河南省周口市郸城县2023年部编版小升初考试语文试卷答案

第1页/共1页2022-2023学年度第二学期六年级综合性评价语文作答时间为90分钟1.看拼音，写词语。（1）难忘啊，校园的一草一木，走廊里那满墙的曾经迎来多少的友人观赏。图书馆宽大的门内，是我们热爱的，那是我们成长的精神食粮，树上的鸟儿的鸣叫声，总是为早到校的伙伴们唱响一天的欢歌。（2）六年里，老师的一席话我阅读的热情，我曾经地阅读了《水浒传》《祥子》等名著。【答案】（1）

（2）

【解析】【详解】本题考查看拼音写词语。根据所学拼音知识拼读音节，写出相应的词语即可，拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。书写时注意字的笔画和笔顺，同时注意汉字在田字格中的位置，要写在田字格中间四周留白，一定要做到工整、规范、正确。其中“彩、籍、脆、燃、宵、驼”容易写错，注意书写。精挑细选。2.将下列词语中的错别字找出并改正在横线上。A．万不得已不可思意张灯结彩截然不同______________B．不以为然焉知非福思空见惯专心致志______________C．过犹不及千锤万凿随心所欲见微知驻______________D．翻箱倒柜两面三刀诚心成意恍然大悟______________【答案】A．意—议

B．思—司

C．驻—著

D．成—诚【解析】【详解】本题考查形近易错字辨析。A．不可思意——不可思议；B．思空见惯——司空见惯；C．见微知驻——见微知著；D．诚心成意——诚心诚意。3.下列加点词意思有误的一项是（）A.春城无处不飞花（春天的京城。）B.我以日始初时去人近（认为。）C.最是一年春好处（好处。）D.萧萧暮雨子规啼（形容雨声。）【答案】C【解析】【详解】本题考查字词解释。C．“最是一年春好处”句意是一年之中最好的时光是春天。好处：好时候；好时节。故选C。4.下列句子没有语病的一项是（）A.腊月二十三过小年，差不多应该就是过春节的彩排。B.没有工具，干什么都有困难重重。C.他的故事讲得娓娓动听。D.这样的事例还有很多，说明科学并不严谨。【答案】C【解析】【详解】本题考查病句辨析。A．结合所给句子，用词矛盾，“差不多”和“应该”词义重复，去掉“应该”；B．结合所给句子，用词不当，没有工具，干什么都困难重重，去掉“有”；D．结合所给句子，用词不当，“严谨”换成“神秘”；故选C。5.“元旦的光景与除夕截然不同”，“光景”一词在句中的意思是（）A.风景 B.估计 C.景象 D.时光【答案】C【解析】【详解】本题考查字词的解释。要在理解句意的基础上理解字词的意思。“元旦的光景与除夕截然不同”说的是元旦的情形与除夕的情形一点也不相同，“光景”的意思是情景、情况、景象。故选C。6.写出下列句子所用的修辞手法。（1）这不是粥，而是小型的农业展览会。（）（2）春节眨眼就到了。（）（3）我歌唱早晨，我歌唱希望，我歌唱那些属于未来的事物，我歌唱正在生长的力量。（）（4）哪里有死的东西会自己走动？（）【答案】①.比喻②.夸张

