沧州市盐山县第六中学2022-2023学年七年级上学期期末道德与法治试题【带答案】

2022——2023学年度第一学期期末教学质量评估七年级道德与法治试卷（满分100分，时间90分钟）一、单项选择题（每题2分，共计50分）1.10月16日，中国共产党全国代表大会在北京人民大会堂开幕。（）A.第十九次 B.第二十次 C.第二十二次 D.第二十四次【答案】B【解析】【详解】时政题，解析略。2.北京时间2022年11月30日7时33分，翘盼已久的神舟十四号航天员乘组顺利打开“家门"，热情欢迎远道而来的亲人入驻"天宫"。对此理解正确的是（）①两个航天员乘组“胜利会师”②我国历史上第二次在轨交接③神舟十五号航天员乘组开启全新太空生活④这一时刻注定载入中国航天事业的史册A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④【答案】D【解析】【详解】时政题，解析略。3.梦想能不断激发生命的热情和勇气，让生活更有色彩。我们有了梦想就有了（）A.希望 B.成就 C.进步 D.潜能【答案】A【解析】【详解】本题考查梦想的重要性。A：依据教材知识，梦想是对未来美好生活的愿望，它能不断激发我们生命的热情和勇气，让生活更有色彩。有梦想，就有希望。A说法正确，符合题意；BCD：这三个选项表述的内容均不符合题意，排除；故本题选A。4.2022年北京冬奥会上，18岁的中国单板小将苏翊鸣成功摘得单板滑雪冬奥首金，并最终获得一金一银的好成绩。据回忆，苏翊鸣从小就想成为单板王和奥运冠军，为了实现梦想，他刻苦训练，其专注力、抗挫能力都非常强。从苏翊鸣的故事可以看出（）A.从小立志就一定能成功B.抗挫能力强人就不会遇到挫折C.有梦想更要付诸行动，努力才是梦想与现实之间的桥梁D.挫折容易使人消沉【答案】C【解析】【详解】本题考查梦想的相关知识。C：题干中的描述，说明了我们要为实现梦想而努力。少年的梦想天真无邪，美丽可爱，梦想不应止于心动，更要付诸行动，努力是实现梦想与现实之间的桥梁，故C正确；A：从小立志，并坚持不懈努力奋斗，才有可能获得成功，故排除A；B：抗挫能力强的人也会遇到挫折，故排除B；D：不符合题意。故排除D；故本题选C。5.如漫画《减负》所示，这一政策的落实可以使义务教育阶段学生（）A.课业负担减轻，健康幸福成长 B.学习压力消除，自由自在发展C.不用参加校外培训，只靠自主学习 D.不用再写家庭作业，享受学习乐趣【答案】A【解析】【详解】本题考查学习的相关知识。A：漫画中的“双减”政策，有利于促进学生健康成长，课业负担减轻，健康幸福成长，故A正确；B：学习压力不能消除，故排除B；C：说法太绝对，我们需要自主学习、也要探究学习等学习方式，故排除C；D：我们还是需要些家庭作业，故排除D；故本题选A。6.“少而好学，如日出之阳;壮而好学，如日中之光;老而好学，如炳烛之明。”这告诉我们的道理是（）A.树立终身学习的理念 B.学习仅仅局限在学校C.学习需要自觉、主动的态度 D.学习是苦乐交织的过程【答案】A【解析】【详解】本题考查对学习的认识。A：依据题文描述，题文中的观点强调了终身学习的重要性，启示我们要树立终身学习的理念，故A符合题意；B：学习不仅仅局限在学校，故B说法错误；CD：观点虽然正确，但在题文中没有体现，故排除CD；故本题选A。7.小辉一直很推崇两则名言，一则是苏格拉底的“认识自己，方能认识人生”，另一则是老子的“知人者智，自知者明”。这两则名言告诉我们的共同道理是（）A.每个人都是不断变化发展的B.正确认识自己，可以促进自我发展C.只有自己才能评价和认识自己D.认识自己是很困难的【答案】B【解析】【详解】本题考查正确认识自己的作用。