2025届广东省深圳市文锦中学化学九上期末调研模拟试题含解析

2025届广东省深圳市文锦中学化学九上期末调研模拟试题注意事项：1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、单选题（本大题共10小题，共20分）1．只用下列鉴别方法，不能将待鉴别的物质区分开的是（）选项待鉴别的物质鉴别方法A氢气与一氧化碳观察气体颜色B硬水和软水加肥皂水，振荡，观察产生泡沫情况C过氧化氢溶液和水加二氧化锰，观察有无气泡产生D氧气和空气分别向其中伸入燃着的木条，观察燃烧情况A．A B．B C．C D．D2．正确的实验操作对实验结果、人身安全都非常重要。下列实验操作正确的是（）A．过滤 B．取用固体粉末C．闻气体的气味 D．加热液体3．变瘪的乒乓球放入热水中，能恢复原状。下列微观解释正确的是（）A．分子质量增大 B．分子体积扩大C．分子间间隔变大 D．分子个数增多4．下列物质的用途中，利用了其化学性质的是A．焦炭用于炼铁 B．大理石用作建筑材料C．黄金用作制首饰的材料 D．石墨用作制铅笔芯5．三位化学家因锂电池研究获2019年化学诺贝尔奖,其中钴酸锂(LiCoO2)的使用促进了锂离子电池的广泛应用。下列关于钴酸锂的说法正确的是A．钴酸锂由1个锂原子、1个钴原子和2个氧原子构成B．已知锂元素+1价,氧元素-2价,可知钴元素显+3价C．锂、钴、氧元素的质量比为1:1:2D．元素质量分数最大的是氧6．“中国诗词大会”正在中央电视台热播，诗词是中华民族灿烂的瑰宝。下列诗词只涉及物理变化的是()A．千里冰封，万里雪飘B．野火烧不尽，春风吹又生C．粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间D．春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干7．下列化学反应与实验现象相符合的是A．硫在空气中燃烧发出蓝紫色火焰B．木炭燃烧生成二氧化碳气体C．铁在氧气中燃烧生成黑色固体D．磷在氧气中燃烧生成白色烟雾8．“九曲浏河水，满城烟花香”。下列有关水的说法中错误的是A．水是一种氧化物 B．电解水时正、负极产生气体的体积比为1：2C．浑浊的河水过滤后所得的水是纯水 D．可用肥皂水区分硬水和软水9．下列实验装置或操作正确的是()A．加热液体 B．加入固体C．检查气密性 D．收集氧气10．下列除杂方法正确的是（括号内为杂质）A．CO2（CO）—通入O2，点燃 B．Cu（Fe）—加入足量稀硫酸，过滤C．C（CuO粉）—通CO，加热 D．CaO（CaCO3）—加水，过滤二、填空题（本大题共1小题，共4分）11．某化学反应的微观示意图如下：（1）A分子中氮、氢原子个数比为_____（2）上图所示物质中属于化合物的是_______(填字母序号)；（3）参加反应的A与B的分子个数比是________；三、计算题（本大题共1小题，共5分）12．如图1是实验室制取氧气或二氧化碳时经常用到的仪器，请回答有关问题。（1）写出仪器名称：⑤_____；⑧_____。（2）实验室用大理石和稀盐酸反应制取较多量CO2时，发生装置的仪器组合是_____（选填序号），反应的化学方程式为_____。（3）若用图2装置收集二氧化碳气体，进气口应为_____端。（选填“m”或“n”）（4）若用图1中所提供的仪器制取一瓶氧气，反应的化学方程式为_____。四、简答题（本大题共2小题，共8分）13．下面是小华同学和小组同学的学习过程：（1）小华同学对二氧化碳的化学性质进行了如下图的知识整理，则性质Ⅲ反应的化学方程式是_____。（2）小组同学用二氧化碳、一氧化碳、氧气、氢气、水、铁这六种物质，以CO2为起点进行了击鼓传花游戏，条件是：相互之间能实现一步转化时花束就可以进行传递，使花束能从起点CO2传到E。已知位置A的物质具有毒性，请把上述除CO2以外的其余物质分别安排在A～E的位置上，并回答下列问题：①写出位置A和D的化学式A_____D_____。②写出上图转化中属于置换反应的化学方程式_____。（3）小组同学查阅资料知道：科学家正在研究如下图所示的二氧化碳新的循环体系（部分生成物已略去）。上述关系图能反映的化学观点或化学思想有（填序号）：_____。①化学变化中元素种类不变②燃烧时化学能可以转化为热能和光能③光能或电能可以转化为化学能④二氧化碳也是一种重要的资源⑤上述循环体系中包含物理变化和化学变化⑥物质在一定条件下可以相互转化A①②③B①②④C①②③④⑤D①②③④⑤⑥该研究成果将有助于缓解困扰人类的什么难题？_____（写出1个即可）14．下图所示为实验室常用的实验装置:回答下列问题：（1）写出带标号②仪器的名称：_____。若实验室制取氧气的发生装置可以选用A，则选择的依据是什么_____？写出用氯酸钾为原料制取氧气的化学方程式_____。（2）实验室制取并收集一瓶二氧化碳气体应选择的装置是_____。（3）CO2还可以用碳酸氢钠（NaHCO3）加热分解（产物为碳酸钠、二氧化碳和水）来制取，该反应的化学方程式为：_____。（4）下图为同学利用报废试管设计的制二氧化碳的发生装置，该设计出了废物利用的优点外，请另写一个优点：_____。若用如下图装置按箭头所示的流向收集一瓶二氧化碳气体，请将集气瓶内的导管补画完整_____。（5）取溶质质量分数为8.5%的过氧化氢溶液20g倒入烧杯中，在催化剂的作用下使其完全分解，计算理论上共能产生氧气多少克_____？五、探究题（本大题共2小题，共13分）15．工业上高温煅烧石灰石(主要成分是碳酸钙)可制得生石灰(氧化钙)和二氧化碳。小明同学为了分析一批石灰石的纯度，在实验室中取此样品44g,充分煅烧后剩余固体26.4g(杂质不参加反应)。计算:（1）生成二氧化碳的质量为________g。（2）该样品中石灰石的纯度是多少?(计算结果精确到0.1%)16．水钢采用烟气脱硫工艺，不仅能消除二氧化硫，防止形成酸雨，还能将其转化为硫酸钙等产品，实现“变废为宝”。反应的化学方程式为：2CaCO3+O2+2SO22CaSO4+2CO2，现用2.5t含碳酸钙80％的石灰石吸收烟气中的二氧化硫。求：（l）石灰石中碳酸钙的质量__________；（2）可吸收二氧化硫的质量__________。

