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文档简介

泸县方洞中学2023年春期七年级语文期中检测卷注意事项:1.本试题分第I卷和第II卷。第I卷1至5页,第II卷6至8页。2.考生作答时,选择题用2B铅笔将答案填涂在答题卡对应题目标号的位置上,其余各题用0.5毫米黑色墨迹签字笔将答案写在答题卡上,在本试卷和草稿纸上答题无效。3.全卷满分120分,考试时间120分钟。考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。第I卷(阅读题共63分)一、现代文阅读。(26分)(一)(10分)阅读下列文章,完成下面小题。阿长与山海经(节选)①大概是太过于念念不忘了,连阿长也来问《山海经》是怎么一回事。这是我向来没有和她说过的,我知道她并非学者,说了也无益;但既然来问,也就都对她说了。②过了十多天,或者一个月罢,我还记得,是她告假回家以后的四五天,她穿着新的蓝布衫回来了,一见面,就将一包书递给我,高兴地说道:——“哥儿,有画儿的‘三哼经’,我给你买来了!”③我似乎遇着了一个霹雳,全体都震悚起来;赶紧去接过来,打开纸包,是四本小小的书,略略一翻,人面的兽,九头的蛇,……果然都在内。④这又使我发生新的敬意了,别人不肯做,或不能做的事,她却能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨,从此完全消灭了。⑤这四本书,乃是我最初得到,最为心爱的宝书。⑥书的模样,到现在还在眼前。可是从还在眼前的模样来说,却是一部刻印都十分粗拙的本子。纸张很黄;图象也很坏,甚至于几乎全用直线凑合,连动物的眼睛也都是长方形的。但那是我最为心爱的宝书,看起来,确是人面的兽;九头的蛇;一脚的牛;袋子似的帝江;没有头而“以乳为目,以脐为口”,还要“执干戚而舞”的刑天。⑦此后我就更其搜集绘图的书,于是有了石印的《尔雅音图》和《毛诗品物图考》,又有了《点石斋丛画》和《诗画舫》。《山海经》也另买了一部石印的,每卷都有图赞,绿色的画,字是红的,比那木刻的精致得多了。这一部直到前年还在,是缩印的郝懿行疏。木刻的却已经记不清是什么时候失掉了。⑧我的保姆,长妈妈即阿长,辞了这人世,大概也有了三十年了罢。我终于不知道她的姓名,她的经历,仅知道有一个过继的儿子,她大约是青年守寡的孤孀。⑨仁厚黑暗的地母呵,愿在你怀里永安她的魂灵!1.从选文内容来看,“我”是一个怎样的孩子?阿长是一个怎样的人?(1)“我”是__________________________________________。(2)阿长是___________________________________________。2.第④段“这又使我发生新敬意了,别人不肯做,或不能做的事,她却能够做成功。她确有伟大的神力。”的表达方式是_________,它表明了作者_____________的感情。3.四本小小书之所以成为“我”“最心爱的宝书”是因为________________。4.第⑦段内容与长妈妈给我买绘图的《山海经》这件事有什么内在联系?(二)(16分)阅读下列文章,完成后面小题母亲的橙皮李芝桂儿时,我是极盼家里来客的。只要客来,平时似乎一贫如洗、家徒四壁的老屋里,母亲总能变戏法似的从某个角落里摸出一些诸如橙皮、饼干之类的点心。如果客人留下来吃饭,那些平日里难得见的小鱼干、小虾米、咸鸭蛋、干米粉肉,甚至香菇、木耳,都会莫名其妙地跑上饭桌。客人进屋后,待我们四兄弟与客人打过招呼后,母亲便会以各种理由,比如割猪草、放牛、给稻田挡水等,把我们全变出去。此时,我们尽管脸上似乎有些不太情愿,但内心却是压抑不住的兴高采烈,因为我们知道,客人吃完走后,会有好多剩菜在等着我们,那时的客人多少还有些传统的做派,荤菜一般比较斯文,个别主菜甚至纹丝不动。