2024年陕西省宝鸡市扶风县中考二模历史试卷

2024年陕西省宝鸡市扶风县中考二模历史试卷C—=page11—（共4页）2024年陕西省宝鸡市扶风县中考二模历史试卷注意事项：1.本试卷分为第一部分（选择题）和第二部分（非选择题）。全卷共4页，总分60分，考试时间60分钟；2.领到试卷和答题卡后，请用0.5毫米黑色墨水笔签字笔，分别在试卷和答题卡上填写姓名和准考证号，同时用2B铅笔在答题卡上填涂对应的试卷类型信息点。3.请在答题卡上各题的指定区域作答，否则作答无效。4.考试结束，本试卷和答题卡一并收回。第一部分（选择题共24分）一、选择题（本题共12道选择题，每题2分，计24分）1.秦王朝建立起这套地方行政制度后，国家权力乃自上而下延伸到社会最底层，又自下而上逐级集中到皇帝手中，开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式。该制度是（）A．分封制B．郡县制C．行省制D．三司制2.如图描绘的灌溉工具是A．耧车B．翻车C．筒车D．秧马3.下图是某位同学学生小论文获奖证书。据此判断他的文章写的是（）A．贾思勰B．李时珍C．徐光启D．宋应星4.鸦片战争后，安徽祁门红茶“价格品定，漫无标准，唯洋商意旨是从”。甲午战争后，山东产棉区则有“日本洋行，以直接间接之关系，不在济南或他埠设行交易，而在各县乡村产棉区域，就地采买，任意定价”。这反映了（）A．列强已经完全控制中国的经济命脉B．列强侵略由商品输出转为资本输出C．中国自给自足的自然经济开始瓦解D．中国对外由被迫开放变为主动开放5.解读历史图片是学习历史的重要方法。下图反映的历史事件（）A．揭露了封建礼教的吃人本质B．推动了全国抗日高潮的到来C．保存了党和红军的基干力量D．促进了马克思主义广泛传播6.竹枝词是一种以吟咏社会风土人情为主的文学体裁。20世纪初电车刚进入北京时，有竹枝词写道：“电车初试人都怕，说是将来荣祸多。”后来，有人赞叹：“人坐（电）车中称稳便，儿童指点陆行舟。”这说明（）A．人们对新式交通工具由排斥到认可B．沿海地区更易感受到社会生活变化C．居民对电车破坏自然环境强烈不满D．中国近代民族工业在夹缝中求生存7.《人民日报》真实记录了中华人民共和国成立以来的发展历程。下列刊登在20世纪60年代《人民日报》上的文章是（）A.《中共十一届三中全会闭幕》C.《我国首次载人航天飞行圆满成功》B.《我国第一颗原子弹爆炸成功》D.《决胜全面小康迈向新的征程》8.如图反映了中国关税平均税率的变化情况。这说明，我国（）A．对外开放不断扩大B．城市改革深入展开C．经济特区相继建立D．小康社会全面建成9.古代欧洲地区的文明古国创造了辉煌的文明成果。下列属于其文明成果的是（）①雅典民主政治②《荷马史诗》③《汉谟拉比法典》④象形文字A.①④B.③④C.①②D.②③10.以下是历史课《英国资产阶级革命》板书设计的一部分。从该板书中不可以得出的结论是（）A．资本主义发展是英国革命爆发的根本原因B．君主立宪制在英国得以确立C．“光荣革命”是英国资产阶级革命结束标志D．英国资产阶级革命具有曲折性11.第一次世界大战后，亚非拉民族民主运动高涨，共有将近16个国家参与。其中，印度通过非暴力不合作、埃及通过和平示威和武装起义、墨西哥通过民主改革来进行，影响深远，颇具特色。这体现出这一时期亚非拉民族民主运动（）A．涉及范围广，爆发原因复杂B．参与国家多，斗争方式多样C．持续时间长，斗争过程曲折D．社会影响大，斗争结果相同12.1944年6月，288万美英盟军如潮水般涌入诺曼底，重返欧洲，宣告了二战的结局已无悬念。这一军事行动（）A．标志着二战达到了最大规模B．使德军陷入了两个战场作战C．是第二次世界大战的转折点D．粉碎了德军不可战胜的神话第二部分（非选择题共36分）二．非选择题（本题共3小题，计36分）13.（10分）阅读下列材料，回答问题。材料一图A汉武帝像图B隋文帝（1）图A人物在位时期确立了，这种制度是由各郡国每年向朝廷推举有道德、有才能的人，经过考察，授予官职；（1分）图B人物即位后，废除了前朝的选官制度，注重考察人才的学识，初步建立起通过选拔人才的制度,（1分）到隋炀帝时，的创立，标志着科举制的正式确立；（1分）到11世纪，以的封赐为纽带而形成的封建制度在西欧已经普遍存在。