2024九年级语文下册阶段测试卷四新人教版_第1页
2024九年级语文下册阶段测试卷四新人教版_第2页
2024九年级语文下册阶段测试卷四新人教版_第3页
2024九年级语文下册阶段测试卷四新人教版_第4页
2024九年级语文下册阶段测试卷四新人教版_第5页
已阅读5页,还剩3页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

Page8阶段测试卷(四)(考查内容:第五、六单元)时间:120分钟满分:120分一、积累运用(29分)1.下列加点字的注音全部正确的一项是(A)(2分)A.幌子(huǎng)睥睨(pì)馋鬼(chán)镗镗鞳鞳(tà)B.侦缉(zhēng)污秽(huì)凝视(níng)赫赫扬扬(hè)C.忌讳(huì)鞠躬(jū)整个(nún)脚镣手铐(liào)D.怵人(shù)国殇(shāng)诡谲(juě)喃喃自语(nán)【解析】B.“侦”应读zhēn;C.“囵”应读lún;D.“怵”应读chù,“谲”应读jué。2.下列句子中加点词语运用有误的一项是(D)(2分)A.某景区用“纣王妲己”做宣扬,真是哗众取宠,自毁长城。B.雕梁画栋的古戏台,演绎着人生的悲欢离合。C.小明写完作业,关了灯,蹑手蹑脚地上床睡觉。D.一场暴雨把我困在了公交站台,正在我无可奈何时,挚友齐鑫拖泥带水地出现在我面前。【解析】“拖泥带水”比方说话、写文章不简洁或做事不干脆。这里属望文生义。3.(2024·常德)下面是某单位下发的新冠肺炎疫情防控要求的部分内容,其中没有语病的一句是(D)(2分)A.保持良好的卫生习惯,切实遵循“勤洗手,勤通风,不聚集,不扎堆”。B.每日须做好电梯间、走廊、资料室、会议室和公共区域的消杀消毒工作。C.提倡优先选择步行、骑行或乘坐私家车上班,外出活动时切忌佩戴口罩。D.对近期有与重点疫区人员接触史而隐瞒不报者,有关部门将按规定赐予纪律处分。【解析】A.成分残缺,在句尾加上“的要求”;B.分类不当,将“和”改为“等”;C.用词不当,将“切忌”改为“切记”。4.将情思融入景物之中,景物就成了意象。请参照示例,从备选景物中任选一个,写一句用意象表达情思的话,修辞和句式不限。(2分)示例:月——月,一条银色的扁担,这端挑着天际,那端挑着家乡。备选景物:落叶大海夕阳示例一:落叶——落叶在空中飞旋着,在生命的最终一刻,也要舞诞生命的极致。__示例二:大海——海面翻腾奔涌,潮起潮落,而心之深处一片宁静。__示例三:夕阳——夕阳吻着山峦的额,迟迟不愿坠落。5.下列关于文学、文化常识的表述,不正确的一项是(A)(2分)A.郭沫若是我国现代著名的诗人、剧作家、考古学家、古文字学家,主要作品有诗集《女神》和话剧《屈原》《茶馆》等。B.舞台说明是剧作者依据演出须要,供应应导演和演员的说明性文字。C.剧本的主体一般是台词,也就是戏剧中人物所说的话,它是推动剧情、刻画人物、表现主题的主要手段。D.社稷,古代帝王、诸侯所祭拜的土地神叫“社”,谷神叫“稷”。后来就以“社稷”代表国家。【解析】《茶馆》的作者是老舍。6.古诗文默写。(8分)(1)骊山四顾,阿房一炬,当时奢侈今何处?(张养浩《山坡羊·骊山怀古》)(2)无限山河泪,谁言天地宽。(夏完淳《别云间》)(3)小大之狱,虽不能察,必以情。(《曹刿论战》)(4)山河裂开风飘絮,身世浮沉雨打萍。(文天祥《过零丁洋》)(5)辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》中,以设问手法写登楼远眺、北望中原的两句是:何处望神州?