初中美术工作计划(共10篇)

初中美术工作计划（共10篇）

新学年开始了，作为一名美术老师，有责任培养同学们

去观察，认识和发

掘我们生活中的美，并且把这种认识上升为一种

自觉的美育过程和途径,让同学们在美术的学科中得到美的

熏陶。让他们知道学好美术不只是学习画册，图

片中的美，更重要的是让他们去发掘平凡生活中

的美，现实生活中的美好事物。培养审美观

1.一个人如果缺乏一定的审美能力

那么人生将会减少许多乐趣。美术包括，渗透到

了生活的方方面面，特别是在科技高度发达的今天体现尤其

明显。从我们穿的服装、家用电器、书籍、公共建筑、街道

规划、城区人居环境在到交通工具等的设计和建造无不包含

了美术的因素并且是一个极其重要的方面，所以培养同学们

的审美观对他们来说不是重要而是必要了。

2.利用画册、图片及电脑向同学们介绍和讲解一

些中国古代及其近现代一些优秀的美术作品，如：书法、绘

画、建筑、园林景观等。增强她们的民族自尊心、自信心和

自豪感。知道中国自古以来就有伟大的艺术，是中华民族艺

术宝库中的明珠，是前贤智慧的结晶。即使拿世界上任何一

个国家比起来也会感到毫不逊色。并且为我们伟大的祖国而

感到由衷的高兴和自豪。我们不仅要学习先贤们的精神和智

慧而且还要将其发扬光大，为中华民族的伟大复兴添砖加

瓦。

3.同学们不仅要知道和了解我们中国的优秀艺术

作品，而且还要知道和了解一些外国的作家和他们优秀的作

品。现在是信息时代，我们在地球村上生活，不仅要了解自

己，而且还要了解别人。了解别人的生活方式和他们创造的

一切优秀的作品。学习知识，不仅要知道选择，而且还要知

道拿来为我所用。要古为今用，洋为中用，相互借鉴，取长

补短。这样才心胸广，眼界宽，才能有所创造。不仅学习美

术科目是这样，学习其他科目也一样，要举一反三，触类旁

通。

4.外国美术作品和中国美术作品之间的异同，相

互融合和影响。

5.以画册结合讲解来拓宽同学们的知识面和提高他们

的学习兴趣。以观察和实际创作相结合来培养他们学习美术

的兴趣和创造美的意识。

6.上课应尽量生动有趣，让同学们在怡悦和轻松

的心情和环境中认识生活中的美和优秀艺术作品中的美，带

他们畅游艺术和美的世界，并且鼓励和肯定同学们的创造能

力，以达到一个积极的美育效果。做一个德才兼备，德、智、

体、美、劳全面发展的优秀人才。

为使本学期的教学工作顺利进行，更好地完成教

育教学任务，通过对本册教材的深入研究和分析，特作教

学计划如下：

一、学生情况分析

八年级学生已经基本掌握认识形、色与肌理等美

术语言，学习使用各种工具，体验不同媒材的效果，能通过

看看、画画、做做等方法表现，有一定的色彩基础，对美术

也有着浓厚的兴趣，但还缺乏想象力和创造精神。因此，教

师要充分认识到教授本册教材所面临的困难性和重要性。

虽然三年级学生已经有了多年的美术学习生活的

经验，但老师并不能因此对他们的日常常规及学习有所疏

忽，在美术课上出现的常规问题仍然有：

1.带学具仍然是老师最为头痛的一件事。

2.铅笔屑、颜料等不能及时清理以致影响卫生情

况，对于这些常规性问题，作为教师，尽量多提醒他们，慢

慢带领他们走上正轨。

二、教材分析

本册教材共有8课，通过美术教学以提高学生的

审美素质为宗旨，培养学生的美术基本能力，促进学生的

全面发展。课业类型主要分为造型表现课、设计应用课、欣

