高等教育单选1附有答案

高等教育单选1[复制]1.【单选题】从教育层次来看，高等教育的基础是()[单选题]*A.研究生教育B.中等教育(正确答案)C.初等教育D.学前教育2.【单选题】可提供高等教育的两类院校是()[单选题]*A.大学和企业培训机构B.大学和自考机构C.大学和其他各类高等院校(正确答案)D.大学和科研院所3.【单选题】高等教育的培养目标是()[单选题]*A.研究型人才B.高级专门人才(正确答案)C.学者D.技术人才4.【单选题】为替代"高等教育"这一概念，国际组织有时采用的概念有()[单选题]*A.第三级教育和中学后教育(正确答案)B.中学后教育和成人教育C.大学教育和社区教育D.成人教育和继续教育5.【单选题】雅典的第一个永久性高等教育机构是()[单选题]*A.柏拉图的学园(正确答案)B.希波克拉底医学校C.君士坦丁堡大学D.吕克昂6.【单选题】真正的大学(university)起源于()[单选题]*A.古代印度B.古代中国C.古希腊D.中世纪的西欧(正确答案)7.【单选题】university的本义是()[单选题]*A.职业训练机构B.师生行会(正确答案)C.牧师养成所D.科研机构8.【单选题】中世纪大学的重要特征是()[单选题]*A.宗教性和国际性(正确答案)B.高等教育大众化C.以服务社会为主要职能D.以发展科研为主要职能9.【单选题】国家对高等教育的控制或影响逐渐加强出现于()[单选题]*A.古罗马B.古希腊C.现代国家兴起之后(正确答案)D.中世纪10.【单选题】若某个国家的高等教育毛入学率为50%以上，则该国的高等教育发展阶段处于()[单选题]*A.精英与大众之间的高等教育发展水平B.精英高等教育发展水平C.普及高等教育发展水平(正确答案)D.大众高等教育发展水平11.【单选题】1968年法国爆发的"五月风暴"体现了当代高等教育的发展趋势是()[单选题]*A.终身化B.法治化C.民主化(正确答案)D.国际化12.【单选题】高校中实施的学生和教师国际交流项目体现了当代高等教育的发展趋势是()[单选题]*A.终身化B.法治化C.民主化D.国际化(正确答案)13.【单选题】老年大学的出现体现了当代高等教育的发展趋势是()[单选题]*A.终身化(正确答案)B.法治化C.民主化D.国际化14.【单选题】我国实施"2011工程"的主要目标是()[单选题]*A.推动高校内部以及高校内外部创新力量之间创新要素的融合发展(正确答案)B.打造若干所具有世界先进水平的一流大学C.促进高等教育的多样化D.尽快实现高等教育普及化15.【单选题】我国第一所新式高等学堂是()[单选题]*A.京师同文馆(正确答案)B.北京大学C.天津大学D.清华大学16.【单选题】北京大学的前身是()[单选题]*A.中西学堂B.京师大学堂(正确答案)C.南洋公学D.京师同文馆17.【单选题】我国近现代大学诞生于()[单选题]*A.中日甲午战争之后(正确答案)B.鸦片战争时期C.1949年之后的新中国D.民国时期18.【单选题】中世纪的一些主要大学出现于()[单选题]*A.意大利和德国B.意大利、法国和英国(正确答案)C.意大利和希腊D.英国和美国19.【单选题】大学的学术自由传统可追溯到()[单选题]*A.中世纪大学(正确答案)B.牛津大学C.剑桥大学D.哈佛大学20.【单选题】中国封建社会官立大学开端的标志是()[单选题]*A.“太学”的出现(正确答案)B.“右学”的出现C.“书院”的出现D.“鸿都门学”的出现21.【单选题】终身教育应体现于()[单选题]*A.大学教育中B.大学教育和成人教育中C.整个教育体系和个体的各个发展阶段中(正确答案)D.基础教育中22.【单选题】我国汉唐盛世时期出现的一些重要学府被认为属于()[单选题]*A.单一的学术研究机构B.真正的大学C.