八年级上册生物专项复习判断题30道（解析版）

期末冲刺卷(判断题30道)1.节肢动物的体表有坚韧的外骨骼；身体和附肢分节。()【答案】正确【分析】节肢动物的身体有许多体节构成的，并且分部，体表有外骨骼，足和触角也分节。【详解】节肢动物的身体有许多体节构成的，并且分部，体表有外骨骼，足和触角也分节，体表有外骨骼，起到保护、支持和防止体内水分的散失的作用。故本题说法正确。【点睛】解题的关键是理解节肢动物的特征。2.抗生素能杀死细菌，因此抗生素药品不会腐败变质。()【答案】错误【分析】抗生素也不能包治百病，只能治疗细菌性疾病。滥用还会引起细菌的抗药性增强，以及杀死正常的有益菌等副作用。【详解】抗生素能杀死细菌，但是抗生素药品也会腐败变质，是有保质期的。题干说法错误。3.田野卫士是青蛙，属于脊椎动物。()【分析】根据动物体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物，脊椎动物的体内有脊椎骨构成的脊柱，无脊椎动物的体内没有脊柱。【详解】青蛙主要吃昆虫，一天的食虫量多达260余只，平均最少也有50-70只。因此青蛙被称为田野卫士.青蛙体内有脊椎骨组成的脊柱，属于脊椎动物。题干说法正确。【点睛】解答此类题目的关键是知道青蛙体内有脊椎骨组成的脊柱。4.麻雀经常偷食粮食，所以我们大量捕杀它，这种做法是正确的。()【详解】生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性。生物多样性具有直接价值、间接价值和潜在价值，每个物种都是一个独特的基因库，一个基因库只有一种生物。麻雀经常偷食粮食，但是如果大量捕捉或彻底消灭干净，生物多样性将会减少；麻雀的独特基因库将会消失。麻雀在食物链或食物网中占据一环，是生态系统中的消费者，其数量过多过少对生态系统都会产生不良影响，因此对麻雀等动物要控制数量，而不是大量捕捉或彻底消灭干净。5.蝙蝠和蜜蜂都会飞，都生活在陆地上，因此它们都是恒温动物。()【答案】错【详解】蝙蝠是哺乳动物，属于恒温动物；蜜蜂是节肢动物，属于变温动物，不属于恒温动物，故此题说法错误。6.昆虫的身体可分为头、颈、胸、腹四个部分.()【答案】错误【分析】考点：昆虫纲的主要特征。分析：此题考查的是昆虫的形态结构。解答：解：昆虫身体分为头部、胸部、腹部三部分，通常有两对翅和三对足，翅和足都位于胸部，繁殖为卵生.故题干说法错误。点评：昆虫的身体分，头部、胸部、腹部三部分【详解】7.腔肠动物的身体呈左右对称，有口无肛门。()【答案】错误【分析】腔肠动物是最低等的多细胞动物，腔肠动物的主要特征是：生活在水中，身体呈辐射对称，体表有刺细胞，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门。【详解】腔肠动物生活在水中，身体呈辐射对称，体表有刺细胞，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门，故题干说法错误。【点睛】解题的关键是知道腔肠动物的特征，较为基础。8.动物的学习行为越复杂，适应环境的能力就越弱.()【分析】学习行为是动物出生后在成长的过程中通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为活动。【详解】动物越高等，学习能力越强，越能适应复杂环境，同样环境越复杂，要学习的行为越多，故题干说法错误。【点睛】关键知道动物越高等，学习能力越强，越能适应复杂环境。9.成人的骨中，有机物大约占2/3,无机物大约占1/3。()【分析】在不同时期，骨的成分不同，如下表：时期骨成分的含量骨的物理特性无机物有机物儿童少年期少于2/3多于1/3弹性大、硬度小、不容易骨折变形约占2/3约占1/3既坚硬又有弹性多于2/3少于1/3弹性小、硬脆易骨折【详解】从表格中看出，成人的骨中，有机物大约占1/3,无机物大约占2/3,因此题干的说法错误。10.细菌利用芽孢繁殖，真菌通过产生孢繁殖.()【分析】细菌的繁殖方式是分裂生殖，真菌是孢生殖。【详解】细菌进行简单的分裂生殖，一个细菌横向分裂成两个细菌，这种生殖方式叫分裂生殖。在环境适宜的时候，不到半小时，细菌就能分裂一次，可见细菌的生殖速度是相当快的。细菌的芽孢是休眠体，是度过不良生活环境的一种形式，不是生殖细胞。