赏评述课和综合探索课四大类。

1.欣赏优秀美术作品，能对自己喜爱的作品进行

简单的评价。

2.通过启发联想训练学生的创造性思维能力，培

养良好的观察习惯和观察能力。

3.学习简单立体物的表现方法，学习色彩表现方

法，进行和自己

生活切近的设计与制作。

4.引导学生进一步体验周围生活和大自然的美

感，激发学生美术表现和美术创造的欲望。

三、教学总体目标

从学生身边环境熟悉的事物中发现美，培养学生

热爱生活的情感，通过观察、记忆、想象表现生活中有特色

的环境，体验生活的情趣，提高绘画表现技能，学会装饰，

美化生活，提高学生合作学习的能力和设计、想象、创造的

能力。

要求：实际是基础，想象是延伸，教师要用正确、

健康的审美观来引导和影响学生，培养文明、朴素的观念，

让学生沿着一个健康、文明的审美轨道创新、开拓，从中体

验生活的乐趣。

教学内容主要涉及四大领域：造型?表现领域，设

计?应用领域，欣赏?评述领域，综合?探索领域。四类中仍

以“造型?表现领域”为主要教学内容。

四、教学重难点

通过美术教学，引导学生进一步体验周围生活和

大自然的美感，激发学生美术表现和美术创造的欲望，培养

学生的创新与实践能力，培养健康的体魄和健康的心理，

健康的审美情趣和丰富多彩的生活方式，从小培养学生的

自主学习能力和人文素养，为适应终身学习与发展打下良

好的基础。通过启发联想训练学生的创造性思维能力，培养

良好的观察习惯和观察能力，陶冶学生情操，发展学生的感

知能力和形象思维能力。

造型?表现课：通过画、剪、撕、贴等方式，让学生尝

试用不同的工具和材料，通过看看、画画、做做等方法大胆、

自由地把所感所想的事物表现出来，体验造型活动的乐趣。

如《与米罗游戏》等。

设计?应用课：通过尝试各种不同工具，用身边容

易找到的各种媒材，通过想想.、看看、画画、做做等方法

进行简单的组合和装饰，体验设计制作活动的乐趣。如《我

喜爱的书》、《光影的交响》等。

欣赏?评述课：通过观赏自然和各类美术作品的形

与色，用简单的话语大胆的表现自己的感受，并从中得到

美的享受。如《触摸美丽》。

综合?探索课：采用造型游戏的方式进行无主题或

有主题的想象、创作、表演和展示。如《缤纷的家用电器》

等。

五、教学措施

课堂上努力给学生创设一个宽松开阔的空间，鼓

励学生大胆发表自己的意见，改变课程评价过于强调甄别与

选择的功能，推行发展性评价，倡导学生主动参与，积极探

究，保护和发展学生的个性。课堂教学中注意挖掘学生的闪

光点，尊重学生的自尊心，让学生在教师的关爱中学习，

在玩中学，促进学生的个性形成和全面发展。

教师方面：

做学生发展的组织者、促进者，充分尊重学生的

主体地位，放手让学生去实践、去思考、去探索、去讨论、

去创作，鼓励学生通过自己的想象展示作品。

1.做好课前准备，精心制作教具。

2.运用各种教学手段，学生更多的创造空间，鼓励学

生的探索精神与大胆创造，在情感体验中提高想象力和创造

力，培养学生绘画兴趣。

3.在教学环节和活动方式布局上，注意开放性和

立体性，真正做到以人为本。

4.灵活改进示范过程的传授方式，活跃课堂气氛。

5.教学内容的选择要少而精，并注意学科之间的

联系。

6、拓展教学思路，因材施教，因地制宜，以求达

到最佳教学效果。

学生方面:

