东南大学辅导员考试题库

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一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）

1.依法作出不予行政许可的书面决定，不仅应向申请人书面说明理由，还必须告知申请人（）。

A.需要获得哪些审核意见（或考试成绩、听证笔录等）

B.需要进一步补充哪些申报材料

C.依法申请行政复议或提起行政诉讼的途径和期限

D.再次申请行政许可的时间

【答案】：C

2.下列属于行政处分的是（）。

A.罚款

B.拘留

C.降职

D.取消资格

【答案】：C

3.高等学校院（系）级单位党组织通过（），讨论和决定本单位重要事项。

A.党政联席会议

B.教职工代表大会

C.院长办公会议

D.院党委（支委）会

【答案】：A

4.高等学校党组织要高度重视学生党员发展工作，坚持标准，保证质量，把优秀大学生吸纳到党

的队伍中来。对（）要注重早期培养，加强制度建设,严格发展程序，进行系统的党的知识教育

和实践锻炼。

A.贫困学生

B.先进个人

C.党的积极分子

D.优才生

【答案】：C

5.高等学校实行教师聘任制。高等学校的教师的聘任，应当遵循双方（）原则，由高等学校校

长与受聘教师签订聘任合同。

A,公平公正

B.独立自主

C.平等自愿

D.真诚守信

【答案】：C

6.高等学校教师在讲述过程中，既要让学生获得知识，又要让学生获得再发现知识的能力和在

教师引导下自我学习的能力的教学原则是（）。

A.学生主体原则

B.教师主导原则

C.知识优先原则

D.讲述思路为主的原则

【答案】：D

7.不同层面对于学科建设实施的侧重点不同，下列选项不属于高校层面的是（）。

A.重点发展学科的确定

B.学科的布局与调整

C.学科建设的立项论证

D.具体学科建设项目的实施

【答案】：D

8.“学高为师”、“良师必须是学者”，强调哪一类知识对教师专业发展的重要性。（）。

A.实践性知识

B.本体性知识

C.文化知识

D.条件性知识

【答案】：B

9.大学生品德评价指标体系一般不包括（）。

A.构建意义

B.构建程序

C.构建的具体指标

D.构建原则

【答案】：B

10.普通教育课程又称（），是高等学校所有专业的学生都必修的共同课程。

A.专业课程

B.公共基础课程

C.技术基础课程

D.一般基础课程

【答案】：B

11.高校教师的社会责任包括（）。

A.以上都是

B.以科研推动社会科学技术进步

C.以智力和技能优势为社会服务

D.教书育人

【答案】：A

12.教师职业道德的评价方式主要是社会舆论、内心信念和（）。

A.个体认知

B.传统习惯

C.他人期望

D.教育评估

【答案】：B

13.某学校经常组织同一学科教师相互观摩讲学，课后针对教学过程展开研讨，提出完善教学

的建议。这种做法体现大的教师专业发展途径是（）。

A.进修培训

B.自我研修

C.同伴互助

D.师徒结对

【答案】：C

14.高校教师要增进学生的知识和技能，这体现了教师职业特性中的（）o

A.超越性

B.专业性

C.学术性

D.教育性

【答案】：D

15.从伦理学的角度看，教师要公正地对待学生，首先是要真正（）o

A.尊重和信任学生

B.尊重学生家长

C.给学生权利

D.教给学生知识

【答案】：A

16.（）是在初级中等普通教育基础上实施的高中阶段的职业教育。

A.中等职业教育

B.高等职业教育

C.初等职业教育

D.职业培训教育

【答案】：A

17.师德的灵魂是（）

A.关爱学生

B.提高修养

C.提高业务水平

D.加强反思

【答案】：A

18.在现代迁移理论中，提出认知结构迁移理论的是（）-

A.桑代克

B.安德森

C.奥苏伯尔

D.贾德

【答案】：C

19.列提纲是一种常用的（）。

A.学习工具利用策略

B.复述策略

C.精加工策略

D.组织策略

【答案】：D

20.在高等学校招生制度中实行高考制的国家不包括（）。

A.菲律宾

B.西班牙

C.中国

D.日本

【答案】：B

21.高等教育目的是教育目的的（）。

A.上位概念

B.基本概念

C.属概念

D.平行概念

【答案】：C

22.宋明理学兴盛时期，我国教师职业道德的最大特点是（）。

A.天人合一

B.言传身教

C.反求诸己

D.知行合一

【答案】：D

23.书院成为高等教育机构，始于（）。

A.明清

B.唐宋

C.五代十国

D.春秋战国

【答案】：B

24.李明期末考试没有考好，认为是自己没有努力的结果，从归因的3维度分析，该归因属于

（）o

A.内部一一不稳定一一可控

B.内部——稳定——可控

C.内部一一稳定一一不可控

D.内部一一不稳定一一不可控

【答案】：A

25.教师对学校或其他教育及政府部门做出的处理不服或认为其侵犯自己合法权益的，可依《中

华人民共和国教师法》，向主管的行政机关申诉，请求处理的制度是（）。

A.学校事故

B.学生申诉制度

C.法律救济

D.教师申诉制度

【答案】：D

26.高等学校实行教师（）。

A.合同工制

B.聘任制

C.聘用制

D.终身制

【答案】：B

27.在教学活动中，学生的学习表现为一个怎样的过程？（）

A.自然发展的过程

B.被动发展的过程

C.被动生成的过程

D.自主建构的过程

【答案】：D

28.以下关于教师道德的社会作用的说法错误的是（）。

