淄博市张店区2022-2023学年七年级下学期期中道德与法治试题

山东省淄博市张店区2022-2023学年七年级第二学期期中道德与法治试题一、选择题(每小题2分，共40分。每小题四个选项中，只有一项最符合题意，请将选出的正确答案填涂在答题纸上。)1.在现实生活中，我们既会遇到“三个和尚没水喝”的尴尬，也会产生“三个臭皮匠,赛过诸葛亮”的奇迹。这从正反两方面告诉我们集体的力量取决于（）A.成员数量的多少 B.集体的荣誉感C.成员共同的目标和团结协作 D.个人的能力2.钟南山院士给全国中小学生的寄语：大家时时记住，我们每个人心中除了有一个“小我”，还应该有个“大我”，而且在危难的时刻，在非常的时刻，“大我”是最重要的。只有大家作出了奉献，我们自己才能保得平安……这教育我们（）①要正确处理个人利益与集体利益的关系②只有维护好集体利益，个人利益才有保障③集体利益是集体中每个成员努力的结果④个人利益的实现确保会促进集体利益A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④3.雷锋曾说：“一滴水只有放进大海里才永远不会干涸。”下列名言哲语蕴含道理与这句名言昭示的道理一致的是（）A.授人玫瑰，手有余香 B.近朱者赤，近墨者黑C.孤举者难起，众行者易趋 D.物以类聚，人以群分4.七年级某班有一个出了名的“帮派”，他们不爱学习，讲哥们儿义气，不遵守班规校纪同学们都不敢招惹他们。对他们，你会怎么看①这样的小群体是十分有害的，必须坚决打掉这样的校园黑帮②物以类聚，人以群分③这是典型的小团体主义④对这样的小团体，要加强教育和引导A.①② B.③④ C.①③ D.②④5.擅长画画的小闽积极加入班级宣传报道组，与同学团结协作，共同成长。这说明集体生活有助于我们（）①包容他人的错误，学会完美②利用集体搭建的平台，涵养品格③学习他人的优点，消除差异④积极参加集体的活动，丰富个性A.①③ B.①④ C.②③ D.②④6.学校组织心理健康周活动，需要各班收集相关资料，小伟同学主动接过这个任务，同学们纷纷为他的行为点赞。这是因为小伟懂得（）①集体的事务需要每个人去分担，事事都要有人做②集体中没有旁观者，人人都要积极参与，每个人都是集体的主人③在集体生活中学会承担责任，是自我磨砺的过程④勇于担责可以为自己赢得信任，可以让自己被赋予更大的责任，从而拥有更多发展的机会A.①②④ B.②③④ C.①③④ D.①②③④7.没有什么岁月静好，只是有人在替你负重前行。新冠肺炎疫情发生以来，为了帮助国家渡过难关，无数人挺身而出，逆向而行。他们是父亲，是儿子，是妻子，但走上抗疫一线，他们就都是战士，用令世人瞩目的抗疫成果诠释了他们的责任担当。他们的选择告诉我们（）①面对角色冲突，要分清主次轻重②要增强大局意识，局部利益服从整体利益③只有融入集体，才能感受集体生活带来的温暖和快乐④在任何情况下考虑个人利益都必然会伤害集体利益A.①②③ B.①②④ C.①② D.③④8.同学们寒假里快乐之余有孤独和寂寞之感吧?想念同学、老师、学校了吧?开学了，又回到“家”了，如此开心、愉快。同学们的这种感觉是（）A.主人翁责任感 B.对集体的情感需要和归属感C.集体荣誉感 D.对同学、老师的依赖感9.学习生活中，我们都希望生活在一个温暖的集体中。下列集体能让我们感觉到更多温暖的是(）A.一盘散沙的集体 B.相互称兄道弟的集体C.联结度高的集体 D.只顾搞好学习的集体10.七年级（1）班的小美这段时间很苦恼，她期中考试数学成绩不太理想，想多利用课余时间补一补数学，但她又是班级舞蹈队的骨干，学校的艺术节马上要到了，舞蹈队要多利用课余时间进行排练。她的正确做法应该是（）A.班级利益永远是第一位的，自己的学习不算什么B.学生的任务就是学习，自己的成绩不太理想，应赶紧退出舞蹈队C.学会调整不同集体之间的矛盾冲突，让集体利益服从个人利益D.学会调整自己的节奏，学会解决不同的角色冲突11.谁若与集体脱离，谁的命运就要悲哀。下列关于集体的说法正确的是（）A.只有学生有过集体生活的情感需要 B.集体是人们联合起来的有组织的整体C.集体一般不具有共同的目标 D.集体都是松散的群体12.美好集体有我在。对此，下列同学的行为不恰当的是（）①小鑫上学时没戴胸牌为避免班级被“扣分”故意谎报自己的班级②社会实践活动时，班长主动邀请性格内向的小夏为小组成员③一些同学鄙视、嘲笑生活习惯和学习习惯都有待加强的小明④一些同学指责小刚向班主任反馈班级存在的“抄作业”问题A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④13.