小学科学《磁铁》练习题【黄金题型】

小学科学《磁铁》练习题一.选择题(共6题，共12分)1.下列物体中，（）不能被磁铁吸引。A.

B.

C.2.下列物体中，利用磁铁发声的是（）A.

B.

C.3.使用指南针辨别方向时，附近有（）对指南针没有影响。A.橡皮

B.铁柜

C.磁铁4.下面的（

）是磁力的特点。A.必须直接和物体接触才能产生作用

B.可以让所有的金属都动起来

C.施力者不是人5.把一块条形磁铁悬挂在空中使它能自由转动等磁铁静止时我们发现——磁极的两端分别指向（

）。A.东、西

B.东、南

C.南、北

D.东、北6.我们用磁铁摩擦钢针的方法来做一根磁针,那么我们要用磁铁的（

）部位去摩擦钢针。A.磁铁的中间

B.磁铁的南极

C.磁铁的磁极二.填空题(共6题，共24分)1.磁悬浮列车是利用（

）悬浮起来的。2.下列各图中磁铁靠近小车（铁制）时，小车分别会向哪边移动？①向左

②向右

（

）；（

）；（

）3.磁铁有两个磁极，相同的磁极间（

），不同的磁极间（

）。4.我们可以把普通的钢针用磁铁的磁极位置沿（

）方向摩擦，使它变成一根磁针。5.磁铁的（

）色部分指向南方，（

）色部分指向北方。6.磁铁的形状有（

）、（

）、（

）等。三.判断题(共6题，共12分)1.用悬挂磁铁的方法能辨别方向。（

）2.磁铁可以在不接触小车的情况下吸引小车，使小车运动。（

）3.每一块磁铁不论大小，不论形状都有磁极。（

）4.我们做任何找规律的实验，只做一次就够了。（

）5.使用指南针时，不用让磁针与南北方向重合，我们也可以从磁针上判断出哪边是北方。（

）6.指南针中的“针”是磁铁。（

）四.连线题(共1题，共4分)1.把下列事物和应用磁铁的原理用线连起来。五.简答题(共5题，共28分)1.写出三个磁铁在生活中应用的实例。2.在制作水浮式指南针时，我们会用到一块磁铁，请问磁铁的用途是什么？3.磁铁具有什么性质？4.在悬挂的条形磁铁旁边再放上一块条形磁铁，悬挂着的条形磁铁还会指示南北吗？为什么？5.制作水浮式指南针时，我们是用摩擦过的钢针去吸引其他钢针来测试它有没有磁性的。可以用磁铁来测试吗?如果可以，哪种方法更好?如果不可以，为什么?六.综合题(共5题，共29分)1.完成下列表格。磁极间的相互作用我的发现：相同磁极间相互（

），不同磁极间相互（

）。2.将磁铁放在铁粉盒子上，并轻轻晃动盒子，可以看到如图所示的现象。根据图片中的现象，是否可以得出以下结论。如果可以，在括号内打“√”。如果不可以，在括号内打“×"。（1）条形磁铁能吸引铁粉。（

）（2）条形磁铁有两极。（

）（3）条形磁铁的磁极间有相互作用。（

）（4）条形磁铁不同部位的磁力大小不同。（

）（5）条形磁铁两端磁力大，中间磁力小。（

）3.用符号标明磁铁之间的相互作用。下面是4组没有标明磁极的条形磁铁，已知A端和C端相互排斥。请用符号“→←”表示相互吸引的情况，用符号“←→”表示相互排斥的情况。4.下面这些物体能被磁铁吸引吗？①水龙头

②易拉罐

③回形针

④塑料尺

⑤橡皮擦

⑥工字夹

⑦螺丝钉

⑧沙子

⑨塑料杯

⑩铁钉能被磁铁吸引的：（

）（填写序号）不能被磁铁吸引的：（

）（填写序号）。5.圈出图中能被磁铁吸引的物体。参考答案一.选择题1.B2.C3.A4.C5.C6.C二.填空题1.相同磁极相互排斥的磁力2.①；①；①3.相互排斥；相互吸引4.一个5.蓝；红6.条形磁铁；蹄形磁铁；环形磁铁三.判断题1.√2.√3.√4.×5.√6.√四.连线题1.如下：五.简答题1.用指南针在野外辨别方向；用扬声器扩大声音；磁悬浮列车。

2.磁铁的用途是使钢针变得具有磁性。3.（1）磁铁有磁性，可以吸引铁制的物品。（2）磁铁具有磁极，每一个磁铁有N极和S极两种磁极，是成对存在。（3）当两个磁铁互相靠近，相同的磁极会互相排斥推开，不相同的磁极会互相吸引黏住。所以说：同极相斥，异极相吸。4.不一定，另一块磁铁对悬挂的磁铁也