九年级上册化学期末试卷2

九年级上册化学期末试卷一、单项选择题(每题1分共10分)1.(1分)网络、报纸等媒体爆料的下列造假事件中，肯定涉及化学变化的是()A.用硫磺燃烧来熏蒸粉丝使其变白B.用工业石蜡等给瓜“美容”C.用淀粉、蔗糖、奶香精等掺和成“奶粉”D.用铜粉和锌粉熔合成“黄金”2.(1分)下列物质中，前者是单质，后者是混合物的是()A.干冰、石油B.水、啤酒C.氢气、氯化钠D.水银、石灰水3.(1分)物质的用途和性质密切相关。下列用途主要是利用其化学性质的是()C. 活性炭用于防毒面具 铜丝作导线B.D.金刚石作装饰品 氢气作高能燃料4.(1分)下列物质由原直接构成的是()A.SO2B.KNO3C.HgD.H₂SO45.(1分)下列说法错误的是()A.“绿色化学”是指与绿色植物有关的B.化学在材料、能源、环境和生命科学等方面发挥着重要的作用C.人类利用化学合成了许多物质D.高新科学技术需要各种有特殊性能的材料，这要靠化学家来研究开发6.(1分)下列化学方程式书写正确的是()7.(1分)对下列物质用途的描述，不符合事实的是()A.石墨可以制铅笔芯B.氮气是食品包装袋中的一种防腐剂C.活性炭可以用于软化硬水D.二氧化碳可用于人工降雨8.(1分)某同学用足量高锰酸钾制取氧气，快速收集一瓶氧气后发现产生气体迅速明显下降(实验情况如图),接下来他应该()A.将酒精灯位置升高B.将酒精灯向右微移C.再向试管中加入高锰酸钾D.检验装置是否漏气9.(1分)据报道，科学家已经研制出世界上最薄的材料--碳膜片，其厚度只有一根头发的二十万分之一.如右图所示，这种碳膜片形状如蜂巢，是由碳原构成的六边形单元向外延展而成，下列有关碳膜片的说法中，正确的是()A.碳膜片属于单质B.碳膜片与C60是同一种物质C.碳膜片属于人工合成的化合物10.(1分)一定质量的木炭与过量氧气在密闭容器内加热使其充分反应.图中能正确反映容器内有关的量随时间变化关系的是()下载搜：天浩提优资料更多学习资料下载2A.木A.木炭的质量/g氧气的质氧气的质量时间/min/g0二氧二氧化碳的质量/g二、填空题(每空1分，共计10分)11.(4分)用元素符号或化学式表示B.D.物质的总质量/g;(3)2个氮原;(4)保持二氧化碳化学性质的最小粒12.(6分)(1)原得到或失去电后形成离.某粒的结构示意图为.当a—时该粒是原、当a=8时，该粒符号为：(2)请用化学用语表示：空气中含量最多的气体、氧化铝中铝的化合价为+3;〔3〕硫原容易得到个电形成相对稳定的离、该离与Na+形成化合物的化学式为三、简答题(共12分)13.(6分)下面是一些常用的灭火方法：①熄灭液化气灶火焰时关闭阀门；②木材着火时，用泡沫灭火器灭火；③油锅着火时，用锅盖盖灭；④熄灭酒精灯时，用灯帽盖灭；⑤房屋着火时，用高压水枪灭火：⑥森林着火时，将大火蔓延线路前方的一片树木砍掉。请你从灭火原理角度分析以上方法中，分别符合以下灭火原理的是(填序号):(1)隔绝空气o(2)降低温度至着火点以下oo14.(6分)A～G是初中化学中常见的物质，其转化关系如图所示，部分反应物、生成物和反应条件已略去。其中A、B为无色气体且组成元素相同，C是大理石的主要成分，F是Ca(OH)2,D为黑色固体，E为红色固体。试回答下列问题：0o(3)写出图中属于分解反应的化学方程式oC③②④①DGBA四、实验探究题(每空1分共12分)15.(5分)白磷、红磷都是可燃物，都可以在一定条件下燃烧.以下是利用它们的可燃性b铜片热水白磷实验1实验2实验3(1)通过实验1可以探究燃烧的条件.