创建新的班集体,需要有共同目标和共同愿景。下列关于共同目标和共同愿景说法错误的是A.是推动集体发展的内驱力B.是集体的精神动力之源C.引领集体成员团结一致，开拓进取D.能够保证每个集体成员都自觉承担集体责任14.在班集体中，当我们的个人意愿与班集体的某些规则发生冲突时，下列做法正确的是（）①维护自己的利益，集体利益与个人没有关系②理解并遵守集体规则③坚持个人利益服从集体利益④积极寻找解决个人意愿与集体规则冲突的平衡点A①②④ B.①③④ C.①②③ D.②③④15.以下是小明在竞选班长时承诺的部分内容，你赞同的有①营造良好的学习氛围②实行班委会“自治”,班级任何事情不用老师管③凝聚智慧和力量④积极参加集体活动，自觉维护集体荣誉A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④16.小然、小颖、小卓三位同学都喜欢绘画，并且三人在一起上书画兴趣班，她们经常在一起交流画技、互相学习、互帮互助。对这个“小群体”认识正确的是（）①是因为志趣相投而形成②就是脱离集体的小团体主义③对她们的健康成长有积极意义④使她们在互学共进中增长才干A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④17.在班级中，我们认识了许多新同学，他们有着各自的特点，我们不应该向他们学习的有（）A.学习上刻苦勤奋 B.对待老师有礼貌C.打扫卫生时认真负责 D.为讲义气，帮别人抄作业18.下列不属于集体的选项是（）A.凉山州交响乐团 B.达达超市中的购物人群C.西昌一中学生会 D.武装警察凉山支队19.丁丁在学校里担任学生会主席，同时兼任本班班长，还参加了校篮球队，经常与外校篮球队员进行比赛。这表明（）A.每个人都有自己生活节奏B.只有丁丁同时属于多个集体，我们不属于多个集体C.丁丁能力强，兴趣广泛，所以，只有他一个人属于不同集体D.我们同时处于多个集体，并扮演着不同角色，承担着不同的责任20.集体荣誉感是一种热爱集体、关心集体,自觉为集体尽义务、做贡献、争荣誉的道德情感,下列同学的行为表现出集体荣誉感的是（）①我们班取得运动会团体总分第一名,我感到自豪②我们班最近卫生做得不好,被学校点名批评,我上午来到学校打扫卫生③我的任务是学习,集体荣誉是班级的事情,和我无关④为在年级学党史竞赛中获得好成绩,同学们卯足了劲学习党的光荣历史A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④二、非选择题（共3小题，共60分）21.情境一情境二李楠在过去的一个学期里，参加了学校举办的合唱比赛、运动会、演讲比赛、书法摄影比赛...让自己的特长得到了最大的发挥，水平也是更上一层楼。情境三小清从老家转学来到新班级，普通话说得不好，学习基础又差。但在同学们的热情帮助下，他不但会说流利的普通话，而且成绩也提高了。请你根据以上情境，回答下列问题。（1）情境一中的两幅漫画共同告诉我们集体力量的来源是什么？（2）情境二中李楠的经历启示我们在集体中应该怎样发展个性?（3）情境三体现了集体的什么特点?你认为美好集体还应该是什么样的？22.材料一最近，七年级（1）班在班主任带领下，制定了“让和声更美”的奋斗目标：遵守校规校纪、遵守课堂纪律、学习态度要认真等，在这个过程中，全班同学分组讨论并用恰当的方式表达了自己的意见，提出了积极的改进建议。从此，维护班级荣誉成为同学们一言一行的标准。（1）请你为七年级（1）班弹奏“美好和声”出谋划策。材料二湖南师大附中有个宿舍被网友们称为“学霸寝室”，宿舍中有六名学生全部考上了清华北大，当记者问到“学霸寝室”成功的秘诀，六名学生说：“我们都想考上理想大学，所以我们共同遵守寝室公约，相互帮助，共同进步……”（2）“学霸寝室”对这六名学生产生了什么影响？材料三某中学七年级（2）班有这样一个“四人帮”,他们经常旷课、喜欢打架,班级里的事从不参加,也不接受老师的教育和帮助。这个“四人帮”经常搞得班上鸡犬不宁,让老师们头疼不已。（3）材料中“四人帮”是一个怎样的群体？它是怎样形成的?这启示我们应该怎样做？23.美好集体是从不完美一点一点成长起来的，它的成长有你、有我、有他，有我们共同的努力。为了让同学们心中有对美好集体的憧憬，脚下有建设美好集体的行动，学校要准备开展一次以“汇聚集体力量共建美好班级”为主题