B：题干中苏格拉底与老子的名言，都体现了正确认识自己的重要性。正确认识自己，可以完善自我，促进自我发展，B说法正确，符合题意；A：题文中的名言没有体现每个人的变化和发展，A说法与题不符；C：只有……才能说法绝对，C说法错误；D：认识自己不一定很困难，我们可以通过不同的方式认识自己，D说法错误；故本题选B。8.他人评价是我们认识自己的一面镜子，但不同的人对我们的评价各不相同。为此，我们应该（）A.拒绝他人否定评价 B.接受他人全部评价 C.完全忽视他人评价 D.理性对待他人评价【答案】D【解析】【详解】本题考查正确对待他人评价。D：我们可以通过多种途径正确认识自己，他人评价是我们认识自己的一面镜子，我们要正确对待他人的评价，理性对待他人评价，故D正确；A：不能完全拒绝他人否定评价，故排除A；B：接受他人合理的评价，故排除B；C：不能完全忽视他人评价，故排除C；故本题选D。9.古人云：“役其所长，则事无废功；避其所短，则世无弃材矣。”这句话告诉我们，做更好的自己需要（）A.扬长避短 B.自立自强 C.悦纳自己 D.顺其自然【答案】A【解析】【详解】本题考查的知识点是正确对待自己的优缺点。A：“役其所长，则事无废功；避其所短，则世无弃材矣”的意思是用人的长处，就没有做不好的事，避开人的短处，世上就没有没有用的人。告诉我们要扬长避短，善于利用自己的优点和长处，A正确，符合题意；BC：观点与题意不符，排除；D：错误，顺其自然的做法不可取，不利于做更好的自己；故本题选A。10.友谊是人生永恒的话题。下列诗句中反映友谊的是（）①寒当梅中尽，春风柳上归②桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情③海内存知己，天涯若比邻④旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家A.①② B.①④ C.②③ D.③④【答案】C【解析】【详解】本题考查友谊。②③：“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”的意思是桃花潭水即使深至千尺，也比不上汪伦送我的深情。表达了诗人与好友汪伦的深厚友谊；“海内存知己，天涯若比邻”的意思是是只要四海之内有知心朋友，即使远在天边也好像近在眼前。属于反映友谊的诗句。②③符合题意；①：“寒当梅中尽，春风柳上归”的意思是傲雪的寒梅已尽，春风染绿了杨柳，属于写景的诗句，与友谊无关，不符合题意；④：“旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家”当年王导、谢安檐下燕子，如今已飞进寻常百姓家中，与友谊无关，不符合题意；故本题选C。11.“与君远相知，不道云海深。”国家主席习近平在博鳌亚洲论坛2021年年会开幕式视频主旨演讲中引用的这句古诗告诉我们()A.友谊是一种心灵的相遇 B.友谊是不能没有原则的C.友谊决定着人生的方向 D.友谊是永恒的、不变的【答案】A【解析】【详解】本题考查对友谊的认识和理解。A：“与君远相知，不道云海深。”意思是“我和你相隔千里，但能相互了解、彼此交心，就不在乎深远的云海将我们分开了”。这告诉我们友谊是一种心灵的相遇，故A说法正确；B：材料没有体现出交友的原则，故B与题意不符；C：友谊影响着人生的方向，但不是决定，故C说法错误；D：友谊并不是永恒的、不变的，故D说法错误；故本题选A。12.朋友对个人成长有很大的影响，应谨慎择友。下列古语能体现这一道理的是（）A.知人者智，自知者明 B.近朱者赤，近墨者黑C.当局者迷，旁观者清 D.己所不欲，勿施于人【答案】B【解析】【详解】本题考查慎交友。

