网课智慧树知道《运动疗法技术学(济宁学院)》章节测试答案

绪论1【单选题】(2分)正确答案：E以下哪项不属运动疗法的内容：（）A.ROM训练B.平衡训练C.步行训练D.肌力训练E.日常生活动作训练第一章单元测试1.【多选题】正确答案：AD关于物理疗法和运动疗法的关系正确的是（）A.物理疗法是指应用自然界和人工的物理能量防治病残的方法。B.物理疗法就是运动疗法C.物理疗法是运动疗法的一种D.运动疗法是物理疗法的一种2.【多选题】正确答案：AC根据动力来源，可将运动疗法分为：（）A.被动运动B.力量性运动C.主动运动D.放松性运动E.耐力性运动3.【多选题】正确答案：ABCDE运动疗法的适应证有：（）A.神经系统疾病B.内脏器官疾病C.肿瘤术后D.运动器官疾病E.代谢障碍疾病4.【多选题】正确答案：ABCDE下列哪些情况不适宜做全身性运动治疗（）A.发热B.剧烈疼痛C.大出血倾向D.疾病急性期E.脏器功能失代偿5.【多选题】正确答案：ABCDE应用运动疗法的原则是：（）A.掌握好适应证B.持之以恒C.及时调整D.个别对待E.循序渐进6.【多选题】正确答案：BCDE根据运动疗法的目的，运动治疗项目可以分为以下几类：（）A.球类项目B.耐力性项目C.力量性项目D.放松性项目E.矫正性项目7.【多选题】正确答案：BCDE运动疗法的相对禁忌证是：（）A.关节功能障碍B.器官功能失代偿C.发热D.感染性疾病E.严重衰弱第二章单元测试1【单选题】(2分)主动关节活动度训练包括（）A.通过患者主动用力收缩完成关节活动的运动训练B.患者完全不用力，全靠外力来完成关节活动的运动训练方法C.适用于肌力在3级以下患者D.在外力的辅助下，患者主动收缩肌肉来完成关节活动的运动训练方式E.增强瘫痪肢体本体感觉、促发主动运动2【单选题】(2分)关节活动度训练的适应证有（）A.骨关节肿瘤B.关节不稳C.关节挛缩D.骨折未愈合又未做内固定E.运动破坏愈合过程3【单选题】(2分)在关节活动训练中，为了避免发生组织损伤训练应在（）A.无痛或轻微疼痛、患者不能耐受的范围内进行B.无痛、患者能耐受的范围内进行C.疼痛的范围内进行D.无痛的范围内进行E.疼痛、患者能耐受的范围内进行4【单选题】(2分)正确答案：E被动关节活动度训练的目的不包括（）A.增强瘫痪肢体本体感觉B.刺激屈伸反射C.牵张挛缩的肌腱和韧带D.放松痉挛肌肉E.逐步增强肌力，建立协调动作模式5【单选题】(2分)肌肉收缩时张力明显增加，但关节不产生肉眼可见的运动，称为（）A.放松运动B.等长运动C.用力运动D.等速运动E.等张运动第三章单元测试1.【多选题】正确答案：AB关节松动术是利用关节的哪些运动：（）A.附属运动B.生理运动C.放松运动D.耐力性运动E.力量性运动2.【多选题】正确答案：ABDE关节松动技术：（）A.与我国传统医学中推拿术类似B.在理论体系、手法操作与我国传统医学中的手法治疗不同C.类似于关节的被动运动D.与我国传统医学中按摩术类似E.在临床应用上与我国传统医学中的手法治疗有较大的区别3.【多选题】正确答案：ABD关节松动技术的治疗作用有：（）A.增加本体反馈B.改善关节活动范围C.消肿D.缓解疼痛E.增加肌力4.【多选题】正确答案：AC关于分离与牵拉的区别说法正确的是：（）A.分离时两骨关节面必须分开，牵拉时可以不分开B.无论分离或牵拉时两骨关节面均需要分开C.分离时外力要与关节垂直，牵拉时外力与骨长轴平行D.分离时外力要与骨长轴平行，牵拉时外力与关节垂直E.分离时两骨关节面可以不分开，牵拉时必须分开5.【多选题】正确答案：AE主要用于治疗因疼痛引起的关节活动受限的手法：（）A.Ⅰ级B.Ⅲ级C.Ⅴ级D.Ⅳ级E.Ⅱ级6.