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文档简介

《昼与夜》导学案导学目标：1.了解昼与夜的观点和产生原因。2.掌握地球自转和公转的相关知识。3.理解昼夜交替对生物和人类的影响。4.能够利用地球自转和公转的知识诠释季节变化。导学内容：1.昼与夜的定义和产生原因。2.地球的自转和公转。3.昼夜交替对生物和人类的影响。4.季节变化的原因及诠释。导学步骤：第一步：导入1.让学生观察周围的环境，问他们为什么会有昼与夜的交替？2.引导学生思考，地球为什么会有昼夜交替？这与地球的运动有何关系？第二步：进修昼与夜的定义和产生原因1.通过简短的讲解，让学生了解昼与夜的定义和产生原因。2.让学生自己总结昼与夜的产生原因是什么？第三步：进修地球的自转和公转1.通过多媒体资料或实验，让学生了解地球的自转和公转是什么意思。2.让学生自己总结地球的自转和公转对昼夜的产生有何影响？第四步：探究昼夜交替对生物和人类的影响1.让学生分组讨论昼夜交替对生物和人类的影响有哪些？2.引导学生思考，昼夜交替对生物和人类的生活有何重要性？第五步：进修季节变化的原因及诠释1.通过实例或图片，让学生了解季节变化的原因及诠释。2.让学生自己总结季节变化与地球自转和公转的干系。第六步：小结1.对本节课所学内容进行回顾，确保学生掌握了昼与夜、地球自转和公转、昼夜交替对生物和人类的影响以及季节变化的知识。2.鼓励学生提出问题，激发他们对地球运动的兴趣和好奇心。拓展延伸：1.让学生利用自己的语言写一篇关于昼与夜、地球自转和公转的文章。2.让学生自己设计一个实验，验证地球自转和公转对昼夜的影响。课后作业：1.完成教室所学知识的作业。2.自主进修相关知识，准备下节课的讨论和分享。通过本节课的进修，置信学生对昼与夜、地球自转和公转等知识有了更深入的了解，能够更好地理解地球运动对我们生活的影响

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