充分利用身边的各种材料及所学知识，动脑筋制

作作品，学会合作，并妥善保存自己的设计作品。积极参加

社会实践活动，开阔视野，增长社会经验。

六、业务学习及其它方面

作为美术教师，应利用业余时间加强对专业的学

习和研究，多研究新的美术动向，阅读和学习美术教学的有

关资料和先进的教学经验，大胆尝试，运用到自己的教育教

学中。积极开展课外兴趣小组的活动，加强对学生特长的培

养和训练。

2012——2013学年度上期美术教学计划

一、指导思想

美术学科是全面推进素质教育的切入点，是基础

教育课程体系的一个重要组成部分，是实施美育的主要途径

之一，是实施素质教育的重要内容，是基础教育阶段的一门

必修课，更是学生全面发展的重要途径和内容。我们要用新

的教育思想观念和素质教育理论来指导素质教育，推进课程

改革的进程。由此我们美术组围绕学校的中心工作经过酝

酿、讨论特制定下列教研计划：

二、工作目标

新时期的小学美术教育不再是一种单纯的技能技

巧训练，而是一种文化学习；初中美术教育不同于专业美术

教育，它为发展学生整体素质服务：以学生发展为本，注重

培养发展学生审美能力、感知力、想象力、表现力等方面的

能力，注重培养创新精神，注重学生的个性发展和全面发展。

强调学生自主探究学习，合作互动学习，情感体验，注重学

习的过程，注重跨学科学习，通过美术实践活动提高学生的

整体素质，最终使学生终身受益。

1、以理论学习、案例分析、教学反思、经验交流、

听课、说课、评课的基本形式，促进教师的专业成长和发展。

2、强化备课组的建设。集体备课活动，每次活动

认真研究教材、教参，确定集体备课的教学内容、重点、难

点，讨论教学疑点，谈重点内容的教学设想，设计适合学生

的课堂作业。充实课堂容纳量，充分利用好教学时间，有效

提高课堂效率。

3、坚持参加各级的学习，并与自学相结合，以《中

国美术教育》等业务书籍为主，借鉴先进经验，树立创新意

识。

4、加强对尖子生的培养，发展学生的学科兴趣及

个性特长。积极组织学生参加全国、省、市各种比赛活动，

丰富学生的校园生活。

5、做好“兴趣选修课”的工作，培养学生对美术

的兴趣，让学生的美术素养有所提高。

6、协助学校做好校园文化氛围的创建。

四、具体工作安排

三月：

1、制定新学期的工作计划

2、做好开学前的准备工作，用好循环教材，超周

备课

3、准备组织参加成都市第十二届学生优秀艺术人

才的比赛

7、校园展板的更换

四月：

1、组内听、评课活动

2、集体备课，为家长开放日活动做准备

五月

1、集体备课

2、校园展板的更换

六至七月

1、做好学生期末考核工作

2、收集质量较高的学生作

品保存、拍照

3、期末总结

通过美术教学，引导学生进一步体验周围生活和

大自然的美感，激发学生美术表现和美术创造的欲望，培养

学生的创新与实践能力，培养健康体魄和健康的心理，健康

审美情趣和丰富多彩的生活方式，从小培养学生的自主学习

能力和人文素养，为适应终身学习与发展打下良好基础，通

过启发联想训练学生的创造性思维能力，培养良好的观察习

惯和观察能力，陶冶学生情操，发展学生的感知能力和形象

思维能力

造型.表现表：通过画，剪，撕，贴等方式，让学

生尝试用不同的工具材料，通过看看，画画，做做等方法大

胆，自由把所感所想的事物表现出来，体验造型活动的乐趣。

设计.应用课：通过尝试各种不同工具，用身边容

易找到的各种媒材，通过想想，看看，画画，做做等方法进

行简单的组合和装饰，体验设计制作活动的乐趣，欣赏.评

述课：通过观赏自然和各类美术作品的形和色，用简单的话

语大胆的表现自己的感受，并从中得到美的享受

综合.探索课：采用造型游戏的方式进行无主题或有主

题的想象，创作，表演和展示

教学措施

根据以往教学经验，针对于各年级学生的不同心

理特点和学习状况，通过美术课教学，将欣赏，绘画，工艺

融合贯通在一起，以多种有趣的吸引学生的教学手段来开阔

学生的美术事业，使学生掌握绘画技法，继续接受色彩和国

画的传统教学。设计和手工深入学习，提高学生对美术的兴

趣爱好，扩大美术知识面，更好的提高学生的审美能力和动

手能力，并在教学当中注重培养学生的观察，记忆，思维，

相象和动手能力的提高。

教师方面：

做学生发展的组织者，促进者，充分尊重学生的

主体地位，放手让学生去实践，去思考，去探索，去讨论，

去创作，鼓励学生通过自己的想象展示作品1,做好课前准

备，精心制作教具

2,运用各种教学手段，学生更多创造空间，鼓励

学生的探索精神与大胆创造，在情感体验中提高想象力和创

造力，培养学生绘画兴趣、

3,在教学环节和活动方式布局上，注意开放性和

立体性，真正做到以人为本，灵活改进师范过程的传授方式,

活跃课堂气氛

5,教学内容的选择要少而精，并注意学科之间的

联系

6,拓展教学思路，因材施教，尽力达到最佳教学

效果

7,通过听课、评课活动，促使教师备好、上好每

一节课，努力提高教学艺术水平。通过组织美术研讨和交流

活动，使全体美术教师互相学习取长补短，不断提高专业素

质。。

学生方面:

充分利用身边各种材料及所学知识，动脑筋制作

作品，学会合作，并妥善保管自己的设计作品，积极参加社

会实践活动，开阔视野增长社会经验

积极参加美术课外活动，在活动中能运用积累的

知识和经验完成任务。同时提高自己的思想品德修养，除结

合政治思想来进行指导美术教学以外，还要结合艺术家的古

今中外的不同思想修养，取其长处，使我们得到良好的艺术

熏陶和文化思想熏陶，提高个人思想品德修养。

业务学习及其他方面：

作为美术教师，应该利用业余时间加强对专业的

学习和研究，多研究新的美术动向，阅读和学习美术教学的

有关资料和先进的教学经经验，大胆尝试，运用到自己的教

育教学中去，积极开展课外兴趣小组的活动，加强对学生特

长的培养和训练

根据我们学校的教学环境和特色，我会随机设置

和改变有利于学生学习的美术教学课程。

总之，在新学期里我会尽心尽力地完成美术教学

任务，爱岗敬业，积极学习，团结同志，遵纪守法，为人师

表，严于律己，服从分配。在教学工作中更希望得到各位领

导和同事们的支持、帮助与指导，使我的个人素养、能力及

教学水平逐渐得到提高与完善，从而使我校的专业美术教育

教学质量有更远的发展。

初中美术教学计划

美术教学在素质教育中具有十分重要的作用，能

够提高学生的艺术素养、弘扬民族精神，培养学生探究和实

践的能力，把教材与生活实践有机结合，从而达到开启心智、

提升志趣、陶冶情操，增强民族意识、培养爱国情感和审美

意识的目的，新学期的到来，为了使美术教学工作顺利进行,

现将学期计划如下：

一教学原则：

结合我校实际情况，处处体现着美育教育成果，

对学生的发展提供了很好的平台。教师乐教，学生乐学。

二、学情指导：

本学期我的教学工作将总结以往的教学经验，针

对于七八年级学生的心理特点和学习情况，通过美术课教

学，将欣赏、绘画、手工融合贯通在一起。以多样性、趣味

性的教学手段来开阔学生的美术视野，提高学生对美术的兴

趣和爱好，扩大美术的知识面，更好地提高学生的审美能力

和动手能力。并在教学当中注重培养学生的观察、记忆、思

维、想象和动手能力的提高。让学生能够脱离开书本教材，

自主创新，大胆的去完成学习任务。

三、具体工作：

1、认真分析教材和联系身边资源，以学生发展为

中心，依托各种资源环境，学习并实践美术新课程标准，加

强业务学习，深化教学观念。本学期，我将教材分析与学情

分析紧密结合，联系实际，积极开展多种形式的课堂教学，

激发学生学习兴趣，丰富美术课堂教学。

2、运用多媒体教学资源，以课堂教学为中心，梳理教

学流程，分析学生的表现，及时调整和完善教学策略，将教

学效果发挥到极致。学生的情况差异，决定了教师必须因材

施教，并且疏导学生打破学科界限，在美术学科学习时，积

极参与，大胆创新。

3、认真遵守学校规章制度，积极参与各种相关活

动，为自己的教学和成长积累素材。同时，为校园文化建设

贡献力量。

4、积极参与教学教研活动，以集体备课活动为依

托，认真备课、上课、总结、反馈和反思，理论联系实际，

为进一步学习积累宝贵经验。

5、为加强学生行为习惯的养成，丰富课堂教学内

容和形式，本学期，将课前预习中的工具和材料的收集作为

教学环节的重中之重。

6、学生管理制度的建立，以班级小组为单位，以

点带面，以强带弱，强强联手，互帮互助。

7、美术教学注重课内外的联系，尤其表现在身边

资源和其它学科的联系上，既能体现学以致用的功效，又能

从中汲取所需养份，自我成长。

8、积极参加听评课活动，认真学习并虚心听取他

人意见和建议，为自己的教学积累素材和智力支持。

总之，新学期要有新面貌，在完成美术教学任务

的同时，严于律己，团结他人，爱岗敬业，为人师表，做到

教学相长，共同进步，更好的完成教育教学工作。

初中美术教学计划

庄河21中

孙立国

为使本校的教学工作顺利进行，更好地完成教育

教学任务，通过对阶段的深入研究和分析，结合美术新课程

标准，提高教育教学质量。教学工作计划安排如下：

一、指导思想：

进一步贯彻和学习美术新课程标准，更新教学观

