【中班科学教案】中班科学教案 纸的下落

【中班科学教案】中班科学教案纸的下落教案：中班科学教案纸的下落一、教学内容本节课选用的是幼儿园中班科学教材，章节为《物质世界》中的《纸的下落》。本节课主要通过观察和实验，让幼儿了解和掌握物体下落的原理。二、教学目标1.让幼儿了解物体下落的原理，知道为什么物体会下落。2.培养幼儿观察、思考、动手操作的能力。3.培养幼儿对科学的兴趣和好奇心。三、教学难点与重点重点：让幼儿了解物体下落的原理。难点：让幼儿通过实验和观察，理解重力和空气阻力的概念。四、教具与学具准备1.教具：纸飞机、纸片、剪刀、胶带、计时器。2.学具：每个幼儿准备一张纸，一把剪刀，一把胶带。五、教学过程1.引入：通过纸飞机的飞行，引发幼儿对物体下落的兴趣。2.讲解：介绍物体下落的原理，讲解重力和空气阻力的概念。3.实验一：让幼儿剪一张纸片，放在手心，松开手，观察纸片下落的过程。4.实验二：让幼儿剪一张纸片，对折成纸飞机，放飞纸飞机，观察纸飞机下落的过程。5.实验三：让幼儿放飞纸飞机，同时计时，观察不同飞行时间的纸飞机下落的速度。六、板书设计板书设计：物体下落原理1.重力2.空气阻力七、作业设计1.请幼儿回家后，和家长一起做一个简单的物体下落实验，记录实验过程和结果。2.答案：实验结果应该显示，没有空气阻力的情况下，物体下落的速度最快；有空气阻力的情况下，物体下落的速度会变慢。八、课后反思及拓展延伸课后反思：通过本节课的学习，幼儿对物体下落的原理有了初步的了解，但在实验操作和观察方面还需要加强。在今后的教学中，应更加注重幼儿的操作能力和观察能力的培养。拓展延伸：可以让幼儿进一步了解重力和空气阻力的原理，通过更多的实验和观察，让幼儿深入理解物体下落的原理。重点和难点解析在上述教案中，我们需要重点关注“实验一”和“实验二”，因为这两个实验是让幼儿通过实际操作来观察和理解物体下落的原理的关键环节。而这两个实验的重点难点则是让幼儿理解和掌握重力和空气阻力的概念。一、实验一：观察纸片下落的过程1.实验目的：让幼儿通过观察纸片下落的过程，了解物体下落的原理。2.实验步骤：（1）给每个幼儿发放一张纸片，让他们将纸片放在手心。（2）让幼儿松开手，观察纸片下落的过程。3.实验解析：在这个实验中，幼儿需要观察纸片下落的速度和方式。通过观察，他们可以发现，没有空气阻力的情况下，纸片会垂直下落。这是因为重力的作用，重力使得物体向下运动。在这个实验中，幼儿需要理解和掌握重力的概念。二、实验二：观察纸飞机下落的过程1.实验目的：让幼儿通过观察纸飞机下落的过程，了解物体下落的原理。2.实验步骤：（1）给每个幼儿发放一张纸片，让他们将纸片剪成纸飞机的形状。（2）让幼儿将纸飞机放飞，观察纸飞机下落的过程。3.实验解析：在这个实验中，幼儿需要观察纸飞机下落的速度和方式。他们可以发现，纸飞机下落的速度和纸飞机的形状和重量有关。这是因为空气阻力的作用，空气阻力会阻碍物体的下落速度。在这个实验中，幼儿需要理解和掌握空气阻力的概念。通过这两个实验，幼儿可以初步理解和掌握物体下落的原理，他们可以知道，物体下落是由于重力的作用，而空气阻力会阻碍物体的下落速度。这两个实验不仅可以帮助幼儿理解和掌握科学知识，还可以培养他们的观察能力和思考能力。本节课程教学技巧和窍门1.语言语调：使用简单、明了的语言，语调要生动、有趣，以吸引幼儿的注意力。在讲解重力和空气阻力的概念时，可以采用夸张或拟人的手法，如说“重力是一个大力士，它会让纸片垂直下落”，让幼儿更容易理解和记忆。2.时间分配：合理分配时间，确保幼儿有足够的时间进行实验观察和思考。在实验环节，可以设置计时器，让幼儿自己观察和记录实验结果，以培养他们的观察能力和时间观念。3.课堂提问：在实验过程中，适时提出问题，引导幼儿思考和讨论。例如，“你们觉得为什么纸片会下落呢？”“纸飞机下落的速度和什么有关系？”等问题，激发幼儿的好奇心和求知欲。4.情景导入：在课程开始时，可以先讲一个关于纸的下落的小故事，如“纸片小精灵的冒险”，引发幼儿对物体下落的兴趣。通过故事导入，让幼儿自然地进入学习状态。5.互动环节：鼓励幼儿积极参与实验和讨论，让他们亲身体验和探索。在实验过程中，教师可以与幼儿互动，引导他们观察和思考。例如，可以让幼儿尝试改变纸片的形状和重量，观察对下落速度的影响。7.鼓励创新：鼓励幼儿在实验过程中发挥创意，如制作不同形状的纸飞机，观察其