真菌有单细胞的，如酵母菌；也有多细胞的，如霉菌等，其中霉菌和蘑菇菌等大多是由大量的菌丝组成的，菌丝上面能产生大量的孢，孢可以发育成新个体，所以多细胞真菌靠孢来繁殖后代的。题干说法错误。【点睛】解答此类题目的关键是熟知细菌真菌的生殖方式。11.细菌病毒又叫噬菌体病毒。()【答案】正确【分析】病毒无细胞结构，它是由蛋白质的外壳和里面的遗传物质组成，病毒不能独立生活，只能进行寄生生活，体积一般比细菌小。【详解】根据寄主(寄生生物)不同把病毒分为三类：专门寄生在动物细胞里的病毒叫动物病毒，如流感病毒；专门寄生在植物细胞里的病毒叫植物病毒，如烟草花叶病毒；专门寄生在细菌细胞里的病毒叫细菌病毒，也叫做噬菌体，如大肠杆菌噬菌体，故题干说法正确。12.建立自然保护区保护动物的唯一方式。()【答案】错误【分析】生物的多样性面临着严重的威胁，为保护生物的多样性，我们采取了不同的措施。【详解】建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理.又叫就地保护.自然保护区是“天然基因库”,能够保存许多物种和各种类型的生态系统；是进行科学研究的天然实验室，为进行各种生物学研究提供良好的基地；是活的自然博物馆，是向人们普及生物学知识，宣传保护生物多样性的重要场所。因此建立自然保护区保护生物多样性最有效的措施。题干说法错误。13.动物的先天性行为由遗传物质决定，而学习行为与遗传物质无关。()【分析】先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失。学习行为是动物出生后在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。【详解】学习行为是在遗传因素的基础上，在环境因素的作用下，通过生活经验和学习逐渐建立起来的行为.因此学习行为也与遗传物质有关，而不是无关。所以题干的说法不正确。【点睛】解答此题的关键是知道动物的先天性行为和学习行为的区别。14.“结构与功能相适应”是生物学的基本观点之一，判断下列有关结构与功能的描述是否正确。(1)家兔的盲肠粗大，与消化肉类食物相适应。()(2)狼的牙齿有分化，提高了摄取食物和对食物消化的能力。()(3)蚯蚓刚毛的作用是协助运动。()(4)蜥蜴的体表有角质的鳞片，可以防止体内水分的蒸发。()(5)鱼鳃内有丰富的毛细血管，有利于鱼在水中呼吸。()【答案】(1)错误【分析】生物体的结构与功能及与环境都是相适应的，分析选项进行解答。【详解】(1)家兔的盲肠粗大，有利于消化植物纤维，与食草生活相适应，故本题描述错误。(2)狼的牙齿有门齿、臼齿、犬齿的分化，提高了摄取食物和对食物消化的能力，本题描述正确。(3)蚯蚓体内无骨骼，用刚毛协助肌肉蠕动，本题描述正确。(4)蜥蜴属于爬行动物，体表覆盖角质鳞片，与减少体内水分散失相适，与陆地生活相适应，本题描述正确。(5)鱼生活在水中，用鳍游泳，用鳃呼吸，鳃内有丰富的毛细血管，有利于鱼在水中呼吸，本题描述正确。15.动物群体中的分工合作需要及时交流信息。()【答案】正确【分析】动物通讯是动物间的信息交流，常表现为一个动物借助自身行为或身体标志作用于其他动物(同种或异种)的感觉器官从而改变后者的行为，分析解答。【详解】通讯是具有适应意义的行为，常见的通讯事例大多是互利的，如通过通讯异性个体得以交配，社群动物得以共同取食、御敌等。动物之间通过动作、声音、气味等进行信息交流。如乌鸦受到惊吓时飞起来“哇哇”乱叫，是为了告诉同伴引起注意，有利于保护群体的安全，属于用声音交流信息；羊一边啃草一边嗅着地上同伴的粪便，是通过同伴的气味来寻找同伴，防止离开羊群；鹿撅起尾巴，露出反面显眼的白色，是通过动作引起同伴的警觉，防御敌害。故此题说法正确。【点睛】解答此类题目的关键是理解动物通讯的方式。16.真菌有的对人有益，有的对人有害。()【详解】试题分析：细菌、真菌和病毒对人类既有有利的一面，也有不利的一面；大多数细菌、真菌对人类有益，少数有害。如乳酸菌用来制酸奶和泡菜；结核杆菌使人患病。考点：真菌在自然界中的作用及其与人类的关系。17.真菌的每一个孢在适宜的环境下都能发育成一个新个体。()【详解】试题分析：真菌既有个体微小的种类，如单细胞的酵母菌，也有个体较大的种类，如蘑菇；真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，没有叶绿体；能产生孢，孢在适宜的环境中能够发育成新个体。