盈江县2024届数学三下期末统考模拟试题含解析

盈江县2024届数学三下期末统考模拟试题一、认真计算。1．直接写出得数．720÷9=900÷9=320÷8=40×11=50×20=35×10=20×60=4.3-2.6=0.9+2.7=2．列竖式计算，带*的要验算。35－27.6＝36×28＝*256÷9＝7.5＋2.8＝3．脱式计算．360÷9÷4502+18×30672÷(2×3)二、我会判断。（对的画√，错的画×）4．0乘以任何数都得0。（________）5．用7、8、0、6可以组成12个没有重复数字的两位数。（____）6．把一根木条分成9段，每段是全长的。（____）7．小红是2010年2月29日出生的。__8．两个最小的两位数的积是1．（______）三、精挑细选。（把正确答案的序号填在括号里）9．估一估，下面算式的结果最接近1000的是（）。A．300×4 B．198×5 C．400×210．在一张边长是10厘米的正方形纸中，剪去一个长7厘米，宽5厘米的长方形，小明想到三种方法（如下图）对于剩下部分的面积和周长说法正确的是（）A．面积相等，周长相等 B．面积相等，周长不相等C．面积不相等，周长相等 D．面积不相等，周长不相等11．银行卡的厚度约是1（）。A．厘米 B．毫米 C．分米 D．千米12．的积的最高位上的数字是（）。A．2 B．3 C．113．一盒6支装的钢笔72元，小川买了4盒这样的钢笔，付给售货员300元。他买了多少支钢笔？要解决这个问题，需要用到的数学信息是（）。A．一盒6支，72元，4盒，300元 B．72元，4盒，300元C．一盒6支，4盒 D．一盒6支，72元，4盒四、快乐填空。14．____能较好地反映一组数据的总体情况。15．里面有（______）个，1里面有（______）个。16．500cm2＝（_____）dm2700dm2＝（_____）m224个月＝（_____）年360分钟＝（_____）小时17．根据描述把下面的地点填在相应的方框里：学校的东南方是公园，电影院在学校的西北方，书店在学校的东北方，动物园在学校的西方，游泳馆在学校的西南方，医院在学校的东方。18．从1里面减去4个，得到的结果是（________）。19．把20+19=39和21×39=918。合并成一道综合算式是_________________________。20．正方形的边长扩大2倍，面积就扩大（_______）倍．21．小红妈妈煮3碗八宝粥的配料。原料：桂元肉30克、银耳30克、玉竹45克、枸杞30克、莲子15粒、大枣15粒、葡萄干30克、粳米90克。制作方法：先将莲子和玉竹加热煮烂，然后把其它六种原料一起入锅，加热煮熟直至变成粥状，就可以食用了。周末，爷爷、奶奶来小红家了，小红准备为家人煮5碗同样的八宝粥，她需要葡萄干（________）克。22．在有余数的除法算式中，如果除数是4，那么余数可能是（_______），（_______），（_______）．23．6平方米＝（）平方分米500平方厘米＝（）平方分米4角＝元＝（）元（填小数）48个月＝（）年五、作图题。24．连一连．25．连一连。480÷4318÷3550÷5749÷726．把对应的时间连起来．下午3:003:00晚上9:009:00凌晨3:0015:00上午9:0021:00六、解决问题27．一块实验田，长80米，宽比长少30米，其中一半种西红柿，求种西红柿的面积是多少平方米？28．某校三（2）班和五（2）全班同学喜欢吃蔬菜的情况，统计如下表：（每人限选一种）（1）三（2）班有（）人。（2）两个班最喜欢吃（）菜。（3）喜欢吃青菜的三（2）班比五（2）班多（）人。（4）请你根据数学信息，提出一个数学问题，并解答。29．求下面图形的面积。30．王大妈利用一面墙围了一个长12米、宽8米的养鸡场。（1）这个养鸡场占地多少平方米？（2）如果利用竹篱笆围起来，至少需要竹篱笆多少米？

参考答案一、认真计算。1、8010040440100035012001.73.6【详解】略2、7.4；1008；28……4；10.3【分析】根据两位数乘两位数、除数是一位数的除法和小数加减法的计算方法解答。有余数的除法验算时，用商乘除数再加上余数，看是不是等于被除数。【详解】35－27.6＝7.436×28＝1008*256÷9＝28……4验算：28×9＋4＝2567.5＋2.8＝10.3【点睛】观察数据特点和运算符号，仔细解答即可。小数加减法时，要先对齐小数点，再按照整数加减法的计算方法解答。3、101042112【详解】略二、我会判断。（对的画√，错的画×）4、√【分析】根据0做因数的计算法则，0乘任何数均为0，据此判断即可。【详解】0乘以任何数都得0。说法正确。故判断正确。【点睛】本题考查0为因数的乘法运算，0乘以任何数都得0。5、×【解析】略6、×【解析】略7、×【分析】只有闰年的2月才有29日，看2010年是平年还是闰年即可判断。根据闰年的判断方法，一般的年份除以4，有余数是平年，没有余数是闰年，整百的年份除以400，有余数是平年，没有余数是闰年。【详解】2010÷4＝502……2，因此，2010年是平年，平年的2月有28天，没有29日；故答案为×。【点睛】本题主要是考查平年及闰年的判断，值得注意的是整百的年份要除以400，容易出错。8、×【详解】略三、精挑细选。