玉树藏族自治州曲麻莱县2023-2024学年四下数学期末统考试题含解析

玉树藏族自治州曲麻莱县2023-2024学年四下数学期末统考试题一、神奇小帮手。（每题2分，共16分）1．一个小数的小数点向左移动一位，得到的数比原数少2.52，这个小数是________．2．0.27里面有________个百分之一．3．左图是由等边三角形和正方形组成的，它的周长是（__________）．4．如下图，可以列乘法算式“0.2×4”，计算时淘气想0.2是（__________）个0.1，4个0.2是（__________）个0.1，也就是（__________）。5．计算197＋3×26时，应先算（________）法，再算（________）法。6．一本售价0.34元，买10本需要（______）元。7．不改变2.01的大小，把它改写成以0.001为单位的小数是（__________）．8．9□475≈10万，在□里可以填（______）。二、我是小法官。（对的打√，错的打×。每题2分，共20分）9．0.8和0.80大小相等，计数单位也相同．（___）10．计算小数加减法和计算整数加减法一样，要把相同数位上的数相加减．（____）11．在加法中，相加的两个数叫做加数，相加得的数叫做和。（______）12．在数的后面添上0或者去掉0，小数的大小不变。（______）13．一个三角形的三条边长可以是3cm、5cm、7cm。（______）14．两个不为0的数相乘，积大于这两个数。________15．55×（19＋28）＝55×19＋28。（______）16．观察下面四个物体，从左面看到的形状是一样的。（________）17．一个数乘一个小数，积不一定小于这个数。（________）18．15×（7×1）＝15×7＋15×1．（___）三、快乐ABC。（把正确答案的序号填在括号里。每题2分，共10分）19．在4312的竖式中，箭头所指的这一步表示的是（)．A．10个43的和 B．12个43的和C．1个43的和 D．2个43的和20．从左面观察，看到的图形是（）。A． B． C．21．下面四道算式中，算式（）与其他算式的结果都不相同。A．650×20 B．6500×2 C．65×200 D．6500×2022．在乘法中,如果一个乘数乘10,要使积扩大100倍,另一个乘数要()．A．乘10 B．乘1000 C．乘100 D．不变23．亮亮语文和数学的平均成绩是90分，常识科96分，他三科平均成绩是（）分。A．93 B．92 C．62四、勤奋的你来算一算。（每题6分，共18分）24．直接写出得数．120×50=16×500=170×20=20×50=125×5×8=60×70=300×40=25×（13×4）=25．列竖式计算，带★的要验算。★★26．求图形面积（单位：厘米）五、操作题。（共6分）27．把图中的三角形和相应的名称用线连起来。直角三角形钝角三角形锐角三角形六、解决问题（每题6分，共30分）28．一根铁丝长45.6米，比另一根铁丝长42.6米，这两根铁丝一共长多少米？29．一台拖拉机每小时耕地1.25公顷,照这样的速度,4台拖拉机4.5小时可以耕地多少公顷?30．书店里新购进两种新书，芳芳都很喜欢。她只有32元，估一估，同时买这两本书够吗？写出估算过程。31．一列特快列车和一列动车同时从甲城开往乙城，特快列车的速度是158千米/时，动车的速度是208千米/时。经过3小时，两车相距多少千米？（先把线段图补充完整，再解答）32．（1）一张课桌比一把椅子贵多少元？（2）学校买了45套课桌椅，一共花了多少元？