至于点心,虽然母亲会抢在我们进家门之前就让它们再次消失得无影无踪,但偶尔,母亲也会很体贴地给我们每人留下一两块。这是很馋人的,尤其是橙皮。橙皮是一味乡间点心,一味用柚子皮晒制的甜点心。在赣西山区,柚子俗称橙子,柚子皮自然也就相应地被唤作橙皮。橙皮的制作是个很诱人的活计,也是件很烦人的事情。曾见母亲忙碌它的过程:取来尚来成熟的袖子,剖开,切成厚度均匀的月牙形的薄片,用清水漂洗干净,置于大锅中加水,放入铜钱铜镜之类的铜器和新鲜竹叶,煮沸,捞出,青白分明,边皮色青且透亮;滤干后,倒入调制好的糖水中“汇塘”,然后用筷子一片一片夹出,在晒盘中摊匀,不重叠,上覆干净的白纱巾,防虫透气,于太阳下晾晒;晒干后,再放入糖水中“汇糖”,如此反复两三次,即大功告成。母亲藏东西很有一套,但也有百密一疏的时候。有一年,母亲准备待客时,居然发现她晒制并藏好的橙皮凭空少了一半。经过母亲的逐个审问,最终,三弟不但饿了一餐饭,还挨了一顿皮肉之苦。原来三弟竟然好几次贴着屋梁摸进了二楼的仓房里,寻到了母亲藏橙皮的瓷瓮。他一次拿几块,竟不知不觉弄去了大半。只是,我一直也没搞清楚他究竟躲在哪儿吃的,他一天到晚跟在我的屁股后面,我居然都没有发现。母亲后来讲:“我打他倒不全是为了这几块橙皮。他吃独食不说,万一掉下来摔成残疾可怎么办?得让他长点记性。”在莲花、永新诸县的乡间,曾经,晒制点心是很有传统的,尤其是家里碰到嫁女的年份。有些比较讲究的人家,晒制的点心,多达几十种,甚至上百种。很多乡间水果、菜蔬都可以晒制成美味的点心,如梨子、西瓜、茄子、冬瓜、南瓜、辣椒、豆角、豆子……五花八门。新娘待客摆果盘,从早摆到晚,一拨客人一个花式,可以不重样。当然,我母亲晒橙皮,倒不是为了嫁女。她的目的,除了待客之需,更多的似乎还是为了堵住我们四兄弟的馋嘴,免得出去给她“丢人现眼”。我们每次出门走亲戚,母亲总要不厌其烦地叮嘱一番:“吃饭夹菜,不要尽挑自己喜欢的,夹自己面前的就可以了,千万不要去翻菜,有些人家菜碗上面是肉,下面可能全是萝卜、骨头什么的,你一翻,人家的面子往哪儿搁?还有点心,拿点瓜子、花生意思意思就行了,橙皮、糖果这些好点心不要去动,人家可能就弄了一点来摆摆样子,你们下手不知轻重,人家往下招待其他客人怎么办呢?”母亲是个闲不住的人。只是,她怎么也不会料到,她那些曾经视若宝贝东藏西藏的橙皮,竟会在果盘中闲得湿软。“她们是不是嫌我老人家不干净,我每次都洗了手的。”母亲有些伤感、委屈。母亲年纪大了,我们也不小了。每年,母亲依然会亲手晒制一些橙皮。每次回家,一看到我的女儿和我的侄子、侄女们,母亲便兴奋异常,总要神秘兮兮郑重其事地捧出一盘橙皮,并一本正经地给几个孩子分配,犹如当年给我们四兄弟分配一样。只是,小孩子们似乎并不领情,礼貌性地接过后,有的直接放回了果盘,有的咬几口又放下了,有的甚至趁她不注意丢进了垃圾箱。母亲期待的那种欢悦争抢场景始终没有出现。母亲甚至不得不求援似的将橙皮塞到我手里,叮嘱我吃掉。而我却一片都难得完整地吃完。虽说,细品之下,橙皮依然是那股熟悉的淡淡的柚子香和一丝隐隐的微微的辣意,但那甜味却似乎浓得化不开,甜得“腻心”。如此几年,有一次,母亲终于有些负气地对我讲:“这么好的东西,你们都不吃,真是吃惯了嘴,下一年我不晒了!”我愣了一下,却不知该如何安慰她。母亲说到做到,她如今竟真的不再花那个闲工夫去晒什么橙皮了。其实,我早就隐约感到,母亲的橙皮已如眼下这既熟悉又陌生的村庄,虽说在自己的灵魂深处浸满了甜蜜,甜得让人在梦里都会有口水和泪水。母亲的橙皮,昨天很香,今天很腻。这无关感情,却关乎生活,仅此而已。5.文中的母亲是一个怎样的人?请结合全文简要概括。6.文章以“母亲的橙皮”作标题有何妙处?请根据文意简要回答。7.文中写“三弟偷吃橙皮”一事有那些作用?8.为什么“母亲的橙皮,昨天很香,今天很腻”?