2022-2023学年苏科版八年级物理上册第二章物态变化单元测试练习题(详解)

苏科版八年级物理上册第二章物态变化单元测试考试时间：90分钟；命题人：物理教研组考生注意：1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。第I卷（选择题15分）一、单选题（5小题，每小题3分，共计15分）1、下列物态变化现象中，属于熔化的是（

）A．天气热的时候，从冰柜中拿出的冰，一会儿就变成了水B．夏天在教室地面上洒的水，过一会儿就会变干C．北方的冬天，可以看到户外的人不断呼出“白气”D．衣柜里防虫用的樟脑片，过一段时间会变小2、如图是某物质熔化时温度随时间变化的图像，根据图像可以判断（）A．该物质是非晶体B．该物质的熔点是80℃C．第10min时，该物质已完全熔化D．该物质在10~25min内没有吸收热量3、关于“观察水蒸气液化”的实验．下列几个说法中不正确的是（）A．烧瓶内水的减少主要是因为水的沸腾B．金属盘中放冰块可使液化现象更明显C．瓶口上方的“白气”是大气中的水蒸气液化形成的D．根据金属盘温度升高这一现象不能得出气体液化会放热的结论4、氯乙烷，俗称运动场上的“化学大夫”。氯乙烷在常压、常温下是一种气体，通过高压将它液化后装在喷筒内，运动员某些软组织挫伤或拉伤时，将乙烷喷射在伤处，通过物理降温的方式进行应急处理，这主要是利用了氯乙烷（）A．温度比较低 B．汽化能吸热C．密度比较大 D．升华能吸热5、如图所示，下列情景中所描述的物态变化及吸放热情况，分析正确的是（）A．糖汁成型“糖画”——熔化放热B．樟脑丸“消失”——升华吸热C．湿手被“吹干”——液化放热D．冰棒冒“白气”——汽化吸热第Ⅱ卷（非选择题85分）二、填空题（5小题，每小题4分，共计20分）1、在干旱缺水的地区，可用塑料布收集露水，如图所示，露形成时发生的物态变化是___________，该物态变化过程要___________热量，所以露的形成多在夜间。2、如图为关于“55℃”水杯的图片。将沸水倒入这种杯中摇一摇，便可使水温快速变为55℃并在一定时间内保持温度不变，这是因为杯的内壁和外壁间贮存了一种颗粒，这种颗粒是______（选填“晶体”或“非晶体”），使沸水降温利用了它______的特点。3、秋天的清晨，草叶上常挂有晶莹的露珠，这是由于夜间温度低，空气中的水蒸气______（选填物态变化名称）形成的，冬天，草叶上常挂有霜，霜在形成时需要______（选填“吸热”“放热”）。4、如图所示的温度计的示数为_________℃。5、如图所示，舞台上的白雾使演员如临仙境，白雾的形成是利用干冰______（填物态变化的名称）时______热量，使空气温度降低，空气中的水蒸气遇冷______（填物态变化的名称）成小水珠，浮在空气中形成白雾。舞台上优美的音乐是由______传入观众耳中的，观众能辨识各种乐器发出的声音是由于各种乐器发出声音的______不同。三、简答题（5小题，每小题5分，共计25分）1、炎炎夏日，辰辰发现吃冰棒会感到凉快，扇扇子也会感到凉快，请你分析一下这两种凉快的原因。2、（1）如图所示，刚从水中出来的人，为什么觉得冷？（2）冬天戴眼镜的人从寒冷的室外进入温暖的室内，镜片上会蒙上一层小水珠，请解释此现象。3、入冬以来，新冠疫情在各地时有发生，人员密集的场合佩戴口罩是做好自我防护的基本措施。如图所示是一位老师佩戴口罩讲课时的情景，请你分析她不断讲话时导致镜片起雾的原因，并提出一条合理的解决办法。（注：不含摘除眼镜或口罩）4、人游泳之后刚从水中出来，感觉特别冷，如果有一阵风吹过，还会冷的发抖。请你应用所学的物理知识解释其原因。5、高级宾馆的卫生间里安装着感应式热风干手器．洗手后，不需用毛巾擦拭（公用毛巾不卫生），只需将手放到干手器下方，它就自动吹出热风，一会儿手就干了，说明这种干手器使手干得快的物理原理．四、实验探究（5小题，每小题8分，共计40分）1、冬天给道路撒盐，可以有效地防止事故发生，为了解其原因，小明设计了图甲所示的实验装置，探究盐冰（浓盐水冻成的冰块）熔化时温度的变化规律。（1）如图甲所示，组装实验装置时，应该按照______（选填“自上而下”或“自下而上”）的顺序组装器材；在选择冰块的加热方式时，你认为最佳的选择是______（选填“A”或“B”）；（2）观察现象，记录实验数据，若温度随时间变化图像如图乙所示，由图可知盐冰的熔点为______℃；（3）实验时烧杯外壁出现水珠，这是空气中的水蒸气______（填物态变化名称）形成的；（4）由实验可知，盐冰属于______（选填“晶体”或“非晶体”）。