B：朋友对我们有很大的影响力，交友应谨慎选择。近朱者赤，近墨者黑意思是靠着朱砂的变红，靠着墨的变黑。比喻接近好人会让自己也变好，接近坏人会让自己也变坏，启示我们要谨慎交友，B符合题意；

A：诗句意思是能了解、认识别人叫做智慧,能认识、了解自己才是真正聪明，A与谨慎交友不符；

C：诗句比喻一件事情的当事人往往因为对利害得失考虑得太多，认识不全面，反而不及旁观者看得清楚，C与谨慎交友不符；

D：诗句意思是自己不喜欢的东西,不要要求别人接受，D与谨慎交友不符；

故本题选B。

13.我和小丽是好朋友，我们俩同时竞选班长，结果我被选上了，她落选了。我多次想安慰她，但是她一直不理我，我们逐渐不再往来了。对此，下列观点正确的是（）①竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度②在竞争中，我们要坦然接受并欣赏朋友的成就③友谊是一成不变的④我们要学会接受一段友谊的淡出A.①②④ B.①③④ C.②③④ D.①②③④【答案】A【解析】【详解】本题考查对友谊的认识和理解。①②④：依据教材知识，竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度；在竞争中，我们要坦然接受并欣赏朋友的成就。材料表明了我们要学会接受一段友谊的淡出，故①②④说法正确；③：友谊并不是一成不变的，故③说法错误；故本题选A。14.“投我以木瓜，报之以琼琚。匪报也，永以为好也。”诗句体现了()A.友谊不是一成不变的 B.友谊会带来困扰，增添烦恼C.竞争并不必然伤害友谊 D.友谊是平等的、双向的【答案】D【解析】【详解】本题考查对友谊的认识。ABC：友谊不是一成不变的、友谊会带来困扰，增添烦恼、竞争并不必然伤害友谊观点岁正确，但在题文中没有体现，故排除ABC；D：依据教材知识，题文中观点的意思是你将木瓜投赠我，我拿琼琚作回报，不是为了答谢你，珍重情意永相好。表明友谊是平等的双向的，故D说法正确；故本题选D。15.一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。这是因为老师（）①是一个最古老的职业②是人类文明的主要传承者之一③承担教书育人的使命④是我们知识学习的指导者和精神成长的引路人A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④【答案】B【解析】【详解】该题考查老师职业的意义。

②③④：题干中的话说明了教师的重要性，联系课本知识可知，教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人的使命，老师是人类文明的主要传承者之一，是是我们知识学习的指导者和成长道路上的引路人，是学校培养合格人才的关键，所以选项②③④的观点符合题意；

①：在题干中体现不出，不符合题意；故本题选B。16.《中小学教育惩戒规则（试行）》于2021年3月1日起实施。对此，同学们展开了讨论。下列认识错误的是（）A.小云：学生有错应虚心接受老师的批评和惩戒B.梅梅：这其实也是对我们的一种保护C.大海：这样老师就可以随意惩罚我们了D.小倩：我们要引以为戒，自觉遵守纪律【答案】C【解析】【详解】本题考查对正确对待老师的批评、自觉遵守规则等知识的认识和把握。ABD：根据题文描述，《中小学教育惩戒规则（试行）》于2021年3月1日起实施。对此，同学们展开了讨论。小云认为学生有错应虚心接受老师的批评和惩戒；梅梅认为这其实也是对我们的一种保护；小倩认为我们要引以为戒，自觉遵守纪律，这些都是正确的，认识到了，《中小学教育惩戒规则（试行）》背后的教育目的，所以ABC说法正确；C：大海认为这样老师就可以随意惩罚我们了是错误的，老师不能随意惩罚学生，故C说法错误；本题为逆选题，故本题选C。17.2021年贺岁档电影《你好，李焕英》实现了口碑和票房双丰收。电影里的母女情戳中不少网友的泪点，关于亲情的话题再次引起人们的热议。下列观点正确的有（）A.孝顺父母，原谅和包容父母的一切过错 B.赠养父母，是所有子女应尽的法定义务C.尽孝在当下沟通时要避免“情绪烟幕弹” D.亲子冲突很正常，不影响亲情和家庭和睦【答案】C【解析】【详解】本题考查与父母沟通。C：我们要孝敬父母，在与父母沟通时，要清楚自己想要和父母沟通什么，沟通要达到什么效果，不为彼此态度和情绪所干扰，避免“情绪烟幕弹”，C说法正确，符合题意；A：错误，包容一切过错的说法太绝对了，排除；B：错误，赡养父母是成年子女的法定义务，排除；D：错误，亲子冲突如果不能请及时正确处理，会影响亲情和家庭和睦，排除；故本题选C。18.亲子冲突是亲子之间互动的一种方式，但是，过度、频发的亲子冲突，则具有巨大的隐患和消极作用。要有效地化解亲子冲突（）①既需要父母做出榜样，也需要我们自己努力②要通过双方良好的互动沟通来解决③要和父母“顶”着干，我行我素④要主动和父母沟通交流，增进亲子关系A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④【答案】C【解析】【分析】【详解】本题考查对有效化解亲子冲突的方法的认识和理解。