请根据上下文谈谈你的理解。二、古诗文阅读。(29分)(一)(15分)阅读下列文言文,完成各小题。【甲】水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣。【乙】自古人知贵兰,不待楚之逐臣①而后贵之也。兰甚似乎君子:生于深山薄丛②之中,不为无人而不芳;雪霜凌厉而见杀,来岁不改其性也。是所谓遁世无闷,不见③是而无闷者也。兰虽含香体洁,平居与萧艾不殊。清风过之,其香蔼然,在室满室,在堂满堂,所谓含章以时发者④也。(节选自黄庭坚《书幽芳亭记》)【丙】周敦颐,字茂叔,道州营道人,以舅龙图阁学士郑向任,为分宁主簿。有狱久不决,敦颐至,一讯立辨。邑人惊曰:老吏不如也。部使者荐之,调南安军司理参军。有囚法不当死,转运使王逵欲深治之。逵酷悍吏也众莫敢争敦颐独与之辨,不听,乃委手版①归,将弃官去,曰:如此尚可仕乎!杀人以媚人,吾不为也。逵悟,囚得免②。徙知南昌,南昌人皆曰:是能辨分宁狱者,吾属得所诉矣。富家大姓、黠吏恶少,惴惴焉不独以得罪于令为忧,而又以污秽善政为耻。历合州判官,事不经手,吏不敢决,虽下之,民不肯从。部使者赵抃惑于谮口③,临之甚威,敦颐处之超然,通判虔州,抃守虔,熟视其所为,乃大悟,执其手曰:吾几失君矣,今而后乃知周茂叔也。黄庭坚称其人品甚高,胸怀洒落,如光风霁月。——节选自《宋史·周敦颐传》(注)①楚之逐臣:即屈原。②薄丛:贫瘠的丛林。③不见:不被人知道。④含章以时发者:藏善以待时机施展自己。9.下列对文中画波浪线部分的断句,完全正确的一项是()A.逵/酷悍吏也/众莫敢争/敦颐独与之辨B逵/酷悍吏/也众莫敢争/敦颐独与之辨C.逵酷悍吏也/众莫敢争敦颐/独与之辨D.逵酷悍吏/也众莫敢争敦颐/独与之辨10.对下列句子中加点词的解释不正确的一项是()A.不蔓不枝:名词,藤蔓B.可爱者甚蕃:多C.不为无人而不芳:因为D.王逵欲深治之:想11.下列对三篇选文的理解和分析有误的一项是()A.【甲】文通过对莲的形象和品质的描写,歌颂了莲花坚贞的品格,从而也表现了作者洁身自爱的高洁人格和洒脱的胸襟。B.周敦颐通过【甲】文建立起了莲与君子之间的牢固类比关系,黄庭坚则通过【乙】文建立起兰与君子之间的牢固类比关系。C.【甲】文的莲花和【乙】文的兰花生活环境虽有区别,但都有高洁、纯朴的品质。D.【丙】文部使者赵抃听信谮言,对周敦颐的态度很严厉,一直都很不友善,也没有发生改变。12.用现代汉语翻译文中画横线句子。(1)予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖。(2)兰虽含香体洁,平居与萧艾不殊。(二)(8分)湖上徐元杰花开红树乱莺啼,草长平湖白鹭飞。风日晴和人意好,夕阳箫鼓几船归。13.请展开想象,对本诗的前两句进行诗意描述。14.第一句诗“花开红树乱莺啼”中一个“乱”字妙在何处?(三)古诗文默写。(6分)15.根据课文内容,用规范汉字在下列横线上补写出相应的句子。(1)念天地之悠悠,_______________________。(陈子昂《登幽州台歌》)(2)荡胸生曾云,_______________________。(杜甫《望岳》)(3)______________________,衣冠简朴古风存。(陆游《游山西村》)(4)不畏浮云遮望眼,______________________。(王安石《登飞来峰》)(5)刘禹锡《陋室铭》一文中,体现陋室环境清幽,突出景色之雅的句子是“____________________,_____________________”。三、名著阅读。(7分)阅读下列两则材料,回答各小题。【甲】现在,怎能占点便宜,他就怎么办,多吸人家一支烟卷,买东西使出个假铜子去,喝豆汁多吃几块咸菜,都使他觉得满意。他也学会跟朋友们借钱,借了还不想还;遇急了他可以耍无赖。