2、探究水沸腾前后温度变化的特点，所用器材有铁架台、烧瓶、温度计、秒表、石棉网等。（1）在安装如图甲的装置时，要保证用酒精灯的外焰加热，应先固定___________（a/b/c）的位置；（2）实验中，从水温升到90℃开始，每隔1min读一次温度并记入表格，第2min时温度计示数如图乙，读数为___________℃；时间/min01234567水的温度/℃90929698999999（3）由实验数据可知，水的沸点为___________℃；（4）实验完成后熄灭酒精灯，将烧瓶从铁架台上取下。拿橡皮塞塞紧瓶口，用冷水喷烧瓶底（如图丙），里面的水___________沸腾。3、不同物质由固态变成液态的过程中，温度的变化规律相同吗？小明分别采用如图甲、乙所示的实验装置探究石蜡、冰的熔化特点。（1）组装甲装置时，A、B两部件中应先固定______部件，探究时采用“水浴法”而不直接用酒精灯加热，除了能减缓升温速度，还能使试管内的物质______；（2）图乙中读取温度计示数的方法正确的是______（选填“a”“b”或“c”），温度计的示数为______℃；（3）根据实验数据作出两者温度随时间变化的图象（如图丙），其中石蜡的熔化图象是图______（选填①或②），判断依据是______；（4）图①中物质在bc之间处于______（选填“固态”、“液态”或“固液共存态”）。4、用如图甲所示的装置“探究萘熔化时温度的变化规律”，图乙是萘熔化时温度随时间变化的图像。请回答下列问题：（1）根据图乙可知，萘的熔点约是______oC，该物质从开始熔化到完全熔化持续了______min；（2）乙图中CD段物质处于______（填“固态”“液态”或“固液共存状态”）。5、某同学对科学探究活动非常感兴趣，他经常在课后完成一些实验，下面是他进行的两次尝试：（1）在学完物态变化的相关知识后，他用图甲所示装置探究“水沸腾的特点”。①实验时，他使用的温度计是利用液体的______原理来测量温度的；②水沸腾后，观察到温度计的示数一直如图乙所示，由此可以总结出水沸腾的特点为______，水的沸点为______℃；③如图丙、丁所示的两杯水被加热时水中气泡上升的情形，其中图______是水沸腾前的情形；（2）他接下来又完成了如图戊所示的实验。小烧杯A和大烧杯B内都装有水，A与B不接触，把B放在火上加热，使B中的水沸腾，在继续加热时烧杯A内的水______沸腾（选填“会”或“不会”）。-参考答案-一、单选题1、A【详解】A．天气热的时候，从冰柜中拿出的冰，一会儿就变成了水，是由固态变为液态，属于熔化现象，故A符合题意；B．夏天在教室地面上洒的水，过一会儿就会变干，属于汽化现象，故B不符合题意；C．北方的冬天，可以看到户外的人不断呼出“白气”是空气中水蒸气遇冷液化形成的小水滴，就形成了我们看到的“白气”，故C不符合题意；D．衣柜里防虫用的樟脑片，过一段时间会变小，是樟脑片直接由固态变为气态的过程，属于升华现象，故D不符合题意。故选A。2、B【详解】ABD．图中该物质在10~25min内吸热但温度不变，是晶体，此时对应的温度为80℃，即它的熔点是80℃，故AD不符合题意，B符合题意；C．由图可知，第10min时，该物质刚开始熔化，故C不符合题意。故选B。3、C【分析】【详解】A．烧瓶内的水会吸收热量，汽化为水蒸气，所以水量会减少,A正确，故A不符合题意；B．在金属盘上面放一些冰块，金属盘的温度更低，水蒸气更容易发生液化现象，B正确，故B不符合题意；C．瓶口上方的“白气”是水汽化成的水蒸气在上升的过程中遇冷液化形成的小水珠，C错误，故C符合题意；D．烧瓶内的水汽化成水蒸气，水蒸气的温度较高，遇冷的金属盘液化，也可能是高温的水蒸气通过热传递的方式使金属盘的温度升高，则根据金属盘温度升高这一现象不能得出气体液化会放热的结论，D正确，故D不符合题意。故选C。4、B【详解】因为氯乙烷在常温下是一种气体，将它高压液化后装在喷筒内，当将氯乙烷从喷筒内喷射在伤口处时，氯乙烷会迅速变成气态，由液态变为气态是汽化，需要吸热，伤口处的热量被氯乙烷吸收，温度会迅速降低，从而起到保护伤口的作用，故B符合题意，ACD不符合题意。故选B。5、B【详解】A．糖汁成型“糖画”是由液态变为固态，是凝固现象，需要放热，故A错误；B．樟脑丸“消失”是由固态直接变为气态，是升华现象，需要吸热，故B正确；C．湿手被“吹干”，水由液态变为气态，是汽化现象，需要吸热，故C错误；D．冰棒冒“白气”，是空气中水蒸气遇冷液化形成的小水珠，需要放热，故D错误。故选B。二、填空题1、