杰出的古代学术中心和教育机构(正确答案)D.单一的教学机构23.【单选题】不属于我国北宋时期"天下四大书院"的教学特色的是()[单选题]*A.自由讲学B.教学与研究相结合C.自由听讲D.教师强调讲授法(正确答案)24.【单选题】南京临时政府时期，蔡元培主持制定的新学制影响了整个国民时期的高等教育，此学制是()[单选题]*A.《壬子癸丑学制》(正确答案)B.《大学规程》C.《修正大学令》D.《大学组织法》25.【单选题】对我国近百年高等教育的发展影响较大的国家是()[单选题]*A.日本和印度B.意大利和法国C.英国和法国D.日本、德国、美国和前苏联(正确答案)26.【单选题】当代高等教育的发展趋势是()[单选题]*A.民主化和终身化B.大众化和普及化C.国际化和全球化D.上述三种趋势(正确答案)27.【单选题】高等教育与人的发展之间的关系揭示了()[单选题]*A.高等教育发展受社会发展制约B.高等教育的两大基本规律C.教育的内部关系规律(正确答案)D.教育的外部关系规律28.【单选题】大学毕业的总量与规格受社会所提供的就业岗位与专业需求制约，这表明()[单选题]*A.高等教育受政治的制约B.高等教育受经济的制约(正确答案)C.高等教育受人的发展的制约D.高等教育受文化的制约29.【单选题】对于高等教育而言，校园文化作为社会的亚文化类型极为重要，这表明了()[单选题]*A.高等教育对文化的影响B.文化对高等教育的影响(正确答案)C.高等教育对文化的传承功能D.高等教育的文化功能30.【单选题】高等教育的领导权主要取决于()[单选题]*A.文化因素B.经济因素C.政治因素(正确答案)D.市场因素31.【单选题】高等教育的经济功能表现在()[单选题]*A.高校是培养政治精英的摇篮B.高校是科技创新的重镇(正确答案)C.高校是受教育者实现社会化的场所D.高校是文化传承的基地32.【单选题】高校最基本的一项职能是()[单选题]*A.社会服务B.科研C.知识创新D.教学(正确答案)33.【单选题】与"赠地学院"的出现有关的院校职能是()[单选题]*A.社会服务(正确答案)B.科研C.知识创新D.教学34.【单选题】通过研究进行教学是()[单选题]*A.哈佛大学首创的原则B.中世纪大学的特色C.我国古代书院确立的原则D.洪堡提出的办学思想(正确答案)35.【单选题】与柏林大学的诞生有关的院校职能是()[单选题]*A.社会服务B.科研(正确答案)C.知识创新D.教学36.【单选题】高等教育层次不包括()[单选题]*A.博士后阶段(正确答案)B.专科教育C.研究生教育D.本科教育37.【单选题】高等院校的类型结构不包括()[单选题]*A.教学兼研究型院校B.研究生教育(正确答案)C.研究型大学D.综合性大学38.【单选题】社会服务职能是高校()[单选题]*A.教学职能的延伸B.教学和科研职能的延伸(正确答案)C.创收的借口D.科研职能的延伸39.【单选题】在现阶段，我国大多数民办高校的特点是()[单选题]*A.以发展学术为主B.以培养实用型人才为主(正确答案)C.以教学和科研为主要任务D.以发展科研为主40.【单选题】我国高等教育类型结构的调整必须做到()[单选题]*A.避免过度综合化(正确答案)B.追求同质化C.加大应用型学科门类的比重D.提升研究生教育层次的水平41.【单选题】有关我国的高等教育体制，下列表述正确的是()[单选题]*A.市场的力量较强B.国家和政府的力量较强(正确答案)C.学者所代表的学术力量较强D.高校自身的力量较强42.【单选题】在未来高等教育资源配置中，应发挥基础性作用的是()[单选题]*A.政府和高校B.高校C.市场(正确答案)D.政府43.【单选题】我国高校的办学自主权必须进一步()[单选题]*A.扩大(正确答案)B.收归上级高等教育管理部门C.