①②④：有效化解亲子冲突，最根本的就是互动沟通，因此，既需要父母做出榜样，也需要我们自己努力。故①②④正确；

③：说法是错误的，这恰好是造成亲子冲突的原因之一。故排除③；

故本题选C。19.下图启示我们，在家庭生活中应该（）A.对父母言听计从 B.保持独立，我行我素C.构建和谐家庭是父母的事情 D.积极构建民主平等的家庭氛围【答案】D【解析】【详解】本题考查构建和谐家庭。D：漫画中的家庭会议，体现了我们每个人要为家庭建设做出自己的贡献。在家庭生活中应该积极构建民主平等的家庭氛围，故D正确；A：言听计从是愚孝，故排除A；B：家庭生活不能我行我素，故排除B；C：构建和谐家庭是全体家庭成员的事，故排除C；故本题选D。20.焦裕禄儿子曾在看戏时，告诉售票员“焦裕禄是我爸爸”，没有买票就进去了。焦裕禄得知后，心平气和地教育儿子不能搞特殊“看白戏”，并立即拿出钱要他到戏院补票。从这件事情中我们感受到()①真切的慈父关怀②良好的家风家教③平等的家庭氛围④频发的亲子冲突A.①②③ B.①②④C.①③④ D.②③④【答案】A【解析】【详解】本题考查构建和谐家庭。①②③：每个家庭成员都要为构建和谐家庭做出自己的贡献。题干中，焦裕禄得知后，心平气和地教育儿子不能搞特殊“看白戏”。这可以看出真切的慈父关怀，良好的家风家教，平等的家庭氛围，故①②③正确；④：材料未涉及频发的亲子冲突，故排除④；故本题选A。21.某校开展了以“建设和谐家庭”为主题的问卷调查。下表是其中一个问题的调查统计结果，这一结果可以反映出（）当你与父母意见不一致时，你的家庭通常如何解决？选项比例你说了算10.43%父母说了算14.31%共同商量解决75.26%A.“你说了算”的家庭亲子关系最平等B.“父母说了算”的家庭一定缺少亲情C.“共同商量解决”的家庭没有矛盾冲突D.现代家庭大多通过互动沟通解决问题【答案】D【解析】【详解】本题考查建设和谐家庭。D：调查中发现，当我们与父母意见不一致时，多数通过共同商量解决。我们构建和谐家庭，需要通过共同沟通解决，故D正确；A：“你说了算”的家庭亲子关系不是最平等的，故排除A；B：“父母说了算”的家庭不一定缺少亲情，故排除B；C：“共同商量解决”的家庭也会有矛盾冲突，故排除C；故本题选D。22.“生得再平凡，也是限量版。”这句话强调生命是（）A.有接续的 B.独特的 C.不可逆的 D.短暂的【答案】B【解析】【详解】本题考查生命的特点。B：“生得再平凡，也是限量版。”限量版说明了生命是独特的，都是无可取代的，B说法正确；ACD：题干表述的主旨均没有体现生命的来之不易，生命的不可逆性，以及生命是短暂的，不符合题意；故本题选B。23.守护生命，既要爱护身体，又要养护精神。下列选项体现充盈精神世界的是（）①居家学习期间注意规律作息，适当锻炼②在学校的组织下一起收看“天宫课堂”③参加应急逃生演练，掌握自护自救技能④参加“书香中国·校园阅读季”主题活动A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】C【解析】【详解】本题考查养护精神的相关知识。②④：结合所学知识可知，在学校的组织下一起收看“天宫课堂”，参加“书香中国·校园阅读季”主题活动，都是养护精神的做法，②④符合题意；①：这是爱护身体的体现，不属于养护精神，①不符合题意；③：这是掌握掌握自护自救技能的体现，不属于养护精神，③不符合题意；故本题选C。24.2020年5月6日，在青岛市中心医院，海口市一名无偿捐献者的造血干细胞被成功输入到一名重症患者体内，给患者带来重生的希望。这场跨越半个中国的“生命速递”告诉我们（）A.关爱他人能改变生命的独特性 B.个人命运建立在他人命运之上C.守护生命必须要养护个人精神 D.爱心传递能够激发生命的力量【答案】D【解析】【详解】无偿捐献者的造血干细胞是有强烈的社会责任感，关爱他人的表现，造血干细胞被成功输入到一名重症患者体内，给患者带来重生的希望爱心传递能够激发生命的力量，D观点正确；人的生命具有独特性，关爱他人不能够改变生命的独特性，A观点错误；我们既要关爱自己的生命也要关爱他人的生命，B观点错误；守护生命需要关注并养护我们的精神，而不仅仅是个人精神，C观点错误，所以本题选择D答案。