部编版二年级语文上册第6课《一封信》精美课件

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一封信封fēng后鼻音组词：信封封口封面封底一封“封”作名词指用于封装东西的纸包或袋子；作量词，则指包裹或封装起来的东西。信封“封”最早和“丰(简体)”是同一个字，下像土堆，上为树木，全字为植树于土上之形。古代植树于土堆以为封域，丰字正像其形，可见“丰”即“封”之初文。金文小篆楷体西周文字继承商代文字的写法，有的字形开始增加“又”符。“又”本义是手，表示用手种树。此“又”符到了《说文解字》小篆变为“寸”，成为“封”字的固定偏旁，延续至今。所以，封字本义是种树。后引申为边疆、边界、禁止、限制、堵塞、封闭、包裹等。甲骨文我会记学习提示(1)听范读，边听边圈画标注不认识的字，不理解的词语。(2)自由朗读课文，注意读准字音、读通句子，难读的地方多读几遍。(3)组内展示朗读，讨论交流不理解的字词。一封信削土豆铁锅朝外开始

刮胡子修台灯冷清肩膀一团重新写完

希望星期结尾一束

鲜花出国今天圆珠笔开心以前还有这时阳光电影wánjiānxiūqīxiāoguāhúguōfēngshùxiān读一读，注意红色字的读音。lěngtuán前鼻音后鼻音我会记“削、刮、修”3个字，都表示动作。“削”“刮”：带有“刂”的字多与尖锐的器具或与使用这些器具的动作有关。如：创刚划列刑组词：“削”：削铅笔削果皮

“刮”：刮胡子刮北风

“修”：修台灯修电脑修桌椅修桥修路装修我会记期qī星期日期期望期待二胡胡须胡桃胡子胡hú“胡”和“期”两个字的偏旁相同，“古”和“其”分别代表着两个字不同的读音，虽然偏旁相同，但意思不一样，“胡”中的“月”字旁指兽颈下的垂肉，而“期”中的“月”字旁则表示规定的时间或一段时间。我会记篆文的“鲜”字，左边是鱼，右边是羊。最早表示鱼名，泛指活鱼，引申为“新鲜、美味”的意思。金文小篆楷体加一加：“鱼”加“羊”合成“鲜”。鲜美鲜艳鲜活海鲜我会记锅金在古代都被认为是宝贵的东西。“钅”的字大多与金属有关。如金属的名称：铜、银、铁、锡等。金属工具的名称：釜、锄等。冶金手工业的动作：铸、锻、炼等。有利用金属工具的动作：镂、钓等。有金属品的性质：锐、钝等。guō铁锅我会记臂肩膀肩头

双肩肩负肩jiān脖肘腕脑腿脚“月”字旁的字大多与人的身体有关，在篆文当中“月”字与“肉”字的字形十分相近，在之后的汉字简化过程中，“月”字与“肉”字的区别才越来越大。如：肝、胆、脾、胸、胖、脸、腿、背、腰、腕。冷——热冷清——热闹我会记我会填。

完成写完完结(1)我按时(

)了老师交代的任务。(2)这篇小说终于(

)了。(3)放学后，我很快就(

)了作业。反义词记忆完成完结写完我会记“束”字本义是捆绑草木。从甲骨文到楷体形体基本相同，都是“木”加上一个圆圈或方框，像用一根绳索把一些树枝之类的东西捆扎起来。金文小篆楷体组词：束发花束结束甲骨文我会记“组合”方式记忆：一封信一团纸一束鲜花一支笔(1)妈妈在早市上买了(

)食物。(3)我在文具店买了(

)铅笔。(2)我拿出(

)纸练字。我会填。(4)他发现了(

)清泉。一些一沓一支一眼cháo(朝代)(早朝)zhāo(朝阳)(朝露)

chóng(重新)(重写)

zhòng(重量)(称重)1.学习多音字。朝重jié(结尾)(结束)jiē(结果)(结实)结2.我会读。(1)朝气(

)

朝南(

)

她朝(

)窗外望了一眼。(2)重量(

)

重复(

)

我们一起重(

)新写吧！(3)结实(

)

结束(

)

露西在信的结(

)尾，画了一大束鲜花。zhāocháochóngzhòngjiējiécháochóngjié冷清

表示从头另行开始(变更方式或内容)。肩膀人客来往少。重新人体颈下臂上部分。把词语和意思连起来。例句：(1)乡村大舞台丰富了人们的业余文化生活，让冷清的山村变得热闹起来。

