第14课世界殖民体系的形成与亚非拉民族独立运动课件高三历史二轮复习

第14课世界殖民体系的形成与亚非拉民族独立运动课标要求1.了解西方列强建立世界殖民体系的过程，以及亚非拉人民的抗争，理解殖民地半殖民地的民族独立运动对世界历史发展的重要影响。2.了解各个历史阶段世界各地区不同规模和类型的人口迁徙，认识人口迁徙对人类文化变迁的影响，以及人口迁徙和移民社会中出现的文化认同问题。3.了解历史上的重大战争对人类文化的破坏，以及战争带来的不同文化的交锋，认识战争在客观上为不同文化的碰撞、交流与重构提供了契机。复习方案拉丁美洲的殖民地化到①______________，拉丁美洲已完全处于欧洲列强的殖民统治之下。——大部分土地为西班牙和葡萄牙的殖民地，小部分土地被荷兰、英国和法国占据统治者政策(1)政治上：设立②____________，实行专制统治。(2)经济上：推行农奴制，发展③______________，疯狂开采金银矿，进行黑奴贸易，禁止或限制殖民地同任何其他国家进行贸易整理并了解：亚非拉地区的殖民化与亚非拉民族独立运动的兴起18世纪晚期

总督制度

种植园经济

拉丁美洲的殖民地化族群的变化殖民者的入侵改变了美洲的人口结构，形成了新的族群。◎④____________数量的锐减，欧洲人和非洲黑人数量的激增，迅速改变了美洲的人口结构，出现了新的族群。◎白人、黑人、印第安人以及他们相互之间的⑤____________，逐渐成为美洲大陆的主要居民文化多元性(1)传统的印第安文化逐渐消失，⑥____________________成为主体，天主教成为拉丁美洲的主要宗教，⑦________成为拉丁美洲的重要文化符号之一。(2)在偏远的内陆地区，印第安人保留了他们的生活方式和文化传统，如⑧____________、图腾崇拜等印第安人

混血

后代

西班牙、葡萄牙文化

拉丁舞

多神信仰

拉丁美洲的民族独立运动原因(1)18世纪末19世纪初，拉丁美洲的经济有了一定发展。(2)⑨____________的传播使殖民地人民的民族民主意识日益增长。(3)受⑩____________________________的鼓舞表现(1)1804年，⑪________独立；西属拉丁美洲殖民地于1826年基本实现了独立。(2)1889年，巴西建立⑫__________；1910年，墨西哥爆发资产阶级革命启蒙思想

法国大革命和美国独立战争

海地

共和国

拉丁美洲的民族独立运动认识拉丁美洲实现民族独立后的发展状况及成因(1)状况：没有走上发展资本主义的道路，而变成了实际上的⑬__________________国家。(2)原因：◎国内封建势力的阻挠(经济上的大地产制存在与发展)。◎军阀独裁者与帝国主义相勾结(政治上的⑭_____________)。◎国外列强的⑮____________和军事外交的粗暴干涉。——这些因素使得拉美各国的经济发展迟滞、片面、畸形，政治制度独裁、反动，人民没有自由，生活异常贫困。这是拉美民族民主运动高涨的根本原因半殖民地半封建

考迪罗体制

经济渗透

亚洲沦为殖民地半殖民地(1)17世纪初，英国人来到⑯________。英国通过⑰______________，采取直接抢掠、侵占土地、强征巨额土地税、种植并走私鸦片等手段，掠夺了大量财富和巨额利润。到19世纪中后期，几乎控制了印度全境。(2)17世纪初，⑱______________侵入印度尼西亚。(3)到19世纪末，英国将缅甸和马来半岛的大部分变成殖民地，⑲________侵占了越南、柬埔寨和老挝，美国从西班牙手中夺得菲律宾。印度

