第二单元职业生涯发展条件与机遇试题

2其次单元 职业生涯进展条件与机遇一、选择题1、下面对职业学校教育与职业培训的重要区分论述不正确的事〔 〕A中等职业学校都设置了面对各个专业的公共课。B中等职业学校都设置了面对本专业对应职业群的公共专业课。C资格标准直接挂钩的专业课，表达“特地化”的特别要求。D适合自己的进展方向或学什么专业。2、以下对于中等职业学校专业设置的论述有误的一项为哪一项〔 〕A中等职业教育的重点在于是否升学以及如何升学么专业。B中职生要学习特定的专业，中等职业学校的专业是依据社会分工需要而划分的。C职业教育的专业设置往往与社会上肯定的职业群相对应。D职业教育的各专业都有各自的教学打算，以表达本专业的培育目标和要求。3、下面对中职生面对的两类职业群的论述不正确的选项是〔 〕A适合中职生横向进展的职业群主要表达为首次就业是择业面的拓展或今后可能转岗的职业。B计算机及应用专业的中职生，既可以到计算机公司从事计算机及相关软硬件产品的销售、储运等技术支持工作，也可以到机关、企事业单位办公室担当报表处理、打字、打印、复印的办公文员等工作。这说的是中职生纵向的职业群。C适合中职生纵向进展的职业群主要表达为技术等级和职务提升的岗位进展潜在的岗位。D的部门经理。这说的是中职生纵向的职业群。4、从职业生涯规划的角度看，下面对从业者的思想道德素养说法不正确的选项是〔 〕A思想道德素养对其他素养起统领作用否正确。B衡量一个人职业道德素养的凹凸，主要是看他是否具有良好的职业行为习惯。C从业者的职业道德素养代表着个人的形象和共性D职业道德素养的培育应立足于自己的专业及其对应的职业群。5、从职业生涯规划的角度看，下面对从业者的素养说法不正确的选项是〔 〕A求各不一样。C中职生的科学文化素养，主要表现在专业技能和专业学问方面表现出来的状况和水平。D。6、下面对中职生与职业资格证书的关系表达错误的选项是〔 〕A“证”是求职就业的“入场券“证”是具有实力、能胜任岗位的标志“取证”是增加就业竞争力的手段。假设能在毕业前多拿几个证书，就会就业。B在竞争剧烈的市场就业环境中，中职生的优势不是学历，而是实践力。C中职生应当依据“两种证书〔中等职业学校的学历证书和职业资格证书〕在中等职业学校的学习任务。D取证急需要投资，又需要投入相当的精力和时间，所以多取证不等于乱取证。7、做好职业生涯进展要树立正确的人才观，下面说法不正确的选项是〔 〕A一个著名的企业家说：需要几人才。这说明，专业无所谓优劣之分，只要是市场最需要的就是人才需要学的。B做奉献。C出自己的精英和“状元D否具有制造良好效益的特长。中职生应树立“天生我才必有用”的理念。8、有关资料说明，假设一个人对他所从事的工作不感兴趣，他在工作中只能发挥其全部才能的20%~30%，而假设一个人对他的工作有兴趣他就能发挥其全部才能的80%~90%。下面对这段材料理解不正确的选项是 〔〕A的职业作为自己的进展方向。B一个人对工作的兴趣与其成就大小亲热相关。C发挥自己的聪明才智，使自己的职业生涯得到更快进展。D对于已经专业定向的中职生来说，已经不需要培育马上从事的职业兴趣了。9、作为一名中职生，怎样了解马上从事的职业，并培育相关的兴趣。以下说法有误的是〔 )A搜集有关信息，关注其现状和进展趋势；参与实践活动；了解成功事迹等。B学好专业课。C要拓展自己的兴趣范围。D明确职业抱负，培育良好道德，学习从业技能及特长。1、黑格尔说“一个深广的心灵总是把兴趣的领域推广到很多事物上去对这句话理解准确的是 〔 〕A世界上的各种职业是有联系的。B的先导。C职业抱负是个人对将来所从事的职业的向往和追求，是职业生涯进展的动力。D为了将来能从事自己感兴趣的工作，就要学会适应，并尽力胜任好现在的工作。11、让类似“张飞”性格的人去做文员，肯定会让上司头痛；让类似“林黛玉”性格的人去开拓市场，业绩确定不太抱负。这说明： 〔 〕A外向型性格的人开朗乐天为人处世敏捷多变能较好地适应外界变化但他们做事马虎、松散、简洁急躁。B不同的职业要求从业者具有与之相适应的职业性格。C内向型性格的人比较严谨、抑制性强、有安全性，但他们有时处事迟疑不决，处理人际关系是不如外向型的人爽快和易于接近。