烧杯中放有热水，a、b、c处分别放有药品，实验中只有a处的白磷燃烧.a与c对比；a与b对比，说明燃烧需要的条件是可燃物与(2)通过实验2可以测定.待集气瓶中的红磷熄灭，冷却后打开弹簧夹，当观察到的现象时，可达到该实验目的.(3)通过实验3可以验证质量守恒定律.实验前将白磷放入锥形瓶中，称量装置的总质量，引燃白磷，待反应后再称量装置总质量，发现托盘天平保持平衡.整个实验过程中气球会出现的现象是(4)综合分析上述三个实验，以下说法正确的是(填①~⑥序号)下载搜：天浩提优资料更多学习资料下载416.(7分)某化学兴趣小组利用如图装置探究制取气体的原理、方法及性质。结合装置图，(1)写出图中标号仪器的名称：a,bo(2)用双氧水和二氧化锰制取氧气时，可选用的发生装置是(填如图字母),可选用C装置收集氧气，其原因是o(3)实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气(NH₃),应选择的发生装置是(填图中字母)。(4)该小组设计了如如图所示的实验装置，既可用于制取气体，又可用于探究物质性质。a.大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳b.锌与稀硫酸反应制取氢气取二氧化碳的化学方程式是;若要证明二氧化碳能与水发生反应，应向烧杯的水 o 五、计算题(共6分)下载搜：天浩提优资料更多学习资料下载17.(6分)用石灰石泥浆吸收工业废气中的二氧化硫，可以有效地减少二氧化硫的排放.若用12.5t含碳酸钙80%的石灰石配成泥浆，理论上碳酸钙能完全吸收二氧化硫的质量为多少?(精确到0.1t)(该反应的化学方程式为：下载搜：天浩提优资料更多学习资料下载6参考答案与试题解析一、单项选择题(每题1分共10分)【点评】解答本题要分析变化过程中是否有新物质生成，如果有新物质生成就属于化学变化.混合物。故B不正确。于化合物。故C不正确。于混合物。故D正确。【点评】解答本题的关键是要掌握物质的分类方法下载搜：天浩提优资料更多学习资料下载7毒性、氧化性、还原性、稳定性等。【解答】界：A、活性炭用于防毒面具利用了活性炭的物理性质吸附性。B、金刚石作装饰品利用了金刚石的物理性质硬度大。C、铜丝作导线利用了铜的物理性质导电性良好。D、氢气作高能燃料利用了氢气的化学性质可燃性。【点评】本题主要考查了物质的性质方面的知识，完成此题，可以依据已有的知识进行。【解答】解：A、二氧化硫由二氧化硫分构成，故A错误；B、硝酸钾由钾离和硝酸根离构成，故B错误；C、汞由汞原构成，故C正确；D、硫酸由硫酸分构成，故D错误；【点评】本题考查了常见物质的微观构成微粒，完成此题，可以依据已有的知识进行.5.【分析】根据化学对人类的生活、生产、科学技术的发展所作的贡献及化学给人类带来的一定的负面影响来分析解答。质，尽量不生成有害物质，而不是指与绿色植物有关的化学，则A说法错误；B、科学技术是第一生产力，则化学在材料、能源、环境和生命科学等方面都发挥着重要的作用，则B说法正确；C、人类使用的药物、材料等都是利用化学来合成的，则C说法正确；D、在人类发展中还需要新的材料、能源等，需要技术更新，化学家继续研究，则D说【点评】本题考查学生对化学这一自然学科的认识，学生应积极的认识到化学对人类的重大贡献，并清醒的认识到减少污染，倡导零排放的重要性。6.【分析】根据反应物、生成物、反应条件及其质量守恒定律可以书写反应的化学方程式。下载搜：天浩提优资料更多学习资料下载8B、氧化铜和一氧化碳在加热条件下反应生成铜和二氧化碳，没有反应条件，该选项书写不正确；C、锌和稀硫酸反应生成硫酸锌和氢气，氢气后面有个有上升的符号，该选项书写不正确；D、高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，没有条件，同时氧气后面没有上升的符号，该选项书写不正确。