念和理念，并运用新的理论来指导自己的日常教学工作，使

我校的美术教学工作有一个新的突破。

二、学生知识现状分析

本校共有初中学生35人左右，分为37个班。在

农村的小学或中学，美术课历来是最不受重视的一门学科。

学生美术水平高低向来不被学校、学生及家长重视，处于次

要的位置。所以大部分学生在升上初中前对美术的认知仅仅

是画图，对于形、色与肌理等美术语言比较模糊，色彩和素

描基础毫无所知。在美术学习领域上就相当于零。长期受到

应试教育的影响，学生普遍缺乏想象力和创造精神。农村中

学本身就地方偏远，接触到美术展览的机会更少，几乎是没

有。学校里美术教学设施也基本为零，师生素质普遍没有城

市的高。因而，美术地位更是变得可有可无，没有足够重视。

种种不利原因对于日后初中阶段各教材的实施必定困难重

重，因此，教师要充分认识到教学所面临的困难性和重要

性。

二、教材情况分析：

面对农村中学的实际情况，结合美术新课程标准,

我将采取了一系列有利美术课程发展的措施。首先，自己要

重视美术，要转变教学理念。抛弃传统中的美术的教学模式

学生围绕着教师学，转为教师围绕学生学。其次，要告诉学

生：美术是一门非常有趣的学科、最能提高想象力和创造力

的学科。

三、教学目标：

本学期我担任八年级1—12班的美术教学工作，

我将根据以往的教学经验，针对于学生的心理特点和整体水

平，通过阶梯式的美术课教学，将欣赏、绘画、工艺从易到

难，循序前进。课堂上多种教学手段教学方法相结合，使美

术课不再枯燥无味，让学生始终在一个宽松愉快的教学环境

下来学习美术。通过美术科的学习，提高学生合作学习的能

力，和团队合作精神。努力开拓学生的美术思维，扩大学生

的知识面，提高学生的审美能力，使学生掌握基本的绘画技

法和设计手段。提高学生对美术的兴趣使它变为众多学生的

一门爱好，让学生能够自己独立的、大胆的去完成各项学习

任务。

四、教学重难点：

通过美术教学，引导学生掌握美术基本知识和技

能，进一步发现和体验身边的美，激发学生对美术创造的欲

望，培养学生的创新精神与实践能力，培养健康的审美情趣

和丰富多彩的生活方式,培养学生的自主学习能力和人文素

养，为适应终身学习与发展打下良好的基础。通过启发联想

训练学生的创造性思维能力，培养良好的观察习惯和观察能

力，陶冶学生情操，发展学生的感知能力和形象思维能力。

五、具体措施与要求：

课堂上努力给学生创设一个宽松开阔的空间，鼓

励学生大胆发表自己的意见，改变课程评价过于强调甄别

与选择的功能，推行发展性评价，倡导学生主动参与，积

极探究，保护和发展学生的个性。课堂教学中注意挖掘学生

的闪光点，尊重学生的自尊心，让学生在教师的关爱中学

习，在玩中学，促进学生的个性形成和全面发展。

具体措施如下：

1、加强美术新课程标准和业务培训，深化教学观

念和理念。认真备好每一堂课，明确重点、难点。

2、建立健全成绩评定登记与激励的制度。更加重

视对学生美术学习能力、学习态度、情感与价值观等方面的

评价。

3、在教学环节和活动方式布局上，注意开放性

和立体性，真正做到以人为本。、灵活改进示范过程的传授

方式，边示范边讲解，活跃课堂气氛。

5、教学内容的选择要少而精，并注意学科之间的

联系。

6、在教学方法实施上，根据不同的内容采取不同

的方法，实行多种方法相结合。、根据学生的个性特点进行

随堂辅导，要充分调动学生的积极性启发学生的积极性，启

发学生创造思维及想象力。

8、做好每节课的小结，针对性地进行作业评讲。

9,定期为学生举办各类画展，美术教师也要参与

其中。丰富学生的艺术视野。

六、教学要注意的问题：

1、注意课堂秩序，防止意外发生。美术课前课后

都要给学生强调美术课的安全事项，管制好小刀等危险物

品。

2、上课时，应该强调学生注意课室卫生，画纸不

能乱掉，削铅笔时注意地面卫生。

七、课程安排：

1、讲授美术基本知识，学习简单素描的表现方

法，学习色彩表现方法。

2、认识绘画，雕塑，设计，建筑，工艺等艺术

形式

3、因地制宜开设乡土美术课程及特色美术课程:

