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文档简介

巨人

湘教版四年级语文上册第三单元第1页学习目标1.学习本课10个生字，并能正确书写。2.经过自读自悟，小组交流探究方法处理学习中问题。3.精读课文，了解课文内容，知道“巨人”含义。4.经过学习本文，培养热爱科学情感，增强科学改变生活、改变世界意识。第2页

人类自从诞生以来，就不停地在改变世界，改进自己生活，也取得了许多成绩。今天，我们就来学习一首诗歌《巨人》。来了解一下人类所做一切。第3页初读课文，整体感知1.自由读课文，要求读准字音，把句子读通顺、连贯。2.画出文中生字词。3.思索：在朗诵过程中自己有哪些疑问？第4页第5页

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科续份证资第6页探究赏析1．用自己喜欢方式读课文，将不懂问题进行整理。2．以四人小组为单位，相互讨论交流不懂问题。第7页3．整理问题，交流探讨：（1）什么是巨人？说说“当我们领到巨人身份证，才有资格在时代舞台上微笑”一句话意思。（2）学完这篇课文，你有什么感想？第8页拓展创新1．下面我们就来看看古代人生活情况和当代社会高科技术比较，学请同学们在对比中说一说科学力量。第9页第10页第11页第12页第13页第14页第15页第16页第17页第18页

2.未来社会将是怎样？科学将发展到怎样程度？请同学们联络生活实际，充分发挥想象，先说一说，再写一写。第19页第20页第21页

3．查阅资料或请教他人，用事实证实“能上银河摘星，可入龙宫寻宝

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