（1分）材料二明初科举考试的程序和办法，大体上都是沿袭元代科举的旧制，考试内容专取“四书”、“五经”命题，以朱熹集注为依据，考试经义、策等。在明代会试取士中，又有南北卷之分……如果我们能够从八股文的出现重新考虑一下对它的评价的话，应该说，它的主要作用还是使科举考试更加规范化。也就是说，八股文是一种格式化的答卷形式。考官需要一种格式化的答卷，这使他们能够有相对固定的评卷参照，以八股取士实际便是由此而形成的。——摘编自白寿彝主编《中国通史》（2）依据材料二，概括明代科举考试的特点。（2分）结合所学知识，辩证分析明代科举考试采取八股取士的影响。（2分）（3）综合上述材料并结合所学，谈谈你对中国古代选官制度的认识。（2分）14.(11分)阅读材料，回答问题。材料一图A1914年6月28日。斐迪南大公夫妇离开萨拉热窝市政厅华盛顿会议是巴黎和会的继续和发展……凡尔赛—华盛顿体系并没有改变世界的基本格局，资本主义大国和殖民地半殖民地人民的矛盾依然存在。该体系不但没有消除列强间的矛盾，反而因分赃不均，矛盾进一步激化。——摘编自王榜、申宪法、王宗涛《浅析凡尔赛—华盛顿体系》（1）图A引发了哪一重大历史事件？(1分)为什么说“华盛顿会议是巴黎和会的继续和发展”？(1分)依据材料一，结合所学知识，简述凡尔赛—华盛顿体系建立的消极影响。(2分)（2）选做题：以下两个小题，请任选一个作答。(如果两个都答，按第①小题计分)材料二图B雅尔塔会议三巨头在战时外交的赛局里，哪个玩家在战场上投入最多部队作战，讲话自然就最大声。由于红军节节胜利，因此斯大林在雅尔塔的地位特别重要……如果说杜鲁门主义是个政治纲领，那么马歇尔计划则是通过经济手段来达到政治目的……至此“冷战”格局形成。——摘编自雪莲《美苏“冷战”的起源》①写出图B会议召开的时间。(1分)依据材料二，结合所学知识，分析马歇尔计划的目的。(1分)结合相关史实，说明“‘冷战’格局形成”的过程。(2分)材料三图C欧洲一体化进程世界经济权力结构的多极化主要体现在由美国独霸局面向美国、西欧、日本三极相互抗争局面的转移……由于美国实力及其相应的对世界经济和国际经济关系控制能力的削弱，区域集团化的势头有了迅猛的发展，与过去相比发生了某些带有转折性质的重大变化。——摘编自吴于廑、齐世荣《世界史·现代史》②将图C中a处内容补充完整。(1分)依据材料三，指出世界经济多极化发展的表现。(1分)结合所学知识，分析图C与世界多极化的关系。(2分)（3）结合所学知识，指出当今世界多极化进程面临的主要挑战。(1分)综上所述，谈谈你对国际格局的演变的认识。(2分)15.(15分)经济是国家发展的基础，近现代中国人民为经济发展进行了不懈奋斗。某校九年级(1)班同学开展了一场相关历史主题探究活动，请你参与。【经济探索谋救亡】材料一在洋务派的推动下，中国的传统封建自给自足的耕织生产方式遭到破坏，社会上开始涌现大批因廉价机器制造而被迫与生产资料分离的流民，为洋务企业提供了充沛而廉价的劳动力。这些雇佣工人在长期从事一线生产操作的过程中，积累了丰富的经验。而这些企业工厂采用资本主义的生产方式，制定了翔实的工人招雇、工资，以及劳工管理制度，并从西人处习得了诸多西方人事、财务及营销管理模式。——摘编自李昆《论洋务运动对中国现代化启动的积极作用及启示》图A大生纱厂（1）依据材料一，概括洋务派对中国经济近代化的贡献。(2分)图A企业是哪位人物创办的？(1分)结合所学知识，指出该人物创办这一企业的主要目的。(1分)【发展生产利革命】材料二“……实行减租减息，不说别家，就说咱吧，当年就少出几石米的租子。咱那年就买上了几垧地，一头小毛驴，又喂上了十几只黄毛(小山羊)。儿子也大了，每年的收入除去给公家纳点公粮外，尽够咱全家一年吃的穿的了。”随着减租减息政策的落实，抗日根据地中各阶级土地占有关系和经济地位发生不小变化，实践成果逐渐显现出来。