(2)领导重新部署了一遍工作。立式空调壁挂式空调“空调”指空气调节器，能够调节房屋、机舱、船舱、车厢等内部的空气温度、湿度、洁净度、气流速度等，使达到一定的要求。这个夏天，我家装上了空调。理解词语的方法①通过查字典理解“出国”。②通过反义词对比理解“冷清”。③通过做动作理解“揉”。④联系生活实际理解“重新”。⑤联系上下文理解“结尾”。⑥结合图片理解“空调”封信“信”右边三横中，第一横最长，下面两横稍短，“口”要写得扁一些。“封”左边两个“土”，第二横最长，最后一笔是提，左边整体上要写得左放右收，右边的横要与左边第二横高低一致。指导写字今支“支”第一笔横不能写得太长，“又”字中横撇的撇、捺要舒展。“今”人字头要舒展，撇、捺的起笔，点以及横折的收笔都要在竖中线上。指导写字圆珠“珠”王字旁的最后一笔是提，右边的“朱”上面的撇是短撇，下面的撇要穿插到王字旁的提的下面，竖是最长的笔画，写在竖中线右侧。“圆”国字框稍写得大一些，给中间的“员”留出位置，笔顺要注意：写好“员”，再封口。指导写字自由读第2自然段，圈出表示动作的词语读一读，说说你从中体会到了什么？从这些词语中可以看出露西经常帮助妈妈做家务，是个非常懂事而且自立的孩子。妈妈还在厂里，露西早早回到家。她打开空调，又洗了一些土豆，削好后放在锅里。她朝窗外望了一眼。好了，她想，现在可以开始写信了。她拿出一沓纸，一支圆珠笔。用上表示动作的词语任选一个下面的情景写一写。下课了，同学们到操场上做游戏。早上起来煮鸡蛋。小试身手最后一圈了，赛场上的运动健儿们似乎都使出了吃奶的劲儿。马上要到终点了，只见跑在最前面的男孩儿，将眉头拧到一起，紧闭着双眼，死死地咬着牙关，双手攥成拳头，迈开大步，奋力向前冲去，仿佛下定决心：哪怕要拼尽最后的一丝力气，也要赢得这场比赛！下课了，同学们飞奔到操场上，开心地玩了起来。有的跳绳，有的踢毽子，有的打篮球，还有的丢沙包……早上，天还没亮，明明就悄悄地从床上爬起来，小心翼翼地摸进厨房，轻轻地打开灯，拿起围裙，熟练地系在腰间，数出六个鸡蛋慢慢地放到水盆里清洗……今天是妈妈的生日，他要给妈妈一个惊喜。1.朗读课文。抄写你认为优美的词句段。2.用上表示动作的词语写一写另一个情景。作业设计6

一封信读一读，注意红色字的读音。一封信削土豆铁锅朝外开始

刮胡子修台灯冷清肩膀一团重新写完希望星期结尾一束

鲜花出国今天圆珠笔开心以前还有这时阳光电影亲爱的爸爸：你不在，我们很不开心。以前每天早上你一边刮胡子，一边逗我玩。还有，家里的台灯坏了，我们修不好。从早到晚，家里总是很冷清。你觉得露西最想在信中告诉爸爸什么呢？第一封信不开心每天早上你一边刮胡子，一边逗我玩。家里的台灯坏了，我们修不好。从早到晚，家里总是很冷清。露西为什么不开心呢？你从哪儿看出来的？我会说(2)聪聪一边看书，一边写字。句子中的这两个动作必须是同时进行的。(1)他一边唱歌，一边跳舞。用“一边……一边……”说一句话。第一封信亲爱的爸爸：你不在，我们很不开心。以前每天早上你一边刮胡子，一边逗我玩。还有，家里的台灯坏了，我们修不好。从早到晚，家里总是很冷清。想象一下，爸爸看到这封信后，会有什么感受呢？“总是”一词需要重读。整封信要读出对父亲的想念，也要表现出露西对生活的抱怨。第二封信亲爱的爸爸：我们过得挺好。太阳闪闪发光。阳光下，我们的希比希又蹦又跳。请爸爸告诉我们，螺丝刀放在哪儿了。这样，我们就能自己修台灯了。还有，下个星期天我们去看电影。爸爸我们天天想你。露西向爸爸介绍了哪些挺好的方面呢？你觉得露西在这封信中最想告诉爸爸什么呢？请找出重要的词语。过得挺好太阳闪闪发光希比希又蹦又跳能自己修台灯了下个星期天我们去看电影我会说仿写：用“又……又……”写句子。“又……又……”中的两个词不能是反义词。(2)秋天的苹果熟了,一个个又大又红。(1)这里的天气又冷又干燥。第二封信亲爱的爸爸：我们过得挺好。太阳闪闪发光。阳光下，我们的希比希又蹦又跳。请爸爸告诉我们，螺丝刀放在哪儿了。这样，我们就能自己修台灯了。还有，下个星期天我们去看电影。爸爸我们天天想你。想象一下，看到这封信后，爸爸的心情又会怎样呢？朗读时语气要平和，既要饱含对爸爸的思念，又要读出露西急着告诉爸爸身边好事的喜悦之情。笔灯“灯”火字旁的笔顺是：点、短撇、长撇、点，最后一笔竖钩的钩和左边的点相对。“笔”竖弯钩是难点，竖要靠近竖中线，转弯要圆润，下面的部分要平，钩朝上。指导写字电影“影”左宽右窄，左边“景”的“日”要写得扁一点，末笔是点且写得稍小，右边的三撇起笔上下对齐，最后一撇穿插到左边，距离平均分布。“电”竖弯钩是难点，竖要靠近竖中线，转弯要圆润，下面部分要平，钩朝上。指导写字亲爱的爸爸：我们过得挺好。太阳闪闪发光。阳光下，我们的希比希又蹦又跳。请爸爸告诉我们，螺丝刀放在哪儿了。这样，我们就能自己修台灯了。还有，下个星期天我们去看电影。爸爸我们天天想你。亲爱的爸爸：你不在，我们很不开心。以前每天早上你一边刮胡子，一边逗我玩。还有，家里的台灯坏了，我们修不好。从早到晚，家里总是很冷清。比一比，说一说你更喜欢哪封信？为什么？

我会说露西一家三口分别给你留下了怎样的印象？推荐阅读秋娃娃滕毓旭秋娃娃，好心肠，摘下树叶写信忙。写给谁？给大雁，快快动身飞南方。写给谁？给松鼠，快快准备过冬粮。