③.排比④.反问

【解析】【详解】本题考查修辞手法的辨析。（1）这句话运用了比喻的修辞手法，把“粥”比作“农业展览会”，说明粥的材料丰富，表达了作者对丰收的自豪和期盼。（2）这句话运用了夸张的修辞手法，眨眼的时间非常短，说春节眨眼就到了，夸大了时间的短暂。（3）从三个“我歌唱”可以看出这句话运用了排比的修辞手法，表达了作者对新生活、新世界的赞美与向往之情。（4）从整个句子的语气可以看出这句话运用反问的修辞手法，意思是：没有死的东西会自己走动。7.按要求完成句子练习。（1）地球是我们的家园。（扩句，至少扩两处）___________________（2）用下面三个词语模仿例句的写法写一句话。例：爸爸无可奈何，妈妈无能为力，爷爷是个老师，也是毫无办法。勇夺第一喜获金牌摘得桂冠_______________（3）敬爱的老师，是您教会我们做人的道理；敬爱的老师，是您___________________；敬爱的老师，是您________________。（仿写句子）（4）一个人在写作方面能否成功，关键在于他青少年时期养成良好的读书习惯。（修改病句）____________（5）照样子，发挥想象仿写句子。例；他大吼一声，大山都抖了三抖。今天我过生日，爸爸送给我一件礼物，我______________________。【答案】①.美丽的地球是我们赖以生存的家园。②.校运动会上，大山在短跑比赛中勇夺第一，志杰在跳高比赛中喜获金牌，思雨在跳远比赛中摘得桂冠。③.为我们开启智慧的大门④.引领我们脚踏实地走向社会⑤.一个人在写作方面能成功，关键在于他青少年时期养成良好的读书习惯。⑥.高兴得简直飘上了天。【解析】【详解】（1）本题考查扩句。扩句，又称扩写，顾名思义，与缩写刚好相反，它是在主干的基础上添枝加叶，也就是说，根据表达的需要添加上定语、状语、补语等连带成份，使句子或课文的意思更具体形象，充实丰满。本句可分别在“地球”和“家园”前加上修饰语。示例：可爱的地球是我们人类共同的家园。（2）本题考查仿写句子与词语造句。注意用题里给的三个词语组成一个意思完整且通顺的句子。示例：全校运动会上，小明在长跑比赛中勇夺第一，小丽在羽毛球比赛中喜获金牌，宁宁在游泳比赛中摘得桂冠。（3）本题考查仿写句子。仿写是指在一定的语言环境中，根据语言表达的需要，参照题干所提供的句式，另写一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子。例句运用了排比手法，格式为“敬爱的老师，是您……”，据此仿写即可。示例：敬爱老师，是您教会我们失望时坚强；敬爱的老师，是您为我们指引前进的方向。（4）本题考查病句辨析。修改病句的三个步骤：1．读句子、理句意。2．查排审、找病因。3．改句子、保原意。读句子可知属于两面对一面，前后矛盾，应该去掉“否”字，故修改为：一个人在写作方面能成功，关键在于他青少年时期养成良好读书习惯。（5）本题考查仿写句子。例句“大山都抖了三抖”运用了夸张的修辞手法，仿照例句，写一个夸张句即可。示例：今天我过生日，爸爸送给我一件礼物，我高兴得一蹦三尺高。8.知识回顾（1）使弈秋诲二人羿，其一人______________，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为____________，________________而射之。（2）诗词如璀璨的明珠，在文学的星空熠熠闪光。从诗词中，我们领略着“____________，草色遥看近却无”的秀丽风光，品味着“_______________，千万和春住”依依惜别的朋友深情，体恤着“君看一叶舟，_________”的民生疾苦。（3）我最喜欢与哥哥交流，因为我每次都有“听君一席话，_______________”之感。（4）生活中，我们要注意节约，要有“常将有日思无日，___________________”这样的想法才能永享美好生活。（5）“浣溪沙”中苏轼感慨时光流逝的诗句是______________________。【答案】①.专心致志②.有鸿鹄将至③.思援弓缴④.天街小雨润如酥⑤.若到江南赶上春⑥.出没风波里⑦.胜读十年书⑧.莫把无时当有时⑨.门前流水尚能西，休将白发唱黄鸡【解析】【详解】本题考查名篇名句理解与默写。（1）书写时注意“鸿”“缴”的正确写法。（2）书写时注意“酥”“波”的正确写法。（3）书写时注意“胜”“读”的正确写法。（4）书写时注意“莫”“时”的正确写法。（5）出自宋代苏轼《浣溪沙》，“谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。”意思是谁说人生就不能再回到少年时期？门前的溪水还能向西边流淌！不要在老年感叹时光的飞逝啊！9.综合练习。有人说，现在的传统节日习俗太烦琐，你认为传统节日的一些习俗要不要舍弃，为什么？__________________【答案】不要舍弃。因为传统节日是沿袭几千年流传下来的节是重要的文化和精神的传承，所以不要舍弃，应该继承和发扬下去。【解析】【详解】本题考查口语交际。完成本题要注意分析所给材料，明确口语交际的内容，然后组织语言。结合题目中的要求，语句要通顺，要有条理。本题口语交际的内容是你认为传统节日的一些习俗要不要舍弃，为什么？表达自己的观点。在明确了内容后就要组织语言说明观点，注意理由要支撑住自己的观点。如：我认为不能舍弃，传统节日的习俗是文化的一部分，代表着历史、传统和群体认同，舍弃习俗也可能意味着失去了一种独特的文化特色和传统的连续性。阅读理解。课内阅读两小儿辩日①孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。②一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”③一儿曰：“我以日初出远，而日中时近也。”④一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”⑤一儿曰，日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”⑥孔子不能决也。⑦两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”10.本文选自《_____》11.解释下面的字词。（1）及日中则如盘盂：及：__________盘盂：___________（2）孰为汝多知乎：为：__________知：__________12.根据课文内容填空。