【多选题】正确答案：CD大范围、节律性来回松动关节的手法有：（）A.Ⅴ级B.Ⅳ级C.Ⅱ级D.Ⅲ级E.Ⅰ级7.【多选题】正确答案：ABCDE属于关节松动术的基本手法的是：（）A.旋转B.摆动C.牵引D.滑动E.分离第四章单元测试1【单选题】(2分)对于几级以上的肌力患者即可进行抗阻练习：（）A.3级B.1级C.4级D.2级E.0级2【单选题】(2分)训练目标为增强耐力时，一般采取的运动方法为（）A.所给负荷必须达到能使肌肉较快产生疲劳的水平，即负荷量应相当大B.动作重复次数比较少的运动C.不断重复的被动运动方法D.重复次数较多而负荷量相对较小的练习方法E.尽量地加快动作进行速度的方法3【单选题】(2分)正确答案：E下列为增强和发展肌肉的力量的锻炼方式，除哪项外？（）A.抗阻运动B.等长运动C.助力运动D.主动运动E.被动运动4【单选题】(2分)正确答案：E有关抗阻练习的描述中，下列哪一项是错误的（）A.为避兔抗阻练习的疲劳，练习中应有一定的间歇B.训练时不要憋气，收缩时呼气C.抗阻运动肌肉疼痛可在训练后即刻或训练后24～48小时出现D.若施与受训练肌肉的阻力过大，会出现替代运动E.骨质疏松症患者是抗阻练习的禁忌证5【单选题】(2分)正确答案：E下列哪项是非抗阻运动：（）A.等长运动B.等速运动C.等张离心收缩D.等张向心性收缩E.助力运动6【单选题】(2分)治疗师进行牵张训练时，下列哪项是正确的：（）A.牵张训练后可应用冷疗B.骨性关节活动障碍者可进行牵张训练C.牵张训练宜短时间、快速完成D.局部组织有血肿不影响牵张训练E.牵张训练之前不可应用热疗第五章单元测试1【单选题】(2分)1有关徒手被动牵伸的肩关节的前屈，下列说法错误的是（）A.牵伸肌群：肩关节前屈肌群B.牵伸手法：上方手将肱骨被动前屈到最大范围以拉长肩后伸肌群C.牵伸目的：增加肩关节前屈的活动范围D.治疗师位置：面向病人站在牵伸一侧。上方手从内侧握住肘关节/肱骨远端的后方，下方手放在肩胛骨腋缘固定肩胛骨E.病人体位：仰卧位，上肢前屈，屈肘，前臂及手放松2【单选题】(2分)正确答案：E有关牵伸肩部肌肉，下列说法错误的是（）A.在被动牵伸肩部肌肉时，必须固定肩胛骨B.肩胛骨固定是指保持肩胛骨在没有外展、外旋的位置上C.肩部肌肉中，最容易引起紧张或挛缩的肌肉是那些防止肩关节内收和伸展到中立位的肌群D.包括徒手被动牵伸和自我牵伸E.肩部肌肉中，最容易引起紧张或挛缩的肌肉是那些防止肩关节全范围前屈、外展、旋转的肌群3【单选题】(2分)有关增加肘关节屈曲，下列错误的是（）A.治疗师位置：面向患者站在牵伸一侧上方手放在前臂远端掌侧，下方手托住肘关节，注意固定好肱骨B.牵伸手法：外侧的手被动伸肘关节至最大范围，以牵拉伸肘肌群C.病人体位：仰卧位，上肢稍外展D.牵伸肌群：屈肘肌群E.牵伸目的：肘关节屈曲的活动度4【单选题】(2分)有关增加前臂旋前的牵伸，下列说法错误的是（）A.牵伸肌群：旋后肌群B.病人体位：仰卧位或坐位。屈居90°，患者肱骨放在桌面上屈肘9o°C.牵伸目的：前臂旋前活动度D.牵伸手法：上方手握住前臂远端掌侧，做旋后动作至最大活动范围E.治疗师位置：面向患者站在牵伸侧。上方手握住前臂远端掌侧，下方手握住肘关节以固定肱骨5【单选题】(2分)腰椎牵伸技术中，有关腰椎前屈下列说法错误的是（）A.牵伸肌群：腰背部伸肌群B.牵伸手法：下方手固定腰骶部，上方手在胸背部，轻轻向下压，牵拉腰椎，使腰椎前屈达到最大的活动范围C.病人体位：站立位D.牵伸目的：增加腰椎后伸活动范围(以牵伸腰部伸肌群)E.治疗师位置站立位，上方手放于胸椎背部，下方手放于腰骶部6【单选题】(2分)正确答案：E下列适合牵张训练的是（）A.新近的骨折B.肌无力C.严重的骨质疏松D.