艺术设计、美术字、书法、国画、素描临摹和写生，色彩静

物临摹和写生、速写、卡通漫画、简笔画、泥塑、艺术创作

等课程。

教学内容和要求七年级

1.欣赏中国优秀美术作品。.初步了解美术分类的

知识。

3.学习平行、成角透视知识，用线条表现物体的

结构，作简单的写生练习。.了解人体比例、结构知识，进

行铅笔人物速写练习。.初步了解中国写意花鸟画的知识，

进行花鸟小品临摹。.学习基础图案、平面构成知识，并进

行练习。.利用黏土、石膏等材料进行小型雕塑制作。

八年级

1.欣赏外国优秀美术作品。

2.学习用明暗表现物体的初步知识和方法，作简

单的练习。.学习色彩知识及铅笔淡彩画法，作静物画或风

景画练习。.了解几种常见的构图形式，作构图练习。.学习

色彩构成，作简单的练习。.学习平面设计，作简单的设计

练习。

九年级

1.欣赏中国民间美术作品。

2.欣赏现代环境艺术。

3.了解中国山水画的初步知识，进行山水画小品

临摹。.利用各种板材进行单色、套色版画练习。

5.运用已学过的绘画知识和技能，进行插图练习。

6.学习立体造型知识，进行家具、建筑等模型的

设计制作。.学习着装知识，设计自己喜爱的服装式样。.运

用已学过的美术知识和技能，进行综合练习。课程进度具

体安排如下：七年级

第一学期

周次内容1美术的分类的知识2初步认

识平行、成角透视用线条表现物体的结构构图的基

础知识一6人物结构动态-人物速写练习设计的基础

知识12--1平面构成知识14—1平面构成练习

1-17艺术欣赏第二学期

周次内容1中国优秀美术作品素描的

基础知识明暗造型的基本方法一6作简单的几何体石

膏写生练习-中国写意花鸟画的知识进行花鸟小品临摹

12-1基础图案设计14-1雕塑制作1—17艺术

创作

八年级第一学期

周次内容1—绘画作品欣赏构图基础

知识课时数11

11212

2课时数111321

2

2课时数21

4-素描风景写生2-淡彩风景画2

--1中国山水画31特殊表现技法114一1装

饰画制作216—1应用设计21

第二学期

周次1一-----12114—1516--171

第一学期

周次1---------1314—1516—171

第二学期

周次1-------9-114一16

内容东西方古典艺术夸张的人物漫画表情

简笔画人物创作版痕引迹的艺术光与影的交响曲

我们身边的点线面校园里的美术小编辑美术字的应用

与设计九年级

内容走进大师情景交融的山水画传神写照

的人物画设计与生活装饰与应用泥痕火迹的艺术

美好宜人的人居环境内容世界遗产之旅数字化美术科技

模型与美术商品展示艺术景观与环境美术与当

代社会课时数21223122课时数

2222322课时数2223

初中美术教学计划

北宋一中扈海吉

新学年开始了，作为一名美术老师，有责任培养

同学们去观察，认识和发掘我们生活中的美，并且把这种认

识上升为一种自觉的美育过程和途径,让同学们在美术的学

科中得到美的熏陶。让他们知道学好美术不只是学习画册，

图片中的美，更重要的是让他们去发掘平凡生活中的美，现

实生活中的美，这才是最主要的目的。法国雕塑家罗丹说：

“在我们的生活中不是缺少美，而是缺少一双发现美的眼

睛。”让他们在学习美术的过程中去热爱生活热爱大自然，

去包容生活中的缺点，而改变气质，变化性情，做一个爱美

能在生活中发现美并且去创造美，做一个德智体美劳全面发

展的有用人才。在此我把我的美术教学计划罗列如下：

1、培养审美观。

一个人如果缺乏一定的审美能力那么人生将会

减少许多乐趣。美术包括，渗透到了生活的方方面面，特别

是在科技高度发达的今天体现尤其明显。从我们穿的服装、

家用电器、书籍、公共建筑、街道规划、城区人居环境在到

交通工具等的设计和建造无不包含了美术的因素并且是一

个极其重要的方面，所以培养同学们的审美观对他们来说不

是重要而是必要了。

2、利用画册、图片及电脑向同学们介绍和讲解一

些中国古代及其近现代一些优秀的美术作品，如：书法、绘

画、建筑、园林景观等。增强她们的民族自尊心、自信心和

自豪感。知道中国自古以来就有伟

大的艺术，是中华民族艺术宝库中的明珠，是前贤智

慧的结晶。即使拿世界上任何一个国家比起来也会感到毫不

逊色。并且为我们伟大的祖国而感到由衷的高兴和自豪。我

们不仅要学习先贤们的精神和智慧而且还要将其发扬光大，

为中华民族的伟大复兴添石专加瓦。

3、同学们不仅要知道和了解我们中国的优秀艺术

作品，而且还要知道和了解一些外国的作家和他们优秀的作

品。现在是信息时代，我们在地球村上生活，不仅要了解自

己，而且还要了解别人。了解别人的生活方式和他们创造的

一切优秀的作品。学习知识，不仅要知道选择，而且还要知

道拿来为我所用。要古为今用，洋为中用，相互借鉴，取长

补短。这样才心胸广，眼界宽，才能有所创造。不仅学习美

术科目是这样，学习其他科目也一样，要举一反三，触类旁

通。

4、外国美术作品和中国美术作品之间的异同,

相互融合和影响。

5、以画册结合讲解来拓宽同学们的知识面和提高

他们的学习兴趣。以观察和实际创作相结合来培养他们学习

美术的兴趣和创造美的意识。

6、上课应尽量生动有趣，让同学们在怡悦和轻

松的心情和环境中认识生活中的美和优秀艺术作品中的美，

带他们畅游艺术和美的世界，并且鼓励和肯定同学们的创造

能力，以达到一个积极的美育效果。做一个德才兼备，德、