减少D.保持44.【单选题】我国加大政府对高等教育调控力度的方式是()[单选题]*A.宏观调控B.间接调控C.直接调控D.间接的和宏观的调控(正确答案)45.【单选题】下列有关教师职业的说法,不正确的是()[单选题]*A.一种专门职业B.职业的一种C.实践性专业(正确答案)D.学术性职业46.【单选题】教师职业不属于()[单选题]*A.第三产业B.脑力劳动C.普通职业范畴(正确答案)D.专门职业范畴47.【单选题】1966年，联合国教科文组织和世界劳工组织发表了一份划时代的文献，该文献指出"教育工作应被视为一种专业"，这份文件是()[单选题]*A.《关于教师地位的建议》(正确答案)B.《给教师的建议》C.《教育:财富蕴藏其中》D.《教师职业生涯周期》48.【单选题】专业存在和发展的根基是()[单选题]*A.组织性B.教育性C.自主性D.合法性(正确答案)49.【单选题】大学教师的角色具有多样性，其根本角色是()[单选题]*A.研究者角色B.教学者角色(正确答案)C.应用者角色D.服务者角色50.【单选题】学高为"师"，身正为"范"强调了教师专业特点的()[单选题]*A.工作神圣性(正确答案)B.角色多样性C.成效滞后性D.劳动创造性51.【单选题】大学教师的()能力具有加速器或催化剂的功能，合理使用可以收到1+1>2的功效[单选题]*A.教学能力B.沟通能力C.组织管理能力(正确答案)D.研究能力52.【单选题】大学教师的首要职责是()[单选题]*A.科学研究B.教书育人(正确答案)C.引领社会D.服务社会53.【单选题】教师职业道德的内涵中不包含()[单选题]*A.专业态度B.专业意识C.专业技术(正确答案)D.专业品质54.【单选题】教师专业的基本特点不包括()[单选题]*A.工作神圣性B.角色多样性C.成效即时性(正确答案)D.劳动创造性55.【单选题】教师专业角色的多样性不包括()[单选题]*A.研究者角色B.教学者角色C.领导者角色(正确答案)D.服务者角色56.【单选题】取得高等学校教师资格的最低学历应是()[单选题]*A.本科(正确答案)B.专科C.博士D.硕士57.【单选题】决定教师学术水平和工作成效的核心要素是()[单选题]*A.教学能力和研究能力(正确答案)B.沟通能力C.组织管理能力D.道德水准58.【单选题】教师的基本能力是()[单选题]*A.教学能力(正确答案)B.沟通能力C.组织管理能力D.研究能力59.【单选题】根据教学关注阶段论的观点，年轻教师初上讲台一般关注的是()[单选题]*A.学科内容B.自我表现(正确答案)C.物理环境D.学生反应60.【单选题】有关教师的专业发展的阶段,下列表述正确的是()[单选题]*A.终身的B.有阶段的C.创新的D.以上全是(正确答案)61.【单选题】教师专业发展的关键是()[单选题]*A.教研结合B.终身学习C.反思经验(正确答案)D.创新实践62.【单选题】教师专业发展的根本是()[单选题]*A.教研结合和创新实践(正确答案)B.终身学习C.反思经验D.提升专业知识63.【单选题】优秀教师的个性特征不包括()[单选题]*A.表达清楚B.学科知识丰富C.教学手段先进(正确答案)D.组织得当64.【单选题】教师专业发展的基础是()[单选题]*A.教研结合B.终身学习(正确答案)C.反思经验D.创新实践65.【单选题】关于高校教学与科研关系，表述不正确的是()[单选题]*A.高校的教学与研究是两种活动过程有别的活动B.高校的教学与研究相互依存、相互促进C.现成的研究活动未必都能直接引入教学过程D.现成的研究成果都能直接作用教学内容(正确答案)66.【单选题】当代大学生在智力水平、知识基础、能力水平和个性特征等方面存在较大差异，这表明当代大学生的()[单选题]*A.群体价值取向多元化B.群体行为表现多元化