2024黔南民族医学高等专科学校教师招聘考试笔试试题

考友回忆整理———收集整理，仅供参考2024黔南民族医学高等专科学校教师招聘考试笔试试题一、单选题1.教师道德原则在教育领域中体现的最重要、最基本的道德关系是（）。A.教师个人与他人和社会整体教育利益的关系B.教师职业和社会职业行为总体道德要求的关系C.教师社个人劳动和社会劳动价值取向之间的关系D.教师道德行为与社会对教师道德期望之间的关系【答案】：A2.教师必须十分重视自身的发展，做到以身作则，为人师表，这体现了教师劳动的哪一特点？（）。A.主体性、示范性B.连续性、广延性项式C.复杂性、创造性D.长期性、间接性【答案】：A3.教师在教育教学活动中对学生各种表现，特别是对意外情况和偶发事件，能够及时作出灵敏的反应，并采取恰当措施和解决问题的特殊能力是指教师的（）A.教学监控能力B.教学反思C.教育机智D.教学效能感【答案】：C4.托尔斯泰说：“如果一个教师把热爱事业和热爱学生结合起来，他就是一个完美的教师。”这意味着教师要（）。A.尊重学生、信任学生B.关心学生、了解学生C.把教学工作与热爱学生结合起来D.严格要求学生，对学生一视同仁【答案】：A5.教师要提高自己的人格修养，最好采取的策略是（）。A.无法即法B.取法乎上C.取法乎中D.取法乎下【答案】：B6.教师实现人生价值的根本途径是（）。A.爱岗敬业B.教书育人C.为人师表D.爱国守法【答案】：B7.教师职业道德的评价方式主要是社会舆论、内心信念和（）。A.他人期望B.教育评估C.传统习惯D.个体认知【答案】：C8.高等教育具有促进人的发展的功能。下列关于高等教育与人的发展的关系的表述中，不正确的是（）。A.并不是所有的高等教育都能促进人的发展，只有那些遵循了人的发展规律的高等教育才有可能促进人的发展。B.高等教育担负着促进人的发展的目的，同时又以人的发展为前提。C.高等教育和人的发展之间是一种相互促进、相互制约的关系。D.高等教育可以自由地促进人的发展，因而总是能够促进人的发展。【答案】：D9.以下不属于高校社会服务中的教学服务的是（）。A.举办技术创新人才培训B.推广教育C.委托培养D.技术咨询【答案】：D10.以“项目为主线，教师为引导，学生为主体”的教学法称作（）。A.问题教学法B.发现教学法C.案例教学法D.项目教学法【答案】：D11.兼职辅导员可从党员专业教师、党政管理人员或党员研究生中选聘,兼职辅导员任期一般不少于（）期间应将主要精力用于辅导员工作A.三年B.一年C.两年D.半年【答案】：C12.《普通高等学校辅导员队伍建设规定》强调,高等学校总体上要按师生比不低于（）以下的比例设置本、专科生一线专职辅导员岗位。A.1:150B.1:180C.1:220D.1:200【答案】：D13.法治的前提条件是（）。A.权力制约B.司法公正C.依法办事D.良法【答案】：D14.陈述性知识一般以（）形式在头脑中贮存和表征。A.命题和命题网络B.表象C.以上三者D.动作【答案】：A15.教师的职业道德意识的表现形式是教师（）。A.道德品质B.道德良心C.道德人格D.道德义务【答案】：D16.与遵从相比，认同更深人一层，它不受外界压力控制，行为具有一定的（）。A.自觉性、主动性和稳定性B.积极性C.适应性和社会性D.内化性和意志性【答案】：A17.实用主义的集大成者是美国哲学家、教育家（）。A.皮尔士B.杜威C.培根D.詹姆斯【答案】：B18.以下属于智力因素的是（）。A.注意力B.情感C.意志D.动机【答案】：A19.我国历代思想家教育家有关师德修养的内容有（）A.学而不厌,诲人不倦B.教学相长，相互尊重C.立志乐道，甘于奉献等D.以身作则，反躬自省【答案】：D20.（）对于建立新型师生关系起着十分关键的作用。A.教师的教学B.教师的学识C.教师的言行D.教师的人格【答案】：D21.根据教学关注阶段论的观点，年轻教师初上讲台一般关注的是（）A.自我表现B.物理环境C.学科内容D.学生反应【答案】：A22.高等教育目的与高校培养目标的关系是（）。A.一般性与特殊性的关系B.理论与实践的关系C.抽象与概括的关系D.普遍性与通俗性的关系【答案】：A23.属于人的心理发展特点的是（）A.连续性与阶段性B.平衡性与差异性C.集中性与分散性D.方向性与可逆性【答案】：A24.高等教育的领导权主要取决于（）A.市场因素B.政治因素C.经济因素D.文化因素【答案】：B25.关于“教材”，表达适当的选项是（）。A.落实课程标准的媒介B.学生学习的客体和目的C.学校教学的惟一依据D.教师教学用书【答案】：A26.工具理性的膨胀，导致了人文价值的失落。这体现的是（）。A.技术手段的目的化B.技术异化的显现C.技术社会自由丧失D.技术工具化【答案】：C27.2018年11月8日，教育部印发了（），该准则是新时代高校教师职业行为的基本守则。A.《中小学教师违反职业道德行为处理办法》B.《新时代中小学教师职业行为十项准则》C.《新时代高校教师职业行为十项准则》D.