参考答案一、神奇小帮手。（每题2分，共16分）1、2.1【解析】解：2.52÷（1﹣），=2.52÷，=2.1；答：这个小数是2.1．故答案为2.1．【分析】把一个小数的小数点向左移动一位即所得的数是原来的，由题意可知比原来少了2.52，也就是原数的1﹣=是2.52，求原来的数用除法即可求出答案．此题主要考查小数点位置移动引起数的大小变化规律，以及已知一个数的几分之几（先求出）是多少，求这个数，用除法计算．2、27【解析】【考点】小数的读写、意义及分类根据小数的意义可以知道，0.27里面有27个0.01，也就是27个百分之一，故本题的答案为：27.【分析】直接去掉给出数字的小数点，并将整数部分的0去掉就可以得到本题的结果。3、5a【解析】略4、280.8【分析】小数乘法：将数字相乘，与整数乘法一样。相乘的因数小数点后有几位就在积从后往前数几位加小数点，没数了就用零补上。0.2＝2×0.1，4个0.2就是4×2＝8个0.1，也就是0.8。【详解】根据分析：0.2＝2×0.1，所以0.2是2个0.1；4个0.2也就是4×0.2＝4×2×0.1＝8×0.1＝0.8所以4个0.2是8个0.1，也就是0.8。故答案为：2；8；0.8。【点睛】本题主要考查了小数乘法的运用，先将数字相乘，与整数乘法一样，然后根据因数小数点的位数在积上加上小数点。5、乘加【分析】整数四则混合运算的运算顺序是同级运算时，从左到右依次计算；两级运算时，先算乘除，后算加减。有括号时，先算括号里面的。据此解答即可。【详解】根据整数四则混合运算的运算顺序可知，计算197＋3×26时，应先算乘法，再算加法。故答案为：乘；加。【点睛】本题考查整数四则混合运算的运算顺序，注意两级运算时，先算乘除，后算加减。6、3.4【分析】可根据公式：单价×数量＝总价计算出买10个笔记本需要的钱数，列式解答即可得到答案。【详解】0.34×10＝3.4（元）故答案为：3.4【点睛】此题主要考查的是公式：单价×数量＝总价，关键是熟练掌握小数的乘法运算。7、2.010【解析】略8、5、6、7、8或9【分析】从题目上看本题四舍五入到万位，要看千位上的数，大于等于5的数进1，小于5的数舍去，9□475≈10万进了1，所以□里应该是大于等于5的数，所以□里应填5～9的数。【详解】由9□475≈10万得知把9□753四舍五入到万位，并且知道千位上向前进了一位，所以□里的数应该是大于等于5的数，即5、6、7、8、9。【点睛】本题解题的关键是明白“四舍五入”，大于等于5的数要进1，小于5的数要舍去。二、我是小法官。（对的打√，错的打×。每题2分，共20分）9、×【详解】略10、√【详解】略11、√【分析】根据加法各部分间的名称进行判断。【详解】把两个数合并成一个数的运算叫做加法，相加的两个数叫做加数，加得的数叫做和。这句话正确。【点睛】本题考查加法各部分的名称，相加的两个数叫做加数，加得的数叫做和，解决此类题目需熟练掌握四则运算各部分间的名称。12、×【分析】小数的性质：小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变，由此判断。【详解】小数的末尾添上0或者去掉0，小数的大小不变，原题说法错误；故答案为：×【点睛】此题考查的目的理解掌握小数的性质，属于基础知识，应熟练掌握。13、√【分析】根据三角形的特性：两边之和大于第三边，三角形的两边的差一定小于第三边；进行解答即可。【详解】3＋5＞7，所以能围成一个三角形；故答案为：√【点睛】解答此题的关键是根据三角形的特性进行分析、解答。14、×【分析】假设这两个数均是1，1×1＝1，则积等于这个两个数。假设这两个数分别是160和30，160×30＝4800，则积大于这两个数。假设这两个数分别是0.4和0.5，0.4×0.5＝0.2，则积小于这两个数。【详解】根据分析可知，两个不为0的数相乘，积可能等于这两个数，可能大于这两个数，也可能小于这两个数。故答案为：×。【点睛】可通过举反例的方法解决类似问题。15、×【分析】乘法分配律：a×（b＋c）＝a×b＋a×c；据此即可判断。【详解】55×（19＋28）＝55×19＋55×28，所以原题不正确。故答案为：×。【点睛】本题主要考查学生对乘法分配律的掌握和灵活运用。