25.如果生命是一粒种子，那么，生命的意义就是用它的所有力量努力使自己苗壮成长，无论在怎样的情况下，都能绽放生命的精彩，下列事例体现了绽放生命精彩的有（）①每周定期到社区做志愿者，照顾行动困难的孤寡老人②冲出亚洲速度的苏炳添，超越伤病和年龄、超越自己③返乡创业的T市青年姚超君，用网络直播带富了乡邻④电商平台开办农副产品专柜，助力贫困户快速脱贫A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】A【解析】【详解】该题考查绽放生命精彩。①②③：结合所学知识可知，每周定期到社区做志愿者，照顾行动困难的孤寡老人；冲出亚洲速度的苏炳添，超越伤病和年龄、超越自己；返乡创业的T市青年姚超君，用网络直播带富了乡邻；这些都属于绽放生命精彩的事例；①②③符合题意；④：不属于个人角度，无法体现生命价值；故本题选A。二、非选择题（50分）26.【成长的节拍】金秋九月，我们告别小学，满怀希望跨进中学校园，我们有了新的名字——中学生。（1）进入中学后，最令你感到新鲜和欣喜的事情有哪些？你有怎样的体验？几个同学在聊天，分别说出了自己升入初中后，在学习过程中的困惑。乐乐说：我不喜欢学习，我的学习成绩也不太好。学习真没劲！兰兰说：我同桌数学成绩好，我就按她的方法学习数学，可是我的成绩一点也没提高。（2）请你分别给乐乐和兰兰一些建议。（3）学习兴趣与个人的学习目的密切相关。结合新时代青少年的使命担当，你认为如何才能保持对学习的持久兴趣？读书是学习的重要方式。习近平总书记曾说：“我爱好挺多，最大的爱好是读书，读书已成为我的一种生活方式。”毛泽东主席说过，“读书是学习，使用也是学习，而且是更重要的学习。”（4）材料中两位领导人关于学习的论述对指导我们学习有何启示？【答案】（1）令我感到新鲜和欣喜的是新学校里有富有挑战的课程，新奇的实验器材，丰富多彩的社团，新校园、新老师、新同学。中学生活把我们带进一个别样的天地，我们站在一个新的起点上，中学时代是人生发展的一个新阶段，可以为我们的一生奠定重要基础。（2）乐乐：学会学习，需要发现和保持对学习的兴趣。兰兰：学会学习，需要掌握科学的学习方法。如，掌握一些基本的学习策略，合理安排学习时间，养成良好的学习习惯，不断提升自己的学习能力等。学习方法因人而异，我们要根据自己的实际情况，找到适合自己的学习方法。（3）树立为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力学习的目标，学习兴趣就会浓厚而持久。（4）要重视书本知识的学习，也要坚持在实践中学习，让学习成为一种生活方式。【解析】【分析】考点考查：中学阶段、学会学习、少年梦想等能力考查：运用所学知识分析材料，解答问题的能力核心素养：健全人格、责任意识【小问1详解】本题是开放性主观题，可结合材料作答，言之有理即可。【小问2详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为中学生，需要运用学会学习的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词①：我不喜欢学习，我的学习成绩也不太好。学习真没劲→可链接学会学习，需要发现和保持对学习的兴趣。关键词②：我同桌数学成绩好，我就按她的方法学习数学，可是我的成绩一点也没提高→可链接学会学习，需要掌握科学的学习方法。第三步：整合信息，组织答案。【小问3详解】本题是开放性主观题，可结合材料作答，言之有理即可。【小问4详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为中学生，需要运用学习的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词①：我爱好挺多，最大的爱好是读书，读书已成为我的一种生活方式→可链接要重视书本知识的学习；关键词②：读书是学习，使用也是学习→可链接要坚持在实践中学习；第三步：整合信息，组织答案。