地主户数和占有土地比例减少，贫雇农户数减少，每户平均占有土地数量增加，经济地位有明显上升。——摘编自吕立勤、梁剑箫《救亡不忘为民生——抗战时期减租减息政策与实践》图B解放区农民在分得的土地上插标牌（2）依据材料二，结合所学知识，概括“减租减息政策”落实的作用。(2分)图B现象的出现得益于哪部法律的颁布？(1分)从经济发展的角度分析这部法律颁布的历史意义。(1分)【社会变革谋富强】材料三图C第一个五年计划期间工业交通建设主要成就分布示意图图D1978—2008年全国乡镇企业数量变化图（3）指出材料三图C我国交通建设主要成就的分布特点。(1分)结合所学知识，分析第一个五年计划期间交通建设的重要作用。(2分)图D形势的出现得益于哪一改革的开展和深入？(1分)【高举旗帜共奋斗】材料四中国式现代化的本质要求是：坚持中国共产党领导，坚持中国特色社会主义，实现高质量发展，发展全过程人民民主，丰富人民精神世界，实现全体人民共同富裕，促进人与自然和谐共生，推动构建人类命运共同体，创造人类文明新形态。——摘自习近平《高举中国特色社会主义伟大旗帜为全面建设社会主义现代化国家而团结奋斗》（4）依据材料四，结合所学知识，列举两例我国推进新时代中国式现代化建设的举措。(2分)请用一句话为本次探究活动拟定一个主题名称。(1分，要求：主题鲜明、语言凝练)2024年陕西省宝鸡市扶风县中考二模历史试卷参考答案C2024年陕西省宝鸡市扶风县中考二模历史试卷参考答案C—=page11—（共1页）2024年陕西省宝鸡市扶风县中考二模历史试卷参考答案题号123456789101112答案BCBBDABACDBB13.（1）察举制；考试；进士科；土地。（4分）（2）特点：大体沿袭前朝科举旧制；从“四书五经”中命题；按地域分卷考试。（答出任意两点即可得2分）影响：禁锢人们的思想，使应试的人成为皇帝旨意的顺从者；不利于教育发展和选贤任能；规范了答卷形式，使科举考试更规范；有利于用统一标准客观评卷，确保公平公正。（从正、反两方面至少各答一点，方可得2分）（3）认识：中国古代的选官制度是中国古代政治制度的重要组成部分，也是了解中国古代社会结构、文化特征、教育状况的重要窗口；中国古代的选官制度源远流长，反映了中国古代社会政治制度的演变和发展；古代官吏的选拔和任用影响封建王朝的兴衰；古代选官制度对当今选拔人才具有重要借鉴意义。（答出任意两点得2分。观点正确，言之有理即可得分）14.（1）重大历史事件：第一次世界大战。(1分)原因：巴黎和会暂时调整了战胜国在欧洲的关系，但它们在东亚和太平洋地区仍然矛盾重重，而华盛顿会议的召开重新调整和确立了战胜国在东亚和太平洋地区的关系。(1分)消极影响：分赃不均使得帝国主义国家之间的矛盾进一步激化；加剧了战胜国和战败国之间的矛盾，为新战争的爆发埋下了祸根；加剧了帝国主义国家与殖民地半殖民地人民之间的矛盾。(答出任意两点即可得2分)（2）①时间：1945年2月。(1分)目的：援助西欧恢复经济，稳定资本主义制度；遏制共产主义的发展；为美国提供广阔的商品市场。(答出任意一点即可得1分)说明：1949年9月，在美、英、法占领区成立了德意志联邦共和国，10月，在苏占区成立了德意志民主共和国，从此，欧洲冷战对峙的局面基本形成；1949年，“北大西洋公约组织”成立，1955年，“华沙条约组织”成立，标志着美苏全面冷战对峙，两极格局形成。(史论结合方可得2分，只答史实或结论得1分)②a处：欧洲共同体。(或“欧共体”)(1分)表现：美国、日本、西欧三极互相抗争局面形成；区域集团化的迅猛发展。(答出任意一点即可得1分)关系：欧共体加强经济合作，促进了西欧国家经济的发展，是区域集团化的成功代表；欧洲的联合，促进了西欧国家国际地位的提高，欧盟作为世界的一极推动世界朝着多极化方向发展。(答出任意一点即可得2分)（3）主要挑战：霸权主义与强权政治；地区冲突；民族矛盾和宗教纷争；恐怖主义抬头。(答出任意一点即可得1分)认识：大国间综合实力的对比是国际格局演变的决定性因素；国际格局的演变实际上是大国利益争夺和妥协的产物；世界格局的变化是世界大变革的前兆和先导。(符合题意，观点正确，答