突C.殖民体系的建立导致一战爆发D.俄国革命形势的发展受到一战制约解析分析漫画可知，塞尔维亚与奥匈帝国之间存在冲突，俄国为塞尔维亚的盟友；俄国与德国之间存在冲突，英国与法国为俄国的盟友。依据分析并结合所学学问可知，该漫画反映了一战前帝国主义国家之间存在深刻的冲突，B项正确。2.[天星原创]一战爆发后，列宁指出：“德国反对英国和法国无疑是对的，因为它殖民地‘分得少’……但是德国本身并不是在为解放其他民族，而是在为压迫其他民族而战。”由此可知，一战（C）A.推动民族解放运动高涨B.促进资本主义殖民体系最终形成C.具有帝国主义侵略性质D.使亚非拉国家沦为了受压迫民族解析依据材料可知，列宁认为德国参与斗争是为了争夺殖民地，而不是为了解放其他民族，所以一战是帝国主义间的斗争，故C项正确；材料指出德国并未支持民族解放运动，解除A项；一战前，资本主义殖民体系已经形成，解除B项；一战前，亚非拉绝大部分国家和地区已经沦为殖民地或半殖民地，解除D项。3.[2024济南历城二中开学考]一战时，英国报纸评论道：“华工来到法国……不仅在各种场所精彩地完成了各种类型的任务，比如在轮船和火车上从事装运和卸载工作，建筑铁路，修理马路，在石油厂和整个法国北部地区的很多补给站工作，而且他们还冒着枪林弹雨在前线修筑了数百英里的战壕。”这说明（C）A.华工在法国社会地位低下B.英国舆论卑视在法的华工C.华工为一战成功作出贡献D.一战中大量华工献诞生命解析由材料可知，华工出国，不仅精彩地完成了任务，而且还在前线修筑战壕，这说明华工为一战成功作出贡献，C项正确；材料突出的是对华工的赞扬，不能说明华工在法国社会地位低下，解除A项；英国舆论对在法华工是赞扬的，并不是卑视，解除B项；仅从材料无法得出一战中大量华工献诞生命，解除D项。4.[天星原创]1917年，德国向处于中立的美国提出：只允许一艘美国船只进入英国港口，且只允许停留三天，同时美国必需向德国通报该艘船装运的东西。德国的这一举措（A）A.加速了美国的参战B.表明放弃封锁英国C.旨在缓和德美冲突D.意在分化离间英美解析审题①时间：1917年。②主题：一战时期的美德关系。③切入点：这一举措。信息①处于中立的美国；②德国要求限制美国船只进入英国。结论德国的上述行为恶化了美德关系，加速了美国的参战，故选A项。排错德国的这一举措意味着加强对英国的封锁，解除B项；该举措加剧了美德冲突，解除C项；这一举措强化了英美关系，解除D项。5.[2024江苏常熟期中]1918年1月，美国总统威尔逊提出被称为“世界和平纲领”的“十四点支配”，其要点包括保持公海航行的确定自由；消退一切经济壁垒；成立一个具有特定盟约的包括大小国家的、保证政治独立和领土完整的普遍性的国际联盟等。其实质是（C）A.努力争取世界和平发展B.争取民众对斗争的支持C.攫取战后世界的领导权D.掩盖对外斗争的侵略性解析结合所学学问可知，一战结束后，美国成为世界上经济最强大的国家之一，所以此时美国提出一系列要求，“成立一个具有特定盟约的……普遍性的国际联盟等”就是为了借此扩张自己的势力，从而攫取战后世界的领导权，C项正确。6.[2024石家庄二模]下表反映的是国际联盟主导调停的部分领土争端，据此可知，国际联盟 （C）调停对象主要调停国巴勒斯坦英国纳米比亚南非新几内亚岛东部澳大利亚萨摩亚群岛新西兰A.