满眼风光北固楼。(6)岑参在《白雪歌送武判官归京》中用“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”表现西北边塞八月飞雪的奇异景象,比方新奇 生动。7.(2024·衡阳)阅读下面的文字,完成下面小题。(5分)你以为,就因为我贫困,低微,不美,矮小,我就既没有灵魂,也没有心吗?你想错了!我跟你一样有灵魂,也完全一样有一颗心!要是上帝赐予我一点美貌和大量财宝的话,我也会让你难以离开我,就像我现在难以离开你一样。我现在不是凭习俗、常规,甚至也不是靠着血肉之躯跟你讲话,——这是我的心灵在跟你的心灵说话,就仿佛我们都已经离开人世,两人一同站立在上帝面前,彼此同等——就像我们原来就是的那样。(1)依据你对选段的了解,选出对文本理解不正确的一项(B)(2分)A.以上语段摘选自英国女作家夏洛蒂·勃朗特的《简·爱》,这是女主子公对桑菲尔德庄园主子罗切斯特说的一段话。B.小说以第三人称叙述女主子公为寻求人格独立、爱情和尊严而挣扎奋斗的故事,是一部带有自传色调的长篇小说。C.小说具有浓郁的抒情色调,娓娓道来的内心自白、色调斑斓的景物描写、奇异的悬念设计等,增加了作品的艺术感染力。D.女主子公虽然貌不惊人,但她具有猛烈的抗拒精神,追求有尊严的爱情,改写了传统女性逆来顺受的形象,是现代女性美的象征。【解析】应为“以第一人称叙述”。(2)你最宠爱上述语段中女主子公性格的哪一点?她的故事对你的成长有何启发?(3分)示例:我最宠爱女主子公表现出来的猛烈的自尊心和对自由独立的追求。她的故事让我明白人只有自尊自爱,保持人格的独立,才能不断成长,最终实现自己的目标,收获华蜜的生活。8.为了让学生感受戏曲魅力,在潜移默化中接受文化熏陶,试验中学校团委将于近期举办“戏曲大舞台”综合性学习活动,请你参加并完成下列任务。(6分)(1)传统戏曲慢慢式微,如何振兴传统戏曲、弘扬民族文化?九年级(1)班同学查阅、搜集了如下资料,请你阅读材料并概括“戏剧振兴”的措施。(3分)材料一:豫剧经典曲目《花木兰》《朝阳沟》《倒霉大叔的婚事》等曲目伴随着一代代百姓们的生活。这些经典曲目,将历史题材融进豫剧艺术,与当时的社会发展、观众的精神需求相吻合,给人们留下了深刻的印象。材料二:近年来,南阳市卧龙区主动实施“文化惠民”工程,在卧龙区的大力支持下,南阳市豫剧团每年送戏下乡250余场,成为活跃在社会基层的一支文化艺术生力军。卧龙区文广旅局也为豫剧团的健康发展操碎了心,从政策、剧目到编排、演出,都赐予鼎力支持。材料三:面对地方戏曲普遍存在的逆境,近年来,湖北省文化和旅游厅重点资助了其次批“两个一百”人才培育工程153人,连续举办10余个戏曲创作表演人才培训班,成立20个湖北省戏曲名家工作室,举荐26位戏曲名家入选文化和旅游部名家传戏传曲工程,选送54名优秀中青年创作评论人才参加文化和旅游部戏曲艺术人才“千人支配”学习,投入2300多万元支持全省戏曲院团与艺术职业院校联合开办学员班。示例:戏剧创作内容要与时俱进;政府赐予相应支持;大力培育戏曲人才;广泛开展戏曲活动,走进广袤群众。(2)学校邀请当地某剧团王团长为大家做戏曲学问讲座。作为学校活动的志愿者,小文要在讲座当天负责从学校正门引导王团进步入综合楼一楼会议室,下面是学校的平面示意图,请你帮小文写一段引导词。(3分)示例:王团长,您好,欢迎您来到我们学校!我是此次活动的志愿者小文。请您跟随我左转走到国旗处,然后沿着文慧路往北直走到花坛旁边;接着左转进入文昌路;最终,让我们一起从文昌路右转进入综合楼一楼会议室吧!