27.【友谊的天空】有人说"拥有一个对自己有深刻而良好影响的朋友是人生的幸运。"（1）请简要回答“有深刻而良好影响的朋友”会给你带来哪些力量？（2）有人说：建立友谊不能太被动。你认为对吗？为什么？萌萌的烦心事“光盘行动”演讲比赛，好友小明赢得冠军，我屈居第二。从此我再也不想主动与他说话了。我还有必要和他做朋友吗？好友小李因为请了一段时间的病假，学习受到了影响。考试前，小李对我说：“你能不能在考试时帮帮我？”我该帮忙吗？（3）请你为萌萌的两件烦心事指点迷津。萌萌的小幸福最近我申请了属于自己的微信号，在学习群里和好朋友谈论周末作业，一起解决了许多难题。我还在网上认识了一些朋友，心情不好的时候陌生网友的安慰让我感动，这位网友邀请我周末见面。（4）请你对“萌萌的小幸福”谈谈你的看法。【答案】（1）对一个人影响很大，如与乐于助人的朋友相处，我们会变得富有爱心；可以见证我们的成长历程；可以丰富我们的生活经验，更深刻地体悟生命的美好。（2）这句话是对的。建立友谊，需要开放自己。敞开心扉，主动表达，朋友才不会错过。（3）对演讲比赛建议：要正确对待友谊中的竞争。在竞争中能坦然接受并欣赏朋友的成就，做到自我反省和激励。小李的事：规劝小李，诚信应考。因为友谊不能没有原则，友谊需要信任和忠诚，不予规劝甚至推波助澜，反而会伤害朋友，伤害友谊。（4）萌萌和网友交流学习，值得肯定，说明网络开辟了人际交往的新通道，有有益的一面；萌萌面对网友的安慰和邀请，应该增强自我保护意识，学会理性辨别.慎重选择。我们可以适当结交网友，但更要学会在现实中与同伴交往。【解析】【分析】考点考查：友谊相关知识能力考查：运用所学知识分析材料，解答问题的能力核心素养：健全人格、责任意识【小问1详解】本题考查友谊的力量，可结合教材知识作答。【小问2详解】第一步：根据所学知识和材料信息，判断观点正确。第二步：根据所学知识和材料信息，说明判断依据。判断依据：建立友谊的方法。第三步：整合信息，组织答案【小问3详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题设问主体为中学生，需要运用正确对待友谊中的竞争和友谊不能没有原则的有关知识，从建议类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词①：“光盘行动”演讲比赛，好友小明赢得冠军，我屈居第二。从此我再也不想主动与他说话了→可链接竞争并不必然伤害友谊；关键词②：“你能不能在考试时帮帮我？”我该帮忙吗？→可链接友谊不能没有原则；第三步：整合信息，组织答案。【小问4详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为中学生，需要运用网络交往的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词①：萌萌和网友交流学习→可链接网络交往的积极作用；关键词②：萌萌面对网友的安慰和邀请→可链接网络交往应注意的问题。第三步：整合信息，组织答案。28.【师长情谊】疫情期间李老师第一次上直播课，紧张的满脸通红。班里一个同学幽默地说：“老师开美颜了，好帅呀！"同学们齐刷刷地回复："帅"！李老师开心的笑了！老师，您知道吗，即使隔着屏幕我们也仍然和您很亲近！（1）材料体现了怎样的师生关系？