智、体、美、劳全面发展的优秀人才。

初中美术教学工作总结

北宋一中扈海吉

本学期在校领导的安排下，我担任全校四个年级

共16个班的美术教学工作，并在教学之余努力地承担学校

的各项宣传任务、策划学校的手工制作兴趣班和初中书法班

活动，在家长会期间举办学生课堂美术作品展。组织学生参

加利津县教育局举办的书画作品比赛，取得了二等奖2名，

三等奖4名，参赛作品全部获奖的好成绩。

本学期的美术教学工作已经结束，现给自己在这

学期的美术教学工作做一个总结：

一、加强学习，不断提高思想业务素质。

一学期来，认真参加本校组织的各项活动。另外,

我还利用书籍、网络认真学习了美术新课程标准、艺术教育

新课程标准，以进一步地完善自我。并虚心向其他教师学习，

取人之长，补己之短，从而使自己能更好的进行教育教学工

作，通过这些学习让自己树立先进的教学理念，也明确了今

后教学努力的方向。不断地充实了自己、丰富了自己的知识

和见识、为自己更好的教学实践作好了准备。

二、认真做好本职教学工作

课堂教学是我们教师工作的首要任务。本学期，我努

力将自己的一些教学经验及所学的新课程理念应用到课堂

教学实践中，立足课堂及教学实际，力求让我的美术课堂为

学生的视野开阔贡献自己的那份力量。课前认真作好充分准

备，精心设计教案，并结合各班的实际，灵活上好每一堂课,

课堂上认真传授，把自己所学的知识尽心的传授给学生，使

学生学到了一定的基础知识，掌握了美术的基本技能和技

巧，同时也学会了判断美和创造美，提高了学生的审美能力。

在日常教学中，对学生以身作则，言传身教。尽

可能做到当堂内容当堂完成，使学生对美术更有兴趣，同时

注意发掘有美术天赋的学生，提高其欣赏及艺术感悟能力，

使每堂课都能让学生有所收获。总之，在实际教学中，我都

以培养学生能力，提高学生的素质为目标，力求让美术教学

对学生的成长和发展起到更大的作用。

三、任劳任怨，完成学校其他工作

对于学校布置下来的每一项任务，我都能以自己

最大的热情把它完成好，基本上能够做到“任劳任怨、优质

高效”。在这个学期的宣传工作中，按时上岗，尽职尽责，

为老师和同学们搞好服务。

四、加强反思，及时总结教学得失。

反思本学期来的工作，自己在工作中的不足，主

要有以下几点：

1、在自身业务能力的提高方面还有所欠缺，课堂教学

实践中思考得还不够全面，不能及时将一些教学想法和问题

记录下来，进行反思。

2、教科研方面，虽然本学期加大了学习的力度，

认真研读了一些有关教科研方面的理论书籍，但在教学实践

中的应用还不到位，研究做得不够细和实，没达到自己心中

的目标。

3、美术教学中有特色、有创意的东西还不够多，

今后还要努力。

2014——2015学年度第一学期

初中美术教研组工作计划

在新学期中，我们面临新的学生，也就面临新的

教学氛围、新的教学对象和新的难题，我们也就有了新的教

学目标和新的教学计划。为了能使我校初中美术教学工作在

新学期里能够按部就班地开展，就需要制定一个完整而周密

的计划。

一、指导思想：

以学校总体计划为指针，以教导处教学计划为引

导，努力为学生的全面发展奠定坚实的基础。通过规范的教

学活动和丰富的教研活动，提高教师的专业素质和教学水

平，提高学生的专业美术知识水平，培养学生的各项绘画技

能。同时也对初中学生的德育修养起着促进作用，为全面培

养初中生综合素质和培养新世纪的人才做着贡献。

二、本学期的任务目标：

、针对每个学生的情况做好因人施教，抓重点、

带全面。

、首选抓技法课教学。有这样的理论认为“学生

的脑是支配学生的行动的，现做好学生理论的教育和审美的

教育，是指导学生技法和艺术行为的前提”。这个不可否认,

但是，应该这样考虑，在理论形成的而同时，如果学生的技

法难以跟上步伐，那么学生很可能会失去学习兴趣，介于这

样的一个问题，我还是计划先把技法拿到第一位置来作前

导，首先让学生的美术技法能够“够用”，短期内把学生的

美术技法大概的归拢起来，能够基本达到一定的水平，以保

障后期美术教学工作顺利进行。

、我计划深抓美术课堂教学。通过课内教学活动,

培养一批美术特长生，以点带面足以带动其他学生学好专业

美术，从而全面提高美术教学质量。

、七年级初步提高塑造形体的能力，要将一件物

件很好地塑造它的形体特征。

、我计划结合新入学的初中学生的特点，培养学

生多方面的素质和能力，诸如审美能力，集体主义精神和团

结协作能力等。

、积极参加美术课外活动，在活动中能运用积累

的知识和经验完成任务。同时提高自己的思想品德修养，除

结合政治思想来进行指导美术教学以外，还要结合艺术家的

古今中外的不同思想修养，取其长处，使我们得到良好的艺

术熏陶和文化思想熏陶，提高个人思想品德修养。

、通过听课、评课活动，促使教师备好、上好每

一节课，努力提高教学艺术水平。通过组织美术研讨和交流

活动，使全体美术教师互相学习取长补短，不断提高专业素

质。

当然，我的计划是要根据具体实施情况而改变的,

根据我们学校的教学环境和特色，我会随机设置和改变有利

于学生学习的美术教学课程。

总之，在新学期里我会尽心尽力地完成美术教学

任务，爱岗敬业，积极学习，以课程标准为准绳，以学生兴

趣，经验，知识的发展为目的，以培养学生良好的美术素养

以及扎实的美术基础知识，学会简单的美术技能和美术创造

意识为教学的目标。来促进学生的审美水平。

三、进度安排

教学内容及参考课时如下:

2014-2015学年度第一学期初中美术教学计划

西泉建福九年制学校朱玲玲

一、学情分析

通过初步摸底，发现七年级学生学习美术的积极

性较高，积极参与活动的主动性较好。但学生视野比较狭窄,

对美术的认识还远远不够，学生的审美意识较浅，还没有形

成一个系统的知识结构。

初二学生，对美术这门课程已有所了解，对美术

的认识也有了一定深度。因此在这基础上可以进行新知识的

学习，并且有旧知识的支持，可以温故而知新。但是由于学

生的基础差、起步慢，我在课中着重抓基础训练，并根据各

自的性格特点和掌握基础的层次不同而采用多种训练方法，

尽能使他们感觉到在快乐的玩耍中掌握技术和技能。

二、教材分析

本学期拟定十八课时的课程。立足于面向全体学

生，以素质教育为基本点出发培养学生的创新精神和实践能

力；强调趣味性的美术学习，设计内容贴近学生的生活经验,

强化学生的美术学习兴趣；在继承美术传统的基础上，充

分体现社会的近步与发展以及多元文化，突出时代感和地方

特色。在结构上，以美术形式语言集中划分单元，淡化不同

课业之间的区别，在传授规定的基础知识、基本技能的基础

上，始终贯穿审美性和情意性的教学要求，兼顾学生个性的

发展和知识技能的习得两方面的需求。

三、教学目标

、通过欣赏优秀绘画作品，认识和了解西方绘画

艺术，开阔学生视野，了解人体基本比例，提高学生对美术

的认识；进一步学习色彩知识和构图知识。

、培养学生的绘画技巧和基础造型能力；培养学

生的设计思维能力。

、通过学习色彩、构图、制作等知识，使学生的

思维更开阔，并用美学的眼光去观察生活中的事物，对大自

然萌生热爱之情。

、认识设计艺术及其几个主要类别，感受设计与

生活的关系，建立初步的设计观念，提高审美能力和生活情

趣，培养热爱生活的情感。通过对学生装、校园环境艺术品

的欣赏与模拟设计制作活动，启发学生积极探索各种艺术方

法与艺术手段，提高综合运用多领域知识、技能的能力。

、通过对几组常见的生活用品的欣赏和评述活动，启

发学生积极关注一些日常用品的材质、款式、造型、色彩、

结构、功能及其实用性。

四、教学重点、难点：

重点内容涉及到绘画创作和设计的内容，包括人

物速写、校园场景速写等绘画技能和服装、板报、环境、字

体等设计知识。

针对教材的重点，难点在于培养学生的各项技能

和能力，例如学生的绘画技能、学生的观察能力、学生的自

主学习能力，最终达到自主欣赏和自主创作。

五、提高教学效率的主要措施

1、认真学习课程改革的先进理念，以全新的视角

审视新课程，走进新课程。

2、认真地分析七年级美术教材的编写特色及体

系，了解学生原有的知识技能的质量

3、认真备课、上课、听课，及时批改作业、讲评

作业。

4、做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成

比较完整的知识结构。

5、严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使

学生学有所得，不断提高。

东郭镇中学初中美术兴趣小组活动计划

一.指导思想：

以本学期学校教育教学工作思路为指导思想，进

步落实《学校艺术教育工作规程》，促进我校艺术教育在

教育全局中协调发展；充分利用第二课堂，培养学生的美术

学习兴趣，挖掘学生的美术潜能，展示学生的才艺，使学生

学有所长；丰富学生的课余生活，营造良好的学习氛围，推

动我校校园文化建设。

二.活动目标：

1.通过对学生进行美术专业技能的指导与训练，

使学生能运用透视原理表现物体的形体和空间，初步掌握石

膏、静物素描的一般方法。

2.通过激发学生的美术兴趣，使学生乐于美术创

作活动，指导学生初步掌握水印版画等的美术基础技法和基

本技能。

三.学习内容：

开设速写、素描基础，水粉画等课程。

四.参与人数：约45人；

五.教具准备：学校美术室领取

六.学具准备：学生按教师的要求统一规格自备。

七.活动场地：美术室

A.活动时间：单周为星期一，三，五；双周为

星期二，四。

九.活动进度安排：

周次活动内容

1了解学生兴趣爱好

2学生报名、分组

3-5辅导学生临摹，写生

参加年级组绘画展览

6美术知识讲座

7石膏写生

8水粉技法讲座

9石膏几何体写生、速写技法练习

10静物写生技法讲座

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