二、阅读理解(41分)(一)(2024·青海)(4分)山坡羊·潼关怀古张养浩峰峦如聚,波涛如怒,山河表里潼关路。望西都,意踌躇。难受秦汉经行处,宫阙万间都做了土。兴,百姓苦;亡,百姓苦。9.曲中表现主旨的句子是:兴,百姓苦;亡,百姓苦,表达了作者对百姓的体恤和怜悯的思想情感。(2分)10.请从感官角度赏析“峰峦如聚,波涛如怒”的表达效果。(2分)一个“聚”字,从视觉角度描绘出潼关处在重重山峦的包围之中;一个“怒”字,从听觉角度呈现了黄河之水奔腾澎湃的气概。视听结合,写出了潼关的地势险要。(二)(2024·临沂)(12分)欧阳公多谈吏事张芸叟①初游京师,求谒先达之门,每听欧阳文忠公、司马温公、王荆公之论,于文史为多,唯欧阳公多谈吏事。既久之,不免有请:“大凡学者之见先生,莫不以道德文章为欲闻者②。今先生多教人以吏事,所未谕也。”公曰:“不然。吾子③皆时才,异日临事,当自知之。大抵文学止于润身,政事可以及物④。吾昔贬官夷陵,彼非人境也。方壮年,未厌学,欲求《史》《汉》一观,公私无有也。无以遣日,因取架阁陈年公案,反复观之,见其枉直乖错⑤不行胜数。以无为有,以枉为直,违法殉情,灭亲害义,无所不有。且夷陵荒远褊小,尚如此,天下固可知矣。当时仰天誓心曰:‘自尔遇事,不敢忽也。’迨⑥今三十余年,出入中外⑦,忝尘三事⑧,以此自将⑨。今日以人望我,必为翰墨致身;以我自观,亮是当年一言之报也⑩。”是时,老苏父子间亦在焉,尝闻此语。其后子瞻亦以吏能自任⑪,或问之,则答曰:“我于欧阳公处学来。”(选自宋代吴曾《能改斋漫录》,有改动)【注释】①张芸叟:官至吏部侍郎,是欧阳修的晚辈。②莫不以道德文章为欲闻者:没有不把道德文章作为最想听的。③吾子:对别人的一种尊称。④及物:造福社会。⑤枉直乖错:冤屈错误。⑥迨(dài):至,到。⑦出入中外:指在朝廷和地方担当官职。⑧忝(tiǎn)尘三事:很惭愧位列三公。⑨以此自将:拿这句誓言自勉。⑩亮是当年一言之报也:亮,同“谅”,的确。报,回应,应合。⑪任:担当,胜任。11.说明下列句子中加点的词语。(3分)(1)不免有请(请教)(2)所未谕也(明白)(3)尝闻此语(曾经)12.下列句子中加点虚词的意义和用法不相同的一项是(B)(2分)A.学者之见先生汝心之固,固不行彻(《愚公移山》)B.无以遣日策之不以其道(《马说》)C.我于欧阳公处学来安陵君受地于先王而守之(《唐雎不辱使命》)D.或问之,则答曰不效,则治臣之罪(《出师表》)【解析】A.用于主谓之间,取消句子独立性;B.用来/依据;C.介词,从;D.连词,就。13.把下面的句子翻译成现代汉语。(2分)方壮年,未厌学,欲求《史》《汉》一观,公私无有也。我正值壮年,不满足于学习,想找《史记》《汉书》来看看,但公府和私人都没有。14.下列属于“亮是当年一言之报也”中“一言”所指代的一项是(D)(2分)A.莫不以道德文章为欲闻者B.吾子皆时才,异日临事,当自知之C.大抵文学止于润身,政事可以及物D.自尔遇事,不敢忽也15.作者在文末写“其后子瞻亦以吏能自任”有什么用意?(3分)以苏轼的为官成就表现出欧阳修“多谈吏事”对晚辈的深远影响,从而表明“多谈吏事”的重要性。【参考译文】张芸叟当时到京城游学,求见拜见先达们,每次听欧阳修、司马光、王安石的评论,关于文史最多,只有欧阳修讲了许多为官办案的事情。久而久之,难免有请教:“求学的人拜见先生,没有不把道德文章作为最想听的。现在先生指教了许多为官的事情,不明白是什么缘由。”欧阳修说:“不能这样看。