D中间型性格的人在职业适应性方面更广泛些。12、一对在一样环境中学习成长的孪生姐妹姐姐活泼开朗、勇敢坚决、处事主动，妹妹文静内向、缺少主见、依附性强。这说明 〔 〕A性格存在可塑性性格不是天生一成不变的而是可以转变的它的形成还受环境的影响。B江山易改、禀性难移。C日常生活中，很多从事同一职业的人有相像的性格。D为了职业需要，人们可以尝试去调适自己的性格。13登科学顶峰的数学家，却不能成为合格的中学教师。以下对这段材料理解不正确的选项是〔 )A不同职业对从业者的力量要求不同。B明确的职业抱负是一个人职业生涯成功与否的重要保证。C具有符合职业要求的力量，是职业生涯进展得以成功的重要保证。D对职业的宠爱，能促使从业者熬炼出超乎常人的职业力量。14、下面对实现自己的职业价值取向必需到达的要求，分析不正确的选项是〔 〕A目标明确的进展自己和扬长补短的进展自己。B不能脱离本人实际C不能脱离环境〔包括国家社会进展的大环境和本人生活的区域环境、社区环境。D必需从实际动身，要常常反思自己的事业价值取向，并准时调整使之符合实际。15况处理好怎样的关系？〔〕A期望为社会多做奉献。B期望个人的物质需要得到满足。C既期望为社会多做奉献，又期望个人的物质、精神需要得到满足。D期望个人的精神需要得到满足。16、正确面对自己的学习状况就要做到〔)A要处理好为社会多做奉献，又要个人的物质、精神需要得到满足的辩证关系。B要树立明确的职业抱负，培育良好的职业道德和学习好专业技能与特长。C要敢于面对现实，能正视自己；要擅长觉察自己的特长，挖掘自己的潜能。D要目标明确的进展自己和扬长补短的进展自己。1、人的进展离不开自己的“根，擅长在家乡和更大范围里捕获、把握进展机遇，是成功的“秘诀。下面不属于职业生涯进展机遇的是 〔 )A家庭状况的影响及变化。B区域经济的进展动向。C行业的进展动向。D专业的学习和行为习惯的转变。18、关于职业生涯进展，我们应当着重从哪些方面关注区域经济进展？〔 A家庭经济条件的变化。B家乡及周边地区的经济特点。C本行业进展的经济特点。D区域经济特点和本地经济与其他区域经济的比较。19、下面对行业进展与职业生涯进展的关系说法最准确的是 〔 A行业进展影响职业生涯进展。B行业进展制约职业生涯进展。C行业进展为个人进展供给时机，个人进展促进展业进展。D职业抱负是实现社会抱负的根底。社会抱负制约着职业抱负。20、下面对职业生涯进展条件和机遇论述有误的是 〔 A培育马上从事的职业兴趣。B职业抱负是个人对将来所从事的职业的向往和追求，是职业生涯进展的动力。C业面，或在职业群中转岗，都能使自己从事于共性相符或相近的职业。D从职业生涯进展的角度，养成关注区域经济、行业动向的习惯，提高搜集、筛选相关信息的力量，是职业生涯可持续进展的重要保证。二、填空题1、职业教育的专业设置，其特点是明显的 、 ，往往与社会上肯定的职业群相对应。2、中等学校的专业设置，在分类上从宽到窄有三级： 、 、。3、对于中职生的职业生涯进展来说，所学专业对应的职业群有两类：适合中职生进展的职业群和适合中职生 进展的职业群。适于中职生 进展的职业群，不但为中职生首次就业供给了比较宽的范围，而且为他们今后调整职业生涯进展方向供给了可能。4、职业群一般由根本操作技能一样， 、 以及从业者所应具备的素养接近的假设干个职业所构成。5、职业是依据工作性质划分的。我国现行的职业分类标准是 年 月正式公布的《 ，它把我国职业归为各大类，66个中类，413个小类，1838个细类。6、产业是国民经济活动最根本的类型中国国家统计局1985年依据联合国划分标准把我国产业划分为三大类，即 、 、 。 包括农业、林业、牧业、渔业、水利业； 包括工业和建筑业； 是指科学教育部门、社会公共效劳部门等。7、职业素养主要括 、 、 、。8、职业道德素养的重点是 、 。9、与中职生有关的职业资格证书有三大系列： 的职业资格证书、职业资格证书和 职业资格证书。10、对职业资格证书的选择，应当从 动身，与 相结合。11、随着经济社会进展，人们的观念也在变化，从重学历变为越来越看重才智和力量，看重是否具有制造良好效益的特长所以能制造良好的 和