云南省文山壮族苗族自治州（新版）2024小学语文部编版单元测试(记忆加深)完整试卷（含答案）

云南省文山壮族苗族自治州（新版）2024小学语文部编版单元测试(记忆加深)完整试卷（含答案）

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）

1）.我会看拼音，写词语。

mǎyǐshìxiànchéngshíguīzé

lěngdòngqiāojīchìbǎnglàzhú

2、填空题（每题2分共5题）

1）.我会填：

加一加：

人＋人＝(

)一＋米＝(

)小＋土＝(

)

分一分：

男＝(

)＋(

)明＝(

)＋(

)

尖＝(

)＋(

)2）.读下面一句话，加标点。

毽子越做越讲究___有黑鸡毛___白鸡毛___芦花鸡毛等___各种颜色的毽子满院子飞。3）.找特点，写词语。

无忧无虑_______________西瓜红_____________________4）.我会听，我会写（把听到的10个拼音写在横线上，内容由老师自定）。

_________________5）.填空题。

①《将相和》是根据汉代______（填作者名）的《史记·廉颇蔺相如传》相关内容改写。

②诗集《繁星》的作者是我国现代著名女诗人______。

③说到科普读物，就定会提到苏联作家______写的《十万个为什么》。3、选择题（每题2分共3题）

1）.“沿对革，异对同，白叟对黄童。”中“白叟”指（）A．中年人B．老年人C．小孩子2）.下列选项运用的修辞手法不相同的是（

）A．春无踪迹谁知？除非问取黄鹂。B．谁道人生无再少？门前流水尚能西!C．欲问行人去那边？眉眼盈盈处。D．借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。3）.书写完全正确的组是（）A．依然火庐B．瀑布摇远C．挂起冒烟4、句子训练（每题10分共1题）

1）.我能用一种说明方法改写句子，说明事物的特征。

这是一座历史悠久的石拱桥。

______________________________5、连线题（每题4分共2题）

1）.小蜜蜂采蜜。（连线）

guān

cháng

xiǎng

lù

想

路

常

观2）.根据课文内容连一连。

金黄红红绿绿多彩

春天秋天夏天冬天6、排序题（每题5分共2题）

1）.给下列句子排序。

(

)他吸收了人们长期积累的经验，改进了造纸术。

(

)东汉时代，有个叫蔡伦的人。

(

)再浸在水里捣烂成浆，然后把浆捞出来晒干。

(

)首先，他剪碎或切断树皮、麻头、破布等原料。

(

)就这样，一种既轻便又好用的纸就做成了。2）.根据课文叙述的顺序，给下面的句子排序。

()老虎甩掉贼，贼蹿上树。老虎和贼树下相遇，滚下山坡。

()老公公和老婆婆说“漏”，吓跑了老虎和贼。

()老公公和老婆婆抬头看看屋顶，再说“漏”。

()贼和老虎以为对方就是“漏”，都吓昏了过去。

()老虎驮着贼，贼骑着老虎。7、判断题（每题5分共1题）

1）.根据书中的内容判断，对的打“√”，错的打“×”。

1．当约瑟还是娃娃的时候，妈妈为他缝了一条奇妙的毯子。(

)

2．老鼠村长最后把女儿嫁给了阿郎。(

)

3．我爸爸长得像河马一样强壮，游得像鱼一样快。(

)

4．“人之初，性本善”选自《百家姓》。(

)

5．《猜猜我有多爱你》中，大栗色兔子因为长得大，所以它比小栗色兔子爱对方多。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）

1）.你找到了一首跟黑板报主题相关的诗，并把它推荐给了聪聪。小儿垂钓蓬头稚子学，侧坐莓苔。路人借问，不应人。1．这首诗是_____________代的_____________所作，请将诗句补充完整。

2．聪聪要为这首诗画一幅配图，你觉得下面两幅应选（）A．B．9、书面表达（每题10分共1题）

1）.习作。

题目：______的早晨

要求：观察一种自然现象或某一处自然景观，先将题目补充完整，如：落雪、雨中、或海边、森林、大山……美在哪里呢？请你运用静态和动态相结合的描写方法，写出景物的变化。500字左右。10、文言文阅读（每题5分共1题）

1）.阅读下文，回答问题。楚人隐形楚人贫居，读《淮南子》，得“螳螂伺蝉自障叶，可以隐形”，遂于树下仰取叶——螳螂执叶伺蝉，以摘之。叶落树下，树下先有落叶，不能复分别。扫取数斗归，一一以叶自障，问其妻曰：“汝见我不（同“否”）？”妻始时恒答言“见”，经日，乃厌倦不堪，绐（dài，哄骗）云“不见”。嘿（同“默”）然大喜，赍（jī，携带）叶入市，对面取人物，吏遂缚诣县。1．下列划线字注音及解释全正确的一项是（

）A．螳螂执叶伺蝉（sì，等待）遂于树下仰取叶（zhú，就）B．扫取数斗归（shǔ，好几）

汝见我不（fǒu，同“否”）？C．乃厌倦不堪（kān，能忍受）

妻始时恒答言“见”（héng，总是）D．吏遂缚诣县（fù，绑）（zhǐ，到……去）2．写出下列“以”字的含义。

①螳螂伺蝉自障叶，可以隐形________

②螳螂执叶伺蝉，以摘之________

③一儿以日初出远，而日中时近也________

3．翻译语句。

①螳螂伺蝉自障叶，可以隐形。

________________

②对面取人物。

________________

4．“楚人”真的能够自隐其形吗？他是个什么样的人？

________________

5．用原文回答：“楚人”的妻子是在什么情况下说不见的？

________________

6．“嘿然大喜”表现“楚人”怎样的心态？

________________

7．请用一个成语概括本则选文的内容：________。11、现代文阅读（每题5分共1题）

1）.读短文，按要求完成练习。螳螂（tángláng）螳螂真是一种很能干的动物，很有建筑才能的动物。产卵时，尾部的小机器会排泄（xiè）出用于保护的泡沫，制造出柔软得像糖一样的包被物。同时，它还能制作出一种遮盖用的薄片，以及通行用的小道。而在进行这一切工作的时候，螳螂都只是在巢的根脚处站立着，一动也不动，用不着移动身体，就在它背后建筑起一座了不起的建筑物，而它自己对这个建筑物连看都不看一眼。它那粗壮而有力的大腿，在这件事的整个过程中，竟然没有用武之地，发挥不了什么作用，一点儿事都没有做什么。这所有一切的繁杂工作，完全都是这部小机器自己完成的。（节选自法布尔《昆虫记》，有改动）1．文段中画“”的句子在文中起到什么作用？（）A．承上启下B．中心句，概括段意C．总结概括上文2．读完文段，请你从不同的角度提出两个问题。

问题一：_________

问题二：__________

3．文段中带点的词语可以删除吗？请说说你的理由。

____________12、信息匹配（每题5分共2题）

1）.下列各组词语中都有错别字，请把错别字用“”标出来，将正确的字写在括号里

（1）松驰耐人寻味脊梁含情脉脉冲峰陷阵（）（）

（2）破绽同心胁力拒绝应接不睱完璧归赵（）（）

（3）搀扶迫不急待咆哮奄奄一息艰苦卓决（）（）

（4）防碍了如指掌天赋杯水车新美轮