参考答案一、单选题（本大题共10小题，共20分）1、A【详解】A、氢气与一氧化碳都是无色气体，通过观察气体颜色，不能将这两种物质区分开来，符合题意；B、取等量的两个水样，分别加入等量的肥皂水，振荡，如果泡沫多，该水样是软水，如果泡沫少，则是硬水，该方法能将硬水和软水区分开来，不符合题意；C、过氧化氢溶液在通常条件下能分解产生氧气但反应速度较慢，二氧化锰能加快过氧化氢溶液的分解速率，水在通常条件下不能分解产生气体。向两种无色液体中分别加入二氧化锰，如果有气泡迅速产生，则是过氧化氢溶液，如果没有明显现象，则是水，该方法能将过氧化氢溶液和水区分开来，不符合题意；D、氧气的浓度越大，可燃物燃烧就越剧烈，空气中氧气的含量按体积计算大约只有21%，所以燃着的木条在氧气中燃烧比在空气中燃烧剧烈。分别向两种气体中伸入燃着的木条，如果木条燃烧得更旺，该气体是氧气，如果木条燃烧现象无明显变化，则该气体是空气，该方法能将氧气和空气区分开来，不符合题意。故选A。2、B【解析】A、过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则，图中缺少玻璃棒引流，图中所示操作错误。