关节活动或肌肉拉长时出现剧痛E.肌肉无力导致拮抗肌紧张7【单选题】(2分)不属于牵张训练的治疗原则的是（）A.牵张后应用热疗或热敷，以减少牵张所致的肌肉疼痛，热疗时使关节处于牵张位B.牵张前应用放松技术、热疗和热敷使肌肉放松C.治疗前应明确功能障碍状况D.在获得进展的活动范围内进行主动训练E.牵张力量应轻柔、缓慢、持续8【单选题】(2分)骨折患者石膏固定后肢体萎缩属于（）A.压迫性萎缩B.失用性萎缩C.神经性萎缩D.生理性萎缩E.营养不良性萎缩9【单选题】(2分)关节活动度训练的适应证是（）A.关节不稳B.骨不连C.关节挛缩D.骨关节肿瘤E.骨折未固定第六章单元测试1【单选题】(2分)颈推牵引位于（）A.牵引的角度与躯干轴成20°～30°夹角B.牵引的角度与躯干轴成35°～45°夹角C.牵引的角度与躯干轴成20°～35°夹角D.牵引的角度与躯干轴成25°～45°夹角E.牵引的角度与躯干轴成25°～30°夹角2【单选题】(2分)正确答案：E颈椎牵引吊架宽度要求为：（）A.10～15cmB.20～30cmC.15～20cmD.5～10cmE.30cm3【单选题】(2分)下列适宜实施颈椎牵引的是：（）A.慢性颈背痛B.颈椎韧带不稳C.寰枢关节半脱位并有脊髓受压症状D.急性“挥鞭样”损伤E.椎基底动脉供血不足4【单选题】(2分)对颈椎索引注意事项的描述下列哪一项不正确：（）A.牵引中应根据患者的反应及时调整重复及时间B.牵引中应根据患者的反应及时调整体位C.开始时可以是小重量、短时间，逐渐增加重量和延长时间D.牵引的角度随时间逐渐增大E.如果牵引中患者出现头晕、心慌、出冷汗或症状加重，应即刻终止牵引5【单选题】(2分)腰椎牵引一般需要至少多大的自身重量才能将椎体拉开：（）A.50%B.60%C.80%D.70%E.40%6【单选题】(2分)对持续性腰椎牵引不正确的描述是：（）A.多适用于急性腰椎间盘突出症腰椎关节紊乱患者B.若是病床牵引，时间可持续数小时或24小时C.若在门诊牵引，时间为30min左右D.牵引的重量较间断性牵引的大E.牵引力持续作用于脊柱20~30min不放松7【单选题】(2分)当行腰椎牵引患者仰卧在牵引床上时要求：（）A.屈同髋关节45°B.髋关节伸直C.屈曲踝关节90°D.屈曲髋关节90°E.屈曲髋关节60°8【单选题】(2分)坐位颈椎牵引的重量通常为：（）A.15kgB.8kgC.13kgD.10kgE.5kg9【单选题】(2分)9.间断性腰椎牵引的牵引重量通常为：（）A.40~60kgB.20~30kgC.60~70kgD.30~40kgE.70~80kg第七章单元测试1【单选题】(2分)关于独立离椅子站立，下列描述中正确的是（）A.站立前力量较强的足靠前B.椅子高些较容易站立C.椅子矮些较容易站立D.站立前尽量坐于椅子后方E.椅子坐垫软些较好2【单选题】(2分)正确答案：E外力干扰过大使身体晃动增加，重心超出其稳定极限时，人体保持平衡采用的是：（）A.髋关节模式B.下肢稳定C.踝关节模式D.膝关节模式E.跨步动作3【单选题】(2分)依靠肌肉协调等长收缩维持平衡，保持一定的姿势，这种训练疗法为（）A.动态平衡训练法B.静态平衡训练法C.静态平衡训练法和态平衡训练法D.其余都不是E.其余都是4【单选题】(2分)正确答案：E协调性训练程序中错误的是：（）A.熟悉后再做小范围、缓慢动作的训练B.从简单的动作开始C.先睁眼训练后闭眼训练D.先做容易完成的大范围、快速的动作E.应从两侧上肢同时动作开始5【单选题】(2分)属于不随意运动的是：（）A.舞蹈样运动B.辨距不良C.宽基、醉汉步态D.轮替动作运动障碍E.上肢摇摆第八章单元测试1【单选题】(2分)对于各种助行器的选择，下列哪项描述不妥：（）A.