我们如何与老师建立良好的关系呢？（2）俗话说良药苦口，好多学生听不得老师的批评，对此你怎么看？你心目中的好老师是什么样的？“双减”，即有效减轻义务教育阶段学生过重作业负担和校外培训负担。面对"双减"，需要我们改变学习方式，优化生活状态，打开既定格局，争做人生"加法"。如何做好"双减""加法"？以下是老师给同学们的两项建议，请你阅读并回答问题。（3）为落实老师这两项建议，你觉得具体该怎么做？（4）参考以上内容，请你从亲情角度，再补充一条建议并说明理由。【答案】（1）师生关系：体现了一种亦师亦友的师生关系，这是师生交往的良好状态，也是一种理想的状态。与老师建立良好的关系：彼此尊重，是我们与老师建立良好关系的开始；在平等相待，相互促进的师生交往中，我们可以和老师成为朋友，主动关心老师，理解老师。（2）正确对待老师的表扬和批评，是我们成长的重要内容。老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，可以帮助我们反省自己、改进不足。不管是老师的表扬还是批评，我们都要正确对待，理解老师的良苦用心，与老师和谐相处。心目中的好老师如有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好老师；幽默、风趣；学识渊博；尊重学生；师德高尚；关心、爱护学生;平等对待学生；公平公正不偏心；美丽、善良、大方；年轻有活力；真实、坦诚；见解独到等。（3）给体魄加点“力度”：养成良好的饮食习惯，合理饮食；保证充足睡眠，不熬夜；坚持参加户外运动，增强体质，提高机体免疫力。给见闻加点“广度”：多读书；关心时政；参与社会实践。（4）建议：围绕亲情的主题作答，言之有理即可。示例：如给亲情加点“温度”。理由：家是我们身心的寄居之所，是我们心灵的港湾；在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵。孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法定义务。【解析】【分析】考点考查：师生交往、爱护身体、学习、孝亲敬长等能力考查：运用所学知识分析材料，解答问题的能力核心素养：健全人格、责任意识【小问1详解】小问1：第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为中学生，需要运用师生交往的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：老师，您知道吗，即使隔着屏幕我们也仍然和您很亲近→可链接亦师亦友的师生关系。第三步：整合信息，组织答案。小问2：本题考查如何与老师建立良好的关系，可结合教材知识作答。【小问2详解】小问1：本题考查如何正确对待老师的批评，可结合教材知识作答。小问2：本题是开放性主观题，可结合材料作答，言之有理即可。【小问3详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为中学生，需要运用爱护身体、学习的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词①：给体魄加点“力度”→可链接爱护身体的做法；关键词②：给见闻加点“广度”→可链接多读书+关心时政