考点：真菌的形态结构、营养方式和生殖方式的特点。18.家鸽和青蛙都是恒温动物。()【答案】错误【详解】试题分析：鸟类和哺乳动物，它们的体表大都被毛(羽毛),循环路线有体循环和肺循环，体内有良好的产热和散热的结构，所以能维持正常的体温，为恒温动物，如家鸽属于鸟类；而青蛙为两栖类，体温随外界环境的变化而变化属于变温动物。题干说法错误。19.病毒不能独立生活，只有在寄主细胞内才能进行生命活动()了活细胞，病毒的生命活动就会停止甚至死亡.所以，题于的说法正确。考点：病毒的形态结构及生命活动特点.20.环境污染、自然灾害频发、外来物种入侵等是造成生物多样性丧失的重要原因。()【答案】正确【详解】生物多样性面临的威胁及原因有：生态环境的改变和破坏，自然灾害频发；掠夺式的开发利用；环境污染；外来物种的影响，故题干观点正确。【答案】错误【分析】从行为所具有的适应性意义来看，动物的行为分为：取食行为、繁殖行为、防御行为、攻击行为、迁徙行为、社会行为等。【详解】鸟有候鸟和留鸟，终年生活在一个地区、不随季节迁徙的鸟叫留鸟，它们通常终年在其出生地(或称繁殖区)内生活，如麻雀、乌鸦、白头翁、喜鹊、画眉、鱼鹰、啄木鸟、鹰等。随季节迁徙的鸟叫候鸟，春夏天迁来的鸟叫夏候鸟，秋冬季才出现的鸟叫冬候鸟，平时没有，偶尔出现的叫迷鸟，只在冬天小范围迁徙的叫漂鸟，题干说法错误。【答案】错误【分析】蘑菇、木耳、银耳、灵芝等都属于多细胞真菌，体内不含叶绿体，营养方式为异养，靠孢繁殖。【详解】蘑菇、木耳都属于大型真菌，大多可供食用，如我们喜爱食用的香菇、平菇等都属于大型真菌。有的还有很高的药用价值，如灵芝等。有些野生大型真菌毒性很大，不可随意采摘食用，误24.病毒对人类没有好处。()【详解】试题分析：病毒对于人类引起疾病产生，这是不利的；根据噬菌体具有专门寄生在细菌细胞里的特性，人们可以利用噬菌体来治疗一些细菌性疾病，利用专门寄生在昆虫细胞里的动物来防治农业害虫，这也是对人类有利的方面。故本题说法不正确。考点：本题考查的知识点是病毒对人类的有利和不利方面。25.鸟和昆虫都有翅，所以会飞。()【详解】试题分析：鸟类会飞行，其结构特征总是与其生活相适应的，如前肢变成翼，有大型的正羽，排成扇形，适于飞行；身体呈流线型，可以减少飞行时的阻力；体内有气囊，辅助肺完成双重呼吸，可以供给充足的氧气；有的骨中空，有的骨愈合，直肠很短，能减轻体重；胸肌发达，利于牵动两翼完成飞行动作，而鸟类具有翅膀是飞行的条件之一，但是有翅膀不一定会飞，例如鸵鸟有翅但不会飞，故题干的叙述是错误的。考点：本题考查的是鸟类的主要特征及其适于空中飞行的特点，解答此题的关键是掌握鸟类与飞行生活相适应的特点。26.体育活动的预备运动可以有效避免关节与肌肉的损伤。()【详解】试题分析：预备运动可以使人体的体温提高，减小肌肉与韧带的粘滞性增加弹性，促使关节囊分泌更多的滑液，以减小关节的摩擦力，加大关节的灵活性。这些变化可以加大人体运动的幅考点：体育锻炼对骨、关节和肌肉的影响。27.不同的细菌和真菌生存条件是相同的。()【详解】试题分析：细菌真菌没有叶绿体必须依靠现成的有机物生活，温度过高或过低都会抑制细菌真菌的生长繁殖。因此细菌和真菌的生活需要一定的条件，如适宜的温度、一定的水分、还有有机物。但不同的细菌和真菌还要求某种特定的生活条件，例如有的需要氧气如霉菌，有的在有氧的条件下生命活动会受到抑制绿脓杆菌。考点：细菌和真菌的分布。28.制作酸奶需要用到乳酸菌，乳酸菌属于真菌类。()【详解】试题分析：制酸奶要用到乳酸菌，乳酸菌属于细菌。考点：微生物的发酵在食品的制作中有重要的作用。29.蚯蚓的大多数体节都有一圈或几圈小突起，这些小突起就是刚毛，刚毛朝向身体的前方。【分析】蚯蚓属于环节动物，靠近身体前端有环带，用湿润的体壁呼吸，腹面有刚毛，刚毛有协助运动的作用。【详解】用放大镜观察到蚯蚓大多数体节都有一圈或几圈小突起，这些小突起是刚毛，它们朝向身体的后方，刚毛它能够与肌肉配合完成运动。因此用手触摸蚯蚓体节近腹面处时，会有粗糙不平的感觉，这是因为摸到了蚯蚓体表的刚毛。题干说法错误。【点睛】解答此类题目的关键是熟知蚯蚓的形态特点。30.巴斯德的肉汤实验证实了细菌是自然产生的。()【分析】巴斯德是法国微生物学家、化学家，巴斯德通过实验证明微生物只能来自微生物，而不能凭空产生。他做的一个最令人信服、然而却是十分简单的实验就是“鹅颈瓶实验”,据此答题。【详解】煮沸、静置，无微生物瓶中发生微生