A.教师职业道德的主要影响对象是学生，对社会难以产生影响

B.教师道德的社会作用是教师道德一般功能在具体历史条件下的实现

C.教师道德的最基本作用是指导教师在教育工作过程中正确选择自己的行为，处理协调好个人

与他人、集体、社会的关系，保证教育工作顺利开展和教育任务的完成

D.教师的道德水平不仅影响学生的道德成长，还影响学生的智能发展

【答案】：A

29.对知识遗忘进程进行开创性研究的心理学家是（）。

A.艾宾浩斯

B.皮亚杰

C.桑代克

D.奥苏伯尔

【答案】：A

30.在学习中，那些总是努力争取不遗忘已经学过的知识的学生采用的是（）。

A,表现回避目标

B.掌握回避目标

C.掌握接近目标

D.表现接近目标

【答案】：B

31.教师在从事教育职业活动时对社会和他人应承担的责任是指（）。

A.教师道德责任

B.教师道德公正

C.教师道德范畴

D.教师道德义务

【答案】：D

32.非课程性教学环节是（）

A.习题课

B.军事训练

C.实验课

D.课堂讲授

【答案】：B

33.成就目标理论的人是（）。

A.维纳

B.德维克

C.德西

D.海德

【答案】：B

34.在全面发展教育的各构成要素中，担负各育实施的方向、统帅和动力源泉的是（）。

A.智育

B.美育

C.德育

D.体育

【答案】：C

35.泰勒认为，高等学校的课程目标主要来自学科专家的建议、学生的需要和（）。

A.教学模式

B.政治制度

C.环境

D.社会生活

【答案】：D

二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）

36.大型学生集体活动时如何防止踩踏事件（）

A.家校共同教育杜绝跳漏

B.停止举行大型集体活动

C.明确管理责任分工

D.加强设施检查消除隐患

E.通过案例加强安全教育

【答案】：ACDE

37.优化大学校园的心理环境可以从以下几个方面着手（）。

A.倡导优化配置学校资源

B.建设关爱学生的生活学习的师生关系

C.建设富有育人寓意的校园物质环境

D.倡导崇尚学术，重视教学的价值取向

【答案】：CD

38.职称评聘制是当前我国高校职称评定制度的通用做法，即实行评定制与聘任制相结合，先

评后聘。目前的这种职称评聘制主要参考（）等几个方面的情况。

A.科研业绩成果

B.教学情况

C.社会服务业绩成果

D.学历及资历

【答案】：ABD

39.高等教育的内涵是指（）。

A.建立在中等教育基础上

B.培养实用型人才

C.以培养各种高级专门人才为目标

D.由大学和其他各类高等院校提供

【答案】：ACD

40.教师劳动具有以下哪些特征？（）

A,独立性

B.示范性

C.长效性

D.复杂性

【答案】：ABCD

41.维纳将人们活动成败的原因归结为六个因素，其中属于自身内在因素的是（）。

A.身心状态

B.努力程度

C.任务难易

D.能力高低

【答案】：ABD

42.荣誉包含的意义有（）。

A.他人对行为的社会价值的自我意识

B.一定社会、一定阶级用以评价人们行为的社会价值的尺度

C.个人对行为的社会价值的自我意识

D.家庭对行为的社会价值的评判标准

【答案】：BC

43.大学生的创造性心理障碍主要表现为（）。

A.创造性人格障碍

B.创造性能力障碍

C.创造性意识障碍

D.创造性思维障碍

【答案】：ABCD

44.大五人格特质理论认为人格的五个基本特质是外倾性、宜人性和（）。

A.精神质

B.开放性

C.神经质

D.责任心

【答案】:BCD

45.脱产研修的高校教师培养形式实现的形式通常有（）。

A.学术休假

B.做国内访问学者

C.出国进修

D.特殊培养

E.进博士后流动站进行培养

【答案】：ABCE

46.自我意识的心理成分包括（）

A.自我情感体验

B.自我认识

C.自我控制

D.自我分化

【答案】：ABC

47.我国高等学校本科毕业生，要得到学士学位的授予，其学术水平必须是（）。

A.较好地掌握本学科的基础理论、专业知识和基本技能

B.在科学或专门技术上作出创造性的成果

C.具有从事科学研究工作或担负专门技术工作的初步能力

D.在本门学科上掌握坚实的基础理论和系统的专门知识

【答案】：AC

48.大学生心理健康教育的原则有（）

A.科学性原则

B,主体性原则

C.全体与个别兼顾的原则

D.发展性原则

【答案】：ABCD

49.高校科研体制改革应注意（）0

A.解放思想、更新观念

B.应加强行政管理

C.科研管理部门要转变职能、提高服务意识

D.实行科研任务的承担主体由集体转向个人

E.管理上有层层负责制转为由以个人为主或以课题组为主的科研新体制

【答案】：ACDE

50.关于道德目的和道德手段间的关系，认识正确的是（）。

A.道德目的和道德手段在一定条件下可以相互转化

B.道德目的和道德手段间是相互对立的

C.道德目的决定道德手段的表现形式

D.道德手段反映和反作用于道德目的

【答案】：ACD

51.教师在实践中树立威信，应（）o

A,充分利用首因效应

B.注意自己的仪表、作风和习惯

C.加强师生间交往

D.在课堂中展现自己的睿智

【答案】：ABCD

52.高校要有效实现培养目标，需处理好以下哪几方面关系？（）。

A.处理好知识、能力与素质的关系

B.处理好“五育”之间的关系

C.处理好教学工作、科研训练与社会实践的关系

D.处理好科学教育与人文教育的关系

E.处理好通识教育与专业教育的关系

【答案】：ABCDE

53.教师职业道德的基本特点有（）。

A.教师职业道德内容的