东印度

公司

荷兰殖民者

法国

亚洲沦为殖民地半殖民地(4)18世纪末19世纪初，英、法、俄等国在⑳______________扩大势力范围，分割领土。伊朗也遭到类似对待，俄国和英国不但控制了伊朗的经济和内政，而且分别在伊朗北部和南部划分势力范围。(5)鸦片战争后，中国逐步沦为半殖民地半封建社会。(6)1910年，日本吞并了㉑____________。(7)19世纪末20世纪初，亚洲的绝大多数地区沦为殖民地或半殖民地奥斯曼帝国

朝鲜半岛

亚洲的觉醒背景亚洲国家的㉒________________得到一定发展，民族忧患意识和民主改革意识觉醒表现(1)印度：1885年，印度民族资产阶级成立了㉓______________；1908年，发动孟买总罢工，表明印度无产阶级开始登上政治斗争的舞台。(2)伊朗：1905—1911年发生了㉔____________，制定了伊朗历史上第一部资产阶级性质的宪法。(3)辛亥革命：1911年爆发的辛亥革命，推翻了清王朝统治，建立了亚洲第一个共和国民族资本主义

国民大

会党

立宪革命

亚洲的觉醒认识(1)性质上，19世纪末20世纪初，亚洲人民掀起反帝反封建的民族民主革命新高潮，本质是㉕________________________。(2)领导阶级上，民族资产阶级登上政治舞台，并发挥领导作用。某些国家，㉖____________参加了反帝反封建的政治斗争，他们是亚洲社会新生的革命力量。(3)斗争水平上，资产阶级性质的改良运动，特别是由民族资产阶级领导的反帝反封建的㉗____________已成为时代的潮流。(4)这次革命还表现出亚洲各国人民相互支持、共同对敌的斗争特点。如中国的革命对亚洲其他国家的斗争起了推动作用，其他国家人民的革命也极大地支持了中国的民主革命资产阶级民族民主革命

工人阶级

民主革命

西方列强瓜分非洲西方列强对非洲的殖民始于㉘__________，到19世纪末20世纪初，非洲被瓜分完毕。(1)19世纪中叶以前，殖民活动大多局限在㉙____________。(2)工业革命后，进行㉚________的殖民入侵，英国占领埃及，法国入侵阿尔及利亚，南非被瓜分柏林会议目的：为解决矛盾和进一步瓜分非洲而召开。规定：任何国家在非洲占领新的土地，必须通知其他国家，占领方为有效，即“㉛____________”原则15世纪

沿海地区

全面

有效占领

非洲的抗争埃及抗英成立祖国党，提出“㉜______________________”的口号苏丹马赫迪起义起义失败，㉝________控制了苏丹埃塞俄比亚抗意斗争1896年，打败侵埃意军，迫使意大利签署和约，承认埃塞俄比亚是独立国家。埃塞俄比亚保持了㉞______________埃及是埃及人的埃及

英国

自己的独立

认识19世纪末20世纪初亚非拉民族民主运动的特点斗争方式多样化各国的民族民主运动大多以㉟____________为主，这主要源于帝国主义和本国封建落后势力的高压政策。有些国家的民族民主运动采用㊱____________方式，主要代表是中国的维新变法运动和印度民族解放运动武装斗争

和平斗争

认识斗争目标集中斗争矛头都指向帝国主义殖民侵略和殖民统治。其中有些民族民主运动的斗争目标主要是帝国主义，如中国的义和团运动、印度民族解放运动和非洲人民的反帝斗争等；有些直接斗争目标虽是㊲__________________，如中国的辛亥革命、墨西哥资产阶级革命等，但也包含民族独立的革命任务革命类型多样以新兴的资产阶级民族民主运动为主，资产阶级在革命中提出了明确的斗争纲领，组织了政党，进入了资产阶级民主革命的新时期。但同时仍存在㊳______________________，如中国的义和团运动、朝鲜人民的反日斗争等本国的封建统治