重新确定欧亚版图B.满意了西方大国的政治利益诉求C.关注全球平安问题D.成为列强操纵国际事务的工具解析国际联盟成立的宗旨是促进国际合作和实现世界和平与平安；依据材料中“国际联盟主导调停的部分领土争端”“调停对象”“主要调停国”可知，国际联盟履行其职责，关注全球平安问题，C项正确；A项夸大了国际联盟的作用，解除；南非不属于西方国家，满意了西方大国的政治利益诉求说法不妥，解除B项；材料涉及的是国际联盟关注全球平安问题，体现不出国际联盟成为列强限制国际事务的工具，解除D项。7.[角度创新]第一次世界大战结束后，战胜国在全球范围内建立了帝国主义的国际新秩序——凡尔赛—华盛顿体系。而丘吉尔在回忆录中，将这种由战胜国主导形成的格局称为“成功者的蠢事”。这说明凡尔赛—华盛顿体系（A）A.为斗争再次爆发埋下隐患B.促进了亚洲民族意识觉醒C.使得欧洲丢失了霸权地位D.对战败国的惩处力度不足解析依据材料中“丘吉尔……将这种由战胜国主导形成的格局称为‘成功者的蠢事’”并结合所学学问可知，凡尔赛—华盛顿体系建立在战胜国剥夺战败国和利益再支配的基础上，它只是列强间短暂的妥协，体系内部蕴含了诸多冲突，为斗争再次爆发埋下隐患，A项正确；19世纪末20世纪初，亚洲人民反帝反封建斗争和民族民主运动高涨，亚洲民族意识觉醒，解除B项；其次次世界大战使欧洲丢失了霸权地位，解除C项；凡尔赛—华盛顿体系建立在战胜国帝国主义剥夺战败国和利益再支配的基础上，“对战败国的惩处力度不足”说法错误，解除D项。8.[2024江西宜春开学考]1914—1918年，英国女汽车驾驶员从1700人增加到28900人；1914年，伍尔维奇兵工厂仅雇用了125名女工，到1917年上升至28000人。这反映了 （A）A.斗争变更了劳动力就业结构B.工人运动增加女性就业机会C.政治地位的提高激发女性就业动力D.重工业的发展促使劳动力需求增加解析依据材料中时间“1914—1918年”可知，当时为一战时期；材料中女汽车驾驶员的数量和工厂雇用女工数量的急剧增长，说明在斗争期间，大量男性进入战场，使得女性就业机会增多，故选A项；材料中女性就业机会增加是因为斗争，并非工人运动，解除B项；材料显示一战期间女性的就业机会增多，并未涉及女性的政治地位，解除C项；“重工业的发展促使劳动力需求增加”与材料主旨不符，解除D项。9.[2024湖北部分中学联考]19世纪末20世纪初，海外竞争日益激烈，欧洲列强彼此怀疑和相互敌视，担忧输掉竞争就意味着本国衰弱甚至灭亡。列强们都把本土的民族利益和国家平安建立在减弱对手的基础上，信奉一种弱肉强食的普遍原则。这说明一战前列强冲突加剧（A）A.受到当时社会思潮的影响B.是政治经济发展不平衡的结果C.使民族主义心情渐渐高涨D.体现物质文明和精神文明脱节解析依据题干信息可知，19世纪末20世纪初，欧洲列强信奉弱肉强食，彼此怀疑、相互敌视、设法减弱对手，这种竞争敌对的思潮确定程度上导致了列强冲突和斗争的加剧，这说明一战前列强冲突加剧受到当时社会思潮的影响，A项正确。10.[2024河北开学考]下图所示为英国漫画家拉昂纳德·拉温创作于1934年的漫画《可敬的比率或伦敦的海军会议》。其配文为：“这个卑鄙的家伙感到他的座位不如你们两位杰出人士的那样舒适！”（图中人物自左向右依次为英、美、日）作者的创作意图是（A）A.