起初人家都知道他是好体面讲信用的人,所以他一张嘴,就把钱借到。他利用着这点人格的残余到处去借,借着如白捡,借到手便顺手儿花去。人家要债,他会作出极可怜的样子去央求宽限,这样来他连一个铜子也借不到了。他开始去骗钱花,凡是以前他所混过的宅门,他都去拜访,主人也好,仆人也好,见面他会编一套谎,骗几个钱;没有钱,他央求赏给点破衣服,衣服到手马上也变了钱,钱马上变了烟酒;他竟变成这个样子。【乙】阳光可以照到洋面下30英尺的地方,这股力量真使我惊奇。太阳光强有力地穿过水层,把水中的颜色驱散,我可以清楚地分辨一百米以内的物体。百米之外,水底现出天蓝一般的渐次晕淡的不同色度,在远处变成浅蓝,没入模糊的黑暗中。真的,在我周围的这水实在不过是一种空气,虽然密度较地上的空气大,但透明的情形跟地上空气相仿。在我头上,我又看见那平静无波的海面。16.甲文作者是___________,选段中的“他”是___________。17.请简要说说选段中“他”的性格前后有什么变化?18.乙文节选自法国作家________(填人名)的《海底两万里》,主要讲述法国科学家________(填人名)带着一个捕鲸手和仆人康塞尔跟着________(填人名)船长在海底做了两万里的环球探险旅行。第II卷(积累表达题57分)四、积累与运用。(17分)19.下列词语书写和加点字的注音完全正确的一项是()A.修葺(qì)烧灼(zhuó)闲瑕(xiá)心有灵犀(xī)B.哺育(bǔ)炽热(chì)鲁莽(mǎng)惊心动魄(pò)C.殷红(yān)厄运(è)辜负(gū)语无论次(lún)D.愧怍(zuò)猥锁(suǒ)矜持(jīng)气冲斗牛(dóu)20.下列字词书写有错误的一项是()A吟唱厄运辜负语无伦次B.幼稚遗憾监督颠沛流离C.悠闲商酌烦躁言外之意D.霹雳缠饶澎湃锋芒毕露21.下列加点成语使用错误的一项是()A.在初三年级组织的语文“二诊”考试中,部分学生答卷书写潦草,错别字连篇,老师们心急如焚,而学生却对这些问题不以为然。B.党的十九大报告强调,每位共产党员都必须坚持原则,保持纯洁的党性,在大是大非面前绝不能首鼠两端,更不能见风使舵。C.在我国第二艘航母的设计建造过程中,工程师们充分发扬锲而不舍的工匠精神,攻克了一个又个难关,取得了举世瞩目的成就。D.为探明我国天然气的储量,广大地质工作者不畏严寒酷暑,走遍千山万壑,获得了大量的数据,为后期的开采利用奠定了基础。22.下列各句没有语病的一项是()A.上海市政府与商汤科技有限公司将依托各自优势资源,围绕“服务智慧城市建设”为目标,在人工智能领域展开全面战略合作,共同打造面向未来的智慧城市。B.在“喜迎十九大·文脉颂中华”非物质文化遗产大型网络传播活动中,近200多名记者奔赴各地,通过图文、短视频等方式生动展现了中华传统文化的独特魅力。C.在第22个世界读书日到来之际,泸州市举行丁全民读书节目展演活动,市民可以在书院中看说书、木偶表演、茶艺表演和亲子阅读,尽情享受阅读带来的快乐。D.由绿水青山文化基金会支持拍摄的纪录片《水润东方》,讲述了先进人物的故事,展现了珠江流域人民40年来在脱贫致富和生态文明建设等方面所取得的成就。阅读下列材料,完成下面小题。材料一:地摊经济,是指通过摆地摊获得收入来源而形成的一种经济形式。地摊经济是城市的一种边缘经济,一直是影响市容环境的关键因素。但地摊经济有其独特优势,在由疫情引发的金融危机背景下,能一定程度上缓解就业压力。材料二:全国两会闭幕之际,国务院总理李克强在记者会上回答有关就业的问题时,强调“打破一些不合理的条条框框的政策,让更多就业岗位成长起来”,并特意提到“西部有城市按照当地规范,设置了3.6万个流动商贩摊位,一夜之间10万

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