第一个小孩从____________（角度）出发，认为___________，___________第二个小孩从_______________（角度）出发，认为___________________。13.“孔子不能决也”说明（）A.孔子学识浅薄，比不上孩子 B.孔子不忍心作出判断C.孔子对待学问实事求是 D.孔子缺乏科学探究精神14.“两小儿辩斗”中，你学到了什么？结合实际谈一谈。__________________【答案】10.列子·汤问11.①.到、到了②.盘子③.说④.通假字，通“智”。聪明，智慧12.①.视觉②.太阳刚刚升起的时候距离人近，③.而正午的时候距离人远。④.触觉⑤.太阳刚刚升起的时候，距离人比较远，而正午的时候距离人比较近。13.C14.我学到了当我们在学习上遇到不懂的问题时，不要不懂装懂，要直面问题，勇于去解决问题。【解析】【10题详解】本题考查的是作品出处。《两小儿辩日》是战国时期思想家列子创作的一篇散文，出自《列子·汤问》。【11题详解】本题考查的是字词解释。（1）及日中则如盘盂：到了中午时小得像一个盘子。其中“及”意思是到了；“盘盂”的意思是盘子。（2）孰为汝多知乎：谁说你学问渊博呢？其中“为”的意思是说；“知”的意思是通假字，原为智。聪明，智慧。【12题详解】本题考查的是内容理解。结合语段②④中“一儿曰：‘我以日始出时去人近，而日中时远也。’”，“一儿曰：‘日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？’”联系译文有一个小孩儿说：“我认为太阳刚升起来时离人近，而到中午时离人远。”，有一个小孩儿说：“太阳刚升起时大得像一个车盖，到了中午时小得像一个盘子，这不是远小近大的道理吗？”其中的“太阳升起来”、“太阳到中午”这些都需要眼睛观看，可知是第一个小孩从视觉出发，认为太阳刚刚升起的时候距离人近，而正午的时候距离人远。结合语段③⑤中“一儿曰：‘我以日初出远，而日中时近也。’”，“一儿曰，日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？’”联系译文另一个小孩儿则认为太阳刚升起时离人远，而到中午时离人近。另一个小孩儿说：“太阳刚出来时凉爽而略带寒意，到了中午时就像把手伸进热水里一样热，这不是近热远凉的道理吗？”其中的“太阳刚出来时凉爽而略带寒意”，“伸”都是需要接触的，可知第二个小孩从触觉出发，认为太阳刚刚升起的时候，距离人比较远，而正午的时候距离人比较近。【13题详解】本题考查的是语句理解分析。分析题干中“孔子不能决也”孔子听了不能判定他们谁对谁错，说明孔子并非无所不知无所不能，但是孔子有实事求是的态度，没有故弄玄虚。故选C。【14题详解】本题是开放型试题，联系实际书写合理即可。例如：对待事物我们要善于观察，善于探索，认识事物的角度不同，结果就不一样。【点睛】译文：孔子到东方游学，途中遇见两个小孩儿在争论，便问他们争论的缘由。有一个小孩儿说：“我认为太阳刚升起来时离人近，而到中午时离人远。”另一个小孩儿则认为太阳刚升起时离人远，而到中午时离人近。有一个小孩儿说：“太阳刚升起时大得像一个车盖，到了中午时小得像一个盘子，这不是远小近大的道理吗？”另一个小孩儿说：“太阳刚出来时凉爽而略带寒意，到了中午时就像把手伸进热水里一样热，这不是近热远凉的道理吗？”孔子听了不能判定他们谁对谁错，两个小孩笑着说：“谁说你学问渊博呢？”课外阅读我的老师①最使我难忘的，是我小学时候的蔡芸芝老师。②回想起来，她那时有十八九岁。嘴角右边有榆钱大小的一块黑痣。在我的记忆里，她是一个温柔、美丽的人。③她从来不打骂我们。仅仅有一次，她的教鞭好像要落下来，我用石板一迎，教鞭轻轻地敲在石板边上，大伙笑了，她也笑了。我用儿童的狡猾的眼光察觉，她爱我们，并没有存心要打的意思。④在课外的时候，她教我们跳舞，我还记得她把我扮成女孩子表演跳舞的情景。⑤在假日里，她把我们带到她的家里和朋友的家里。在她的朋友的园子里，她还让我们观察蜜蜂，也是在那时候，我认识了蜂王，并且平生第一次吃了蜂蜜。⑥她爱诗，并且爱用歌唱的音调教我们读诗。直到现在我还记得她读诗的音调，还能背诵她教我们的诗：⑦圆天盖着大海，⑧黑水托着孤舟，⑨远看不见山，⑩那天边只有云头，⑪也看不见树，⑫那水上只有海鸥……⑬今天想来，她对我的接近文学和爱好文学，是有着多么有益的影响！⑭像这样的教师，我们怎么会不喜欢她，怎么会不愿意和她亲近呢？我们见了她不由得就围上去。即使她写字的时候，我们也默默地看着她，连她握笔的姿势都急于模仿。⑮有一件小事，我不知道还值不值得提它，但回想起来，在那时却占据过我的心灵。我父亲那时候在军阀部队里，好几年没有回来，我跟母亲非常牵挂他，不知道他的死活。我的母亲常常站在一张褪了色的神像面前焚起香来，把两个有象征记号的字条卷着埋在香炉里，然后磕了头，抽出一个来卜问吉凶。我虽不像母亲那样，也略略懂了些事。可是在孩子群中，我的那些小“反对派”们，常常在我的耳边猛喊：“哎哟哟，你爹回不来了哟，他吃了炮子儿啰！”那时的我，真好像父亲死了似的那么悲伤。这时候，蔡老师援助了我，批评了我的“反对派”们，还写了一封信劝慰我，说我是“心清如水的学生”。一个老师排除孩子世界里的一件小小的纠纷，是多么平常，可是回想起来，那时候我却觉得是给了我莫大的支持！在一个孩子的眼睛里，他的老师是多么慈爱，多么公平，多么伟大的人啊！⑯每逢放假的时候，我们就更不愿离开她。我还记得，放假前我默默地站在地的身边，看她收拾东西的情景。蔡老师！我不知道你当时是不是察觉，一个孩子站在那里，对你是多么的依恋！至于暑假，对于一个喜欢他的老师的孩子来说，又是多么漫长！记得在一个夏季的夜里，席子铺在当屋，旁边燃着蚊香，我睡熟了。不知道睡了多久，也不知道是夜里的什么时候，我忽然爬起来，迷迷糊糊地往外就走。母亲喊住我：⑰“你要去干什么？”⑱“找蔡老师……”我模模糊糊地回答。⑲“不是放暑假了吗？”⑳哦，我才醒了。看看那块席子，我已经走出六七尺远。母亲把我拉回来，劝说了一会儿，我才睡熟了。我是多么想念我的蔡老师啊！至今回想起来，我还觉得这是我记忆中的珍宝之一。一个孩子的纯真的心，就是那些在热恋中的人们也难比啊！什么时候，我能再见一见我的蔡老师呢？15.用“——”画出描写蔡老师外貌的句子。16.本文作者是著名作家魏巍先生，文中的蔡老师做的哪件事对作者起了“插柳”的作用？_______________17.写出下列词语的近义词。狡猾（）觉察（）援助（）劝慰（）18.文章结尾处写到“什么时候，我能再见一见我的蔡老师呢？”谈谈你对这句话的理解。___________________【答案】15.嘴角右边有榆钱大小的一块黑痣。在我的记忆里，她是一个温柔、美丽的人。16.她爱诗，并且爱用歌唱的音调教我们读诗。17.①.狡黠

