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文档简介
部编版小学六年级下册道德与法治期末测试卷一.选择题(共10题,共20分)1.“己所不欲,勿施于人”这句话的意思是说,自己不愿意做的事情,不要强加给别人。因为(
)。①只有尊重他人,才能赢得他人的尊重②无论做什么事情,首先考虑自己的需要,至于别人的需要则无关紧要③不尊重他人的人不可能赢得他人的尊重④超越自负,告别自卑A.①②
B.①③
C.②④
D.①②④2.一个尊重自己的人(
)。A.一定是一个成就巨大的人B.一定是一个有羞耻心的人C.一定是一个社会地位崇高的人3.下图的文字是(
)。
A.中国的甲骨文B.古巴比伦的楔形文字C.古埃及的象形文字4.夏天,直到午夜,太阳还在地平线上的是(
)。A.东非高原B.撒哈拉沙漠C.北极5.一个地区的建筑和当地的(
)没有关系。A.降水量B.气温C.适合建造房屋的材料D.人种6.下列行为能赢得他人尊重的是(
)。A.随意讨论别人的糗事B.上课认真听讲,不做小动作C.自习时,自顾自哼唱歌曲D.经常迟到和旷课7.我国第一颗人造卫星(
)的成功发射,拉开了中国人探索宇宙奥秘、和平利用太空、造福人类的序幕。A.东方红一号B.嫦娥五号C.海斗一号8.下列不属于战争带来的伤害的是(
)。A.儿童无家可归B.大量城镇毁于战火C.图书馆的珍贵典籍被焚毁D.引发自然灾害9.世界各国通过签订协定、制定法律等方式来限制人类对地球的伤害,我国还把(
)列为一项基本国策。A.环境保护B.科教兴国C.对外开放10.下列属于亚洲地形的是(
)。A.安第斯山脉、亚马孙平原B.喜马拉雅山脉、青藏高原C.阿尔卑斯山脉、西西伯利亚平原二.填空题(共10题,共58分)1.我们生活在充满(
)的世界中,不同的人有不同的(
)、兴趣爱好、(
)。学会和谐相处、尊重他人的(
),是宽容的(
)。
2.在人类防御自然灾害的过程中,(
)也是约束人的行为、减少自然灾害危害的(
)。3.(
)是每个人应尽的义务,让我们行动起来,把(
)还给森林,把(
)还给海洋,把(
)留给天空。4.除了(
)的原因外,人类在(
)、(
)中不合理的行为也会诱发或(
)自然灾害。5.人类居住的地球,约71%的面积被(
)覆盖。
6.陆地表面高低起伏,形态多样。有连绵起伏的(
),有低洼的(
),有宽广的(
),有低平的(
)。
7.在交相辉映的早期文明中,只有(
)一直延续至今,未曾中断,这是中华民族(
)的重要源泉。
8.宽容给我们带来了(
)、(
)的社会生活环境,让我们生活得健康、愉快。9.六年级暑假参加夏令营,第一次离开父母,生活中的问题都需要自己解决,我才发现(
)。10.保护环境是每个人应尽的(
),让我们行动起来,把(
)还给森林,把(
)还给大海,把清澈留给(
)。三.判断题(共10题,共20分)1.蓝色预警信号表示一般。(
)2.殷墟位于中国历史文化名城——洛阳市的西北郊,是中国商代晚期的都城。(
)
3.中华文明比其他三大古文明要更加高尚、优秀。(
)
4.1903年,由法国莱特兄弟研制的飞机试飞成功。(
)5.金字塔是古埃及文明的象征,中间最大的一座为胡夫金字塔。(
)6.联合国主席是联合国的首席执行官。(
)7.小明和同学们一起玩的时候,被一个淘气的同学起了一个难听的外号,小明很生气,决定以后再也不理那个同学了。(
)8.我国发生的自然灾害种类少、分布也不广。(
)9.古埃及人创造的第一部法典是《汉谟拉比法典》。(
)10.地球环境破坏了没关系,科学家可以找到一个适合人类生存的星球。(
)四.简答题(共5题,共33分)1.对于那些不宽容的观点,我们该怎么说服他们呢?
2.在学习,生活中,你是怎样宽容他人的?谈谈你对宽容的理解?