《高等学校教师职业道德规范》【答案】：C28.世界上第一所师范学校是（）。A.通州师范学校B.柏林师范学校C.伦敦师范学校D.巴黎师范学校【答案】：D29.将新学材料与头脑中已有知识联系起来从而增加新信息的意义的深层加工策略是（）A.时间管理策略B.精细加工策略C.复述策略D.组织策略【答案】：B30.下列选项中，不属于课外的科研活动形式的是（）A.听取校内外专家的学术报告B.参加学生社团的学术研究活动C.根据自己的兴趣独立进行的研究活动D.参加教学实习【答案】：D31.（）是学生在学校各项权利中最主要、最基本的一项权利。A.名誉权B.受教育权C.性的不可侵犯权D.人身权【答案】：B32.下列选项中，不属于学习过程阶段的是（）A.练习和强化阶段B.获得和保持阶段C.注意定向阶段D.记录阶段【答案】：D33.人的道德需要是否得到满足及其所引起的内心体验指的是品德心理结构中的（）A.道德认知B.道德意志C.道德情感D.道德行为【答案】：C34.在教育教学的细节中如何做到尊重学生的个别差异（）。A.不同的学生犯了同样的错误，不考虑动机与原因就进行处理。B.对学生一视同仁，一样要求C.在学生之间进行横向的比较与学习D.辨证地看待学生的优缺点，不绝对化【答案】：D35.凡是一种学习对另一种学习起干扰和阻碍作用的，叫做（）。A.负迁移B.正迁移C.逆向迁移D.纵向迁移【答案】：A二、多选题36.创新的本质是指（）。A.突破旧的思维定势、旧的常规戒律B.是对现有成果丰富和完善C.哗众取宠D.追求新异、独特、最佳【答案】：ABD37.遵守职业道德规范主要靠（）。A.通过自我控制、约束实现B.通过社会舆论监督实现C.通过法律的手段强制实现D.提高自身职业道德修养实现【答案】：ABD38.态度与品德的习得一般经历以下三个阶段：（）A.转变B.遵从C.认同D.内化【答案】：BCD39.班主任李老师在教室后边堆放清洁工具的角落旁边设置了一个特殊座位，离其他同学有几排位置距离，凡是班上调皮和违反课堂纪律的同学就安排在特殊座位听课。这一做法（）A.是既保证学生的受教育权，又履行了教学管理权的有效方法B.侵犯了学生的人格权C.是帮助学生改正错误的有效手段D.是变相体罚学生的错误方法【答案】：BD40.下列表述符合美国心理学家吉尔福特有关创造性与智力关系的是（）。A.低创造性的智商水平任意B.高智商一定有高创造性C.低智商不可能有高创造性D.高智商可能有高创造性【答案】：ACD41.如何处理自然灾害或校舍倒塌导致的群伤群亡事件（）A.事故善后处理B.启动应急预案C.等待救援D.快速疏导现场人员E.紧急救护伤者【答案】：ABDE42.对于高校教师来说，其本职工作是（）。A.教学B.社会服务C.管理D.科研【答案】：AD43.评价从业人员的职业责任感，应该从工作的哪几个方面入手（）。A.能否与同事和睦相处B.能否为客户服务C.能否得到领导的表扬D.能否完成本职工作【答案】：AD44.以下哪些现象采用的是心理防御机制中的合理化作用？（）A.以小人之心度君子之腹B.外表不吸引人的女大学生努力学习，以优异成绩获得别人的赞赏。C.买了酸柠檬，却说柠檬很甜D.狐狸吃不到葡萄就说葡萄是酸的【答案】：CD45.高校教师职业道德社会培育的途径和方法有（）。A.加强法治道德建设，督促教师自我道德修养的提升B.优化教师发展环境，C.推进宣传教育与制度管理，D.加强政治理论学习，【答案】：BCD46.安德森认为，问题解决的主要心理特征A.问题解决包含一系列的心理运算B.问题解决具有认知性C.问题解决具有顺序性D.问题解决具有目的性【答案】：ABD47.完善大学生的自我意识，我们可以采取的措施是（）。A.引导大学生增强自我控制，完善自我B.引导大学生发展积极健康的自我体验C.引导大学生学会正确认识和评价自我D.引导大学生参加实践活动【答案】：ABCD48.我国高等学校的内部治理主要包括（）。A.教师参与治理B.学科加强治理C.高校管理人员改进治理D.教育行政部门保障高校自主办学【答案】：ABC49.以下说法正确的是（）。A.诚实守信不能带来经济效益B.在激烈的市场竞争中，信守承诺者更能赢得合作者得信赖C.诚实守信是每一个劳动者都应具有的品质D.办事公道是对厂长，经理职业道德要求，与普通工人关系不大【答案】：BC50.健康的传播效果包括以下几个层次？（）A.态度转变B.采纳健康行为C.知晓健康信息D.健康概念认同【答案】：ABCD51.高等学校的科研性服务的主要形式有（）。A.参与国家和地方的多学科联合科研攻关B.开发基础科研成果C.送教上门提高生产一线劳动者素质D.广开渠道培训社会各类人才E.参与科技市场建设,实现科技成果转化【答案】：ABE52.职业道德的基本要素有（）。A.职业技能B.职业责任C.职业理想D.职业态度【答案】：BCD53.社会舆论成为教师道德评价的重要手段的原因是（）。A.通过舆论评判的形式，使学校、教师能及时获得来自学校内部和外部的信息反馈B.舆论的重要功能是