②.发觉③.支援④.安慰18.这句话表面是说我想什么时候可以再见一见“我”的蔡老师，深层含义是“我”爱老师竟到了难分难舍的地步，实在压抑不住自己的感情，便直抒胸臆，强烈地抒发了对蔡老师的思念之情。【解析】【15题详解】本题考查寻找关键句子。结合文章第②自然段句子“嘴角右边有榆钱大小的一块黑痣。在我的记忆里，她是一个温柔、美丽的人。”可知是描写蔡老师外貌的句子。【16题详解】本题考查文章内容理解。结合文章第⑥自然段句子“她爱诗，并且爱用歌唱的音调教我们读诗。直到现在我还记得她读诗的音调，还能背诵她教我们的诗。”，文章第⑬自然段句子“今天想来，她对我的接近文学和爱好文学，是有着多么有益的影响！”可知蔡老师教我们读诗对我起了“插柳”的作用。【17题详解】本题考查近义词。狡猾的近义词有：狡诈、狡黠、奸险、调皮；觉察的近义词有：发现、发觉、察觉、感觉、洞察；援助的近义词有：周济、帮助、扶助、支援、救助；劝慰的近义词有：安慰、安危、抚慰。【18题详解】本题考查理解句子含义。结合文章句子和内容，说一说自己对“什么时候，我能再见一见我的蔡老师呢？”这句话的理解，组织语言表达，如：从字面上看，句子写的是什么时候自己才能再见到蔡老师，从作者的疑问中能体会到作者对蔡老师的思念之情，这情感如此强烈，以至于我发出了这样