B、取用粉末状药品，试管横放，用药匙或纸槽把药品送到试管底部，图中所示操作正确。

C、闻气体的气味时，应用手在瓶口轻轻的扇动，使极少量的气体飘进鼻子中，不能将鼻子凑到集气瓶口去闻气体的气味，图中所示操作错误。

D、给试管中的液体加热时，用酒精灯的外焰加热试管里的液体，且液体体积不能超过试管容积的，图中液体超过试管容积的，图中所示操作错误。

故选B。【点睛】本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键。3、C【详解】变瘪的乒乓球放入热水中，能恢复原状，是因为温度升高，分子间的间隔增大。故选C。4、A【分析】需要通过化学反应才能表现出来的性质属于化学性质，不需要通过化学反应就能表现出来的性质属于物理性质，据此分析。【详解】A、焦炭用于炼铁，利用了焦炭的还原性，该性质需通过化学反应才能表现出来，因此属于化学性质，故该选项符合题意；B、大理石用作建筑材料，没有发生化学反应，不涉及化学性质的利用，故该选项不符合题意；C、黄金用作制首饰的材料，没有发生化学反应，不涉及化学性质的利用，故该选项不符合题意；D、石墨质软、细腻光滑，可用于制作铅笔芯，没有发生化学反应，不涉及化学性质的利用，故该选项不符合题意；故选A。【点睛】本题考查了有关化学性质与物理性质的判断，二者的区别在于性质的表现是否需要通过化学反应，结合实际生活进行判断即可。5、B【详解】A、一个钴酸锂分子由1个锂原子、1个钴原子和2个氧原子构成，故错误；B、锂元素显+1价，氧元素显-2价，设钴元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：（+1）+x+（-2）×2=0，则x=+3价，故正确；C、钴酸锂中锂、钴、氧三种元素的质量比是（7×1）：（59×1）：（16×2）≠1：1：2，故选项说法错误；D、钴酸锂中锂、钴、氧三种元素的质量比是（7×1）：（59×1）：（16×2）=7：59：32，元素质量分数最大的是钴元素，故错误。故选：B。6、A【详解】A、千里冰封，万里雪飘是说的水的状态发生了变化，属于物理变化，故A正确；B、野火烧不尽，春风吹又生，包含着物质的燃烧，属于化学变化，故B错；C、粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间，有新物质氢氧化钙生成，属于化学变化，故C错；D、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干包含着蜡烛的燃烧，属于化学变化，故D错。故选A。【点睛】搞清楚物理变化和化学变化的本质区别是解答本类习题的关键。判断的标准是看在变化中有没有生成其他物质。一般地，物理变化有物质的固、液、气三态变化和物质形状的变化。7、C【详解】A、硫在空气中燃烧发出淡蓝色火焰，不符合题意；B、木炭燃烧生成能使澄清石灰水变浑浊的气体，生成二氧化碳气体是实验结论，不是实验现象，不符合题意；C、铁在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体，符合题意；D、磷在氧气中燃烧生成大量白烟，不是白雾，不符合题意。故选C。8、C【详解】A、水是由氢元素和氧元素组成的化合物，是氧化物，故A正确；B、电解水时正、负极产生气体的体积比为1：2，故B正确；C、过滤后所得的水，只是除去了不溶于水的物质，还含有溶于水的物质，不是纯水，故C错误；D、向水中加入肥皂水时，如果产生的泡沫较多是软水，如果产生大量浮渣是硬水，因此可用肥皂水区分硬水和软水，故D正确。故选C。9、D【解析】A、烧杯不能直接加热，底部要垫一张石棉网，错误；B、取用大颗粒的固体药品的操作要领是“一平二放三慢竖“，即要先将试管横放，然后把药品放在试管口，再慢慢的竖立起试管，使药品滑落到试管的底部，错误；C、该装置检查气密性的方法是：用止水夹夹住橡皮管，然后往长颈漏斗中加水，看长颈漏斗内能否形成一段水柱，若能，则说明装置的气密性良好，错误；D、氧气难溶于水，可用排水法收集，正确。故选D。10、B【详解】A、二氧化碳中混有少量的一氧化碳，无法点燃，另外，除去气体中的气体杂质不能使用气体，否则会引入新的气体杂质，不符合题意；B、铁可以和稀硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气，而铜不和稀硫酸反应，可以通过加入足量的稀硫酸，过滤除去杂质，符合题意；C、氧化铜可以和一氧化碳在加热的条件下生成铜和二氧化碳，可以除去氧化铜，但是引入了新的杂质铜，不符合题意；D、氧化钙可以和水反应生成氢氧化钙，加水、会把原物质除去，不符合题意。故选B。【点睛】所谓除杂，就是除去杂质，但是不能影响提纯物质，因此，除杂加入的试剂需满足：①只能和杂质发生反应；②不能产生新的杂质。二、填空题（本大题共1小题，共4分）11、1：3ACD4：5【详解】（1）A的化学式为NH3，分子中氮、氢原子个数比为：1：3；（2）图中所示物质，A是由不同种元素组成的纯净物，属于化合物；B是由同种元素组成的纯净物，属于单质；C是由不同种元素组成的纯净物，属于化合物；D是由不同种元素组成的纯净物，属于化合物，故属于化合物的是ACD；（3）由图可知，该反应的化学方程式为：，故参加反应的A与B的分子个数比是4：5。【点睛】化合物：由不同种元素组成的纯净物；单质：由同种元素组成的纯净物。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12、水槽长颈漏斗①②⑦⑧CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑m2H2O22H2O+O2↑【解析】（1）⑤⑧分别为：水槽、长颈漏斗；（2）实验室制取CO2，是在常温下，用大理石或石灰石和稀盐酸制取的，碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙和水和二氧化碳，因此不需要加热。二氧化碳能溶于水，密度比空气的密度大，因此只能用向上排空气法收集；故答案为：①②⑦⑧；CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑；（3）若用图2装置收集二氧化碳气体，进气口应为长管，因为二氧化碳的密度比空气大；故答案为：m；（4）因为图中没有酒精灯，因此是用双氧水和二氧化锰制氧气，过氧化氢在二氧化锰做催化剂的条件下生成水和氧气；方程式为：2H2O22H2O+O2↑；四、简答题（本大题共2小题，共8分）13、CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2OCOH2OFe+H2SO4=FeSO4+H2↑（或铁和HCl，或氢气与金属氧化物的反应）D减缓温室效应（解决能源短缺）【详解】（1）性质Ⅲ是二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙和水，对应的化学方程式是Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O。故填：Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O。（2）相互之间能实现一步转化时花束就可以进行传递，由于给出物质二氧化碳、一氧化碳、氧气、氢气、水、铁，二氧化碳作为起点，且位置A物质有毒，所以为一氧化碳，则进一步可以生成的是铁，铁可以和酸反应得到氢气，氢气可以转化为水，水可以分解得到氧气，所以转化图为：①A为一氧化碳，对应的化学式CO；D为水，对应的化学式为H2O。故填：CO；H2O。