你们都是当今贤才,以后做官处理政事,就懂得我的话了。大致说来,文献经典仅限于提高自身的修养,处理政事则关系到造福社会。我过去被贬到夷陵做官,那里不是一般人所能生活的地方。我正值壮年,不满足于学习,想找《史记》《汉书》来看看,但公府和私人都没有。没有什么可以用来消磨时间的,就从架阁上把过去的案卷拿下来,一遍又一遍地观看。我发觉那上面冤屈错误的案件,多得数不完。有的把无说成有,有的把曲说成直,违反国法,听从私情,丢失人伦,戕害公义,真是什么坏事都有。荒远褊小的夷陵尚且如此,整个天下(的弊端)就可想而知了。(我)当时仰视苍天发誓说:‘从今为官处事不敢有丝毫疏忽。’至今三十多年,在朝廷和地方担当官职,很惭愧位列三公,(始终)拿这句誓言律己。现在在别人看来,认为我确定是通过诗文提高自己的;在我自己看来,其实是实践当年的一句誓言。”当时,老苏父子三人当中,也有人在场,曾听说过这些话。那以后,苏轼也以做一个称职的官吏自勉,有人问他,他就回答说:“这是我从欧阳公那学来的。”(三)(15分)山菊灿然兰善清①一抬脚,海拔就在六百七十二米处;上个山垭,海拔一千多米。这里退后属湖北十堰市房县;朝前就是鼎鼎出名的神农架。②我的目的地就在这儿——房县九道乡响应沟村。③这不,响应沟村党支部书记吴维科来了,一手拄着铁锹,边走边铲雪。④吴支书是个朴实忠厚的庄稼人,穿着排扣的老式棉袄,说话和气,始终一副笑脸。他在村里,从担当村委会主任到担当村支书,一干就是三十多年,带领村民建成集中供水提水厂,安装太阳能路灯,修建通往外界的公路,和村两委一起帮助乡亲们解决了治病难、读书难的问题。⑤初冬的这场雪下得很大,山上山下像穿了羊皮袄。巴山松垂着松果,山菊花跃出雪层满坡灿然。⑥不一会儿,史发菊一脸汗珠,从毛狐寨赶来了。⑦她从头上拿下头巾,擦了擦脸。模样不像山风吹过的,皮肤不粗糙,头发拢成一把马尾,扎在脑后。⑧“听说你都儿女成家了?”我问她。⑨“奔五十的人了。女儿出嫁了,儿子在县里工作。”⑩“享福了,还忙?”⑪她把头扭向吴支书:“闲不下来,不加油干,都对不起吴支书。”⑫吴支书哈哈一笑:“我有啥对不起的,都是你们自己争气。”⑬她指着对面影影绰绰的山坳说:“那里就是毛狐寨,也是我原来的家。前山遮后山。从门口到山下大路口是五里高坡,从大路到村上又是五里山路,从村里到乡里是三十里盘山路,从乡里到县里整整三百里。我丈夫七年前要不是吴支书他们帮助,人怕是都不在了。”⑭吴支书打开手机让我看史发菊丈夫的照片。照片里,人长得高大,身着迷彩服,拄个棍子,背对羊群,面对远山。⑮史发菊丈夫叫景平枝。原来,史发菊四十岁那年,景平枝给烟叶打农药中毒,突发脑膜炎,口吐白沫。两百斤的身躯,儿子女儿赶回来也抬不动,是吴支书和几个小伙子换着把他背下山。村卫生室治不了,赶忙送乡卫生院;还是治不了,又连夜送县医院,这才捡了条命。后来景平枝间或还发病,史发菊就走哪把他带哪。可谁知,景平枝才好转,史发菊食道又出了问题。亏得吴支书帮他们办了医保和大病救助,才刚好治了病。⑯转了十几个坡,爬了长长一面山岩,我们来到了毛狐寨,这里是史发菊和景平枝的老家,现在是养殖基地。几间土屋掩映在茂密山林里,里面是平常值班住的简易床铺、给牲畜加工饲料的工具和锅灶。⑰景平枝微笑着走出来,与我们打招呼。⑱朝阳那面山稍缓,散养着羊群、鸡群、牛和猪。沿着山路走过去,是片开阔地,四十多亩。退耕还林后,兼种玉米、土豆、红薯。这面山菊花开得好明丽,可以养蜂,他们忙不过来,便让别人来养,摆着一排蜂箱。⑲史发菊指着那羊群跟我们说:“其实,单种这高山粮食和蔬菜也够吃够喝,可是总觉得就这样,对不起好政策。