（把正确答案的序号填在括号里）9、B【分析】根据三位数乘一位数的计算方法，分别求出各个算式的乘积，再看哪一个乘积最接近1000。【详解】A．300×4＝1200；B．198×5＝990；C．400×2＝800；故答案为：B。【点睛】三位数乘一位数时，相同数位对齐，从个位乘起。用一位数依次去乘三位数的每一位数。与哪一位上的数相乘，就在那一位的下面写上相应的积。10、B【解析】略11、B【分析】根据生活实际及我们对银行卡的观察可知银行卡的厚度大约是1毫米，由此解答。【详解】根据生活经验可知：银行卡的厚度约是1毫米；故答案为：B【点睛】本题考查了学生结合实际物体对长度单位的理解及掌握情况。12、A【分析】根据两位数乘以两位数的运算法则，先计算出的积，再看积的最高位上的数是几，即能得出正确的选项。【详解】29×84＝2436积积的最高位上的数字是2；故答案为：A【点睛】本题主要考查两位数乘以两位数的计算方法，用竖式计算时要注意相同数位对齐，正确计算出结果。13、C【分析】这里给了一盒6支钢笔、一盒钢笔72元、买了4盒、给了300元等条件，求的是买了多少支钢笔，所以只需要知道一盒多少支和买了几盒两个条件就可解答这个问题。【详解】根据分析可知，要解决这个问题，需要用到的数学信息是“一盒6支，4盒”。故答案为：C。【点睛】本题主要考查学生的综合思考分析能力。四、快乐填空。14、平均数【解析】平均数能反映一组数据的平均水平，所以平均数能较好的反映一组数据的整体水平。15、53【分析】分数单位是指把单位“1”平均分成若干份取其中的一份的数，叫做分数单位。表示将单位“1”平均分为8份，其中的1份就是分数，5份是，3个是即1。【详解】里面有5个，1里面有3个。【点睛】分数的分母表示平均分的份数，分母是几，分数单位就是几分之一，分子确定了分数单位的个数。16、5726【解析】1dm2＝100cm2，1m2＝100dm2，1年＝12个月，1小时＝60分钟。17、【分析】以学校为观测点，根据“上北下南、左西右东”原则解答。【详解】根据分析填图如下所示：【点睛】本题考查方向的辨别。灵活运用“上北下南，左西右东”原则进行判断。18、【分析】先算4个，再用1减去所得的积即可。【详解】4个为。1－＝得到的结果是：。故答案为：【点睛】根据题意，先弄清运算顺序或等量关系，然后再列式或方程进行解答。19、21×（20+19）=918【解析】略20、4【解析】略21、50【解析】略22、321【解析】略23、600；5；；0.4；4；【分析】1平方米＝100平方分米，1平方分米＝100平方厘米；1元＝10角；1年＝12月；大单位换算小单位乘以进率，小单位换算大单位除以进率，据此解答。【详解】根据分析可得：6×100＝600（平方分米）；500÷100＝5（平方米）；4÷10＝＝0.4，4角＝元＝（0.4）元（填小数）；48÷12＝4（年）【点睛】本题考查了单位的换算，掌握“大单位换算小单位乘以进率，小单位换算大单位除以进率”是解题的关键。五、作图题。24、【解析】试题分析：根据轴对称图形的意义：如果一个图形沿着一条直线对折后两部分完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，这条直线叫做对称轴；据此判断即可．解：【点评】掌握轴对称图形的意义，判断是不是轴对称图形的关键是找出对称轴，看图形沿对称轴对折后两部分能否完全重合．此题考查了画一个图形的轴对称图形的方法．25、见详解【分析】商中间有0的除法的计算方法（被除数中间没有0）：一位数除三位数，在求出商的百位上的数后，若被除数的百位上没有余数，并且被除数的十位不够商1，则要在十位上商0占位，然后把十位上的数落下来与个位上的数合起来继续除；商末尾有0的除法的计算方法（没有余数）：三位数除以一位数，被除数的末位是0，且前一位正好除尽，就直接在个位上商0占位；据此进行解答即可。【详解】480÷4＝120318÷3＝106550÷5＝110749÷7＝107【点睛】解答本题的关键是熟练掌握除法的计算法则。26、【解析】略六、解决问题27、2000平方米【分析】长减去30等于宽的长度，再用长乘宽求出实验田的面积，除以2等于西红柿的面积。【详解】80×（80－30）÷2＝80×50÷2＝2000（平方米）答：种西红柿的面积是2000平方米。【点睛】先求出实验田的面积，再作进一步解答。28、（1）43（2）西红柿（3）2（4）问题：五（2）班一共有多少人？41人。【分析】（1）把三（2）班喜欢吃的每种蔬菜的人数相加，即可求出一共有多少人；（2）把喜欢吃每种蔬菜的人数相加再比较即可；（3）根据求一个数比另一个数多几，用减法解答；（4）问题不唯一，符合题意即可。【详解】（1）18＋15＋4＋6＝33＋4＋6＝37＋6＝43（人）三（2）班有（43）人。（2）西红柿：18＋16＝34（人）茄子：15＋15＝30（人）青菜：4＋2＝6（人）其他：6＋8＝14（人）34＞30＞14＞6两个班最喜欢吃（西红柿）菜。（3）4－2＝2（人）喜欢吃青菜的三（2）班比五（2）班多（2）人。（4）问题：五（2）班一共有多少人？16＋15＋2＋8＝31＋2＋8＝33＋8＝41（人）答：五（2）班一共有41人。（答案不唯一）【点睛】此题考查的目的是理解掌握统计表的特点及作用，并且能够根据统计表提供的信息，解决有关的实际问题。29、108平方厘米【解析】10×12－6×2＝108(平方厘米)答：这个图形的面积是108平