16、×【分析】第一个从左面观察有两层，下面一层有两个小正方形，上面一层靠左边有一个小正方形；第二个从左面观察有两层，下面一层有两个小正方形，上面一层靠左边有一个小正方形；第三个从左面观察有两层，下面一层有三个小正方形，上面一层中间有一个小正方形；第四个从左边观察有两层，下面一层有两个小正方形，上面一层靠左边有一个小正方形。据此判断即可。【详解】通过观察分析可以知道，四个物体从左面看到的形状是不一样的。故判断错误。【点睛】本题考查了从不同方向观察几何体，锻炼了学生的空间想象力和抽象思维能力。17、√【分析】根据小数乘法的计算方法，举例说明即可。【详解】假如这个数是1，1×0.5＝0.5，积小于1，1×1.5＝1.5，积大于1，所以一个数乘一个小数，积不一定小于这个数。故答案为：√【点睛】一个数（0除外），乘大于1的数，积比原数大；乘小于1的数，积比原数小。18、×【解析】略三、快乐ABC。（把正确答案的序号填在括号里。每题2分，共10分）19、A【解析】略20、B【分析】观察图形可知，从左面看到的图形是2层：下层3个正方形，上层1正方形靠左边，据此即可选择。【详解】根据题干分析可得：从左面看到的图形是：故答案为：B【点睛】此题考查从不同方向观察物体，关键是要有观察物体和空间思维的能力。21、D【分析】计算出65×2的积，看两个因数的末尾一共几个0，加在积的末尾，比较四个选项的结果即可。【详解】650×20＝13000，6500×2＝13000，65×200＝13000，6500×20＝130000，其中130000和其他的得数不同，所以6500×20的得数和其他算式的得数是不同的。故答案为：D【点睛】这道题是考查末尾为零的乘法运算，关键是找出其中的规律。22、A【解析】略23、B【分析】先根据“平均数×数量＝总数”求出语文和数学两科的总成绩，再加上常识科的成绩求出三科的总成绩，进而根据“总分数÷科目数＝平均数”解答即可。【详解】（90×2＋96）÷3＝（180＋96）÷3＝276÷3＝92（分）故答案为：B【点睛】此题可根据平均数、数量和总数三个量之间的关系进行分析、解答。四、勤奋的你来算一算。（每题6分，共18分）24、600034005000120008000100042001300【解析】略25、7.14；45.684；26.2；14.89【分析】根据小数加减法的运算法则列竖式计算即可。【详解】8.45－1.31＝7.1442.56＋3.124＝45.684验算：12.68＋13.52＝26.290.07－75.18＝14.89验算：【点睛】计算时要注意进位和退位，仔细作答。26、99cm2【详解】略五、操作题。（共6分）27、【分析】三个角都是锐角，这个三角形是锐角三角形；有一个角是钝角的三角形是钝角三角形；有一个角是直角的三角形是直角三角形。【详解】【点精】本题考查锐角三角形、钝角三角形和直角三角形的定义，需熟练掌握。六、解决问题（每题6分，共30分）28、48.6米【分析】先用一根铁丝长45.6米的长度减去42.6米，求出另一根铁丝的长度，然后把两根铁丝的长度相加即可。【详解】45.6－42.6＋45.6＝3＋45.6＝48.6（米）答：这两根铁丝一共长48.6米。【点睛】先根据减法的意义求出另一根铁丝的长度，进而求出两根铁丝的长度和。29、22.5公顷【解析】用一台拖拉机每小时耕地的面积乘拖拉机的台数，再乘耕地的时间即可求出耕地总面积。【详解】1.25×4×4.5=5×4.5=22.5(公顷)答：可以耕地22.5公顷。30、够【分析】这两本书的单价分别是19.5元和11.8元，将这两本书的单价加起来，求得的和即为买这两本书需要花费的钱数，再根据小数加法的估算方法解答即可。【详解】19.5＋11.8≈20＋12＝32（元）因为将19.5和11.8都估大了，则19.5＋11.8＜32。答：同时买这两本书够。【点睛】理清量与量之间的关系，根据题意列出算式，再根据小数加法的估算方法解答。31、150千米【分析】（1）特快列车和动车都行驶了3小时，图上把两车行驶