液化

放出【详解】[1]空气中有水蒸气，而水蒸气遇到温度低的塑料布变成小水滴，即露水，物质由气态变为液态，所以露形成时发生的物态变化是液化。[2]露的形成多在夜间，这是因为夜间温度较低，水蒸气遇冷放出热量，变成小水滴，所以该物态变化过程要放出热量。2、

晶体

熔化吸热【详解】[1]将沸水倒入这种杯中摇一摇，便可使水温快速变为55℃并在一定时间内保持温度不变，说明这种颗粒吸收了热水的热量但温度保持不变，即有固定的熔点，所以这种颗粒是晶体。[2]晶体在熔化过程中吸收热水的热量，使热水的温度降低。3、

液化

放热【详解】[1]秋天，夜间温度低，空气中的水蒸气遇冷液化形成雾。[2]冬天的霜是空气中的水蒸气由于温度骤降变成的小冰晶，是凝华现象，凝华过程要放热。4、【详解】如图所示，温度计单位为℃，每大格为10℃，平均分成10小格，即分度值为1℃，而示数向上越来越小，表明此时示数在0℃以下，故读数为。5、

升华

吸收

液化

空气

音色【详解】[1][2][3]物质由固态直接变为气态叫升华，升华是吸热过程。物质由气态变为液态叫液化。白雾的形成是利用干冰升华时吸收热量，空气中的水蒸气遇冷液化成小水珠，浮在空气中形成白雾。[4]声音的传播需要介质，舞台上优美的音乐是由空气传入观众耳中的。[5]不同发声体的材料、结构不同，发出声音的音色不同，能辨识各种乐器发出的声音，依据是不同乐器发出声音的音色不同。三、简答题1、见解析【详解】吃冰棒，冰棒熔化吸热，会感到凉快；扇扇子，增大空气流速，加快人体表面汗液的蒸发，蒸发吸热有致冷作用，会感到凉快。2、见详解【详解】答：（1）人出水后，身上的水蒸发吸热使人体的温度下降，所以会觉得冷。（2）由于镜片温度较低，周围的水蒸气遇冷液化形成小水珠，附着在镜片上。3、见解析【详解】不断讲话时，从口中出来的热水蒸气遇到温度低的镜片，发生液化现象，导致镜片起雾，可以在镜片上喷防雾喷雾剂。4、见解析【详解】人上岸后，人体表面的水分开始蒸发，水蒸发需要从人体吸收热量，于是人会感觉冷。有风吹来时，加快液体表面空气的流动速度，加快蒸发，蒸发吸收更多的热量，觉得更冷。5、热风干手器自动打开，有热风吹到手上，使手上水的温度升高，水上方的空气流动速度增大，从而加快了水的蒸发，使手很快变干．【详解】影响蒸发快慢的因素有：液体的温度、液体表面积、液体表面上方空气的流动速度，热风干手器能吹出温度较高的热风，热风吹到手上，使手上水的温度升高，水上方的空气流动速度增大，从而加快了水的蒸发，使手很快变干．四、实验探究1、

自下而上

A

-2

液化

晶体【详解】（1）[1]要用酒精灯的外焰加热，故实验器材的组装次序是从下往上安装。[2]在给冰块进行加热时，一般选择水浴法进行加热，可以使冰块受热均匀，并能使加热物质升温较慢，便于记录温度，所以选择A装置。（2）[3]由乙图可知，盐冰在熔化过程中温度保持-2℃不变，所以熔点是-2℃。（3）[4]实验时烧杯外壁出现水珠，这是空气中的水蒸气液化而成的，因为盐冰在熔化的过程中吸热，导致温度低于外界温度，水蒸气遇冷凝结成了小水珠，气态变为液体的过程叫液化。（4）[5]晶体熔化有固定的熔点，吸收热量且温度保持不变，由图像乙可知，盐冰在熔化的过程中有固定的熔点，熔化过程且温度保持不变，所以盐冰是晶体。2、

a

94

99

不能【详解】（1）[1]在安装如图甲的装置时，要保证用酒精灯的外焰加热，需要先固定a位置，安装时需要从下到上。（2）[2]如图乙所示，为温度计，分度值为1℃，从下到上，刻度越来越大，故读零上，故读数为94℃。（3）[3]如表所示，水沸腾时，温度保持不变，故水的沸点为99℃。（4）[4]用冷水喷烧瓶底（如图丙），里面的水降温，烧瓶里的水不能吸热，故水不能沸腾。3、

A

受热均匀

b

-4

②

见解析

固液共存态【详解】（1）[1][2]在实验中需要用酒精灯的外焰加热，所以应先固定铁圈A，在调节过程中，要点燃酒精灯；水浴法能使物质和水充分接触，使物质均匀受热。（2）[3][4]温度计读数时，视线与液面相平，故图乙中读取温度计示数的方法正确的是b；温度计分度值是1℃，液柱在零度以下，温度计的示数为-4℃。（3）[5][6]石蜡为非晶体，没有熔点，熔化过程温度是一直上升的，故石蜡的熔化图象是图②。