腋杖：小趾前外侧15cm，到腋窝的距离，屈肘45°，腕前处为把手位置B.上半身功能好者，轮椅靠背上缘高度应患者腋下10cmC.手杖：上臂自然下垂，屈肘45°掌心到地面的垂直距离D.轮椅座垫与脚踏板之间的距离以患者坐好后，双脚放在脚踏板上，腘窝处大腿前端底部约有4cm不接触座垫E.轮椅：宽度为患者臀侧与轮椅座位内侧面的距离为2.5cm2【单选题】(2分)关于步行训练的原则，下述哪项描述不妥：（）A.利用语言指令和生物反馈技术提高运动学习的效果B.加强危险因素的管理C.在患者具备了坐位能力后，尽早进行步行训练D.运动量适宜，不可过量E.及时评价，及时修正训练方法3【单选题】(2分)偏瘫早期仰卧位上肢正确体位摆放为（）A.肩关节外展，肘关节伸直，腕关节背伸、手指分开B.肩关节内收，肘关节屈曲，腕关节掌屈、手指分开C.肩关节外展，肘关节伸直，腕关节背伸、手指并拢D.肩关节内收，肘关节屈曲，腕关节背伸、手指分开E.肩关节外展，肘关节屈曲，腕关节背伸、手指分开4【单选题】(2分)下列偏瘫患者从床上转移至轮椅，不正确的做法是（）A.轮椅与床成90°角B.屈双膝，慢慢坐到轮椅上C.站起后，健手换抓住轮椅的另一侧扶手D.健手抓住轮椅扶手，支撑站起E.将轮椅靠于健侧，锁住刹车5【单选题】(2分)偏瘫病人在早期做患侧卧位，这种体位的好处包括以下几项，（）除外。A.拉长患侧B.改善患侧粗大运动的协调C.降低患侧痉挛D.其余都不是E.增加对患侧身体的知觉第九章单元测试1【单选题】(2分)关于运动处方的叙述不正确的是：（）A.因人而异，因病而异B.开始时评定一次即可C.运动量由小到大D.内容由少到多E.程度由易到难2【单选题】(2分)运动处方的最核心部分为（）A.运动持续时间B.运动方式C.运动强度D.运动程序E.运动频度3【单选题】(2分)有氧耐力性运动的主要目的是：（）A.增加抗阻能力B.增加柔韧性C.增加关节活动度D.增加心肺功能E.增强肌力4【单选题】(2分)正确答案：E下列哪项不是耐力性运动项目：（）A.登山B.上下楼梯C.健身跑D.骑自行车E.实心球5【单选题】(2分)正确答案：E2个代谢当量的耗氧量数值为：（）A.17.5ml/kg/minB.10.5ml/kg/minC.3.5ml/kg/minD.14.0ml/kg/minE.7.0ml/kg/min6【单选题】(2分)禁止进行呼吸训练的是（）A.慢性阻塞性肺疾病B.哮喘及其他慢性呼吸系统疾病伴呼吸功能障碍C.呼吸衰竭D.慢性肺实质疾病E.慢性限制性肺疾病7【单选题】(2分)呼吸体操是（）A.力量性项目B.放松性项目C.耐力性项目D.机械性项目E.矫正性项目8【单选题】(2分)8吹笛式呼气可以（）A.加速呼气B.减少肺残气量C.促进痰液排出D.控制支气管炎症E.减少支气管压力9【单选题】(2分)9缩唇呼气训练时，吸气与呼气时间比例大致为（）。A.1:2～1:3B.1:1C.1:4D.2:1～3:1E.4:110【单选题】(2分)体位引流适用于（）。A.慢性阻塞性肺疾病B.伴有不稳定性心绞痛C.呼吸衰竭D.伴有严重的认知功能障碍E.哮喘持续状态第十章单元测试1【单选题】(2分)Bobath疗法最先应用于（）A.脑卒中B.小儿脑瘫C.帕金森综合征D.脊髓损伤2【单选题】(2分)Bobath疗法治疗脑卒中偏瘫的重点（）A.促进神经发育B.纠正异常张力和反射模式，易化主动运动反应C.加大关节活动范围D.增强肌力3【单选题】(2分)中心关键点是（）A.肩部B.头部C.骨盆D.胸骨中下段4【单选题】(2分)为预防和减轻痉挛可采用的Bobath技术（）A.感觉刺激B.翻正反应C.联合反应D.反射性抑制模式5【单选题】(2分)Bobath疗法的治疗原则包括（）A.