②如图转化中属于置换反应的化学方程式Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑（或铁和HCl，或氢气与金属氧化物的反应）。故填：Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑（或铁和HCl，或氢气与金属氧化物的反应）。（3）①化学反应中遵循质量守恒定律，则反应前后元素守恒，则化学变化中元素种类是不变的，关系图能反映出来。②由燃料燃烧和机动车使用燃料时的现象可知，燃烧时化学能可以转化为热能和光能，关系图能反映出来。③由水在光、催化剂或者在电解的条件下可以转化为氢气可知，光能或电能可以转化为化学能，关系图能反映出来。④由图可知，二氧化碳和氢气在复合催化剂的条件下生成液化石油气、汽油、甲醇等，可知二氧化碳也是一种重要的资源，关系图能反映出来。⑤混合气的分离、浓缩的过程是物理变化，水的电解、有机物的燃烧等属于化学变化，因此上述循环体系中包含物理变化和化学变化，关系图能反映出来。⑥二氧化碳经过复合催化剂合成有机物，有机物通过燃烧又生成了二氧化碳，说明物质在一定条件下可以相互转化，关系图能反映出来。故①②③④⑤⑥均可以从关系图能反映出来。分析图中的流程图可以知道，该研究中二氧化碳得到了充分的利用，可以有效的减少二氧化碳的排放，同时该过程中制得了汽油、液化石油气、甲醇等燃料，解决了能源问题。故填：D；减缓温室效应（解决能源短缺）。14、长颈漏斗反应物是固体，反应条件是加热BD节约药品、可随时控制反应发生或停止0.8g【详解】（1）标号②仪器的名称为长颈漏斗。若实验室制取氧气的发生装置可以选用A，A为固-固加热型发生装置，则选择的依据是反应物是固体，反应条件是加热；用氯酸钾为原料制取氧气，氯酸钾在二氧化