旧式的民族解放运动

认识斗争持续时间长此次世界范围内的民族民主运动整体持续时间长，如从苏丹马赫迪发起反英起义的1881年到墨西哥资产阶级革命胜利的1917年，前后长达30多年。有些国家民族民主运动持续的时间也很长，如苏丹马赫迪起义持续近㊴______年之久斗争取得重大成果如辛亥革命推翻了两千多年的㊵____________________，建立了资产阶级共和国；埃塞俄比亚的抗意斗争迫使意大利承认埃塞俄比亚独立；墨西哥于1917年制定了具有资产阶级民主主义性质的宪法；等等20

封建君主专制制度

历程15世纪末16世纪初新航路开辟后，西欧的西、葡、荷、英、法等国家开始进行海外殖民扩张，亚非拉一些国家和地区①____________________________19世纪中期工业革命后，资本主义国家在世界范围内大肆抢占②______________________，拓展殖民地，亚非拉更多的国家和地区沦为殖民地或半殖民地19世纪末20世纪初(1)第二次工业革命后，主要资本主义国家向③_____________阶段过渡，掀起了瓜分世界的狂潮。(2)19世纪末20世纪初，亚非拉大部分国家和地区已经沦为帝国主义国家的殖民地或半殖民地，④________________________________整理并理解：资本主义世界殖民体系的形成开始

沦为殖民地或半殖民地

商品市场和原料产地

帝国

主义

资本主义

世界殖民体系最终形成

原因根本原因资本主义经济的开放性和扩张性的结果具体表现(1)⑤____________________的发展，要求向世界各地倾销商品，掠夺原料，必然导致世界各地联系的加强。(2)进入帝国主义阶段后，列强不仅要求扩大各自控制的商品市场和原料产地，还要求向海外输出剩余资本，掀起了⑥____________的狂潮方式⑦________________________________资本主义商品经济

瓜分世界

武力扩张、商品倾销、资本输出

评价(1)资本主义殖民体系是资本主义世界体系的最重要组成部分，资本主义世界殖民体系的最终形成，标志着⑧______________________________(2)它彻底打破了世界各地相对封闭孤立的状态，世界上几乎所有的国家和地区都被卷入资本主义世界市场当中，世界越来越紧密地⑨____________，有利于世界经济文化的交流，促进世界经济的发展(3)这是一个极其不平等的体系。它是建立在列强⑩______________亚非拉人民基础之上的，这种联系的加强，体现的是列强对亚非拉广大地区政治、经济、文化的控制，是不正常的现象，必然遭到⑪______________的反抗(4)西方列强之间扩张与争夺的加剧，孕育着新的更大的冲突，导致了⑫__________________的爆发资本主义世界体系的最终

确立

连为一体

宰割、奴役

亚非

拉人民

第一次世界大战

认识认识一：欧洲殖民者的文化侵略目的殖民国家往往通过向被殖民地区输出⑬____________________等价值观及基督教，改造甚至消灭后者的文化，淡化后者的民族意识，达到殖民目的表现形式(1)通过教育等文化活动向被殖民地区输出“西方价值观”。(2)传播⑭__________，企图用宗教麻醉殖民地人民的思想。(3)用武力强行改造被殖民地区的社会政治结构民主、自由、

人权

基督教

认识认识一：欧洲殖民者的文化侵略结果被侵略的民族不同程度地接受了⑮____________，但也努力保护自己的传统文化，使自身文化呈现出新的⑯__________启示(1)西方文化扩张往往伴随着侵略战争，要坚决反对侵略战争，努力维护和平。(2)文化扩张具有⑰__________，是一把双刃剑。对被侵略国家的传统民族文化是一场灾难，但同时为新思想新观念的产生和发展准备了条件，客观上推动了⑱__________的发展。(3)要树立开放包容的意识，加强文化交流，吸收外来先进文化，不断发展完善自身文化。(4)坚持⑲____________、防止并反对一切形式的文化侵略外来文化