按照运动发育顺序制定训练计划B.强调患者学习基本姿势与基本运动模式C.将患者作为整体进行治疗D.强调患者学习运动的感觉E.治疗师及家属给予最大帮助第十一章单元测试1【单选题】(2分)Rood方法、Bobath方法、Brunnstrom方法及神经肌肉本体易化法的共同点除外哪项？（）A.强调患者有顺序地发育或再发育运动控制B.强调对运动的重要性C.可应用于骨关节疾病和软组织损伤的康复治疗D.强调重复学习的重要性E.目标均为改善脑病损者的运动控制2【单选题】(2分)Brunnstrom分期Ⅵ期运动特点（）A.运动接近正常水平B.肌张力逐渐恢复有分离精细运动C.共同运动模式打破，开始出现分离运动D.随意出现的共同运动E.引出联合反应3【单选题】(2分)当患者处于Brunnstrom分期Ⅳ期时的训练目标是（）A.强化分离运动，使分离运动最大化B.锻炼精细运动C.引出联合反应D.利用协同运动快速进入Ⅲ期E.诱发分离运动4【单选题】(2分)Brunnstrom认为脑卒中后患侧上肢肩关节伸展模式下的共同运动为（）A.伸展前伸B.后伸外展外旋C.回缩上提D.前屈内收内旋E.伸展5【单选题】(2分)Brunnstrom技术中，为了引出运动反应，可利用肢体的（）A.其余选项都是B.共同运动C.原始反射D.联合反应E.交互抑制6【单选题】(2分)Brunnstrom神经生理疗法治疗脑卒中偏瘫的重点是（）A.增强肌力B.利用张力性反射与协同模式改善运动控制C.按神经生理特点恢复功能D.促进神经生理功能恢复E.加大关节活动范围第十二章单元测试1【单选题】(2分)正确答案：E神经肌肉本体感觉促进疗法（PNF）的活动模式为（）A.双侧反转模式B.单侧分离模式C.双侧不对称模式D.双侧对称模式E.螺旋对角线运动模式2【单选题】(2分)正确答案：E运用对角线模式治疗的方法属于：（）A.Bobath疗法B.Rood疗法C.Brunnstrom疗法D.牵张技术E.PNF疗法3【单选题】(2分)强调应用本体刺激以促进运动的方法是（）A.Bobath技术B.运动再学习技术C.PNF技术D.Rood技术E.brunnstrom技术4【单选题】(2分)本体感觉神经肌肉促进法(PNF)的技术不包括（）A.关键点控制B.收缩一松弛C.反复收缩D.节律性稳定E.慢反向一维持5【单选题】(2分)“从头到尾，由近端到远端”属于PNF技术原则的哪一项（）A.利用反射运动B.需要感觉提示C.遵循运动功能发育顺序D.功能活动要有目标E.需要反复训练6【单选题】(2分)正确答案：E采用本体感觉神经肌肉促进法[PNF]治疗因肌力减弱引起的不协调运动时，最有效的方法为（）A.收缩-松弛B.反复收缩C.最大阻力D.控住-松弛E.慢逆转7【单选题】(2分)用一冰棒状冰块刺激感觉异常的皮肤3～5分钟，属于哪种方法？（）A.牵张技术B.Bobath疗法C.Rood疗法D.PNF疗法E.Brunnstrom疗法8.【多选题】正确答案：ABCDE对偏瘫患者常用的Rood疗法中属于促进刺激的方法是：（）A.快速触摸B.快速摇动C.快速牵引D.刺痛E.拍打肌肉9【单选题】(2分)正确答案：E在Rood技术的皮肤、本体感受器刺激中，"强冷、热刺激"属于（）A.本体感受器刺激B.特殊感觉刺激C.痛觉刺激D.触觉刺激E.温度刺激第十三章单元测试1【单选题】(2分)正确答案：ERood技术中具有促进作用的感觉剌激方法为（）A.对肌腱止点处加压B.轻微的关节挤压C.中度的温热刺激D.持续牵伸E.快速擦刷2【单选题】(2分)Rood治疗技术中的特殊感觉刺激不包括（）A.治疗者快速的语言，洪亮的声音对中枢神经系统具有促进作用B.