维护一战后的国际秩序B.要求重新瓜分世界C.抨击英美的“绥靖政策”D.反对法西斯主义解析结合漫画标题和说明性文字中对日本带有明显贬义色调的措辞可知，作者站在一战后既得利益者和英美盟友的立场上，极力维护凡尔赛—华盛顿体系的稳定，A项正确；从材料可以看出作者对原有国际秩序的维护，解除B项；材料反映不出作者抨击英美“绥靖政策”和反对法西斯主义的意图，解除C、D两项。11.[2024广东汕头期中]下图所示漫画发表于1922年2月。漫画中燃烧的烈焰中写的是“印度”“埃及”“爱尔兰”，右侧是英国纳税人手持斧头，斧头上面写着“要求国防裁军”，左侧三人的中间人物是时任英国殖民地事务大臣的丘吉尔，他两边的军人分别是“海军废物”（左）和“陆军废物”（右）。漫画反映的状况表明（A）A.一战后英国殖民体系发生动摇B.英国内部两党的斗争愈演愈烈C.非暴力不合作运动打击了英国D.以欧洲为中心的国际格局崩溃解析依据材料中信息“燃烧的烈焰中写的是‘印度’‘埃及’”“要求国防裁军”“海军废物”“陆军废物”等可知，一战结束以后，英国对殖民地的限制减弱，国力也有所减弱，其殖民体系出现动摇，A项正确。12.[情境创新/2024浙江百校调研]一战结束后，德国的历史教科书认为，法国的报仇欲望将欧洲带到了斗争边缘。法国人则把斗争责任归咎于德国。1952年，两国确定了共同担当一战责任的观点。20世纪六七十年头，法国和西德的中学历史教科书在叙述一战的爆发时，强调各国被同盟体系“拖进”斗争，法德两国也是这种冲突的牺牲品。这一变更反映出（A）A.国家利益影响历史叙事B.历史教科书不能叙述真实的历史C.一战推动历史观念变更D.欧洲教科书理性地探讨了一战罪责解析依据材料可知，法国和德国在教科书中对一战的描述出现了从相互对立到确定共同担当责任，再到法德两国也是冲突的牺牲品的变更，这体现了时代的不同，国家利益发生变更，在确定程度上影响了历史叙事的角度，A项正确；B项说法错误，解除；国家利益推动历史观念的变更，而非一战，解除C项；材料描述的是法德两国的历史教科书，而非欧洲的教科书，解除D项。13.[2024华南师大附中模拟，12分]阅读材料，回答问题。材料斗争与人类社会依据材料并结合所学学问，对第一次世界大战“干脆影响到了众多国家的兴衰，变更了国际格局和文明的进程”进行合理说明。解析本题可从一战影响了众多国家的兴衰、变更了政治经济格局、变更了世界文明的进程三个方面回答。一战影响了众多国家的兴衰：一战摧毁了德意志、奥匈帝国、沙皇俄国、奥斯曼土耳其四大帝国，使欧洲产生了一系列新的国家，变更了欧洲的政治版图。一战变更了国际政治经济格局：英、法、德等传统强国实力受到极大减弱，欧洲的全球霸权地位起先丢失，后起的美国、日本在远东地区绽开激烈争夺；产生了世界上第一个社会主义国家；一战客观上还影响了中国的民主革命。一战变更了世界文明的进程：一战中包括坦克、飞机、潜艇等先进武器的运用影响了现代军事科技的发展；基于人类对斗争的反思，为了尽可能避开斗争，战后成立了旨在维护世界和平的国际联盟，签订了《非战公约》；欧洲和平主义思潮泛滥。最终，重申一战“干脆影响到了众多国家的兴衰，变更了国际格局和文明的进程”的观点符合史实。答案一战摧毁了德意志、奥匈帝国、沙皇俄国、奥斯曼土耳其四大帝国，使欧洲产生了一系列新的国家，变更了欧洲的政治版图。（4分）英、法、德