【点评】书写化学方程式要注意四步：一是反应物和生成物的化学式要正确；二是要遵循质量守恒定律，即配平；三是要有必要的条件；四是看是否需要“个”或“↓”。7.【分析】物质的性质决定物质的用途，根据已有的物质的性质和用途的关系进行分析解答即可。【解答】解：A、石墨很软，可用于制铅笔芯，故正确；B、氮气化学性质稳定，可以做食品包装中的防腐剂，故正确；C、活性炭具有吸附性，能吸附水中的杂质而不能将将硬水软化，故错误；D、二氧化碳固体干冰易升华同时吸收大量的热，可用于人工降雨，故正确；【点评】本题难度不大，物质的性质决定物质的用途，掌握常见化学物质的性质和用途是正确解答此类题的关键。8.【分析】根据用高锰酸钾制取氧气的注意事项进行分析。【解答】解：A、将酒精灯位置升高，就不能用外焰加热，反应速度会降低，故错误；B、将酒精灯向右微移会使右边的高锰酸钾分解从而制的更多的氧气，故正确；C、因为能快速收集一瓶氧气，因此不缺少高锰酸钾，故错误；D、能快速收集一瓶氧气，因此装置不漏气，故错误。【点评】难度不大，掌握用高锰酸钾制取氧气的注意事项即可顺利解答。9.【分析】本题是给予一定信息的新型题目，要仔细审题，抓住题干信息进行分析，其中碳膜片属于单质，不属于人工合成的有机高分材料.它完全燃烧的产物是二氧化碳，同碳完全燃烧的产物一样.【解答】解：A、碳膜片是由碳原构成的，属于单质，故A正确；B、碳膜片和C60都是由碳原构成的单质，但是碳原的排列方式不同，属于不同的物下载搜：天浩提优资料更多学习资料下载9C、碳膜片是由碳原构成的，属于单质，不是化合物，故C错误；D、碳膜片在氧气中能完全燃烧产物和碳在氧气中完全燃烧的产物相同，完全燃烧的产物是二氧化碳，故D错误。【点评】该题是科学前沿的发展为出发点，提供材料碳膜片信息为基点，设置不同的选项进行对所学知识的应用情况；让学生感受到化学无处不在，它与科学发展紧密联系；培养学生的科学理念.在解答此类型题，应抓住信息为切合点.10.【分析】一定质量的木炭与过量氧气在密闭容器内加热使其充分反应，木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳，据此结合质量守恒定律，进行分析解答.【解答】解：A、一定质量的木炭与过量氧气在密闭容器内加热使其充分反应，因为氧气过量，所以最终氧气有剩余，反应后氧气的质量不能为0,故选项图象错误。B、一定质量的木炭与过量氧气在密闭容器内加热使其充分反应，因为氧气过量，最终木炭完全反应，反应后木炭的质量为0,故选项图象错误。C、一定质量的木炭与过量氧气在密闭容器内加热使其充分反应，反应前二氧化碳的质量为0,时间为0时，纵坐标应为0,故选项图象错误。D、反应在密闭容器中进行，所以反应前后物质的总质量不变，故选项图象正确。【点评】本题是一道图象坐标与质量守恒定律结合的综合题，解题的关键是结合所涉及的化学知识，正确分析各变化的过程，注意分析坐标轴表示的意义、曲线的起点、折点及变化趋势，进而确定正确的图象.二、填空题(每空1分，共计10分)11.【分析】本题考查化学用语的意义及书写，解题关键是分清化学用语所表达的对象是分、原、离还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式.