于是我们在这里搞养殖。起先,养了六十几只羊、十几只鸡、几头猪、几头牛,摸索阅历。慢慢有了阅历,起先成群地养。”史发菊笑哈哈地说:“我不愁销路,村里联系订单,我只顾养好就成。现在,人越活越精神!”⑳听了史发菊一番话,我忍不住感慨:真行!人如其名,有菊的品德和精神!eq\o(○,\s\up1(21))史发菊又一口气说到现在居住的地方:“2015年村里集中安置,我们迁居到响应沟新村。你看那片新楼,我们家就在那里。三室两厅,有自来水、液化气,能上网,电视也不用竖天线了,在山坡上可以看手机视频,跟孩子视频通话……”eq\o(○,\s\up1(22))夕阳落下山崖,我们一路来到史发菊的新家,果真整齐宽敞。小坐片刻,吴支书说,走,再去看看明三家。eq\o(○,\s\up1(23))“不是史发菊带动,明三还困难着呢。明三,不冤枉你吧?”吴支书笑着问明三。eq\o(○,\s\up1(24))明三,五十多岁,长得黑瘦。他招呼我们坐下,端来茶,不好意思地搓着手,点点头:“原先没动力,也懒得做事。后来吴支书把我拉到毛狐寨,看人家史发菊两口子在干啥,又隔三差五来开导我。跟争气的人一比,我自己也不好意思了。”eq\o(○,\s\up1(25))说着,他带我们走出门来,指着村子背后的轿子顶山:“那儿有我二十多亩山林,光松果每年可以打上万斤,我还有四十多箱蜂,还有几亩芍药……”eq\o(○,\s\up1(26))暮色拥抱了山口,新村的路灯点亮了山谷。eq\o(○,\s\up1(27))吴支书与我沿着响应沟新村一排一排转,路上又提到了史发菊:“史发菊这个榜样带了好头,村民以她为荣。大家比着干,越来越有干劲。现在我们村百分之八十的人在发展产业,已经整村脱贫。再过几年,产业规模确定更大,乡亲们的日子确定更红火!”eq\o(○,\s\up1(28))我们踩着积雪,咯吱咯吱响。我心里想着史发菊的毛狐寨,脑子里满是山菊满坡的美丽风景……(选自《人民日报》2024年1月4日)16.这篇文章以一位新闻工作者“我”的视角来叙述,这样写有什么好处?(4分)示例:①故事由“我”叙述出来,真实可信;②“我”也是文章的叙事线索,贯串全篇,使文章情节集中,脉络清晰;③“我”是事务的参加者,推动了故事的发展,使情节得以变更;④文中主子公史发菊的形象因为“我”的存在而更加显明,能更好地表达主旨。17.文章第⑮段接受了什么记叙依次?有什么作用?(3分)示例:插叙。补充交代了“我丈夫七年前要不是吴支书他们帮助,人怕是都不在了”的具体状况,丰富了人物形象,推动了情节发展,为后文写景平枝及其家庭现状做了铺垫。18.吴支书感叹说“史发菊这个榜样带了好头,村民以她为荣。”史发菊身上有哪些优秀品质?请结合全文简要分析。(4分)示例:①知恩图报,从她牢记吴支书的恩情,努力工作把日子过好可以看出。②勤劳肯干,从她年纪大了到该享福的时候,照旧努力工作可以看出。③敢为人先,从她主动响应政策,带头搞养殖,带动其他村民致富可以看出。④乐观坚毅、爱丈夫、热心助人等。19.你对文末“我心里想着史发菊的毛狐寨,脑子里满是山菊满坡的美丽风景……”这句话是如何理解的?(4分)示例:“脑子里满是山菊满坡的美丽风景”一语双关,既指美丽的自然景色,也喻指史发菊温煦华蜜的生活,并由史发菊一家、毛狐寨一处联想到更多的产业脱贫的祖国大地,照应题目,深化主题。(四)(2024·黔东南州)(10分)最具发展潜力的绿色二次能源——氢能①在北京冬奥会开幕式上,以“微火”形态呈现的火炬成为许多人脑海中的经典瞬间。而这一瞬间的“幕后推手”,正是氢燃料。