多样性

双重性

近代化

文化自信

认识认识二：近代世界人口迁移原因⑳______________________，致使“新大陆”(美洲、大洋洲)的原住居民急剧减少；“新大陆”的开发需要大量劳动力特点(1)方式上：欧洲殖民者组织实施，以集团性大批的移民为主。主要指贩卖黑奴和大规模招募(贩运)㉑________。(2)方向上：迁出地主要是“旧大陆”(亚洲、非洲、欧洲)，迁入地是㉒________________等。(3)进程上：先是殖民者迁徙到“新大陆”(掠夺、屠杀原住居民)；然后是贩卖黑奴，出现㉓____________；19世纪，黑奴贸易受限之后，主要是招募大量中国、印度等国劳工开发“新大陆”欧洲殖民主义的扩张

华工

美洲、大洋洲

三角贸易

认识认识二：近代世界人口迁移影响(1)给美洲、非洲和亚洲人民带来灾难：殖民者在美洲的掠夺、屠杀印第安人和㉔______________，贩卖黑奴和招募华工，都给当地人民带来深重灾难。(2)开发了“新大陆”，加强了㉕___________，传播了工业文明。(3)改变了人种的空间分布：特别是美洲和大洋洲，原住居民减少，增加了㉖________________________。不过，各地人口结构不均衡。(4)造成“新大陆”㉗____________并存，既有积极因素，也有一定的社会隐患疾病的传播

世界联系

白人、黑人和混血人种

多元文化

阅读材料，回答问题。材料一如下列各图所示：西方国家对印度的殖民历程示意图史事分析(1)17世纪

18世纪

19世纪

材料二印度民族主义者最大的不满就是英国统治造成的贫困，英国为了掠夺印度的农业资源并以印度作为英国商品出口市场，阻碍印度的工业化进程。与此观点相反，经济史学家莫里斯·D·莫里斯认为，印度之所以没有产生工业化和经济现代化，是因为19世纪的印度还不具备资本市场和政治基础等先决条件，这种观点颇具说服力。大多数经济决策是由印度及外国的私人资本家作出的，他们投资于回报率最高的地方，通常是贸易而不是工业。他们的兴趣不在解决贫困上，政府本身对经济采取不干涉政策。——[美]理查德·W·布利特等《20世纪史》(1)据材料一的地图并结合历史背景，简述印度沦为英国殖民地的过程。【答案】

过程：新航路开辟后，世界市场开始形成。17世纪，欧洲各国纷纷向海外扩张，英国、葡萄牙、荷兰、法国等国在印度沿海地区建立殖民据点。18世纪，列强殖民争夺加剧，英国通过各种手段打击荷兰等国，利用印度各地封建割据严重、国内社会矛盾尖锐的弱点，挑动印度人打印度人，坐收渔利，或者直接进行武力侵略，不断扩大侵略范围。随着英国工业革命的完成，国力增强，到19世纪中后期，英国几乎控制了印度全境。(2)概括材料二中关于印度贫困原因的两种观点。你如何看待这两种观点？【答案】

第一种观点认为英国在印度掠夺原材料，倾销工业品，阻碍印度工业化进程，因而造成了印度的贫困。第二种观点认为，印度殖民当局和外国资本不重视工业发展。看待：两种观点都是正确的，认识到印度贫困的原因是没有实现工业化(或经济现代化)。拉丁美洲民族独立运动是世界近代史上第一次最大规模的殖民地独立解放运动。阅读材料，回答问题。材料一他们虐待我们，不仅剥夺了我们应有的权力，而且使我们对公共事务一无所知。如果我们能够在我们所在的地区掌管自己的内部事务，那么，我们一定会了解公共事务及其一套机构，我们一定也会享有个人的威望。美洲人在社会中只能当奴隶，最多也不过是一个简单的消费者。史事分析(2)连劳动也受到种种限制：不准生产西班牙国王所垄断的产品，不准建立西班牙本身所没有的工厂，连生活必需品的贸易都被西班牙人专门控制。在美洲各省之间设置了种种障碍，使省与省之间互不接触、不了解、不往来。我们的地只准种植蓝靛、谷物、咖啡、甘蔗、可可和棉花。——西蒙·玻利瓦尔《牙买加来信》材料二尽管革命后拉美各国宪法均明确规定了选举程序和制度，但并未得到真正遵守。通过兵变等非宪法方式上台的做法十分普遍。如墨西哥在1824—1848年，曾发生250次兵变，更换了31个总统。