【解答】解：(1)二氧化硫的化学式为：SO2,根据化学式的意义可以知道也可以表示二氧化硫分；(2)天然气的主要成分为甲烷，甲烷为有机物，其化学式为：CH4;(3)根据元素符号的意义可以知道直接用元素符号来表示原，而多个原就是在相应的元素符号前加上数字，故2个氮原可以表示为：2N:(4)保持二氧化碳化学性质的最小粒是二氧化碳分；可以表示为：CO2;【点评】题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写，所以熟练掌握化学用语的书写和所表示的意义.(2)空气中含量最多的气体是氮气，依据化合价书写的有关要求书写铝的化合价；(3)依据硫原最外层是两个电易失去进行分析，并书写有关该离与Na+形成化合【解答】解：(1)在原中质数等于电数所以a的数值为10,当a=8时该微粒是氧(2)空气中含量最多的气体是氮气化学式为N2,化合价书写时正负在前数值在后并在元素符号的正上方书写，氧化铝中铝的化合价为+3价可表示为(3)硫原最外层电数是6个，易失掉而形成做外层是8个电的稳定结构，其化合价通常为-2价，Na+的化合价通常为+1价，所以硫离与钠离形成的化合物化学式为Na₂S;故答案为：:(1)10;O²-;(2)N₂;;(3)2;Na₂S;【点评】此题是对微粒结构示意图的考查，解题的关键是掌握原结构示意图及离结三、简答题(共12分)13.【分析】根据灭火的原理：(1)清除可燃物或使可燃物与其他物品隔离，(2)隔绝氧气或空气，(3)使温度降到可燃物的着火点以下，解答本题。【解答】解：①是清除可燃物，②是隔绝氧气，③是隔绝氧气，④是隔绝氧气，⑤降低可燃物的温度，⑥是清除可燃物。故答案为：(1)②③④;(2)⑤;(3)①⑥。和无色气体B相互转化，故B是二氧化碳；A、B常温下为无色气体且组成元素相同，故A是一氧化碳，B为CO2;常见的黑色固体有：二氧化锰、四氧化三铁、氧化铜、铁、木炭等，氧化铜是黑色固体，生成的铜是红色固体，氧化铁是红色固体，四氧化三铁是黑色固体，生成的铁是黑色粉末，所以D是氧化铜，E就是铜；据此解答。【解答】解：根据C是石灰石的主要成分，故C是碳酸钙；碳酸钙能和无色气体B相互常温下为无色气体且组成元素相同，故A是一氧化碳；常见的黑色固体有：二氧化锰、四氧化三铁、氧化铜、铁、木炭等，氧化铜是黑色固体，生成的铜是红色固体，氧化铁是红色固体，四氧化三铁是黑色固体，生成的铁是黑色粉是水，带入框图，推断合理；(1)根据分析，A是一氧化碳，E是铜；故填：CO;Cu;(2)根据分析，反应③是二氧化碳与氢氧化钙的反应，其方程式为CO₂+Ca(OH)2—(3)根据分析，图中属于分解反应的是碳酸钙高温分解产生氧化钙和水；故填：故答案为：(2)CO₂+Ca(OH)2—CaCO3v++H₂O;【点评】本题为框图式物质推断题，完成此题，关键是找准解题的突破口，直接得出有关物质的化学式，然后根据框图信息结合物质的性质推断得出其他物质的化学式。四、实验探究题(每空1分共12分)15.【分析】(1)根据燃烧需要同时满足三个条件：①可燃物、②氧气或空气、③温度要达到着火点来回答.(2)根据测定空气中氧气含量的实验来回答.(3)此问关键是该反应放出大量的热，由此作答.(4)根据空气中氧气含量的实验测定，对反应物、反应注意事项的要求，进行作答.【解答】(1)a与c相比较，不同的条件是与氧气接触，a与b相比较，个不同的条件.(2)利用红磷与氧气反应，消耗空气中的氧气，装置内压强减小，导致水倒吸，可以测出空气中氧气的含量.(3)白磷剧烈燃烧，放出热量，空气受热膨胀会是气球膨胀，后冷却到室温，锥形瓶中压强变小，气球变瘪.故答案是先膨胀后变瘪.(4)①实验1中的热水除了起隔绝空气的作用外，还起到提高温度，使铜片上的白磷达到着火点的目的.②实验2中红磷不能换成木炭，木炭燃烧会生成二氧化碳