3.请你说一说,著名科学家哥白尼和伽利略对科学的主要贡献是什么?从他们的身上,你懂得了什么?4.你知道的国家组织有哪些?请说出一个你最了解的国际组织的作用。
5.生活离不开反思,那么反思对我们有什么意义?五.辨析题(共1题,共5分)1.对下面两个同学的观点,你怎么看?同学1:过去的事,想来想去也不会有多少改变,还有什么好想的,多累啊!同学2:白天发生的事情经常在我眼前“放电影”,我总是想到自己的失败和错误,反思让我很不开心。六.材料题(共1题,共4分)1.材料一:某班干在自习课上因为王明违纪而登记了他的名字,王明下课后到班干处求情,于是班干原谅了他,把他的名字从违纪本上擦掉了。于是王明到处为班干说好话,说他是一个大度宽容的人.材料二:某班干一向公正严明,对于违纪的同学严管不误,最终有部分同学认为他(她)多管闲事,太不宽容了,最终在投票选举中部分同学没有投该班干的票,因为他(她)登记过自己的名字.结合你所学的知识,点评两位班干部或者同学们的做法。七.综合题(共1题,共12分)1.在非洲草原上,有一种不起眼的动物叫吸血蝙蝠。它的身体极小,却是野马的天敌。它在攻击野马时,常附在马腿上,用锋利的牙齿极敏捷地刺破野马的腿,然后用尖尖的嘴吸血。无论野马怎么蹦跳、狂奔,都无法将它驱逐。它直到吸饱吸足,才满意地飞去。而野马常在暴怒、狂奔、流血中无可奈何地死去。动物学家们在分析这一问题时。一致认为吸血蝙蝠所吸的血量是微不足道的,远不会让野马死去,野马的死亡是它暴怒的习性和狂奔所致。人们可能会哀叹野马因“小不忍”而暴怒、狂奔乱了“大谋”——失去了生命,其实作为万物之灵的人类,也有类似的行为和报应。(1)这段文字提醒我们人类应该具有什么美德?(2)如果人类也像野马这样易暴怒,其后果是什么?(3)人类怎样才能摆脱这种困境?参考答案一.选择题1.B2.B3.C4.C5.D6.B7.A8.D9.A10.B二.填空题1.差异;成长环境;观点看法;不同;必修课
2.法律;重要手段3.保护环境;碧绿;蔚蓝;清澈4.自然;生产;生活;加重5.海洋
6.高山;盆地;高原;平原
7.中华文明;文化自信
8.和谐;友善9.自己有好多事情不会做,以后一定要学会自立。10.义务;碧绿;蔚蓝;天空三.判断题1.√2.×
3.×
4.×5.√6.×
7.×
8.×9.×10.×四.简答题1.①别人与自己不同,自己也与别人不同,不可能要求人人相同。②每个人都有可能犯错误,多听他人的意见,才能集思广益。③不是所有的事情都有对错之分。在某些事情上,可以有多种看法存在。④每个人的观点可能只是一个方面的看法,只有综合大家的意见,才能更加全面。2.(1)比如在教室里,前桌同学不小心把我的文具盒碰掉了,我什么也没说,自己把它捡起来了。(2)①宽容就是理解、懂得换位思考,多为对方找想,多一分宽容就多一份快乐。当然宽容不是无限度地纵容和姑息迁就,而是有限度、有原则的。②宽容是一种平和的心态。学会疏导自己的情绪,也适应一些小摩擦,世界需要平和,人与人之间需要和谐。③宽容是健康的“维生素”,宽容能够释放压力,改善人体微循环,促进人体健康。它是我们和谐美好生活的重要基础。3.(1)主要贡献:打破了“地心说”的束缚,提出了“日心说”,改变了人类对宇宙的认识。
(2)我们应该像它们一样,不盲从权威、不迷信教条,追求真理、坚持真理。
4.国际奥林匹克运动委员会、联合国、欧盟、亚太经合组织等等。联合国是维护世界和平,促进全球发展,增强各国友好方面发挥着越来越重要的作用。
5.通过反思,我们可以总结经验,进一步提升自己;可以看到自己的缺点和不足,更好地完善自己;明确自己努力的方向,判断自己的行为是否有助于目标的实现;可以更好地理解和思考自己的生活,将我们的过去、现在和将来联系在一起,让自己做得更好。五.辨析题1.两个同学的观点都是错误的,反思作为我们内心活动的一种方式;通过反思,我们可以总结经验,促进自身能力的发展;通过反思,能更好地理解和思考自己的生活,将我们的过去、现在和将来联系在一起,让自己做得更好,这是值得高兴的。六.材料题1.学生围绕“宽
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