尽管各国均声称“主权在民”，但所谓的人民实际上只是极少数上层精英。各国宪法均将财产、教育程度、性别、种族作为政治参与的条件，政治体制的寡头特征十分突出。——刘波《拉丁美洲政治发展进程研究》(1)据材料一，概括西班牙在拉丁美洲采取的殖民统治措施。【答案】

措施：政治上实行专制统治，剥夺拉美人民的政治权力；经济上发展种植园经济，推行农奴制，实行贸易垄断；社会治理上强化管控，制造隔绝。(2)据材料二，归纳拉丁美洲独立后的政治发展特征，结合所学知识分析产生该特征的原因。【答案】

特征：民主制度有名无实；政权更迭频繁；寡头特征突出。原因：拉美资本主义经济发展不足和专制传统的影响；英美等国的经济侵略和政治渗透。(3)综合以上材料并结合所学知识，评价拉丁美洲民族独立运动。【答案】

积极：推翻了殖民统治，建立了新兴国家，打击了西班牙、葡萄牙的封建势力，鼓舞了其他地区的民族民主革命。(任答两点即可)局限：没有铲除封建主义，革命果实被寡头窃取，建立起的资产阶级政体与国情不符，种族压迫与歧视仍然存在，面临着继续民族民主革命的任务。(任答两点即可)阅读材料，回答问题。材料在西印度群岛(位于北美洲的岛群)，板球既是英国人的运动，又根植于“豁达、友爱、不羁、嬉戏、夸张、娱乐”的街头文化，它既是投奔英式文化的标记，又是展示民族特色的武器。国家独立与任命黑人为队长的诉求，都有可能引发暴乱，但这些又都以与英联邦紧密合作为前提，不得不说这是一个非常值得注意和思考的现象。板球生动地描绘了后殖民时期的民族团结和爱国意识的深化，但由于仍保持着前殖民地和“母国”在运动上的密切联系，它对英国造成的影响又被削弱了。这就是在殖民地独立问题上体育运动的悖论。——秦博、程晨、徐浩铭《文化认同与国家认同：体育视阈下的英帝国19世纪的殖民扩张》情境探究(1)据材料并结合所学知识，分析英国在西印度群岛推广板球运动的背景。【答案】

背景：工业革命后殖民扩张的需要；殖民地人民民族民主意识的觉醒；管理海外殖民地造成对英国国力的消耗；通过体育运动加强对殖民地的联系与控制。(2)据材料并结合所学知识，指出“在殖民地独立问题上体育运动的悖论”具体体现。【答案】

具体体现：体育运动既展示了民族特色，又彰显英式文化；体育运动既可表达民族团结，种族平等的诉求，又充斥种族歧视的烙印；体育运动在战后描绘了国家独立和爱国意识的深化，同时又保持原殖民地与“母国”的密切联系和文化认同。历史写作阅读材料，回答问题。材料如下表所示：世界近代史上重要历史人物及其贡献(部分)人物贡献彼特拉克《歌集》马丁·路德《九十五条论纲》阿克莱特开办第一家水力纺纱厂人物贡献卢梭《社会契约论》西蒙·玻利瓦尔拉美反抗殖民统治的领袖贝尔发明电话甘地非暴力不合作运动莱特兄弟发明飞机扎格鲁尔“现代埃及之父”历史人物或历史事件之间往往存在内在关联。据材料并结合所学知识，从上表中任选三个相互关联的历史人物确定主题，并围绕主题进行阐释。(要求：历史人物和主题明确，史论结合，逻辑严谨，表述清晰)【答案】

示例一：人物：彼特拉克、马丁·路德、卢梭。主题：近代欧洲的思想解放运动(或人文主义的复兴与发展)。阐释