氢燃料燃烧过程不排放二氧化碳,氢燃料是如何做到的?这么好的能源,又为什么现在才运用?②氢,化学元素符号为H,在元素周期表中位于第一位,是最轻的元素,也是宇宙中含量最多的元素,大约占据宇宙质量的75%。氢能作为一种二次能源,与煤、石油、自然气等传统的化石能源不同,难以干脆从自然界获得,但氢的热值很高,燃烧相同质量的燃料时,氢所产生的热量是焦炭、汽油等化石燃料的2~4倍;同时氢能具有能量密度高、存储形式多样的特点,可以调配太阳能、风能等作为能源载体。最重要的一点是,氢气仅仅含有氢元素,燃烧的产物中只有水,而传统的化石燃料因为含有碳元素,所以燃烧时会产生大量的二氧化碳,因此氢气作为燃料可以彻底实现零碳排放,在“绿色环保”方面意义重大,被视为21世纪最具发展潜力的绿色二次能源。氢能作为燃料有着丰富的优势,但它的开发和利用充溢着诸多挑战。氢能的开发和利用,可分为制取、储运和终端运用三个环节。须要每个环节同时进步,战胜各自的技术壁垒,才能实现氢气的最终利用。③虽然氢能是绿色能源,但氢的制取过程却并非完全零碳排。氢能依据其制取方式,可分为灰氢、蓝氢、绿氢三种。灰氢,是通过化石燃料(石油、自然气、煤炭)燃料产生的氢气,在生产过程中会有二氧化碳的排放。灰氢的生产成本较低,制氢技术也较为简洁,目前,市面上绝大多数氢气是灰氢,约占当今全球氢气产量的95%左右;蓝氢,是自然气制氢,在产生温室气体的同时,会运用碳捕获、利用与封存等技术,对温室气体进行捕获,从而实现低碳排放生产;绿氢,是通过再生能源(太阳能、风能、核能等)制造的氢气,比如通过可再生能源发电进行电解水制氢。在这一过程中,完全没有碳排放,也是制氢的终极目标,但由于目前技术限制,制绿氢成本较高,距离大规模应用仍需时间。④氢气易燃、易爆,氢能的运输主要有气氢、液氢和固氢输送3种方式。在确保平安的前提下,提高储氢容量、降低成本、提高易取用性是储运技术的重点。储氢技术可分为物理储氢、化学储氢两大类。物理储氢主要有高压气态储氢、低温液态储氢、物理吸附储氢以及地下储氢等方式。高压气态储氢是将氢气在低温高压条件下液化后储存在容器中,具有储存容器体积小的优点;吸附储氢是通过分子间作用力,以物理吸附将氢气存储在大比表面的材料中;地下储氢是在地下盐层中挖出一个“容器”来储氢,与风光储一体化项目结合,可以充分利用地下空间,有效储存氢气。化学储氢是通过利用储存介质与氢气结合为稳定化合物的方式实现氢储存。⑤当我们足够了解氢的制取与储存之后,关于氢能的利用也被科学家提上了日程。目前,氢燃料电池是氢能较为常见的终端应用。早在20世纪60年头,氢燃料电池就已被应用于航空航天,进入70年头后,随着技术的进步和成本的不断降低,氢燃料电池慢慢应用于各大领域,包括发电、汽车、船舶和无人机等。(选自《中国科普博览》2024年6月1日,有删改)【链接材料】氢氧燃料电池通过电池内的氢气与氧气进行化学反应,将化学能转变为电能,这种电池与原电池的工作原理相同。它与一般电池的主要区分在于一般电池的活性物质是预先放在电池内部的,因而电池容量取决于贮存的活性物质的量;而燃料电池的活性物质(氢气和氧气)是源源不断地输入的,因此,这类电池事实上只是一个能量转换装置。20.下面对文本的理解分析,不正确的一项是(C)(2分)A.本文接受逻辑依次,条理清晰地介绍了氢能源的相关学问。B.第②段中加点词“仅仅”体现了说明文语言精确、严密的特点。C.氢的制取过程与氢的终端运用都实现了完全

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论