训练环境要光线明亮、色彩鲜艳的，具有促进作用C.听觉的刺激可促进和抑制中枢神经系统D.用温度刺激口、面部和咽喉部促进发声和吞咽功能3【单选题】(2分)Rood技术获得运动控制的最早发育阶段是（）。A.感觉运动控制须在患者的发育水平上开始B.诱发有意识控制的动作，需要有目的的刺激C.使用适当的感觉刺激诱发出所需要的肌肉反应D.使用适当的感觉刺激使肌张力正常化4【单选题】(2分)在Rood技术的皮肤、本体感受器刺激中，起促进作用的刺激不包括（）。A.触觉刺激B.痛觉刺激C.特殊感觉刺激D.适中的温热刺激5【单选题】(2分)通过刷、拍体表感觉刺激，易化或抑制运动活动（）A.Rood方法B.PNF方法C.Bobath方法D.运动再学习方法第十四章单元测试1【单选题】(2分)VojtA法是指何种疾病的早期诊断测试方法（）A.脑瘫B.截肢C.周围神经损伤D.脊髓损伤E.脑血管意外2【单选题】(2分)正确答案：E对Vojta治疗技术描述正确的是（）A.又称神经发育学疗法B.通过反射性抑制异常姿势和运动，促进正确的运动感觉和运动模式C.又称Peto疗法D.该法应用教育的概念体系进行康复治疗E.该方法诱导患儿产生反射性翻身和反射性腹爬的移动运动3【单选题】(2分)Vojta方法强调治疗活动是。（）A.感觉和反射刺激，被动运动模式，鼓励独立运动B.治疗师引导，由儿童控制感觉输入得到适应性的反应C.感觉刺激激活运动反应（拍打.刷擦）D.激发反射局部运动区以鼓励运动模式E.体位摆放和处理使感觉输入正常4【单选题】(2分)Vojta法主要是通过控制异常的姿势反射和促进正常的姿势反射来治疗小儿脑瘫。（）A.错B.对5【单选题】(2分)Vojta疗法()A.反射性腹爬和反射性翻身B.整合身体各部位感觉信息解除四肢.躯干的过度紧张，异常姿势就会消失C.集团指导疗法D.反射性抑制异常姿势和运动，促进正确的运动模式第十五章单元测试1.【多选题】正确答案：ABCDE关于运动再学习方法，下列哪种说法是正确的（）A.以作业或功能为导向B.它是以生物力学、人体运动学、神经生理学、和认知心理学等为理论基础C.运动再学习方法主要以被动肢体活动为主。D.强调患者主观参与E.按照科学的运动学习方法对功能训练患者进行运动。2.【多选题】正确答案：ABCDE运动再学习方案的步骤，下列哪些说法是正确的（）A.练习丧失的成分B.练习后再评定C.评测数据的整合D.分析运动的组成E.训练的转移3.【多选题】正确答案：ABCD上肢功能训练中，维持肌肉长度，防止挛缩的方法包括（）A.肘伸直E.手平放于训练床上以承受躯干的重量B.双侧或患侧上肢放于身后C.肩后伸、外旋D.头抬起，双眼平视正前方4.【多选题】正确答案：ABCD关于坐位平衡中的坐位的分析，下列哪些说法是正确的（）A.随意运动受限即病人发僵和屏住呼吸B.当病人进行各种等级的运动作业时，分析他调整自身产生肢体、躯干和头部运动的能力C.观察病人静坐时的对线D.支持面宽，即双脚和双膝分开E.当作业需要体重侧移时，病人向前或向后靠5.【多选题】正确答案：ABCDE关于站立平衡训练，包括哪些步骤（）A.引发股四头肌收缩B.逐渐增加训练难度C.重心转移时调整姿势D.训练髋关节对线E.防止膝关节屈曲，可使用膝部支具6.【多选题】正确答案：ABCDE运动再学习疗法【MRP】由7部分组成，以下属于的是：（）A.口面部功能B.步行C.坐位平衡D.站立平衡E.上肢功能第十六章单元测试1【单选题】(2分)节律性意向的结构（）A.意向+节律B.节律+意向C.意向+数数D.意向+动词2【单选题】(2分)节律性意向的四个阶段（）A.互不关联B.相互关联，相互影响C.有所关联D.互不影响3【单选题】(2分)引导式教育的原则是（）A.以家长